AITQ (Association des Intervenants en Toxicomanie Qubec inc

Sélection bibliographique sur le
thème des addictions
Avril 2007
Ouvrages
ALCOOL
L’alcool, un drôle d’ami !
THOMAZEAU A-M, METZGER D
Ed. La Martinière jeunesse, 2002.
Pour vous, faire la fête, passer une soirée entre amis, est
souvent synonyme de boire un verre et même, de temps en
temps, prendre une bonne cuite. Mais, pour certains d’entre
vous, l’alcool est devenu bien plus que cela. Lorsqu’il vous
permet de vous sentir mieux dans votre peau et d’oublier
vos soucis, il représente alors un réel danger. Voici un livre
pour faire le point sur votre consommation tout en prenant
conscience de vos limites.
Vidéo
Concours de scénarios "Alcool au volant"
Sécurité routière, 2002.
Cette vidéocassette est consacrée au concours de scénarios
"Alcool au volant : faîtes tourner vos idées" organisé en 2002
par la Sécurité routière auprès des jeunes de 15 à 24 ans.
Une brève présentation de l'opération introduit la cassette
(extrait de reportages télévisés, interviews des jeunes
auteurs et des réalisateurs...). Les cinq courts métrages
gagnants, mis en images par des réalisateurs professionnels
connus, sont ensuite proposés. Dans l'ordre d'apparition : La
baraka, Bonne nuit, Quelqu'un vous aime, Le pistolet, La
faucheuse. Cet outil est également disponible en DVD.
Liens Internet
Alcool et ivresse: entre risques et plaisir
ISPA (Institut Suisse de Prévention de l’Alcoolisme et autres
toxicomanies)
http://www.sfa-ispa.ch/DocUpload/alcool_ivresse.pdf
Alcool et publicité: de l'incitation à la consommation
ISPA
Brochure de 12 pages à destination des enseignants du degré
secondaire.
http://www.sfa-ispa.ch/DocUpload/alcool_pub.pdf
Alcool et risques pour la santé
ISPA
http://www.sfa-ispa.ch/DocUpload/alcsantef.pdf
Dans ma famille, l’alcool est un problème
ANPAA (Association Nationale de Prévention en Alcoologie et
Addictologie)
http://www.drogues.gouv.fr/IMG/pdf/brochure_forum_enli
gne.pdf
Forum « Dans ma famille, l’alcool est un problème »
Ce forum a pour objectif de permettre aux jeunes et à leur
entourage de se poser ces questions, de partager leurs
réponses, de trouver des exemples ou des témoignages, des
livres ou des films qui les aident à comprendre et à avancer.
http://www.forum-alcool-famille.fr
L'alcool - comment en parler avec les ados
ISPA
http://www.sfa-ispa.ch/DocUpload/alcool_parents.pdf
Ouvrages
CANNABIS
Cannabis, mieux vaut être informé
POUILLOUX D, AZAM J
Ed. La Martinière jeunesse, 2004.
Toutes les questions sont abordées avec clarté et parfois
même avec humour. Entre les oui et les non, un livre
essentiel face à une drogue pas si douce qu’on a pu le
prétendre.
Guide pédagogique
Cannabis, en parler aux ados : guide pratique pour des
activités de prévention à l'école
ISPA, 2002.
Ce guide pratique, illustré de questions de jeunes, est
destiné aux enseignants afin de les aider à aborder la
problématique du cannabis avec les lycéens. Il se compose
de trois parties : des informations de base sur le cannabis et
sa consommation ; des fiches pratiques pour des animations
en classe et un volet de réflexion autour de la conduite à
tenir devant la consommation de cannabis par des élèves
dans l'enceinte de l'établissement scolaire. A l'aide de ce
matériel, il est donc possible de mettre en place des actions
de prévention primaire, de répondre aux interrogations et
aux angoisses tant des jeunes que des enseignants et des
parents et de réagir à une situation de consommation.
Vidéo
Pétard mouillé : une fiction sur le thème du cannabis
GESER T MAULINI P
ISPA, 2003.
Ce film est destiné à servir de support à l'animation de
discussions sur le thème du cannabis tant avec des jeunes
qu'avec des adultes chargés de prévention. L'histoire -une
fiction- constitue une entrée en matière et permet
d'aborder le thème du cannabis sous plusieurs angles. Elle
met en scène des jeunes, et les adultes qui les encadrent,
confrontés à la consommation de cannabis : ils débattent et
s'interrogent sur les risques liés à la consommation, les
motivations à consommer, la réglementation, l'influence du
groupe, le rapport jeunes-adultes...
