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2009-2010 - Bibliothèques de l'UJF et Grenoble INP - Université ...

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Rapport d’activité<br />

<strong>2009</strong>-<strong>2010</strong><br />

Comité <strong>de</strong> rédaction coordonné par Philippe RUSSELL <strong>et</strong> Christine MUSSO,<br />

Directeur <strong>et</strong> Directrice Adjointe<br />

1


Sommaire<br />

1. Présentation<br />

1.1. Missions ......................................................................................................... 3<br />

1.2. Organisation ................................................................................................... 3<br />

1.3. Histoire ........................................................................................................... 4<br />

1.4. L’année <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong> ........................................................................................ 4<br />

2. Personnel<br />

2.1. Affectation <strong>de</strong>s personnels au 15 janvier <strong>2010</strong> .............................................. 6<br />

2.2. Effectif <strong>et</strong> répartition ...................................................................................... 8<br />

2.3. Formation continue du personnel ................................................................... 9<br />

3. Moyens<br />

3.1. Locaux .......................................................................................................... 11<br />

3.2. Informatique ................................................................................................. 14<br />

3.3. Finances ........................................................................................................ 18<br />

4. Ressources documentaires<br />

4.1. Documentation numérique ........................................................................... 20<br />

4.2. Ressources <strong>de</strong>s bibliothèques du réseau ....................................................... 20<br />

5. Activités<br />

5.1. Horaires d’ouverture .................................................................................... 23<br />

5.2. Entrées .......................................................................................................... 24<br />

5.3. Utilisation <strong>de</strong>s ressources documentaires ..................................................... 24<br />

5.3.1. L’usage <strong>de</strong>s ressources électroniques en ligne .................................. 24<br />

5.3.2. La fourniture <strong>de</strong> documents à distance .............................................. 25<br />

5.3.3. Les prêts <strong>de</strong> livres à domicile ............................................................ 26<br />

5.3.4. La communication <strong>de</strong> documents sur place ...................................... 28<br />

5.3.5. Les prêts <strong>de</strong> matériels sur place ......................................................... 28<br />

5.3.6. Physique : CADIST <strong>et</strong> Pôle associé <strong>de</strong> la BnF ................................. 28<br />

5.4. Les usagers inscrits en bibliothèques .......................................................... 29<br />

5.5. La formation <strong>de</strong>s usagers .............................................................................. 34<br />

5.6. Action culturelle ........................................................................................... 36<br />

5.7. Communication ............................................................................................ 37<br />

5.8. Participation à la vie <strong>de</strong> l’Université ............................................................ 37<br />

5.9. Participation à la vie <strong>de</strong> la profession ........................................................... 38<br />

2


1. PRESENTATION<br />

1.1.Missions<br />

Desservant l’Université Joseph Fourier <strong>et</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, le Service Interétablissements <strong>de</strong><br />

Coopération Documentaire (SICD 1) a pour mission générale d’organiser l’accès, dans les<br />

meilleures conditions d’efficacité, aux ressources documentaires utiles à l’ensemble <strong>de</strong>s<br />

enseignants-chercheurs <strong>et</strong> étudiants <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux établissements.<br />

Le décr<strong>et</strong> n° 85-694 du 4 juill<strong>et</strong> 1985 donne pour attributions aux services communs <strong>de</strong> la<br />

documentation :<br />

<strong>de</strong> m<strong>et</strong>tre en œuvre la politique documentaire <strong>de</strong> l'établissement, <strong>de</strong> coordonner les moyens<br />

correspondants <strong>et</strong> d'évaluer les services offerts aux usagers ;<br />

d'acquérir, <strong>de</strong> gérer <strong>et</strong> <strong>de</strong> communiquer les documents <strong>de</strong> toute sorte qui appartiennent à<br />

l'établissement ou qui sont à sa disposition ;<br />

<strong>de</strong> participer, à l'intention <strong>de</strong>s utilisateurs, à la recherche sur ces documents, à la production<br />

<strong>de</strong> l'information scientifique <strong>et</strong> technique, à sa diffusion ainsi qu'aux activités d'animation<br />

culturelle, scientifique <strong>et</strong> technique <strong>de</strong> l'établissement ;<br />

<strong>de</strong> favoriser par l'action documentaire <strong>et</strong> l'adaptation <strong>de</strong>s services toute initiative dans le<br />

domaine <strong>de</strong> la formation initiale <strong>et</strong> continue <strong>et</strong> <strong>de</strong> la recherche ;<br />

<strong>de</strong> coopérer avec les bibliothèques qui concourent aux mêmes objectifs, quels que soient leurs<br />

statuts, notamment par la participation à <strong>de</strong>s catalogues collectifs ;<br />

<strong>de</strong> former les utilisateurs à un emploi aussi large que possible <strong>de</strong>s techniques nouvelles<br />

d'accès à l'information scientifique <strong>et</strong> technique.<br />

1.2.Organisation<br />

Le SICD 1 est rattaché administrativement à l’UJF.<br />

1.2.1. Structure<br />

Il se compose <strong>de</strong> six services :<br />

le service <strong>de</strong>s affaires générales (budg<strong>et</strong>, comptabilité, GRH, bâtiments, courrier) ;<br />

le service <strong>de</strong>s missions transversales (développement <strong>de</strong>s réseaux documentaires,<br />

évaluation, informatique, communication, animation culturelle), auquel sont rattachés<br />

les groupes <strong>de</strong> travail temporaires ;<br />

la Bibliothèque Numérique <strong>et</strong> Ingénierie Documentaire ;<br />

la Bibliothèque universitaire <strong>de</strong> Sciences (Domaine universitaire <strong>de</strong> Saint-Martin<br />

d’Hères) ;<br />

la Bibliothèque universitaire <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie (Domaine <strong>de</strong> la Merci, La<br />

Tronche) ;<br />

la Bibliothèque universitaire <strong>de</strong> Formation <strong>de</strong>s Maîtres, elle-même constituée en un<br />

réseau <strong>de</strong> 5 centres <strong>de</strong> ressources documentaires (<strong>Grenoble</strong>, Valence, Privas,<br />

Chambéry, Bonneville).<br />

1.2.2. Instances<br />

Le Conseil <strong>de</strong> Coopération Documentaire rassemble à égalité <strong>de</strong>s enseignants-chercheurs <strong>et</strong><br />

étudiants <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux établissements, <strong>et</strong> <strong>de</strong>s membres du personnel du SICD 1, élus pour un<br />

mandat <strong>de</strong> 4 ans (2 ans pour les étudiants). Le Conseil est présidé chaque année en alternance<br />

par le Prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> l’UJF ou l’Administrateur général <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>. Il a pour rôle <strong>de</strong><br />

3


veiller au bon fonctionnement du SICD 1 <strong>et</strong> d’examiner son budg<strong>et</strong> avant le vote du CA <strong>de</strong><br />

l’UJF.<br />

Le Comité <strong>de</strong> Pilotage du SICD 1 réunit les vices-prési<strong>de</strong>nts Recherche <strong>et</strong> Formation <strong>de</strong> l’UJF<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, ainsi que les <strong>de</strong>ux enseignants-chercheurs chargés <strong>de</strong> mission pour la<br />

documentation, <strong>et</strong> le Directeur du SICD 1. Le Comité a pour rôle <strong>de</strong> préparer l’ordre du jour<br />

<strong>de</strong>s réunions du Conseil, <strong>et</strong> peut abor<strong>de</strong>r toute question touchant aux activités documentaires<br />

<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux établissements.<br />

La Commission <strong>de</strong> Sélection <strong>de</strong>s Titres (CST) rassemble <strong>de</strong>s enseignants-chercheurs <strong>de</strong> l’UJF<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong> représentant les diverses disciplines scientifiques, <strong>et</strong> les conservateurs du<br />

SICD 1, afin <strong>de</strong> préparer les acquisitions <strong>de</strong> documentation électronique (périodiques, bases<br />

<strong>de</strong> données, <strong>et</strong> ouvrages) nécessaires à la Recherche. Elle a pour rôle <strong>de</strong> favoriser les échanges<br />

d’information sur les besoins <strong>de</strong>s chercheurs, l’évolution <strong>de</strong>s coûts <strong>de</strong>s produits<br />

documentaires <strong>et</strong> <strong>de</strong>s modèles économiques éditoriaux, <strong>et</strong> <strong>de</strong> donner un avis sur la<br />

reconduction <strong>de</strong>s contrats arrivant à échéance <strong>et</strong> la passation <strong>de</strong> contrats nouveaux.<br />

1.3. Histoire : quelques gran<strong>de</strong>s dates<br />

1964 Décision <strong>de</strong> construire sur le Domaine Universitaire <strong>de</strong> Saint-Martin d’Hères une<br />

bibliothèque scientifique, proj<strong>et</strong> soutenu par M. Louis Weil, Doyen <strong>de</strong> la Faculté <strong>de</strong>s<br />

Sciences.<br />

1967 La section Sciences <strong>de</strong> la Bibliothèque Universitaire <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> ouvre au public.<br />

1968 La section Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie, située sur le campus <strong>de</strong> La Merci à La Tronche,<br />

ouvre au public.<br />

1970 Catalogage <strong>de</strong>s premiers documents entrés sur ordinateur.<br />

1991 En application <strong>de</strong> la loi Savary <strong>de</strong> 1984, la Bibliothèque Inter-Universitaire <strong>de</strong><br />

<strong>Grenoble</strong> est scindée en <strong>de</strong>ux Services Interétablissements <strong>de</strong> Coopération<br />

Documentaire : le SCID 1 <strong>de</strong>ssert l’UJF <strong>et</strong> l’<strong>INP</strong>G, le SICD 2 l’UPMF <strong>et</strong> l’Université<br />

Stendhal.<br />

Marie-France Rochard est nommée directrice du SICD 1.<br />

1994 Informatisation du SICD 1 avec le progiciel Advance (société GEAC), <strong>et</strong> création du<br />

réseau RUGBIS.<br />

2000 Le catalogue RUGBIS est accessible à distance en interface web.<br />

2002 Ouverture du service G@el (<strong>Grenoble</strong> accès en ligne), bibliothèque scientifique<br />

virtuelle.<br />

2005 Philippe Russell est nommé directeur du SICD 1.<br />

2007 Réinformatisation du SICD 1 (13 bibliothèques) avec le progiciel Aleph 500 (société<br />

Ex Libris).<br />

<strong>2009</strong> Intégration du réseau <strong>de</strong>s bibliothèques <strong>de</strong> l’IUFM au SICD 1.<br />

Mise en production du site web du SICD1, entièrement rénové.<br />

<strong>2010</strong> Ouverture du service <strong>de</strong> renseignements à distance, Ren@rd.<br />

1.4. L’année <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong><br />

Les événements marquants<br />

Le 1 er septembre <strong>2009</strong>, Véronique Fèvre prend la pleine responsabilité <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Sciences ;<br />

arrivée par mutation <strong>de</strong> Pascale Lefebvre, conservateur responsable <strong>de</strong>s services publics.<br />

