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Guide historique d'Auschwitz - Maison d'Izieu

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<strong>Guide</strong> <strong>historique</strong><br />

D’AUS<br />

HW1TZ<br />

••0•00...<br />

Une visite guidée d’Auschwitz et des traces juives de Cracovie.<br />

Un «livre compagnon» pour appréhender l’histoire<br />

et la mémoire des lieux.<br />

I<br />

t<br />

N<br />

<strong>Guide</strong> ~j~torique<br />

d~AuSch~~tZ<br />

j~~~_FraflÇOt5 F0’E~<br />

pjerre_lérôme Biscarat<br />

Pi eface (le Su ione Veil<br />

Avant prOpOs dc Piotr Cy~•~ ii~ski<br />

directeur du Musée (l’Ltat<br />

d’Auschwitz-l3irkenau<br />

Éditions Autrement<br />

• 70 photographies contempornnes<br />

• 25 documents darchi~ es<br />

• 20 encadrés liistoi iques<br />

• I) témoignages<br />

Un itinéraire détaillé accompagné<br />

de 15 plans des sites a visiter<br />

En librairie le 12 janvier 2011 — 22 euros<br />

—<br />

Diffusion : l’lammarion — FAN : 978-2-7467-1484-7<br />

130 X 210 mm — 288 pages reliure souple, tranchefile, signet Q.atIe.fltEflt


UN LIVRE D’HlSTOlRE<br />

Les camps de concentration d’AuschwitL ], Birkenau, vloiiou itz et leurs kommandos ainsi que le<br />

centre dextermination (le l3irkenau sont des faits <strong>historique</strong>s connus. Les nazis souhaitaient édifiera<br />

Auseh~~itz une cité idéale national-socialiste avec une administration, (les infrastructures, (les<br />

exploitations minièresetagricoles, descampsdeconcentration etcle mortet im centre d’extermination.<br />

Il reste aujoLlrdhui encore des traces (le cctte activité. Cependant, si certains (le ces sites disparaissent<br />

avec le travail du temps et le développement humain etéconomique polonais, d’autres sont restaurés<br />

reconstruits, marqués par des monuments et (les musées.<br />

1i parcou ant les lieux, cii suggérant des itinéraii-es et, en dernièi-e partie, en i-es enant sur les traces<br />

juives de Cracovie, ce livre veut transmettre un certain savoir qui permet de mieux comprendre ce<br />

qu~~ \‘oit SI 011 va à Auschwitz ou si seulement on en regarde (les images. Seule unc histoire rigoureuse<br />

factuelle et chronologique peut assurer la pérennité de la mémoire et accompagner, clans l’avenir,<br />

l’humanité irremplaçable (les récits (les survivants.<br />

UN GUIDE PRATIQUE<br />

Pour vous faciliter la visite, cet ouvrage a été structuré selon les différents sites à visiter (la Siediung<br />

Auschwitz, le camp principal d’Auschwitz 1, Auschwitz Il Birkenau, Auschwitz 111 Monowitz, quelques<br />

camps extérieurs et enfin un parcours sur les traces juives a Cracovie) et propose un itinéraire de<br />

découverte.<br />

Chaque partie s’ouvre par une carte de situation indiquant le trajet de l’itinéraire proposé. Pour les<br />

sites du camp principal (Stamrnlager) et de Birkenau, plus vastes<br />

permettent de se repérer géographiquement tout au long du texte et du parcours.<br />

Q Site décrit<br />

itinéraire proposé, en bleu et figurant sur le plan d’ouverture.<br />

des petites cartes de situation<br />

Des témoignages donnent la parole aux survivants des camps et accompagnent la visite.<br />

Des encadrés, en violet, font le point sur telle question précise ou technique.<br />

Une chronologie détaillée, un glossaire, un index une bibliographie, des fiches sur les autorités SS<br />

d’Auschwitz et sur le nombre de victimes, ainsi que des informations pratiques sur les transports,<br />

l’hébergement, les horaires complètent ce guide pour en faire un véritable outil pratique.