Bibliographie sélective – Centre de ressources du CRAES-CRIPS Aquitaine – Avril 2007 Page 1

CYBERDEPENDANCE
Dépendance au jeu vidéo
http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9pendance_au_jeu_vid
%C3%A9o
L’addiction aux jeux vidéo, une dépendance émergente
VALLEUR M
Enfance & Psy, n°31 –2006/2.
http://www.cairn.info/article.phpID_REVUE=EP&ID_NUMPU
BLIE=EP_031&ID_ARTICLE=EP_031_0125
Les dangers du net
Weblog d'information sur les risques et pièges de la
cyberdépendance, la déconnexion avec la réalité, le virtuel
en général...
http://les-dangers-du-net.over-blog.com/
Plaquette de conseils aux jeunes blogueurs
Clemi (Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias
d'Information), avec le CRDP de Versailles.
http://www.clemi.org/medias_scolaires/blogs/blognotes4c.pdf
MEDICAMENT
La cité du médicament
http://www.le-medicament.com/htm/home.asp
Guides pédagogiques
TABAC
Guide de mise en oeuvre d'une stratégie pour un terrain
d'école sans tabac
Ministère de la santé et des services sociaux, Québec, 2006.
Après un bref rappel législatif concernant le tabac à l'école,
ce guide donne des informations pour élaborer et mettre en
oeuvre des actions de prévention du tabagisme en milieu
scolaire. En annexe, sont décrits des outils pour analyser les
situations de tabagisme à l'école et pour mobiliser les
acteurs autours de projets de prévention.
http://publications.msss.gouv.qc.ca/acrobat/f/documentat
ion/2006/06-006-20F.pdf
Loi Evin et prévention du tabagisme en milieu scolaire :
outil d'aide à l'action
CRAES/CRIPS (Collège Rhône-Alpes d'Education pour la Santé
- Centre Régional d'Information et de Prévention du Sida)
Rhône-Alpes, ADESSI (Association Départementale
d'Education Sanitaire et Sociale de l'Isère), ADES Rhône
(Association Départementale d'Education pour la Santé),
ADES Drôme, 2004.
Ce guide a pour but d'aider le personnel scolaire à faire
appliquer la loi Evin et à prévenir le tabagisme dans les
établissements d'enseignement. Après un bref rappel de la
législation et de son mode d'application en milieu scolaire, il
offre des outils méthodologiques pour atteindre ces
objectifs et s'achève par la présentation d'expériences
concrètes dans trois lycées.
http://www.craes-crips.org/publications/2004/loi_evin.pdf
Cédéroms
Prévention tabac
ROPARTZ M-F, LOUVET K, PELHATE J-M, MONNET C
2000.
Ce cédérom, destiné aux collégiens et lycéens, contient de
nombreuses informations de nature diverse sur le tabac et
offre des outils et conseils aux fumeurs désireux de
s'arrêter. Il s'articule autour de cinq thèmes : l'histoire du
tabac ; l'industrie du tabac ; les mécanismes ; les risques ;
les solutions pour arrêter de fumer.
Tababox
ADES Rhône, 2006.
Ce cédérom est un outil de prévention du tabagisme auprès
des jeunes de 14 à 25 ans. Destiné aux professionnels de
l’éducation ou du secteur médico-social en contact avec les
jeunes, il permet de réaliser des programmes de prévention
du tabagisme et d’animer des séances de prévention
ponctuelles. Ce cédérom contient 3 types de fiches
pratiques : des fiches méthodologiques pour vous aider à
construire des actions de prévention ; des fiches
d’information sur les produits ; plus de 20 fiches
d’animation différentes.
Tabac, demain, j'arrête ! décider, décrocher... et ne pas
reprendre
LAGRUE G
Pasteur Médiavita, 2002.
Ce cédérom se compose de deux parties. La première partie
intitulée "Tout savoir sur le tabac" expose, à l'aide de textes
et d'illustrations, les mécanismes d'action du tabac, les
raisons qui peuvent aider à arrêter de fumer, les moyens
possibles pour arrêter, les moyens pour ne pas reprendre et
les relations fumeurs/non-fumeurs. La seconde partie
propose un plan d'arrêt personnalisé en fonction de la
consommation grâce à des tests, des conseils et des
consignes pour l'arrêt, des simulations interactives pour
prévoir ses réactions.