Le 28 octobre, une réunion du Comité <strong>de</strong> pilotage du proj<strong>et</strong> <strong>de</strong> 3 e tranche <strong>de</strong> la restructuration<br />

<strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Sciences, menée par M. Farid Ouab<strong>de</strong>sselam, Prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> l’UJF, <strong>et</strong> à laquelle<br />

participent Philippe Russell <strong>et</strong> Jean-Marc Coval, aboutit à un accord sur la mise à disposition<br />

4


par le SICD1 du 1 er étage <strong>de</strong> l’aile Sud-Est <strong>de</strong> la BU, <strong>et</strong> à l’installation dans c<strong>et</strong>te partie du<br />

bâtiment <strong>de</strong> la CELAIO <strong>et</strong> d’autres services aux étudiants.<br />

Le 9 décembre, la visite très approfondie <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Sciences par la Commission<br />

départementale <strong>de</strong> sécurité débouche, pour la première fois <strong>de</strong>puis sa construction en 1967,<br />

sur l’autorisation officielle d’ouverture au public.<br />

Le 1 er janvier <strong>2010</strong>, l’Université Joseph Fourier <strong>et</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong> accè<strong>de</strong>nt aux responsabilités<br />

<strong>et</strong> compétences élargies.<br />

En février <strong>2010</strong>, la MISTRD <strong>et</strong> l’ABES m<strong>et</strong>tent en place <strong>de</strong>ux groupes <strong>de</strong> travail nationaux<br />

sur la refondation <strong>de</strong>s CADIST <strong>et</strong> la mo<strong>de</strong>rnisation du PEB, auxquels participent<br />

respectivement Philippe Russell <strong>et</strong> Clau<strong>de</strong> Vial.<br />

Le 25 février, suite au travail préparatoire <strong>de</strong> Laurent Perrillat (SICD1) <strong>et</strong> Lucie Albar<strong>et</strong><br />

(SICD2), l’UJF <strong>et</strong> l’UPMF signent une convention <strong>de</strong> groupement <strong>de</strong> comman<strong>de</strong> pour la<br />

réalisation par un opérateur technique d’un moteur <strong>de</strong> recherche fédérée <strong>et</strong> d’un résolveur <strong>de</strong><br />

liens. A l’issue <strong>de</strong> la procédure d’appel d’offres, c’est l’entreprise ATOS Origin qui sera<br />

r<strong>et</strong>enue.<br />

Les 27 mai <strong>et</strong> 2 juin, les experts <strong>de</strong> l’AERES auditionnent le directeur du SICD1,<br />

respectivement dans le cadre <strong>de</strong>s évaluations <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong> <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’UJF.<br />

En juin, accord entre le SICD1 <strong>et</strong> Dominique Gremeaux, nouvelle Directrice <strong>de</strong><br />

l’Aménagement <strong>et</strong> du Patrimoine <strong>de</strong> l’UJF, pour une étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> faisabilité sur la création d’une<br />

cafétéria dans le hall <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Sciences. C<strong>et</strong>te étu<strong>de</strong> débouchera sur la décision <strong>de</strong> réaliser<br />

c<strong>et</strong>te opération, financée sur les crédits <strong>de</strong> l’opération Campus « <strong>Grenoble</strong> Université <strong>de</strong><br />

l’Innovation ».<br />

Le 1 er juill<strong>et</strong>, après un an <strong>de</strong> préparation, prise <strong>de</strong> fonctions <strong>de</strong> Christine Musso, Directrice<br />

Adjointe du SICD1, <strong>et</strong> <strong>de</strong> Bruno Jupile, responsable <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie.<br />

Arrivée <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux nouveaux conservateurs : Christiane Gallix, responsable <strong>de</strong> la formation <strong>de</strong>s<br />

usagers, <strong>de</strong> la formation continue du personnel, <strong>et</strong> du secteur documentaire <strong>de</strong> Biologie, <strong>et</strong><br />

Hervé Renard, responsable du proj<strong>et</strong> <strong>de</strong> numérisation, <strong>de</strong> la sécurité <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Sciences, <strong>et</strong><br />

du secteur documentaire <strong>de</strong> la Chimie.<br />

Le 2 juill<strong>et</strong>, le proj<strong>et</strong> <strong>de</strong> vol<strong>et</strong> documentaire du Contrat quadriennal 2011-2014 <strong>de</strong> l’UJF est<br />

approuvé par le Conseil <strong>de</strong> Coopération Documentaire.<br />

Le fonctionnement <strong>de</strong>s instances<br />

Le Conseil <strong>de</strong> Coopération Documentaire s’est réuni <strong>de</strong>ux fois, le 7 décembre <strong>2009</strong> <strong>et</strong> le 2<br />

juill<strong>et</strong> <strong>2010</strong>.<br />

La Commission <strong>de</strong> Sélection <strong>de</strong>s Titres n’a pas été réunie. Par contre, le SICD1, tenant<br />

l’engagement pris envers le Conseil <strong>de</strong> Coopération Documentaire, a organisé le 11 juin <strong>2010</strong><br />

un débat sur l’éditeur Elsevier, dans le cadre <strong>de</strong> la négociation en cours <strong>de</strong> la ressource<br />

Science Direct. Le compte-rendu en a été diffusé auprès <strong>de</strong>s participants, <strong>et</strong> <strong>de</strong>s Vice-<br />

Prési<strong>de</strong>nces Recherche <strong>de</strong> l’UJF <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>.<br />

5


2. PERSONNEL<br />

2.1. Affectation <strong>de</strong>s personnels au 15 janvier <strong>2010</strong> (agents contractuels en italiques)<br />

Services centraux <strong>et</strong> transversaux<br />

Direction Affaires générales Services transversaux<br />

Directeur du SICD 1 Responsable administratif Service informatique<br />

Philippe Russell Jean-Marc Dumond Sylvie Planche (puis Mickaël Pelé)<br />

Arnaud Audan<br />

Secrétariat <strong>de</strong> direction<br />

Ressources humaines<br />

Geneviève Lozano<br />

Marie-Angèle Gallo<br />

Jacqueline Arias<br />

Comptabilité<br />

Jacqueline Beydon<br />

Danielle Scotti<br />

Sections documentaires<br />

Bibliothèque Numérique <strong>et</strong> Ingénierie Documentaire (BNID)<br />

Chef <strong>de</strong> section<br />

Laurent Perrillat<br />

Conservateur<br />

Magali Bergia<br />

Ingénieur d’étu<strong>de</strong><br />

Marion Etasse<br />

Bibliothécaires adjointes spécialisées<br />

Louisa Huttaux<br />

Estelle Le Normand<br />

Assistants <strong>de</strong>s Bibliothèques<br />

Richard Grenier<br />

Danielle Legon<br />

Magasinier<br />

Jean-Luc Capeau<br />

Bibliothèque Universitaire <strong>de</strong> Sciences (BUS)<br />

Chef <strong>de</strong> section<br />

Véronique Fèvre<br />

Conservateurs<br />

Jean-Marc Coval<br />

Christiane Gallix<br />

Bruno Jupile<br />

Laurence Le Borgne<br />

Pascale Lefebvre<br />

Clau<strong>de</strong> Vial<br />

Bibliothécaires adjoints spécialisés<br />

Nadine Boulard<br />

Patrice Delatte<br />

Myriam Dumarchez<br />

Nathalie Dupasquier<br />

Blandine Ginhoux<br />

Constantin Moll<br />

Marie-Laure Paganelli<br />

Pascale Randriantiana<br />

Emilie Roll<strong>et</strong><br />

Marie-Christine Rostaing<br />

Odile Rousseau<br />

Anabel Vazquez<br />

Magasiniers<br />

Bruno Boucher<br />

Djamila Boumedien<br />

Jean-Clau<strong>de</strong> Bridier<br />

Emmanuelle De Pompéi<br />

Caroline Devienne<br />

Béatrice Dufex<br />

Anne Elveque<br />

Elisab<strong>et</strong>h Garibaldi<br />

Karima Gati<br />

Sophie Girbal<br />

Dominique Gontier<br />

Gladys Hocqu<strong>et</strong><br />

Fouzia Lakhal<br />

Christophe Le Bihan<br />

Silvie Renz<strong>et</strong>ti<br />

Joëlle Rojon<br />

Jean-Noël Steyne<br />

Adjoints techniques <strong>de</strong> recherche<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong> formation<br />

Yveline Charrel<br />

Céline Da Rocha<br />

6


Bibliothèque Universitaire <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie (BUM)<br />

Chef <strong>de</strong> section<br />

Christine Musso<br />

Adjointe<br />

Kazimiera Sobol<br />

Bibliothécaires adjoints spécialisés<br />

Jean-Hugues Morneau<br />

Gisèle Royer<br />

Assistants <strong>de</strong>s bibliothèques<br />

Antoine Garcia Roche<br />

Didier Jullien<br />

Magasiniers<br />

Nora Barou<br />

Francis Breyton<br />

Cécilia Grenier<br />

Sophie Leeuwenberg<br />

Gérard Nicole<br />

Michaël Pothin<br />

Patrick Sabena<br />

Brigitte Vallenari<br />

Adjointe administrative<br />

Marie-Chantal Rossat<br />

Adjoints techniques <strong>de</strong> recherche<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong> formation<br />

Béatrice Labbé<br />

Josiane Vergeot<br />

Bibliothèque Universitaire <strong>de</strong> Formation <strong>de</strong>s Maîtres (BUFM)<br />

Chef <strong>de</strong> section<br />

Joëlle Guillou<br />

Services généraux, <strong>et</strong> Centre <strong>de</strong> ressources documentaires <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong><br />

Adjointe<br />

Sabine Humbert-Koch<br />

Professeurs certifiés<br />

Catherine Blanchard<br />

Béatrice Consigny<br />

Bibliothécaire adjointe spécialisée<br />

Claire Toussaint<br />

Technicien <strong>de</strong> recherche<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong> formation<br />

Tania Zeppieri<br />

Magasiniers<br />

Yolanda Coronado-Sanchez<br />

Nathalie Fraisse<br />

Claudine Plion<br />

Centre <strong>de</strong> ressources documentaires <strong>de</strong> Bonneville<br />

Marie-Thérèse Moreau<br />

Delphine Sanchez<br />

Centre <strong>de</strong> ressources documentaires <strong>de</strong> Chambéry<br />

Sandrine Grosjean<br />

Patrice Langlais<br />

Centre <strong>de</strong> ressources documentaires <strong>de</strong> Privas<br />

Clau<strong>de</strong> Estéoulle<br />

Centre <strong>de</strong> ressources documentaires <strong>de</strong> Valence<br />

Evelyne Jeanclos<br />

Catherine Boissy<br />

Personnels mis à disposition <strong>de</strong> bibliothèques <strong>de</strong> composantes<br />

