Guide de l'étudiant 2008.pub

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Deuxième partie (T2) :
DIDEROT.- Apologie de l'abbé de Prades, Sect. XI.
DIELS (H.).- Dox., 476, 3.
DUMONT (Louis).- Essais sur l'individualisme, Ed. du Seuil.
CASSIRER (E.).- La Philosophie des Lumières, Fayard.
FERRY (J. M.).- L'ancien, le Moderne et le Contemporain, Esprit, décembre
1987).
FOUCAULT (M.).- Les mots et les choses , (Paris, Gallimard, 1966).
FOUCAULT M.).- L’archéologie du savoir, (Paris, Gallimard, 1969).
CHÂTELET (François).- Histoire des idéologies sous la direction de F.
Châtelet, Hachette.
GOTTLOB (Frege).- Ecrits logiques et philosophiques, trad. C. Imbert,
Ed. Seuil.
MARCEL (Gabriel).- L'homme problématique, Aubier.
GADAMER.- L'art de comprendre, (Paris, Aubier Montaigne, 1982).
GRANGER (G. G.), La théorie aristotélicienne de la science, (Paris, Aubier,
Ed. Montaigne, 1976).
GROETHUYSEN (Bernard).- Anthropologie philosophique, P.U.F.
GUEROULT (Martial).- Dianoématique, (Paris, Aubier Montaigne, 1979).
HABERMAS (J.).- La technique, la science comme idéologie, Médiation.
HALL (A. D.), Fagen (R. E.).- Definition of system, General systems
yearbook, 1 : 18-28. 1956.
HEIDEGGER (M.).- Kant et le problème de la métaphysique, Gallimard.
HEIDEGGER (M.).- Etre et Temps, Essais et Conférence, Gallimard.
HENRI (Ardant).- Les crises économiques, (Paris, Flammarion, 1948).
HERSCH (Jeanne).- L'étonnement philosophique, une histoire de la philosophie.
HUSSERL (E.).- Philosophie de l'arithmétique.
HUSSERL.- L'idée de la phénoménologie, trad. A. Lowit, Paris, P.U.F.
HUSSERL.- Philosophie première, t 1,. Paris, P.U.F.
II Husserl
III
Jaeger (Werner).- Paideia, la formation de l’homme grec, (traduction
d’André et Simonne Devyver, (Paris, Gallimard, 1964).
et les structures sociales qui en constituent le cadre. L’objet de
ce cours est d’étudier en l’homme ce qui lui confère sa spécificité.
Les faits naturels sont des choses. Les faits humains mettent
en jeu des significations et des intentions.
Bibliographie :
DURKHEIM (E.).- Les règles de la méthode sociologique, (Paris, P. U. F.,
1956).
BOUDON (R.).- La logique du social, (Paris, Hachette, 1979).
FOUCAULT (M.).- Les mots et les choses, (Paris, Gallimard, 1966).
U.V. 245 : BIOETHIQUE
Nature et Durée : C.M. 50 H
Prof. KARAMOKO Abou
U.V. 255 : PSYCHANALYSE
Nature et Durée : C.M. 50 H
Prof. BOA Thiémélé
(Informations non parvenues)
Titre du cours : La psychanalyse et la sexualité
Résumé du cours :
L’importance accordée de nos jours au sexe n’est pas un phénomène
nouveau. La sexualité n’est pas un phénomène surajouté à l’expérience
humaine. Elle constitue bien au contraire un des fondements de la civilisation
; elle évolue par étapes temporelles La psychanalyse de Freud
montre qu’il est incorrect de considérer la sexualité comme une faute
ou comme l’effet d’un traumatisme. Elle fait de la sexualité et de l’inconscient
le fondement de l’expérience subjective de la liberté ; elle réintègre
la sexualité à l’être humain.
Mais cette liberté a des limites. Toutes les civilisations ayant perçu l’importance
de la sexualité ont développé des méthodes pour la contrôler ou la baliser. L’endiguement
de la pulsion sexuelle peut cependant se retourner contre l’homme et
nuire à son équilibre mental. Il y a ainsi des critères moraux de sélection en matière
de sexualité. Il faut savoir reconnaître la dignité de l’homme dans un univers
où l’amour est réduit à l’acte sexuel.