Outils pédagogiques
Cartes / exposition - Tabac : 30 raisons de dire non
OKAPI, INPES (Institut national de prévention et d'éducation
pour la santé).
"Destiné aux adolescents, ce livret réalisé par le journal
"Okapi 100 % ado" donne 30 raisons de ne pas fumer. Grâce à
un ton délibérément "jeune", à une mise en page colorée et
illustrée par des dessins humoristiques, il informe les jeunes
sur les méfaits du tabac avec efficacité, mais sans les
ennuyer ni les culpabiliser". Les cartes du livret ont été
imprimées et plastifiées et peuvent être utilisées comme
exposition.
Esti dans les coulisses de l'image...
ADESSI, Centre audiovisuel de Grenoble, 1997.
Cette mallette est composée d'une vidéo et d'un dossier
technique d'information et de pistes d'exploitation pour
l'animateur. La vidéo a pour objectif d'initier les spectateurs
à un décryptage critique de la publicité et les incitant à
réfléchir sur l'impact des publicités pour le tabac sur leur
consommation. Les livrets reprennent les principaux
éléments du film et sont conçus comme support d'animation
à part entière, de même que le dossier technique pour
l'animateur.
Bibliographie sélective – Centre de ressources du CRAES-CRIPS Aquitaine – Avril 2007 Page 2

La vérité si je fume ! : ou pourquoi dire non au tabac -
Supports pédagogiques pour le collège : sciences de la vie
et de la terre
Imagence, 2000.
Ce coffret de prévention des méfaits du tabac auprès des
12-14 ans est destiné aux enseignants de SVT et a été conçu
en liaison avec le programme de 5 e . Il contient une vidéo,
un guide pédagogique, des fiches d'activité. Il se veut une
aide pour l'enseignant, qui trouvera un ensemble de
modules dans lequel il puisera à sa convenance pour créer
son propre enseignement, en fonction de sa progression
pédagogique sur l'année.
Le vrai-faux paquet : 16 fiches pour en savoir plus sur les
pratiques des nico-trafiquants
GISME (Groupe d'Invitation à la Santé et au Mieux-Etre),
2005.
Cet outil a pour but de faire réfléchir les jeunes à la
manipulation opérée par les cigarettiers. Il joue sur
l'humour tout en fournissant des informations. Chacune des
seize fiches propose une question avec un panel de réponses
et précise la bonne. Elle est illustrée par une citation, le
plus souvent extraite des documents internes de l'industrie
du tabac.
Libre comme l'air : coffret d'éducation pour la santé
prévention du tabagisme au collège
INPES, CNAMTS, Ministère des Solidarités, de la Santé et de
la Famille, 2004.
Ce coffret pédagogique est destiné aux équipes éducatives
qui ont pour objectif de sensibiliser les élèves de collège
aux questions liées au tabagisme et travaillent sur les
thèmes suivants : l'environnement naturel et social, l'aspect
relationnel, la liberté de choix, la dépendance, le rapport à
la loi, les représentations sociales liées au tabac, l'argent et
la valorisation du souffle. Il est composé de sept fiches
d'animation qui se déclinent en objectifs thématiques et
pédagogiques. Le cédérom est un support interactif et
modulable qui permet l'impression de documents ressources
et l'accès aux sites Internet.
Outil didactique sur le tabac
EDEX, FARES (Fonds des Affectations Respiratoires), 1997.
Cet outil, destiné aux jeunes de 15 à 18 ans, permet de
prendre connaissance d'informations sur le tabac, sa
publicité, son industrie... Il met à disposition de l'enseignant
la législation en vigueur et propose des méthodologies
permettant d'aborder en classe plusieurs thèmes concernant
le tabac. Il donne 10 activités complétées par des fiches de
travail destinées aux élèves.
Spiromanie
AITQ (Association des Intervenants en Toxicomanie Québec
inc.).
Ce jeu ludique et éducatif a pour objectif de prévenir le
tabagisme chez les enfants à partir de 8 ans en développant
leurs compétences personnelles et sociales. Tour à tour, les
participants devront identifier des valeurs personnelles,
prendre des décisions, s'affirmer en groupe, expérimenter
de nouveaux comportements et répondre à des questions en
matière de tabagisme.