Bibliothèque <strong>de</strong> l’IGA<br />

Isabelle Gotti<br />

Marianne Prévost<br />

Bibliothèque <strong>de</strong> l’Institut Fourier<br />

Marie-Noëlle Kassama<br />

7


2.2. Effectifs au 15 janvier <strong>2010</strong><br />

Tableau 1 : Répartition par statuts<br />

Titulaires Contractuels Total<br />

Personnes ETP Personnes ETP Personnes ETP<br />

Filière Bibliothèques<br />

Conservateurs généraux 1 1 1 1<br />

A Conservateurs 10 9,9 1 1 11 10,9<br />

Bibliothécaires 1 1 1 1<br />

B<br />

Bibliothécaires adjoints<br />

spécialisés 15 14,5 5 5 20 19,5<br />

Assistants <strong>de</strong>s bibliothèques 4 4 4 4<br />

C Magasiniers 20 18,1 7 6,8 27 24,9<br />

Filière ITRF<br />

Ingénieurs d'étu<strong>de</strong> 1 0,8 1 0,8<br />

A<br />

Assistants ingénieurs 2 2 2 2<br />

B Techniciens 1 1 1 0,5 2 1,5<br />

C Adjoints techniques 5 4 1 1 6 5<br />

Filière AENES<br />

A Attaché 1 1 1 1<br />

B SAENES 1 0,8 1 0,8<br />

C Adjoints administratifs 4 3,6 4 3,6<br />

Emplois aidés (CAE) 3 2,1 3 2,1<br />

Moniteurs ou emplois étudiants 15 0,54 15 0,54<br />

TOTAL 64 59,7 35 18,94 99 78,64<br />

Graphe 1 : Répartition en % par statuts (base <strong>de</strong> calcul ETP)<br />

24,08<br />

17,42<br />

32,68<br />

25,81<br />

Cat. A<br />

Cat. B<br />

Cat. C<br />

Contractuels<br />

8


Graphe 2 : Répartition en % par fonction (base <strong>de</strong> calcul ETP)<br />

11,83<br />

6,87<br />

81,31<br />

bibliothéconomique<br />

technique<br />

administrative<br />

Graphe 3 : Répartition en % par lieu <strong>de</strong> travail (base <strong>de</strong> calcul ETP)<br />

11,29<br />

3,81<br />

BU Sciences<br />

19,81<br />

65,09<br />

BU Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie<br />

BU Formation <strong>de</strong>s Maîtres<br />

Personnels mis à<br />

disposition<br />

2.3. Formation continue <strong>de</strong>s personnels (année civile <strong>2009</strong>)<br />

Les 195 jours <strong>de</strong> formation continue utilisés en <strong>2009</strong> représentent 61 formations distinctes :<br />

les formations sur les nouvelles technologies représentent le pourcentage le plus élevé<br />

<strong>de</strong>s formations suivies : 32,79 %. Il s’agit <strong>de</strong> formations telles que l’utilisation <strong>de</strong>s<br />

outils <strong>de</strong> bureautique, les formations aux bases <strong>de</strong> données, aux périodiques<br />

électroniques.<br />

en secon<strong>de</strong> position, 19,67 % <strong>de</strong> formations suivies en connaissances<br />

bibliothéconomiques (catalogage <strong>de</strong> livres anciens, <strong>de</strong> monographies, <strong>de</strong> périodiques<br />

9


électroniques, catalogage dans le Sudoc, <strong>et</strong>c.…) : ces formations sont directement liées<br />

au changement <strong>de</strong> personnel au service du catalogage.<br />

en troisième position, les journées d’étu<strong>de</strong>s, congrès, rencontres, séminaires<br />

représentant 18,04 % <strong>de</strong>s formations, <strong>et</strong> attirant toujours plus <strong>de</strong> personnel par leurs<br />

thèmes, en accord direct avec l’évolution du métier, <strong>et</strong> par leur courte durée.<br />

en quatrième position, la sécurité <strong>de</strong>s personnes <strong>et</strong> <strong>de</strong>s biens représente 8,20 % <strong>de</strong>s<br />

formations. Il s’agit <strong>de</strong>s différentes habilitations (électrique, travail en hauteur,<br />

SSIAP1), maniement <strong>de</strong>s extincteurs, ainsi que les recyclages <strong>de</strong> secourisme.<br />

en cinquième position figurent les formations sur l’accueil du public, un <strong>de</strong>s axes du<br />

plan <strong>de</strong> formation <strong>2009</strong>, formant 6,50 % <strong>de</strong> l’ensemble <strong>de</strong>s formations, ainsi que les<br />

préparations aux concours.<br />

enfin, la remise à niveau en anglais, <strong>et</strong> l’apprentissage en autoformation a représenté<br />

5% <strong>de</strong>s formations.<br />

les formations à la pédagogie ont représenté 3 % <strong>de</strong>s formations.<br />

Ces formations ont été réparties entre 152 stagiaires (un même agent pouvant avoir suivi<br />

plusieurs formations) :<br />

Répartition <strong>de</strong>s formations par catégorie d’agents (en %)<br />

37<br />

22<br />

41<br />

Cat. A<br />

Cat. B<br />

Cat. C<br />

Les agents contractuels, qui sont intégrés dans la catégorie correspondant à leur niveau <strong>de</strong><br />

recrutement dans le graphique ci-<strong>de</strong>ssus, ont bénéficié <strong>de</strong> 24 % <strong>de</strong>s formations.<br />

Au total, 54 agents ont bénéficié d’au moins une formation.<br />

Réussite aux concours<br />

4 agents ont réussi un concours d’entrée dans la fonction publique ou <strong>de</strong> promotion.<br />

10


Surface<br />

Places assises<br />

3. MOYENS<br />

3.1.Locaux<br />

Service Superficie SHON (m²) Nbre <strong>de</strong> places assises<br />

BU <strong>de</strong> Sciences 13 250 (6 737 pour le public) 1 114<br />

BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie 2 500 (1 600 pour le public) 400<br />

BUFM (5 sites) 2 193 (1 563 pour le public) 366<br />

TOTAL 17 943 (9 900 pour le public) 1 880<br />

SHON = Surface Hors Œuvre N<strong>et</strong>te. Les places assises sont exclusivement celles dévolues au public.<br />

La BU <strong>de</strong> Sciences, ouverte au public en 1967, a été classée en 2004 « Patrimoine<br />

architectural du 20 ème siècle » par le Ministère <strong>de</strong> la Culture. Elle a fait l’obj<strong>et</strong> en 1997 d’un<br />

schéma directeur <strong>de</strong> restructuration <strong>et</strong> <strong>de</strong> mise en sécurité.<br />

Deux tranches <strong>de</strong> travaux ont été réalisées en 1998-1999 <strong>et</strong> 2004-2007 au cours <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux<br />

<strong>de</strong>rniers Contrats <strong>de</strong> Plans Etat Région (CPER). Une troisième tranche a été inscrite au CPER<br />

2007-2014.<br />

La BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie a été entièrement restructurée en 2004. Afin d’accompagner la<br />

réforme <strong>de</strong> la 1 ère année <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine, une salle <strong>de</strong> lecture a été entièrement rééquipée <strong>de</strong><br />

tables intégrant l’alimentation électrique l’éclairage individuel <strong>de</strong>s usagers. C<strong>et</strong> équipement a<br />

été livré au public pour la rentrée 2008.<br />

Les bibliothèques <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>et</strong> Valence <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Formation <strong>de</strong>s Maîtres ont été<br />

installées en 2008 dans <strong>de</strong>s bâtiments neufs, respectivement subventionnés par les<br />

Départements <strong>de</strong> l’Isère <strong>et</strong> <strong>de</strong> la Drôme, <strong>et</strong> par l’Etat, au cours du Contrat <strong>de</strong> Plan Etat-Région<br />

2000-2006.<br />

14 000<br />

Locaux : surface <strong>et</strong> places assises<br />

1 200<br />

12 000<br />

10 000<br />

8 000<br />

6 000<br />

4 000<br />

2 000<br />

1 000<br />

800<br />

600<br />

400<br />

200<br />

Surface<br />

Places assises<br />

0<br />

BUS BUM BUFM<br />

multisite<br />

0<br />

Pour l’ensemble <strong>de</strong>s bibliothèques du réseau UJF / <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, les chiffres produisent le<br />

graphique suivant :<br />

11


Surfaces<br />

Places assises<br />

31b<br />

900<br />

800<br />

700<br />

600<br />

500<br />

400<br />

300<br />

200<br />

100<br />

0<br />

Locaux <strong>et</strong> places assises<br />

140<br />

120<br />

100<br />

80<br />

60<br />

40<br />

20<br />

0<br />

Surface<br />

Places assises<br />

Ces tableaux perm<strong>et</strong>tent <strong>de</strong> dégager <strong>de</strong>ux indicateurs <strong>de</strong> performance (réf. ISO 11620) :<br />

Surfaces ouvertes au public (en m²)<br />

Total BA<br />

4 422<br />

831<br />

Total BU<br />

9 900<br />

7 743<br />

0 5 000 10 000 15 000 20 000<br />

au public<br />

en interne<br />

Indicateur <strong>de</strong> performance ISO11620 B.1.3.3<br />

Surface <strong>de</strong> services publics par personne (étudiant UJF <strong>INP</strong>)<br />

Toutes bibliothèques UJF <strong>INP</strong> = 0,62<br />

BU 0,43 ; BA 0,19<br />

12


Places assises<br />

BUS; 1114 BUM; 400 BUFM; 366 B UJF <strong>INP</strong>; 857<br />

0 500 1000 1500 2000 2500 3000<br />

Indicateur <strong>de</strong> performance ISO 11620 B 1.3.4<br />

Places assises par personne<br />

= pourcentage <strong>de</strong>s places disponibles pour le public avec ou sans équipement pour<br />

1000 personnes <strong>de</strong> la population à <strong>de</strong>sservir (étudiants UJF <strong>INP</strong>) = 2 737 places pour<br />

23 285 étudiants UJF <strong>INP</strong><br />

Toutes bibliothèques UJF <strong>INP</strong> = 118<br />

BU = 81 ; BA = 37<br />

Evolution <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong> :<br />

Le 9 décembre, la Commission départementale <strong>de</strong> sécurité a effectué une visite très<br />

approfondie <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Sciences, vérifié l’efficacité du personnel à mener à bien une<br />

évacuation totale du bâtiment en déclenchant une alerte incendie, <strong>et</strong> réceptionné diverses<br />

pièces administratives. Au terme <strong>de</strong> c<strong>et</strong>te visite, la BU <strong>de</strong> Sciences a reçu en février <strong>2010</strong>,<br />

pour la première fois <strong>de</strong>puis sa construction en 1967, l’autorisation officielle d’ouverture au<br />

public. Ce succès doit beaucoup à Bruno Jupile, conservateur chargé <strong>de</strong> la sécurité du<br />

bâtiment, <strong>et</strong> à Philippe Biguen<strong>et</strong>, responsable du Service technique immobilier <strong>de</strong> l’UJF.<br />