ç<br />

Gu’de hist ricjue ~ ,t,c_ ~<br />

d’Ausch~~ itt<br />

Quelques pages<br />

illtérj C U l’es<br />

EtTRAIT<br />

%ntesd nsvr,o,On~ss’<br />

,nvr,sod,n,,a<br />

 ,sana,nh&0a J uap<br />

‘OS .‘Çx,,se, “me,<br />

a~’taaOo~r~as<br />

,o&.,a eunom, .n 0,55<br />

~<br />

~~r5u,.0m,0n5e.~,eurrmeâuou nasl,oe<br />

~ m,iso,~sfroo t,. e*,on .anneu,,sju, ut &,&,,o oh,<br />

.rtose5Jv~akeøed&Lo.Mn,,u,ffi,s,aa cvum,mss<br />

,‘q,s’h.kx*”sa, sesae,&loWa,*aM,tll<br />

‘‘ttaha,.u.a.,,*,ou,e,uaspt,’,~et.umoraej<br />

d,Ws~&spuà,m,ovitk I(p*mt,p,,’mpatma’,u,<br />

n.s,~m1areala.sa,4u,ao,&~,mo a,uo,mnpa,*é<br />

p,ed,x,JAo,(ssau CJs.e,hnss.suM,p,*,oo,,t,.o,v<br />

~~sffi&~ —— ,5000v<br />

~<br />

ta,—.<br />

au,, 55,tfl.umsaos,.bh,outstumu,oao,,à,r<br />

&tfrsm.iov,b,as,h,uasuaeasauh*asaosls.ro,,k<br />

‘a,LC’.,~,èI5e,&be*,osasob*tkou.,&,oie,.<br />

tissèto 4sa, lm,sd ste, e o,eJoon Fsa*o,as houle, ‘usd0<br />

omaodrJ,d0fr.ndlpe.ItQo,.Jes.us,t0g,.sat4, ko.ea,*<br />

o<br />

Dernière<br />

LA KOMMANDANT R DE BIRKENAU ET L’ÉGliSE<br />

D AIJJOURDIitil<br />

la Komniandanror du camp qui devint On 943 Axas<br />

chstitz Il — Birkcnau. se trouvaient les baraque, de casernement des<br />

troupesSS ainsi qu’un hôpital 55 dont il ne resto rien. Après la guetTe.<br />

Ieh3nimenc fut plusou moltnslaisséà Dbandon. Il menaçait de onnlser<br />

en flints quand la municipalité décida d’en faire don à l’Église catitolique<br />

con tee l~ntgagemenr dette pan modifier l’aspect citérieur du bâti-<br />

Q<br />

Temoignage<br />

paroinsialedr<br />

, ment, Près de Cent la perse BrarainltalBirkcnau).<br />

désomstiu de l’église, un lieu un de panneau retraite spirituelle rédigé en langues et on ytxos’sc polonaise église et<br />