Tabac-Stop
CRAM (Caisse Régionale d’Assurance Maladie) Charente-
Maritime, Inspection académique Charente-Maritime,
Conseil général de Charente Maritime, Ville de La Rochelle
Adosen, 2006.
Ce jeu de société a été réalisé par les élèves de 5e du
collège Fabre-d’Églantine de La Rochelle. Il apprend à
connaître les risques du tabac, à les refuser et à aider les
autres à s’en écarter, le tout de manière ludique grâce à
des questions de connaissances, des jeux de rôles et des
dessins.
Vidéos
A pleins poumons : six scènes autour de la fumée
SCHILLIG E
1998.
Ce film permet de lancer la discussion autour du thème du
tabac avec des adolescents dès l'age de 12 ans. A travers
l'histoire d'un jeune homme, il permet d'aborder les
motivations de la première cigarette, mais aussi les
désagréments et problèmes créés par le tabac : coût
financier, apparence physique, difficulté de sevrage,
manipulation par la publicité... En six scènes bien rythmées,
cette vidéo appréhende de manière critique la
consommation de cigarette, en insérant dans l'histoire des
informations concrètes et pratiques.
C'est quand même mieux sans la clope
RADKINE Y, FONTENELLE C, BIEBAUT S
2002.
Ces cinq films courts, réalisés par M6 avec le soutien de
l'INPES, font partie du dispositif de lutte contre le tabagisme
et ciblent plus particulièrement les jeunes filles de 12 à 16
ans. Chaque court métrage met en scène -avec humour et
ironie- trois copines ayant cessé de fumer ; il souligne les
désagréments quotidiens de la consommation de tabac et
les avantages immédiats de l'arrêt (économies, liberté,
séduction, gain pour la santé...). Slogan : "C'est quand
même mieux sans la clope, non ".
Compilation Tabac
INPES, 2001.
Cette vidéo rassemble les spots télévisés des différentes
campagnes d'information et de prévention contre le
tabagisme menées en France de 1976 à 2000.
Drôle de copine
LAPO L, BOUTILLIER P
Ecole Elémentaire de Picardie, Club Coeur et santé, 2001.
Dans le cadre d'un projet pédagogique vidéo sur la
prévention du tabagisme, une classe de CM2 réalise une
courte fiction sur le parcours d'un grand fumeur : première
cigarette, tentatives de sevrage, problèmes de santé.
Fumer n'est pas jouer
PAILHAREY C
Educagri Editions, 2005.
Ce DVD de 20 min, réalisé par des élèves et leur enseignant
d’éducation socioculturelle, contient 10 saynètes pour
encourager le sevrage tabagique. Il intéressera les jeunes
qui pourront facilement s’identifier aux messages.
Le tabac
RENON C
RIFF INT PRODUCTION, France 3, 2001.
Emission de TV C'est pas sorcier, magazine de la découverte
et de la science, consacrée au thème du tabac. La première
partie de l'émission est consacrée à la culture et à l'industrie
du tabac. La seconde partie peut être utilisée dans le cadre
Bibliographie sélective – Centre de ressources du CRAES-CRIPS Aquitaine – Avril 2007 Page 3

d'une action de prévention : la composition de la cigarette,
les mécanismes de la dépendance, les méfaits du
tabagisme, l'aide au sevrage tabagique (intervention du Dr
Anne Borgne, tabacologue), le coût du tabac, etc. Le prêt
de cette vidéo est autorisé uniquement pour des actions au
sein d'établissement scolaire.
Le vrai combat
Ligue nationale contre le cancer, 1999.
Par le biais de témoignages d'adolescents de 15 à 20 ans,
cette vidéo de 31 min aborde la problématique de l'usage
abusif du tabac : conséquences sur la santé, phénomène de
dépendance, difficulté de sevrage, dimension culturelle de
l'usage de la cigarette, et dimension économique. Un guide
d'utilisation accompagne la cassette.