En <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong>, suite au travail <strong>de</strong> Jean-Marc Coval, conservateur chef du proj<strong>et</strong> <strong>de</strong><br />

restructuration <strong>et</strong> mise en sécurité <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Sciences, <strong>et</strong> au travail commun avec la<br />

nouvelle Direction <strong>de</strong> l’Aménagement, du PAtrimoine <strong>et</strong> <strong>de</strong> la Logistique (DAPAL) <strong>de</strong> l’UJF,<br />

le proj<strong>et</strong> initial s’est orienté dans trois directions :<br />

affectation <strong>de</strong> l’aile Sud-Est du 1 er étage <strong>de</strong> la BU (environ 800 m²) à l’accueil <strong>de</strong> la<br />

CELAIO (décision du Prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> l’UJF du 28 octobre <strong>2009</strong>) <strong>et</strong> d’autres services ;<br />

finalisation du programme initial <strong>de</strong> la 3 ème tranche ;<br />

étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> faisabilité <strong>de</strong> créer une cafétéria dans le hall <strong>de</strong> la BU.<br />

Ainsi, c’est un véritable Learning Center, associant documentation, d’autres missions<br />

académiques, <strong>et</strong> <strong>de</strong>s lieux <strong>de</strong> détente pour les usagers, qui est actuellement en gestation. Les<br />

trois opérations précitées, à financements distincts, ten<strong>de</strong>nt à se conjoindre afin d’aboutir à un<br />

chantier unique <strong>de</strong>vant démarrer fin 2011, pour une réouverture après travaux en 2013.<br />

13


3.2.Informatique<br />

3.2.1. Réseaux<br />

Les bibliothèques du SICD 1 font partie du domaine UJF, mais toutes les bibliothèques du<br />

réseau RUGBIS, sur réseaux <strong>de</strong> l’UJF ou <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, peuvent accé<strong>de</strong>r aux ressources<br />

électroniques, y compris <strong>de</strong>puis les sites les plus distants (Valence, Le Pra<strong>de</strong>l). Seuls, les<br />

enseignants-chercheurs travaillant sur <strong>de</strong>s réseaux <strong>de</strong>s organismes <strong>de</strong> recherche connaissent<br />

encore <strong>de</strong>s difficultés d’accès : c’est le cas notamment du site du Polygone scientifique <strong>de</strong><br />

<strong>Grenoble</strong> (CNRS).<br />

Les BU <strong>de</strong> Sciences <strong>et</strong> <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie ont été équipées d’une couverture Wifi. En<br />

<strong>2010</strong>, le CRIP a effectué la migration <strong>de</strong>s bornes dans une nouvelle architecture perm<strong>et</strong>tant un<br />

accès facile à wifi-campus <strong>et</strong> à eduroam.<br />

3.2.2. Postes <strong>de</strong> travail<br />

<strong>2009</strong> Services Postes publics Postes professionnels<br />

Services centraux Sans obj<strong>et</strong> 24<br />

BU <strong>de</strong> Sciences 63 37<br />

BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie 32 22<br />

BUFM tous sites 26 16<br />

TOTAL 121 99<br />

80<br />

60<br />

Postes informatiques<br />

40<br />

20<br />

Publics<br />

Pro<br />

0<br />

Services centraux BUS BUM BUFM multisite<br />

300<br />

250<br />

200<br />

150<br />

100<br />

50<br />

0<br />

Etudiants par poste informatique public<br />

279<br />

260<br />

240<br />

192<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

Données nationales STM 2007<br />

Maximum : 36<br />

Moyenne <strong>et</strong> médiane : 194<br />

14


Malgré une tendance positive, l’offre <strong>de</strong> postes informatiques <strong>de</strong>stinés au public, qui pour le<br />

SICD1 se situe un peu au-<strong>de</strong>ssus <strong>de</strong> la moyenne nationale 2007 (cf. tableau ci-<strong>de</strong>ssus), est<br />

considérée comme insuffisante.<br />

Le nombre <strong>de</strong> postes publics à la BU <strong>de</strong> Sciences <strong>de</strong>vra être porté à 120 à l’occasion <strong>de</strong> la<br />

mise en œuvre <strong>de</strong> la 3 ème tranche <strong>de</strong> la restructuration du bâtiment. Le prééquipement <strong>de</strong>s<br />

places <strong>de</strong> travail perm<strong>et</strong>tant <strong>de</strong> connecter un ordinateur portable <strong>de</strong>vra être généralisé.<br />

La récente installation du portail captif a considérablement facilité l’accès wifi pour les<br />

usagers. Cependant l’accès noma<strong>de</strong> à la documentation électronique (ressources G@el) via un<br />

client VPN reste encore complexe pour les usagers ; la mise en œuvre d’un mo<strong>de</strong> amélioré <strong>de</strong><br />

connexion distante ne sera possible que grâce à la bonne collaboration du SICD1 avec le<br />

CRIP UJF <strong>et</strong> la DSI <strong>INP</strong>.<br />

Ces contraintes <strong>et</strong> proj<strong>et</strong>s supposent le renforcement du niveau <strong>de</strong> qualification <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’effectif<br />

<strong>de</strong>s informaticiens du SICD 1 (en <strong>2009</strong>-10, 0,5 ETP ATRF <strong>de</strong> septembre à décembre <strong>2009</strong>,<br />

plus 1 ETP ASI <strong>de</strong> janvier à août – en fait <strong>de</strong>ux agents successifs sur c<strong>et</strong>te courte pério<strong>de</strong> -,<br />

tous contractuels).<br />

Pour les bibliothèques associées, la situation est la suivante, très contrastée suivant les<br />

bibliothèques :<br />

25<br />

Postes informatiques<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

. publics<br />

. professionnels<br />

0<br />

3.2.3. Applications<br />

SIGB (système intégré <strong>de</strong> gestion <strong>de</strong> bibliothèque) <strong>et</strong> accès public au catalogue.<br />

La réinformatisation du SICD1 (remplacement du progiciel Advance <strong>de</strong> la société GEAC, en<br />

fonctionnement <strong>de</strong>puis 1994, par le progiciel Aleph 500 <strong>de</strong> la société Ex Libris France, a été<br />

effectuée au 1 er semestre 2007, sous la conduite <strong>de</strong> Magali Bergia, conservateur responsable<br />

du service RUGBIS.<br />

15


La mise en production d’Aleph 500 a d’abord concerné les 13 bibliothèques travaillant en<br />

commun au sein du réseau RUGBIS :<br />

La BU <strong>de</strong> Sciences <strong>et</strong> la BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie ;<br />

à l’UJF, les bibliothèques associées du DLST, <strong>de</strong> l’IUT 1 à l’Isle d’Abeau, <strong>de</strong> l’IGA<br />

<strong>et</strong> du Centre <strong>de</strong> Ressources Olivier <strong>de</strong> Serres au Pra<strong>de</strong>l, <strong>de</strong> la Maison <strong>de</strong>s<br />

GéoSciences, <strong>de</strong> Polytech’, <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’UFR <strong>de</strong> Physique ;<br />

à <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, les bibliothèques associées <strong>de</strong> l’EFPG, <strong>de</strong> l’ENSEEG, <strong>de</strong> l’ENSGI,<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong> l’ENSHMG.<br />

De 2007 à <strong>2009</strong>, le déploiement d’Aleph 500 a accompagné les évolutions <strong>de</strong>s composantes<br />

<strong>de</strong> l’UJF, la restructuration <strong>de</strong>s Ecoles <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, <strong>et</strong> s’est étendu à <strong>de</strong> nouvelles<br />

bibliothèques qui ont intégré le réseau RUGBIS :<br />

février 2008 : bibliothèque <strong>de</strong> l’Institut Fourier<br />

septembre 2008 : bibliothèque <strong>de</strong> l’UMS MI2S, médiathèque Ampère <strong>de</strong> l’ENSE 3 <strong>et</strong><br />

du G2E-Lab, fusion <strong>de</strong>s bibliothèques <strong>de</strong> PAGORA <strong>et</strong> du Centre Technique du Papier<br />

septembre <strong>2009</strong> : bibliothèque du GIPSA-Lab<br />

en cours <strong>de</strong> travail : bibliothèque <strong>de</strong> PHELMA (rue <strong>de</strong>s Martyrs <strong>de</strong> la Résistance)<br />

En 2008-<strong>2009</strong>, a été mis en œuvre le module statistique ARC, développé par la société<br />

Cognos.<br />

L’année <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong> a comparativement été une année <strong>de</strong> stabilisation du réseau, <strong>et</strong><br />

d’appropriation du module ARC par le service RUGBIS. Du fait d’un congé <strong>et</strong> d’un<br />

changement <strong>de</strong> personnels, la migration dans Aleph 500 <strong>de</strong>s données du progiciel Loris utilisé<br />

par la BU <strong>de</strong> Formation <strong>de</strong>s Maîtres, prévue en <strong>2010</strong>, a été reportée en 2011.<br />

Il faut noter la décision du laboratoire ISTERRE, sur le rapport <strong>de</strong> la documentaliste <strong>de</strong> la<br />

Maison <strong>de</strong>s GéoSciences, <strong>de</strong> se désengager du réseau. C<strong>et</strong>te démarche offre un contraste<br />

surprenant avec les décisions inverses <strong>de</strong> l’Institut Fourier, <strong>de</strong> l’UMS MI2S <strong>et</strong> du GIPSA-Lab<br />

<strong>de</strong> participer au réseau RUGBIS <strong>et</strong> au SUDOC afin <strong>de</strong> donner à leurs ressources<br />

documentaires une visibilité nationale.<br />

Au 31 août <strong>2010</strong>, ce sont donc 18 bibliothèques qui travaillent avec Aleph 500, constituant un<br />

catalogue collectif <strong>de</strong>s ressources documentaires <strong>de</strong> l’UJF <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>.<br />

Au 31 décembre <strong>2009</strong>, le catalogue RUGBIS prenait en compte les ressources suivantes<br />

Type <strong>de</strong> documents Nombre <strong>de</strong> titres Nombre d’exemplaires<br />

Livres 196 558 374 564<br />

Thèses, mémoires, rapports 34 205 56 231<br />

Cartes 6 555 25 169<br />

Périodiques imprimés 10 402 229 992<br />

Microformes 18 399 18 433<br />

Autres documents imprimés,<br />

5 542 10 570<br />

audiovisuels <strong>et</strong> électroniques<br />

TOTAL 271 691<br />

après dédoublonnage 240 382<br />

714 959<br />

16


Bureautique<br />

La totalité <strong>de</strong>s postes professionnels <strong>de</strong> travail est équipée au minimum <strong>de</strong> la suite bureautique<br />

propriétaire Microsoft Office 2007.<br />

3.2.4. Site web<br />

Un groupe <strong>de</strong> travail mené par Marion Etasse, ingénieur d’étu<strong>de</strong> chef <strong>de</strong> proj<strong>et</strong>, a abouti à une<br />

refonte complète du site début juill<strong>et</strong> <strong>2009</strong> : http://sicd1.ujf-grenoble.fr/ . Délibérément conçu<br />

du point <strong>de</strong> vue <strong>de</strong> l’usager <strong>et</strong> proposant les apports du web 2.0, il propose une architecture<br />

entièrement redéfinie : recherche <strong>et</strong> consultation <strong>de</strong>s collections, information, formation,<br />