n<br />

Q<br />

Carte<br />

de situation<br />

Q itinéraire<br />

anglaise invite otous cous qui entrent ict de se rappeler ceux qui Ont<br />

pénsurce site, de résiinerà la trntanionde la haine en du mépris, de se<br />

quedeeliaquepemonnequi pourraitésrrpriv&desadicnitéhunnaine.,<br />

souvcnnrde<br />

Les vitraux représentent<br />

lananion juive<br />

différents<br />

quiaétécoodas,nnéeà<br />

saints de l’tgliac<br />

l’extermination.ainui<br />

catholique u1s.nt<br />

saus-é des tics, en paniculier celles d’enl’anls, Un vitrail est consacré<br />

à lanuso Korcaak, pédagogue en écrivain iuil’polonais, mon, dans les<br />

premIers ours d’août .g4aaucampdr l’rrlslinlça. avec lesenfants juifs<br />

de son orphelinat du ghrttodr Vsrsos’ic. Il estreprésenttéacctnn,pagné<br />

~::~:‘:: nsl’auréoleqnientnurela tétrdrssaintscl,rétienssur<br />

-<br />

tkigse, k ‘tir du lln,n,h,r lent s,at,e à l’mr,-r,c,’’<br />

de fli,letai, ,i r,anr,s le ne tes, 11111 ilesiA n<br />

Ont lstns’ncar’am,ssqn~ llj’nssn I” enTrer ans<br />

le camp çsjrk,nsn,,,l sin, d net I,, Ranimas<br />

dsnlswercmprssrer la tangentnsna ôta,,,, s,<br />

LIes lnr,srez,rd,’le,t,,s’ las rieur 1311,<br />

entau,nusrà d’aire, “


EXTRAIT...<br />

• . t• t t • • • . ê• • • t• • t t• t t t t t•<br />

«Loin de détourner le regard des souffrances des victimes et de la cruauté<br />

des bourreaux, loin d’effacer les sentiments et l’émotion, la connaissance <strong>historique</strong><br />

précise, factuelle, technique et chronologique accumule les couches (le réel et impose<br />

un regard frontal sur le déroulement du massacre nazi dans le camp d’Auschwitz.<br />

Devant les plans des architectes de la Direction des constructions, devant les courriers<br />

des ingénieurs de la Topf devant l’immensité de Birkenau et les blocks misérables<br />

du camp des femmes, les briques des crématoires ou les esquilles grises et blanches<br />

des fosses communes, on acquiert un savoir <strong>historique</strong> et on ressent, sunt Iacrymae<br />

rerum, qu’il~’ u des larmes clans les choses.» ,Iean—François Forges<br />

t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t t<br />

LES AUTEURS<br />

il \ I~ K NÇO] S ~ORG F S est professeur dli istoi re. Il a notamment écrit Edo qiier contre Auscli ivit:<br />

(ESF écli tetir, 1997, rééd. Press Pocket) et Le ‘i’ra~’aii de IiIJnIOIre (FSF éditeur, 1998). I est l’auteur du<br />

livret pédagogique accompagnant le D\’D des extraits de Siioaii et l’auteur, avec Claude Lanzmann,<br />

du chapitrage de l’édition intégrale du film en DVD.<br />

Membre du conseil scientifiquc de la <strong>Maison</strong><br />

d’Izieu, mémoria] des enfants juifs e~terniinés, i] collabore aux activités pédagogiques pour la formation<br />

des professeurs et intervicnt dans des collèges et lycées sur la transmission de la mémoire et l’histoire<br />

des régimes concentrationnaires. Il est aussi membre de la commission «Pédagogie et formation» du<br />

\‘lémoi ial de la Shoah.<br />

PlI RRI j RÔME RISC \R \ I est membre du service pédagogique de la <strong>Maison</strong> d’lzieti et du conseil<br />

scienti tique dLi Mémorial de Caen. Il est l’auteur de Les Enfants d7:ieu, 6 avril 1944. Un crime contre<br />

iliu,nanite (I.~e Datiphiné, 2003) et de Dans la tourmente de la Shoah. Les enfants d’lzieu (Miche] Lafon,<br />

2008). Il a organisé, depuis 2000, plLisieLlrs voyages d’élèves à Cracovie et à Auschwitz et sur des lieux<br />

de mém ni e en Europe.<br />

LA PHOTOGRAPHE<br />

1 LEA U Z est diplômée de l’École nationale supérieure de la photographie d’Arles. Sa démarche<br />

de photographe ne se pose pas en tant que traxail d’archk’es mémoriales et <strong>historique</strong>s des camps,<br />

mais sur leurs mises en spectacle aujourd’hui. De ce constat émerge la question de la mémoire, de sa<br />

gestion, de sa consoni nation. L’idée d’une re—com position du territoire.

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