Didactique, philosophie, transparence et séduction - Depositum

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pure forme ... en passant l'épreuve du baccalauréat une, voire deux années avant,
grâce à la lecture de quelque manuel». Ravaisson élaborera en 1867 une
nouvelle politique de l'enseignement de la philosophie où l'histoire de la pensée
constituera une dimension parmi d'autres mais non la seule. L'étude des divers
mouvements de pensée pourrait révéler, selon lui, un lieu de convergence de
cette diversité, sorte de perspective d'ensemble qui pourrait bien exprimer la
spécificité de la philosophie.
Le spectre de la suppression des cours de philosophie
En 1874, la classe de philosophie est institutionnalisée et devient le trait
caractéristique de l'enseignement secondaire français. Elle constituera, aux dires
de Paul Janet, «le couronnement des études»42. Cette situation Intenable d'un
cours hors cursus et sans suite, dira Brunet (1992), provoquera des mouvements de
réforme en vue de son abolition.
Pour contrer cette volonté de réforme, le GREPH (Groupe de Recherche sur
l'Enseignement Philosophique, 1977) proposa une extension de cet enseignement
à tous, des élèves du technique à ceux des Lettres, enseignement pouvant
commencer dès le début du secondaire. Le GREPH abandonnait ainsi l'idée d'une
philosophie reine plus problématique qu'autre chose et était prêt à en faire une
discipline comme les autres bénéficiant d'un apprentissage progressif.
42 Cité par Roland Brunet dans Encyclopédie philosophique universelle
( 1992, p.817)