CADIST <strong>et</strong> pôle associé <strong>de</strong> la BnF, SICD, contacts. Pourvu d’un moteur <strong>de</strong> recherche interne,<br />

il propose <strong>de</strong>s liens directs sur <strong>de</strong>s informations pratiques, <strong>et</strong> <strong>de</strong>s mots-clés sous forme <strong>de</strong> tags.<br />

Hébergé par le CRIP <strong>de</strong> l’UJF, ce site utilise le CMS SPIP, fondé sur les technologies PHP <strong>et</strong><br />

Mysql. Il respecte les normes du W3C, ce qui le rend compatible avec toutes les<br />

configurations.<br />

Evolution 2006-<strong>2009</strong> <strong>de</strong> l’audience du site<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

Pages vues 1 100 183 896 726 775 984 679 392<br />

Visites 181 959 184 501 183 808 156 554<br />

Visiteurs 50 168 47 096 73 784 73 122<br />

En <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong>, la BU <strong>de</strong> Sciences a préparé <strong>et</strong> testé un service <strong>de</strong> renseignement en ligne.<br />

Celui-ci a été ouvert au public à la rentrée <strong>2010</strong>-2011.<br />

SIGB<br />

3.2.5. Evolutions<br />

A échéance 2011, est programmée la reprise dans Aleph 500 <strong>de</strong>s données <strong>de</strong>s 5 bibliothèques<br />

<strong>de</strong> la BUFM, gérées actuellement avec le progiciel Loris, en fin <strong>de</strong> vie. C<strong>et</strong>te opération <strong>de</strong>vrait<br />

perm<strong>et</strong>tre d’offrir aux usagers, fin 2011, un catalogue collectif <strong>de</strong>s collections <strong>de</strong> 23<br />

bibliothèques.<br />

Est prévu ensuite un changement <strong>de</strong> version d’Aleph 500, évolution intégrée au marché <strong>de</strong><br />

l’UJF avec Ex Libris France.<br />

Enfin, une concertation sera engagée avec une composante <strong>de</strong> l’UJF dont la bibliothèque<br />

travaille actuellement hors réseau, pour étudier la faisabilité <strong>de</strong> sa participation à RUGBIS au<br />

cours <strong>de</strong> la prochaine pério<strong>de</strong> quadriennale.<br />

Accès électroniques<br />

L’année <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong> a été marqué par l’avancée notable du proj<strong>et</strong> <strong>de</strong> moteur <strong>de</strong> recherche<br />

fédérée, mené conjointement par Laurent Perrillat (SICD1) <strong>et</strong> Lucie Albar<strong>et</strong> (SICD2) : une<br />

convention <strong>de</strong> groupement <strong>de</strong> comman<strong>de</strong> entre l’UPMF <strong>et</strong> l’UJF pour c<strong>et</strong>te réalisation a<br />

débouché sur un appel d’offres <strong>et</strong> l’attribution du marché à l’entreprise ATOS Origin, <strong>de</strong><br />

renommée internationale pour ses prestations à l’occasion <strong>de</strong>s Jeux Olympiques <strong>de</strong> Pékin en<br />

2008. C<strong>et</strong>te entreprise travaille actuellement à la réalisation <strong>de</strong> l’interface, qui <strong>de</strong>vrait être<br />

opérationnelle pour la rentrée 2011.<br />

17


L’équipe G@el du SICD 1 (Laurent Perrillat <strong>et</strong> Estelle Le Normand), <strong>et</strong> les informaticiens du<br />

CRIP <strong>de</strong> l’UJF <strong>et</strong> <strong>de</strong> la DSI <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, travaillent actuellement à la mise en œuvre<br />

d’une possibilité d’accès distant <strong>de</strong>s usagers aux ressources électroniques : il s’agit <strong>de</strong> la<br />

fédération d’i<strong>de</strong>ntités Shibbol<strong>et</strong>h, déjà adoptée par un nombre croissant <strong>de</strong>s grands éditeurs<br />

scientifiques internationaux.<br />

Thèses électroniques<br />

Un travail préparatoire a été mené <strong>de</strong>puis juin 2007 avec l’UJF <strong>et</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong> afin <strong>de</strong> saisir<br />

les thèses électroniques dans l’application STAR <strong>de</strong> l’ABES (Agence Bibliographique <strong>de</strong><br />

l’Enseignement Supérieur, Montpellier). Mené à terme en décembre 2008 (délibérations <strong>de</strong>s<br />

Conseils <strong>de</strong> l’UJF <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, ce proj<strong>et</strong> commun aux quatre établissements<br />

grenoblois a été r<strong>et</strong>ardé pour coinci<strong>de</strong>r avec la mise en place du Collègue doctoral unique du<br />

PRES « Université <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> », effective en juill<strong>et</strong> <strong>2009</strong>. D’autres facteurs dilatoires ont<br />

freiné ensuite la réalisation du proj<strong>et</strong>, qui <strong>de</strong>viendra réellement opérationnel en janvier 2011.<br />

Une réflexion est par ailleurs en cours pour la mise en ligne <strong>de</strong>s thèses d’exercice <strong>de</strong><br />

Mé<strong>de</strong>cine <strong>et</strong> <strong>de</strong> Pharmacie dans HAL.<br />

Site web<br />

Dans le cadre du contrat quadriennal du PRES, <strong>de</strong>ux proj<strong>et</strong>s sont proposés :<br />

l’ouverture à l’international, par la traduction du site web en langue anglaise ;<br />

l’amélioration <strong>de</strong>s conditions <strong>de</strong> vie étudiante, par une participation active aux<br />

réseaux sociaux (Facebook), <strong>et</strong> la déclinaison d’informations ciblées sur les outils<br />

mobiles <strong>de</strong> communication (smartphones).<br />

En gestion interne, les améliorations envisagées sont, pour le public, le développement<br />

d’abonnements aux fils RSS ; pour le personnel, la refonte <strong>de</strong> l’intran<strong>et</strong> avec utilisation<br />

également <strong>de</strong> la technologie SPIP a été réalisée en <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong>.<br />

Pour le réseau RUGBIS, un groupe <strong>de</strong> travail rassemblant bibliothécaires du SICD 1 <strong>et</strong> <strong>de</strong>s<br />

bibliothèques associées va s’attacher à refondre l’intran<strong>et</strong> accessible à l’ensemble <strong>de</strong>s<br />

bibliothécaires du réseau, en utilisant un système collaboratif dont la définition est à l’étu<strong>de</strong>.<br />

3.3. Finances<br />

Rec<strong>et</strong>tes : évolution 2006-<strong>2009</strong> (source : comptes administratifs)<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

Droits universitaires 553 231,00 463 650,00 491 003,00 367 646,00<br />

DGF + dotation normée 1 007 415,00 983 111,00 981 989,00 215 415,00<br />

Contrat quadriennal -<br />

CADIST – BNF<br />

811 000,00 883 000,00 883 966,76 845 000,00<br />

Autres 603 745,85 584 341,04 540 935,46 405 685,00<br />

TOTAL 2 975 391,85 2 914 102,04 2 897 894,22 1 833 746,00<br />

NB : le montant est faible compte tenu du versement <strong>de</strong> la dotation normée <strong>2009</strong> en novembre <strong>2010</strong>.<br />

18


Dépenses : évolution 2006-<strong>2009</strong> (source : comptes administratifs)<br />

2006 2007 2008 1 <strong>2009</strong><br />

Personnel 64 443,20 78 023,69 80 980,89 96 757,00<br />

Documentation 808 954,07 2 582 820,28 2 1 213 364,51 1 860 860,00<br />

Fonctionnement hors doc. 621 380,69 738 965,29 568 146,90 652 051,00<br />

Investissement 71 277,54 352 582,76 42 100,18 24 710,00<br />

Total 1 566 055,50 3 752 392,02 1 904 592,48 2 634 378,00<br />

Répartition <strong>de</strong>s rec<strong>et</strong>tes <strong>et</strong> dépenses au budg<strong>et</strong> <strong>2009</strong> (en %) :<br />

Rec<strong>et</strong>tes<br />

Rec<strong>et</strong>tes <strong>2009</strong><br />

22,12<br />

46,08<br />

20,05<br />

11,75<br />

Droits universitaires<br />

DGF + dotation normée<br />

Contrat quadriennal -<br />

CADIST - BnF<br />

Autres<br />

Dépenses<br />

Dépenses <strong>2009</strong><br />

0,94<br />

3,67<br />

24,75<br />

70,64<br />

Personnel<br />

Documentation<br />

Fonctionnement hors doc.<br />

Investissement<br />

1 Source : tableau <strong>de</strong> bord du SICD 1. Les faibles dépenses documentaires s’expliquent par la procédure <strong>de</strong>s<br />

charges constatées d’avance pour les abonnements.<br />

2 Les factures <strong>de</strong> périodiques, reçues très tardivement en 2006, ont été liquidées sur l’exercice 2007.<br />

19


4. RESSOURCES DOCUMENTAIRES<br />

4.1. Bibliothèque numérique : la documentation en ligne au 31 décembre <strong>2009</strong><br />

Collections numériques 2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

Bases <strong>de</strong> données 14 16 20 19<br />

Périodiques : titres 7 956 8 611 9 647 10 144<br />

dont titres payants 5 612<br />

Evolution <strong>de</strong> l’offre en <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong><br />

Au total, l’offre <strong>de</strong> périodiques électroniques, qui dépassait 10 144 titres au 31 décembre <strong>2009</strong><br />

a atteint fin mai <strong>2010</strong> 10 700 titres mis en ligne par G@el (<strong>Grenoble</strong> Accès En Ligne), la<br />

bibliothèque scientifique virtuelle du SICD 1.<br />

En ce qui concerne les bases <strong>de</strong> données, aucune nouvelle souscription n’a été réalisée en<br />

<strong>2009</strong>-<strong>2010</strong>.<br />

Enfin, l’exercice budgétaire <strong>2010</strong> a été l’occasion pour le service G@el <strong>et</strong> les BU <strong>de</strong> Sciences<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie <strong>de</strong> procé<strong>de</strong>r à l’acquisition <strong>de</strong> 80 livres électroniques pour la<br />

recherche. C<strong>et</strong>te politique sera renforcée au cours <strong>de</strong>s prochaines années.<br />