Sites Internet
Ensemble pour une jeunesse sans tabac
http://www.letabagismepue.com/home.html
Le site des jeunes allumés
http://www.lagangallumee.com/anniversaire/
Jamais la première
Campagne de prévention de l’initiation au tabagisme,
Fédération Française de Cardiologie.
http://www.jamaislapremiere.org/
Nuit grave
Site conçu pour motiver et aider à arrêter de fumer.
http://www.nuitgrave.ch/000_frame.htm
Pataclop
http://www.pataclope.com/
Prévention tabac
Site belge destiné aux directions d’écoles, aux enseignants,
aux éducateurs qui recherchent des références légales et
des ressources sur le tabac.
http://www.enseignement.be/prevention_tabac/index.asp
Tabatek
Site pour les éducateurs, enseignant, infirmier, animateurs,
médecins qui recherchent des informations sur le tabac et
l'éducation pour la santé.
http://www.tabatek-ra.org/
Ouvrages
AUTRES ADDICTIONS
La drogue, vous êtes tous concernés
MEZINSKI P
Ed. La Martinière Jeunesse, 1999.
Tout le monde est concerné par le problème des drogues. A
votre âge, vous n'en consommez sans doute pas, mais vous
en entendez parler. Ce livre a pour but de répondre à toutes
les questions que vous vous posez.
C'est de la drogue ! Produits psychoactifs et dépendance
DE GUIBERT F, PONTEGNIER D, MONCOMBLE G
Ed. Autrement, 2003.
Cet ouvrage commence par l'histoire de quatre amis qui se
confrontent à différents produits. Il définit ensuite les
notions de drogue et de dépendance et aborde rapidement
la loi de 1970, la difficulté de dire non, le culte de la
performance. Des citations littéraires illustrent le propos. Il
décrit de façon synthétique les produits et leurs effets.
Guides pédagogiques
Guide d'activités en prévention de la toxicomanie
intégrées à l'enseignement disciplinaire
DUGRE J, coord.
CSDM (Commission Scolaire De Montréal), 2004.
Ce document vise à fournir une série de thématiques autour
des toxicomanies qui peuvent être exploitées dans le cadre
des apprentissages des différentes disciplines scolaires. En
partant des expertises de chacun des enseignants, les
établissements scolaires peuvent ainsi aborder les
différentes facettes de la toxicomanie et assurer un
meilleur impact de son programme de prévention.
http://www.csdm.qc.ca/sassc/Documents/Productions/PV/
Publications/GuideActivites.pdf
Intervention de groupe en milieu scolaire visant à
prévenir l'usage des drogues. Cahier du participant
TOZZI R, LACHANCE B, LAFRANCE L, et al.
CSDM, 2003.
Ce document est un outil complémentaire au guide à
l'intention des intervenants intitulé "Intervention de groupe
en milieu scolaire visant à prévenir l'usage des drogues". Ce
cahier a été réalisé dans le cadre du projet d'action
concertée visant à parvenir à la constitution d'un groupe
d'entraide pour les élèves ayant des difficultés scolaires
liées à leur consommation de drogues. Dans un but de
prévention secondaire, cette intervention en milieu scolaire
vise à soutenir la diminution des impacts négatifs pour les
jeunes consommateurs.
http://www.csdm.qc.ca/sassc/Documents/Productions/PV/
Publications/Cahierparticipant1.pdf
Intervention de groupe en milieu scolaire visant à
prévenir l'usage des drogues. Document à l'intention des
intervenants
TOZZI R, LACHANCE B, LAFRANCE L, et al.
CSDM, 2003.
Ce document présente le projet d'une action concertée
visant à parvenir à la constitution d'un groupe d'entraide
pour les élèves ayant des difficultés scolaires liées à leur
consommation de drogues. Dans un but de prévention
secondaire, cette intervention en milieu scolaire vise à
soutenir la diminution des impacts négatifs pour les jeunes
consommateurs. Dans le cadre de cette action, un cahier du
participant a également été édité, il est intitulé :
"Intervention de groupe en milieu scolaire visant à prévenir
l'usage des drogues. Cahier du participant".
http://www.csdm.qc.ca/sassc/Documents/Productions/PV/
Publications/Doc.intervenants1.pdf
Prévention des conduites addictives : guide d'intervention
en milieu scolaire
MILDT, Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement
supérieur et de la Recherche, Direction de l'Enseignement
scolaire, 2006.
