Les 47 questions HERDSA - Labset
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1<br />
<strong>Les</strong> <strong>47</strong> <strong>questions</strong><br />
<strong>HERDSA</strong><br />
Un guide pour les enseignants soucieux<br />
d’améliorer leur pratique<br />
François Georges<br />
EDU - 940<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
2 Plan<br />
• Un cas pour amorcer<br />
• L’objectif des 15 min.<br />
• Présentation du guide <strong>HERDSA</strong><br />
• Utilisation du guide <strong>HERDSA</strong><br />
• Conclusions/Perspectives<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
1 élève<br />
indiscipliné<br />
3 Amorce<br />
… sauf dans une<br />
classe<br />
Élèves<br />
enthousiastes…<br />
Première sanction<br />
Sanction pertinente <br />
En accord avec<br />
la direction <br />
Raisons<br />
de l’indiscipline <br />
Échanges avec<br />
collègues<br />
Excellente ambiance<br />
dans la salle<br />
des profs<br />
Échanges avec<br />
la direction<br />
Très bonne rentrée<br />
scolaire<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.<br />
Échanges avec<br />
l’élève
4 Amorce<br />
Suis-je un bon prof <br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
5 Objectif<br />
• Proposer un guide<br />
– pour interroger sa pratique d’enseignant<br />
– pour identifier ses forces et ses faiblesses<br />
– pour se donner les moyens de remédier à<br />
ses éventuels manques<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
6<br />
<strong>HERDSA</strong><br />
Higher Education Research and<br />
Development Society of Australasia<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
7 <strong>HERDSA</strong><br />
Evaluer<br />
Enseigner<br />
Evaluer son<br />
enseignement<br />
Entrer<br />
en relation<br />
Améliorer<br />
son<br />
enseignement<br />
Développer<br />
ses<br />
compétences<br />
Concevoir<br />
Influencer<br />
Son<br />
institution<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
8 <strong>HERDSA</strong><br />
Evaluer<br />
Enseigner<br />
Evaluer son<br />
enseignement<br />
Entrer<br />
en relation<br />
Améliorer<br />
son<br />
enseignement<br />
Développer<br />
ses<br />
compétences<br />
Concevoir<br />
Influencer<br />
Son<br />
institution<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
9<br />
Activité :<br />
Identification de ses forces et faiblesses<br />
Identifiez les <strong>questions</strong> auxquelles vous ne pouvez pas répondre.<br />
Identifiez les actions que vous n’avez pas encore entreprises dans<br />
votre enseignement.<br />
Sélectionnez 2 <strong>questions</strong> auxquelles vous désireriez répondre au cours<br />
de l’année.<br />
Sélectionnez les actions que vous comptez entreprendre<br />
pour améliorer votre enseignement.<br />
Présentez ce que vous comptez pratiquement<br />
mettre en œuvre pour mener à bien une de ces actions<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
10 <strong>HERDSA</strong><br />
Evaluer<br />
Enseigner<br />
Evaluer son<br />
enseignement<br />
Entrer<br />
en relation<br />
Améliorer<br />
son<br />
enseignement<br />
Développer<br />
ses<br />
compétences<br />
Concevoir<br />
Influencer<br />
Son<br />
institution<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
11 Ressources<br />
<strong>HERDSA</strong> - Higher Education Research and Development<br />
Society of Australasia (1992). Challenging conceptions of<br />
teaching : Some prompts for good practice. Retrieved on<br />
Sept. 2005 from http://www.herdsa.org.au/CCT.php<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
12<br />
Merci pour votre participation<br />
Fr.georges@ulg.ac.be<br />
http://www.netvibes.com/fgeorges#Home<br />
Georges, F. (2008). Check-List des <strong>47</strong> compétences de l’association <strong>HERDSA</strong><br />
Communication présentée au cours EDU 940, Sherbrooke, Canada.
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