4.2. Les ressources <strong>de</strong>s bibliothèques <strong>de</strong> l’UJF <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong><br />

L’importance <strong>de</strong>s collections documentaires est présentée <strong>de</strong> manière globale, puis par<br />

groupes <strong>de</strong> bibliothèques qui participent à c<strong>et</strong>te offre <strong>de</strong> service.<br />

4.2.1. L’offre documentaire globale <strong>de</strong> l’UJF <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong><br />

<strong>2009</strong> SICD 1*<br />

Collections imprimées<br />

Réseau<br />

RUGBIS<br />

TOTAL<br />

Livres : titres 203 238 8 118 211 356<br />

Livres : volumes 355 561 174 264 529 825<br />

Périodiques : titres 9 284 3 461 12 745<br />

Thèses imprimées : titres 20 875 20 875<br />

Thèses imprimées : volumes 39 260 39 260<br />

Cartes 893 43 912 44 805<br />

Manuscrits 1 1<br />

Autres documents 595 595<br />

Autres collections<br />

Thèses sur microforme : titres 127 837 127 837<br />

Autres microformes 55 55<br />

Documents sonores 1 622 1 622<br />

Documents audiovisuels 1 150 1 150<br />

Cédéroms<br />

Autres<br />

731<br />

3 104 3 104<br />

20


* Inclut les BU <strong>de</strong> Sciences, <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie, <strong>et</strong> <strong>de</strong> Formation <strong>de</strong>s Maîtres<br />

4.2.2. L’offre documentaire détaillée <strong>de</strong>s bibliothèques du réseau<br />

Les bibliothèques intégrées du SICD 1 :<br />

<strong>2009</strong> BUS BUM BUFM TOTAL<br />

Collections imprimées<br />

Livres : titres 110 057 28 322 53 192 203 238<br />

Livres : volumes 215 040 39 989 100 532 355 561<br />

Périodiques : titres 7 128 1 631 273 9 032<br />

Thèses imprimées : titres 11 691 9 184 20 875<br />

Thèses imprimées : volumes 22 917 16 343 39 260<br />

Cartes 893 893<br />

Manuscrits 1 1<br />

Autres documents<br />

Autres collections<br />

Thèses sur microforme : titres 119 742 8 095 127 837<br />

Autres microformes 55 55<br />

Documents sonores 1 622 1 622<br />

Documents graphiques 595 595<br />

Documents audiovisuels 1 150 1 150<br />

Autres 3 104 3 104<br />

Périodiques imprimés en cours<br />

BUS abonnements payants<br />

14<br />

281<br />

16<br />

483<br />

BUS don échange<br />

CADIST abonnement payants<br />

CADIST don échange<br />

Total<br />

1 485<br />

BUM abonnements payants<br />

359<br />

19<br />

BUM don échange<br />

55<br />

258<br />

BUFM multisite abonnements<br />

payants<br />

BUFM multisite don<br />

21


Les bibliothèques associées du SICD 1 : bibliothèques <strong>de</strong> l’UJF <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong><br />

<strong>2009</strong> Bibliothèques <strong>de</strong> <strong>l'UJF</strong> DLST<br />

Collections<br />

Institut<br />

Fourier<br />

IGA<br />

Biblio<br />

IGA<br />

Carto<br />

IGA<br />

Pra<strong>de</strong>l<br />

IUT<br />

SMH<br />

IUT<br />

Gamb<strong>et</strong>ta<br />

IUT Isle<br />

d'Abeau MI2S Physique Polytech TOTAL<br />

Livres : volumes 2 610 32 584 17 626 7 339 9 347 1 553 3 108 46 303 4 641 1 404 126 515<br />

Cartes : exemplaires 43 912 43 912<br />

Périodiques : titres 5 775 643 76 34 12 420 1 965<br />

Bibliothèques <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong><br />

GIPSA-<br />

Lab<br />

ENSE3<br />

Ampère<br />

ENSE3<br />

Bergès<br />

Génie<br />

Industriel<br />

PAGORA<br />

CTP<br />

PHELMA<br />

TOTAL<br />

Collections<br />

Livres <strong>et</strong> autres doc. : volumes 5 085 4 200 9 254 5 650 11 925 11635 47 749<br />

Périodiques : titres 104 25 200 63 654 450 1 496<br />

22


5. ACTIVITES<br />

La mesure <strong>de</strong>s activités d’une bibliothèque universitaire, hybri<strong>de</strong> (bibliothèques physiques <strong>et</strong><br />

bibliothèque virtuelle), <strong>et</strong> constituée en réseau, est difficile à appréhen<strong>de</strong>r globalement. La<br />

mesure <strong>de</strong>s prêts <strong>de</strong> documents est relativement simple, mais tous les autres types d’activité<br />

<strong>de</strong>man<strong>de</strong>nt une recherche particulière d’homogénéité entre les partenaires du réseau ; <strong>et</strong> la<br />

mesure <strong>de</strong>s usages <strong>de</strong> la documentation électronique constitue un défi que plusieurs centres <strong>de</strong><br />

recherche européens tentent <strong>de</strong> relever, sans qu’aucune solution satisfaisante ait pu être<br />

découverte jusqu’à présent. Un groupe <strong>de</strong> travail du SICD 1 a été affecté à c<strong>et</strong>te question.<br />

5.1. Ouverture au public en <strong>2009</strong><br />

Bibliothèque Ouverture<br />

hebdomadaire<br />

Ouverture<br />

annuelle<br />

Nbre <strong>de</strong> jours<br />

d’ouverture<br />

BU <strong>de</strong> Sciences<br />

61h30 2 532 h 260<br />

Int. Pédag. 47h30<br />

BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine-Pharma 60h15 2 441 h 230<br />

Int. Pédag. 41h15<br />

BUFM (ESGBU <strong>2009</strong>) 44h 1 736 h 196<br />

BUFM <strong>Grenoble</strong> 44h - -<br />

BUFM Valence 44h - -<br />

BUFM Privas 16h30 - -<br />

BUFM Chambéry 43h00 - -<br />

BUFM Bonneville 38h00 - -<br />

DLST 51h00 - -<br />

Institut Fourier 47h30 2 328 h 245 j<br />

IGA Bibliothèque 41h30 1 826 h 210 j<br />

IGA Cartothèque 33h30 1 474 h 210 j<br />

IGA Pra<strong>de</strong>l 22h30 990 h 176 j<br />

IUT 1 Campus SMH 39h00 1 443 h 185 j<br />

IUT 1 Gamb<strong>et</strong>ta 12h00 408 h 170 j<br />

IUT 1 Isle d’Abeau 17h00 646 h 182 j<br />

UMS MI2S 45h30 - -<br />

UFR <strong>de</strong> Physique 55h00 - -<br />

Polytech 24h00 - -<br />

GIPSA-Lab 37h00 - -<br />

ENSE3 Ampère 47h30 - -<br />

ENSE3 Bergès 47h30 2 000 h 200 j<br />

Génie Industriel 50h00 2 080 h 215 j<br />

PAGORA / CTP 44h00 1 414 h 225 j<br />

PHELMA 45h00 1 935 h 216 j<br />

Au premier semestre <strong>2010</strong>, <strong>et</strong> dans la dynamique du « Plan BU » du MESR, <strong>de</strong>ux groupes <strong>de</strong><br />

travail ont été constitués pour étudier la faisabilité <strong>et</strong> les conditions d’une extension <strong>de</strong>s<br />

horaires d’ouvertures dans les BU <strong>de</strong> Sciences <strong>et</strong> <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie. Les propositions du<br />

SICD1 seront discutées avec l’équipe prési<strong>de</strong>ntielle <strong>de</strong> l’UJF au début <strong>de</strong> 2011.<br />

23


5.2. Entrées dans les bibliothèques<br />

<strong>2009</strong> Bibliothèque Nbre d’entrées Variation <strong>2009</strong>/2008<br />

BU <strong>de</strong> Sciences 309 192 -3,9%<br />

BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine-Pharma 281 866 10,4%<br />

BUFM <strong>Grenoble</strong> 121 529<br />

IUT 1 Campus SMH 37 303<br />

IUT Gamb<strong>et</strong>ta 2 368<br />

Génie industriel 11 729<br />

PHELMA 30 000<br />

400 000<br />

350 000<br />

300 000<br />

250 000<br />

200 000<br />

150 000<br />

100 000<br />

50 000<br />

0<br />

Entrées dans les BU<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

BUS<br />

BUM<br />

BUFM multisite<br />

5.3. Utilisation <strong>de</strong>s ressources documentaires<br />

5.3.1. L’usage <strong>de</strong>s ressources électroniques en ligne<br />

UJF <strong>et</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong> bénéficient du proxy documentaire installé lors <strong>de</strong> la création du service<br />

G@el en 2002, <strong>et</strong> du logiciel <strong>de</strong> statistique élaboré en coopération avec MI2S. En <strong>2009</strong>, en<br />

tenant compte <strong>de</strong>s recommandations COUNTER 3 , nous avons introduit un nouveau type <strong>de</strong><br />

comptage plus strict.<br />

Nombre <strong>de</strong><br />

téléchargements<br />

d’articles <strong>de</strong><br />

périodiques au<br />

format pdf<br />

2007 2008 <strong>2009</strong><br />

418 049 505 552<br />

+ 20,9%<br />

471 352<br />

-6,8%<br />

3 COUNTER (Counting On line Usage of NeTworked Electronic Resources), proj<strong>et</strong> international au service <strong>de</strong>s<br />

bibliothécaires <strong>et</strong> <strong>de</strong>s éditeurs, établit <strong>de</strong>s recommandations pour faciliter l'enregistrement <strong>et</strong> la déclaration <strong>de</strong>s<br />

statistiques d'utilisation <strong>de</strong>s ressources en ligne.<br />

24


5.3.2. La fourniture <strong>de</strong> documents à distance (prêt entre bibliothèques)<br />

BUS <strong>et</strong> BUM fournisseurs<br />

DOCUMENTS<br />

Nombre <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s<br />

reçues satisfaites<br />

Livres français 330 268<br />

étrangers 1219 1032<br />

Périodiques français 243 191<br />

étrangers 4633 4173<br />

Autres documents français 441 419<br />

étrangers 0 0<br />

TOTAL français 1014 878<br />

étrangers 5852 5205<br />

TOTAL 6866 6083<br />

Taux <strong>de</strong> réussite 88,6%<br />

BUS <strong>et</strong> BUM <strong>de</strong>man<strong>de</strong>urs<br />

DOCUMENTS<br />

Nombre <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s<br />

expédiées satisfaites<br />

Livres français 93 82<br />

étrangers 190 166<br />

Périodiques français 44 41<br />

étrangers 1237 1139<br />

Autres documents français 217 198<br />

étrangers 19 11<br />

TOTAL français 354 321<br />

étrangers 1446 1316<br />

TOTAL 1800 1637<br />

Taux <strong>de</strong> réussite 90,9%<br />

PEB Transactions BUS BUM<br />

Inst.<br />

Fourier<br />

PAGORA<br />

PHELMA<br />

PEB fournisseur 6 160 706 296 34 1<br />

PEB <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur 819 981 32 611 2<br />