Destiné aux intervenants, ce guide fournit des éléments
concrets pour les aider à monter des séances d'animation en
milieu scolaire, du CM2 à la terminale. La première partie
Bibliographie sélective – Centre de ressources du CRAES-CRIPS Aquitaine – Avril 2007 Page 4

assemble les points de repères nécessaires pour l'action : la
politique d'éducation à la santé des établissements ; les
démarches de prévention ; des données épidémiologiques
sur la consommation des jeunes ; des informations sur les
produits ; des notions sur l'action des drogues sur le cerveau
ainsi que sur la géopolitique ; des précisions sur les lois et
les règlements ; des éléments sur le développement
psychoaffectif de l'adolescent et leurs pratiques de
consommation ; les ressources existantes. La seconde partie
détaille les interventions : organisation, charte
d'intervention, évaluation, liens avec les enseignements,
séances pour les CM2-6èmes, 5èmes-4èmes, 3èmessecondes,
1ères-terminales (objectif et démarche, de quoi
parle-t-on, comment en parler et avec quels outils).
http://eduscol.education.fr/D0190/guide_intervention.pdf
Cédéroms
La face cachée de Métacaal, médicaments, tabac,
cannabis, alcool : un parcours interactif dans l'univers des
drogues
AMPTA (Association Méditerranéenne de Prévention et de
Traitement des Addictions), 2001.
Ce cédérom est destiné aux jeunes à partir de 12 ans. Il
peut être utilisé individuellement ou collectivement,
accompagné ou non par un adulte (animateur,
enseignant...). Après une introduction institutionnelle et
quelques paroles de jeunes autour du mot drogue, un vieux
sage asiatique accueille l'utilisateur puis l'accompagne dans
la découverte des différentes rubriques : le quiz ; le grand
livre des produits (fiches illustrées et animées rassemblant
tout ce qu'il faut savoir sur les drogues) ; les histoires à
vivre (à travers 15 dessins animés, quatre personnages
mettent en scène différents comportements face aux
produits et à leur contexte d'usage, avec à la fin de chaque
séquence, l'utilisateur retrouve le sage qui l'invite à la
réflexion) ; la grande bibliothèque avec des expertises et
des témoignages ; des contacts utiles.
Les drogues : les connaître, en parler
IF Multimédia, 2001.
Ce cédérom est destiné en premier lieu à aider les
professeurs de Sciences de la Vie à aborder le problème des
substances psychoactives avec leurs élèves. La version
anglaise peut être utilisée par le professeur d'anglais et de
nombreux travaux croisés sont possibles pour permettre un
travail en équipe pédagogique (français, histoiregéographie,
physique-chimie, arts plastiques, éducation
physique et sportive)
Le cédérom est divisé en quatre parties : la rue Hallu
permet d'accéder à un grand nombre de jeux et d'activités
interactives (bien utiliser les médicaments, les noms et les
fonctions des principaux organes du corps humains, les
effets des différentes drogues sur l'organisme, des
informations générales sur 14 produits, la loi française,
l'alcool et les boissons alcoolisées) ; les outils mettent à
disposition de l'élève des supports multimédia simples pour
réaliser des exposés ; les histoires présentent cinq
scénarios, comportant chacun trois récits, illustrant les
réactions de jeunes confrontés à des problèmes de drogue ;
la section du professeur comprend une description de toutes
les activités du cédérom, des idées pour des activités de
classe et un filtre qui permet de rendre certaines parties
inaccessibles aux élèves.
Lulu a des hallus
CLUSMAN L, HUBERT B, LE BLOA H
1999.
Lulu est une petite fille qui fait un cauchemar et réclame de
l'aide pour retrouver les membres de sa famille. En cliquant
sur chacun d'eux, on découvre des utilisateurs de produits
(alcool, tabac, médicaments, cannabis, ecstasy, dopage,
solvants, héroïne). Des zones sensibles donnent accès à des
informations ou des animations. Pour certains produits, un
spot de prévention est présenté. Un frère en prison permet
d'évoquer la loi et la justice. Glossaire et numéros de
téléphone utiles (par région et par département).
Mission Golath : un voyage vers des mondes inconnus
SFA (Société Française d'Alcoologie), ISPA, 2001.
Ce jeu informatique sur cédérom conjugue technologie de
pointe et graphisme actuel, tout en mettant la prévention
de la toxicomanie à l'heure du cyberspace. Le public cible,
les jeunes de 12 à 18 ans, se trouve ainsi projeté dans un
monde futuriste dominé par un cartel de la drogue et
apprend, à travers des quiz et d'autres jeux, à considérer la
drogue, le tabac et l'alcool d'un oeil critique.
Expositions
Drogues : plaisirs, risques, dépendances
CRIPS Ile-de-France, 2004.
Exposition d'affiches, images gagnantes du concours
d'affiches "Etudiants, tous à Chaumont !" (organisé lors du
14ème festival international de l'affiche et des arts
graphiques de Chaumont).