Total 6 979 1 687 328 645 3<br />

On observe <strong>de</strong>s profils différents : la BUS, en raison du CADIST (70 % <strong>de</strong>s<br />

transactions), présente surtout une activité <strong>de</strong> fournisseur ; l’Institut Fourier, riche <strong>de</strong><br />

collections très spécialisées, est aussi une bibliothèque « fournisseur ». En BUM, les<br />

<strong>de</strong>ux activités s’équilibrent. La Bibliothèque Anselme-Payen (PAGORA + CTP) est<br />

essentiellement <strong>de</strong>man<strong>de</strong>ur.<br />

25


Certaines bibliothèques du réseau participent au PEB <strong>de</strong> la BUS, c’est le cas <strong>de</strong> l’IGA.<br />

5.3.3. Prêts <strong>de</strong> documents à domicile<br />

<strong>2009</strong> Bibliothèque Nombre <strong>de</strong> prêts <strong>de</strong><br />

documents<br />

Variation<br />

<strong>2009</strong>/2008<br />

BU <strong>de</strong> Sciences 85 549 -15%<br />

BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine-Pharma 26 080 -3%<br />

BUFM multi sites 84 283 -8%<br />

DLST 867 -11%<br />

Institut Fourier 3 620 -4%<br />

IGA Bibliothèque 5 619 -1%<br />

IGA Cartothèque 2 770 -5%<br />

IGA Pra<strong>de</strong>l 1 254 -30%<br />

IUT 1 Campus SMH 864<br />

IUT 1 Gamb<strong>et</strong>ta 173<br />

IUT 1 Isle d’Abeau 705<br />

UMS MI2S 1 788<br />

UFR <strong>de</strong> Physique 1 920 5%<br />

Polytech 1 121 30%<br />

GIPSA-Lab 673<br />

ENSE3 Ampère 1797<br />

ENSE3 Bergès 1384 3%<br />

Génie Industriel 2851 0%<br />

PAGORA / CTP 1198 10%<br />

PHELMA -<br />

250 000<br />

Prêts <strong>de</strong> documents<br />

200 000<br />

150 000<br />

100 000<br />

50 000<br />

25 891<br />

121 949<br />

25 208<br />

26 991<br />

108 691 100 973<br />

84 283<br />

26 080<br />

85 549<br />

BUFM multisite<br />

BUM<br />

BUS<br />

0<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

26


20,0<br />

18,0<br />

16,0<br />

14,0<br />

12,0<br />

10,0<br />

8,0<br />

6,0<br />

4,0<br />

2,0<br />

0,0<br />

Nombre <strong>de</strong> prêts par étudiant<br />

17,6<br />

13 12<br />

14,6<br />

6,5 6,1 5,9<br />

8,4<br />

2006 2007 2008 <strong>2009</strong><br />

Nombre <strong>de</strong> prêts par<br />

étudiant<br />

Nombre <strong>de</strong> prêts par<br />

étudiant inscrit (lecteur)<br />

Moyenne STM 2007<br />

Prêt par étudiant 6,47<br />

Prêt par étu. inscrit 9,90<br />

6 000<br />

Nombre <strong>de</strong> prêts<br />

5 000<br />

4 000<br />

3 000<br />

2 000<br />

1 000<br />

0<br />

27


5.3.4. Communications <strong>de</strong> documents sur place<br />

<strong>2009</strong> Bibliothèque Nombre <strong>de</strong><br />

consultations en<br />

accès indirect<br />

Variation<br />

<strong>2009</strong> / 2008<br />

BU <strong>de</strong> Sciences 2 186 68,4%<br />

BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie 669 -5,1%<br />

5.3.5. Prêts <strong>de</strong> matériels sur place<br />

Depuis la rentrée 2007, pour accompagner la réforme pédagogique <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong>s PCEM1<br />

(cours sur DVD), la BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie prête <strong>de</strong>s ordinateurs portables <strong>et</strong> <strong>de</strong>s<br />

casques audio dans l’enceinte <strong>de</strong> la bibliothèque, pour un travail sur place uniquement.<br />

BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine<br />

Pharmacie<br />

2007 2008 <strong>2009</strong> Variation<br />

<strong>2009</strong> / 2008<br />

Ordinateurs portables 875 1 992 2 189 9,9%<br />

Casques audio 558 824 779 -5,5%<br />

TOTAL 1 433 2 816 2 968 5,4 %<br />

5.3.6. CADIST <strong>et</strong> Pôle associé <strong>de</strong> la BnF<br />

En <strong>2009</strong>, les subventions respectives (530 000 € pour le CADIST, 28 500 € pour le Pôle<br />

associé <strong>de</strong> la Bibliothèque nationale <strong>de</strong> France) ont renforcé le rôle du SICD 1 <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong><br />

comme bibliothèque <strong>de</strong> référence en Physique. Les crédits ont été consacrés à l’acquisition <strong>de</strong><br />

périodiques (imprimés <strong>et</strong> électroniques) <strong>et</strong> <strong>de</strong> monographies. Mais l’évolution <strong>de</strong> la politique<br />

<strong>de</strong> la BnF a conduit le SICD1 à s’engager dans une politique <strong>de</strong> numérisation, en concertation<br />

technique avec la Cellule MathDoc du CNRS, référence européenne dans ce domaine.<br />

Ainsi les collections <strong>de</strong> Recherche en Physique se composent <strong>de</strong> 2 843 titres <strong>de</strong> périodiques<br />

morts <strong>et</strong> vivants, <strong>et</strong> d’environ 25 000 monographies. Ces richesses se sont accrues notamment<br />

<strong>de</strong> 514 monographies, dont environ un tiers <strong>de</strong> volumes <strong>de</strong> congrès (AIP, SPIE, MRS,<br />

Springer proceedings in physics, NATO Science for peace and security <strong>et</strong> divers).<br />

A ces acquisitions se sont ajoutés les dons (Dépôt Légal, Ecole <strong>de</strong> Physique <strong>de</strong>s Houches,<br />

dons <strong>de</strong> chercheurs).<br />

La collection <strong>de</strong> périodiques se compose ainsi :<br />

Abonnements imprimés électroniques<br />

Payants 443 779<br />

Gratuits 34 252<br />

TOTAL 477 1031<br />

Au premier semestre <strong>2010</strong>, un groupe <strong>de</strong> travail sur la refondation <strong>de</strong>s CADIST a été mis en<br />

place par la MISTRD, auquel le SICD1 a été convié à participer. Les axes <strong>de</strong> travail ont été la<br />

création <strong>de</strong> réseaux spécialisés pour le développement partagé <strong>de</strong>s collections, la valorisation<br />

<strong>de</strong>s services, <strong>et</strong> leur évaluation. Ce travail n’a pas abouti à <strong>de</strong>s prises <strong>de</strong> décision formelle <strong>de</strong><br />

la MISTRD. Par contre, la politique du MESR sera réaffirmée, les subventions aux universités<br />

restant fléchées comme <strong>de</strong>s actions nationales spécifiques, hors contrats d’établissements.<br />

28


5.4. Les usagers inscrits<br />

Dans l’ESGBU <strong>2009</strong>, l’année <strong>de</strong> référence est l’année universitaire 2008-<strong>2009</strong>.<br />

Le tableau suivant est une synthèse qui prend en compte les enregistrements <strong>de</strong>s lecteurs en<br />

provenance <strong>de</strong> plusieurs sources <strong>et</strong> inscrits à :<br />

- une bibliothèque RUGBIS (système ALEPH 500) ; les inscrits sont dédoublonnés afin <strong>de</strong><br />

ne compter qu’une seule fois un lecteur inscrit dans plusieurs bibliothèques ;<br />

- la BUFM (système LORIS) ;<br />

- G@el.<br />

Les catégories « Sciences » « Santé » ne correspon<strong>de</strong>nt pas à une bibliothèque mais aux<br />

disciplines SISE du Ministère.<br />

Lecteurs \ Disciplines<br />

Droit / Eco<br />

(PE pour les<br />

IUFM)<br />

L<strong>et</strong>tres<br />

(PLC<br />

pour les<br />

IUFM)<br />

Sciences<br />

(PLP pour<br />

les IUFM)<br />

Santé<br />

Total<br />

Étudiants licence<br />

(1e années pour les IUFM) 542 576 2 937 981 5 036<br />

Étudiants<br />

master<br />

(2e années pour les IUFM) 259 265 3 291 860 4 675<br />

Étudiants doctorat<br />

(formation continue pour les<br />

IUFM) 223 0 733 443 1 399<br />

Enseignants-chercheurs<br />

212 0 2 096 541 2 849<br />

Total lecteurs universitaires<br />

Autres lecteurs<br />

Étudiant<br />

Niveau<br />

Recherche<br />

13 959<br />

Total<br />

1770 262 2 032<br />

TOTAL GÉNÉRAL<br />

LECTEURS 15 991<br />

Part <strong>de</strong> chaque source<br />

Les bibliothèques RUGBIS inscrivent avec Aleph 76 % <strong>de</strong>s lecteurs ; la BUFM <strong>et</strong> Gael<br />

représentent 24 % <strong>de</strong>s inscrits.<br />

29


Source Nombre %<br />

d’usagers<br />

RUGBIS Aleph 12 198 76 %<br />

BUFM Loris 2 393 15 %<br />

Gael 1 400 9 %<br />

TOTAL 15 991 100 %<br />

Nombre d'usagers - par source<br />

9%<br />

15%<br />

76%<br />

Aleph<br />

BUFM<br />

Type <strong>de</strong> lecteurs<br />

Type lecteur Nombre %<br />

<strong>de</strong><br />

lecteurs<br />

Etudiants 11 110 69 %<br />

Ens. chercheurs 2 849 18 %<br />

Autres 2 032 13 %<br />

TOTAL 15 991 100 %<br />

18%<br />

Nombre d'usagers - étudiants,<br />

chercheurs<br />

13%<br />

69%<br />

étudiants<br />

ens cherch<br />

autres<br />

5.4.1. BU <strong>de</strong> Sciences, BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie, <strong>et</strong> réseau RUGBIS (Aleph)<br />

Les lecteurs peuvent faire vali<strong>de</strong>r leur carte dans une ou plusieurs bibliothèques du réseau.<br />

Cependant, l’entrée est libre ; l’inscription (ou validation pour les étudiants UJF <strong>INP</strong>) est<br />

recommandée mais n’est pas vérifiée dans les BU.<br />

Le module statistique ARC perm<strong>et</strong> <strong>de</strong> créer <strong>de</strong> nombreux rapports.<br />

Nous pouvons utiliser <strong>de</strong>ux mo<strong>de</strong>s <strong>de</strong> calcul :<br />