Outils pédagogiques
Imagine - Le photolangage : outil d'expression des
représentations sur les drogues et les dépendances
AMPTA, 2003.
Ce photolangage permet d'interroger les représentations
existantes sur des thèmes très divers (notamment, les
conduites à risque à l'adolescence). Cet outil a été pensé et
réalisé pour évoquer les usages de drogues et les
dépendances. Il peut être utilisé dans le domaine de la
prévention ou de la formation pour un travail de
communication en groupe ou une expression personnelle.
Jeu de 7 familles
Collège Pierre Marie Curie, Gentilly, 1999.
Chaque famille du jeu (alcool, cannabis, dopants, ecstasy,
héroïne et cocaïne, médocs, tabac) comprend 6 cartes : la
consommation, le pays premier consommateur, les dangers,
la source, le traitement, la loi. Conçu et illustré par des
élèves de 5ème, ce jeu peut devenir une base d'échange et
de discussion.
Vidéos
Accro : une série de 15 émissions de 13' sur l'usage des
drogues
VERCAEMER D, GRELLET P, HEFEZ S
1999.
Dans cette série de quinze émissions de 13 min diffusée
dans le cadre de l'émission "Les écrans du savoir" sur La
Cinquième, chaque volet est consacré à un produit (alcool,
héroïne, tabac, ecstasy, cannabis, dopage, crack,
médicaments détournés, cocaïne, tranquillisants, nouvelles
Bibliographie sélective – Centre de ressources du CRAES-CRIPS Aquitaine – Avril 2007 Page 5

drogues de synthèse, amphétamines, produits à inhaler,
polytoxicomanie...) et apporte, à l'aide d'interviews et de
mises au point scientifiques, des informations sur : la
nature, les effets et les modes d'utilisation de chaque
substance ; les conséquences physiques, psychologiques et
sociales de leur usage ; un état des lieux des consommations
et de la législation en France ; les modes de prises en
charge, de réduction des risques et de prévention.
Drogues, plaisirs et dépendances
SEBESTIK M, JAYLE D, UGIDOS A
MANDALA Productions, CRIPS Ile-de-France, 1998.
Destiné à initier un débat, ce film de 13 min présente les
opinions, points de vue et expériences de jeunes, d'âges et
d'horizons différents, sur la consommation de drogue.
Articulés autour des thématiques Drogue, Plaisir, Liberté,
Dépendance, les interviews évoquent les produits, les motifs
et contextes de l'utilisation de drogue, ses effets et ses
conséquences, la loi, les risques et la dépendance, la
substitution...
Scénarios sur la drogue
NICLOUX G, BERTRAND D, MOUGIN L, et al.
2000.
Ces 24 courts métrages sont issus des scénarios gagnants du
concours "Scénarios sur la drogue". Ils ont pour but d'inciter
à une réflexion sur les conséquences de l'usage de drogue.
Ils mettent en scène des personnes d'âges et d'horizons
divers (parents, enfants, adolescents...) confrontées à la
consommation de certaines substances (drogues licites et
illicites, médicaments, alcool, tabac...). Ils montrent des
contextes et des problématiques de consommation variées
ainsi que la diversité des effets affectifs, relationnels,
psychologiques et sociaux.
Le prêt des ouvrages et outils est gratuit. Seul un chèque de caution est demandé pour les
outils pédagogiques.
Le prêt des ouvrages est d'une durée de 15 jours, et d'une semaine pour les outils
pédagogiques.
Vous avez la possibilité de réserver les outils pédagogiques.
Pour connaître tous les outils et guides pédagogiques disponibles au sein du Réseau aquitain
des Comités d'éducation pour la santé, vous pouvez consulter la pédagothèque :
http://www.educationsante-aquitaine.fr/index.phpact=1,2,2,0
Pour toutes questions ou recherches, n'hésitez pas à contacter les documentalistes du
Centre de ressources du CRAES-CRIPS Aquitaine : Amélie Peter, Antoinette Jordan-Meille,
Cécile Boudet.
Centre de ressources du CRAES-CRIPS Aquitaine
Université Victor Ségalen
3 ter place de la Victoire
33076 Bordeaux
Tél. : 05 57 57 19 43
Fax : 05 57 57 18 78
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Bibliographie sélective – Centre de ressources du CRAES-CRIPS Aquitaine – Avril 2007 Page 6