- sans dédoublonnage entre sites (CR a b c), soit le total <strong>de</strong>s cartes validées : 13 502 usagers<br />

en <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong>. Ce mo<strong>de</strong> reflète bien l’activité complète du réseau <strong>et</strong> <strong>de</strong> chaque<br />

bibliothèque.<br />

- avec dédoublonnage ; le total est alors inférieur au précé<strong>de</strong>nt car un lecteur inscrit dans<br />

plusieurs sites est compté une seule fois : 11 843 usagers en <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong>. Ce mo<strong>de</strong> est<br />

intéressant pour connaître le nombre <strong>de</strong> lecteurs validés 4 au niveau du réseau.<br />

4 Un lecteur « validé » a fait enregistrer sa carte dans une bibliothèque du réseau. Un lecteur « actif » a effectué<br />

une transaction : prêt, r<strong>et</strong>our, réservation…<br />

30


a. Lecteurs inscrits par catégorie<br />

Lecteurs par catégorie 2008-<br />

<strong>2009</strong><br />

<strong>2009</strong>-<br />

<strong>2010</strong><br />

Etudiant niveau licence - Universités <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> 5 457 4 451<br />

Etudiant niveau master - Universités <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> 5 636 5 202<br />

Etudiant niveau doctorat - Universités <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> 1 436 1 420<br />

Etudiant Rhône-Alpes hors <strong>Grenoble</strong> 42 42<br />

Personnel <strong>de</strong>s universités <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> 1 180 1 063<br />

Stagiaire <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> 3 mois 1 16<br />

Stagiaire <strong>de</strong> moins <strong>de</strong> 3 mois 42 101<br />

Extérieur gratuit 218 217<br />

Extérieur <strong>de</strong>mi-tarif 155 160<br />

Extérieur plein tarif 61 50<br />

Dépôt 77 62<br />

CAPES AGREG BUS 271 269<br />

Enseignant CAPES AGREG IF ou chercheur interne 156 417<br />

MI2S<br />

CTP 13 32<br />

TOTAL 14 745 13 502<br />

On observe<br />

remarques.<br />

un fléchissement global <strong>de</strong>s inscrits - moins 8 % - qui appelle quelques<br />

C<strong>et</strong>te baisse est plus marquée au niveau <strong>de</strong>s étudiants en licence (-18 %), phénomène<br />

probablement dû aux ressources électroniques <strong>et</strong> aux cours en ligne (e-learning). Cela a été<br />

confirmé à la BU Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie où les étudiants <strong>de</strong> première année ne travaillent plus<br />

que sur leur DVD.<br />

Le nombre d’usagers « enseignants chercheurs » est certainement un peu plus important car<br />

certains, une fois leur carte obtenue, ne se réinscrivent pas forcément chaque année. Or, une<br />

inscription n’est prise en compte que s’il y a modification chaque année.<br />

Enfin, le nombre d’usagers réels est certainement supérieur car la validation <strong>de</strong> la carte n’est<br />

pas vérifiée pour un travail sur place ou lors <strong>de</strong> l’utilisation <strong>de</strong>s ressources électroniques.<br />

b. Lecteurs par établissement : UJF, <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, Université <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> (UdG)<br />

Lecteurs par établissement <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong><br />

Doctorant UdG - pilotage <strong>INP</strong> 419<br />

Doctorant UdG - pilotage UJF 366<br />

Etudiants <strong>INP</strong> 1 878<br />

Etudiants UJF 7 937<br />

Personnel <strong>INP</strong> 448<br />

Personnel UJF avec IMAG 640<br />

Divers 1 814<br />

TOTAL 13 502<br />

31


Lecteurs par université : UJF <strong>INP</strong> UdG<br />

3%<br />

5% 13%<br />

3% 3%<br />

14%<br />

Doctorant UDG - pilotage<br />

<strong>INP</strong><br />

Doctorant UDG - pilotage<br />

UJF<br />

Etudiants <strong>INP</strong><br />

59%<br />

Etudiants UJF<br />

Personnel <strong>INP</strong><br />

Personnel UJF avec IMAG<br />

Les lecteurs UJF ou UdG avec pilotage UJF représentent 66% <strong>de</strong>s usagers ; les lecteurs <strong>de</strong><br />

<strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong> ou UdG avec pilotage <strong>INP</strong> 20 % ; les divers 13 %. Ont été placés en catégorie<br />

« divers » les notices <strong>de</strong> lecteurs autorisés mais aussi celle <strong>de</strong>s usagers avec un critère non<br />

renseigné.<br />

c. Lecteurs par composante inscrits dans plusieurs bibliothèques<br />

Dans quelles bibliothèques, les étudiants d’une composante ont-ils fait vali<strong>de</strong>r leur carte <br />

Quelles bibliothèques fréquentent-ils <br />

Nous disposons d’un compte-rendu ARC indiquant les bibliothèques fréquentées par les<br />

usagers <strong>de</strong> chaque composante.<br />

Dans les tableaux suivants, nous avons sélectionné trois exemples :<br />

- doctorants UdG – pilotage <strong>INP</strong> : 10 bibliothèques concernées. Par nombre <strong>de</strong><br />

lecteurs inscrits : BU Sciences, Ense3 Amère, Ense3 Bergès, GIPSA…<br />

- doctorants UdG – pilotage UJF : 11 bibliothèques fréquentées. Par nombre <strong>de</strong><br />

lecteurs inscrits : BU Sciences, Institut Fourier, MI2S, BU Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie…<br />

- étudiants UJF Physique : 9 bibliothèques utilisées. Par nombre <strong>de</strong> lecteurs inscrits :<br />

BU sciences, Bibliothèque <strong>de</strong> Physique…<br />

Ces exemples nous montrent que les usagers connaissent bien les différentes bibliothèques du<br />

réseau ; ils utilisent souvent une ou <strong>de</strong>ux bibliothèques principales <strong>et</strong> savent naviguer entre<br />

toutes grâce au catalogue collectif RUGBIS.<br />

32


Bibliothèque Nbre <strong>de</strong><br />

Lecteurs<br />

BU Sciences 178<br />

Ense3 (ENSIEG) 59<br />

Ense3 (ENSHMG) 42<br />

GIPSA-lab 36<br />

Génie industriel (ENSGI) 22<br />

Pagora (EFPG) 22<br />

MI2S 7<br />

Institut Fourier 6<br />

BU Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie 1<br />

Doctorants UdG pilotage <strong>INP</strong> - Nbre <strong>de</strong> Lecteurs par<br />

bibliothèque<br />

BU Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie<br />

BU Sciences<br />

Ense3 (ENSHMG)<br />

Ense3 (ENSIEG)<br />

Génie industriel (ENSGI)<br />

GIPSA-lab<br />

Doctorant UDG - pilotage<br />

<strong>INP</strong><br />

373<br />

Institut Fourier<br />

MI2S<br />

Pagora (EFPG)<br />

Bibliothèque<br />

Nbre <strong>de</strong><br />

Lecteurs<br />

BU Sciences 194<br />

Institut Fourier 46<br />

MI2S 42<br />

BU Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie 28<br />

Ense3 (ENSHMG) 7<br />

Génie industriel (ENSGI) 6<br />

GIPSA-lab 5<br />

Bibliothèque <strong>de</strong> Physique 2<br />

Cartothèque IGA 2<br />

Ense3 (ENSIEG) 2<br />

Pagora (EFPG) 1<br />

Doctorant UDG - pilotage<br />

UJF<br />

335<br />

Doctorant UdG - pilotage UJF<br />

Bibliothèque <strong>de</strong> Physique<br />

BU Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie<br />

BU Sciences<br />

Cartothèque IGA<br />

Ense3 (ENSHMG)<br />

Ense3 (ENSIEG)<br />

Génie industriel (ENSGI)<br />

GIPSA-lab<br />

Institut Fourier<br />

Bibliothèque Nbre <strong>de</strong> Lecteurs<br />

BU Sciences 253<br />

Bibliothèque <strong>de</strong> Physique 184<br />

Ense3 (ENSIEG) 5<br />

Génie industriel (ENSGI) 2<br />

GIPSA-lab 2<br />

MI2S 2<br />

BU Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie 1<br />

Ense3 (ENSHMG) 1<br />

Pagora (EFPG) 1<br />

Etudiant UJF - PHYSIQUE<br />

451<br />

Etudiant UJF - PHYSIQUE<br />

Bibliothèque <strong>de</strong> Physique<br />

BU Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie<br />

BU Sciences<br />

Ense3 (ENSHMG)<br />

Ense3 (ENSIEG)<br />

Génie industriel (ENSGI)<br />

GIPSA-lab<br />

MI2S<br />

Pagora (EFPG)<br />

33


5.5. Formation <strong>de</strong>s usagers<br />

L’activité <strong>de</strong> formation <strong>de</strong>s usagers, placée sous la responsabilité <strong>de</strong> Bruno Jupile à la BU <strong>de</strong><br />

Sciences, <strong>et</strong> celle <strong>de</strong> Christine Musso à la BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie, est intégrée aux fiches<br />

<strong>de</strong> poste <strong>de</strong>s personnels <strong>de</strong> catégories A <strong>et</strong> B.<br />

De ce fait, le recrutement <strong>de</strong> tuteurs « documentaires » a été utilisé comme force d’appoint,<br />

notamment pour la formation <strong>de</strong>s étudiants <strong>de</strong> 1 ère année (visites <strong>de</strong> bibliothèque <strong>et</strong> travaux<br />

sur le catalogue collectif du SICD 1), mais ce renfort apparent trouve rapi<strong>de</strong>ment ses limites.<br />

Par ailleurs, un effort important <strong>de</strong> remise à niveau du parc informatique <strong>de</strong>s salles <strong>de</strong><br />

formation a été réalisé. Les <strong>de</strong>ux salles <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Sciences ont été entièrement rééquipées<br />

en 2007 <strong>et</strong> 2008, <strong>et</strong> l’une <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux salles <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie l’a été en <strong>2009</strong>. La<br />

secon<strong>de</strong> le sera en 2011. Au terme <strong>de</strong> ce rééquipement, chaque étudiant en formation<br />

disposera d’un poste informatique.<br />

Par contre, la forte baisse <strong>de</strong>s coûts <strong>de</strong> matériels ne rend plus possible l’imputation <strong>de</strong> ce type<br />

<strong>de</strong> dépenses en investissement, <strong>et</strong> interdit dorénavant <strong>de</strong> procé<strong>de</strong>r à leur amortissement, ce qui<br />

risque à terme <strong>de</strong> limiter le remplacement <strong>de</strong>s postes sur crédits <strong>de</strong> fonctionnement.<br />

<strong>2009</strong>-<strong>2010</strong><br />

FORMATIONS DES USAGERS<br />

BUS BUM G@el BUFM TOTAL<br />

I - Visites guidées <strong>et</strong> démonstrations<br />

. nombre <strong>de</strong> visites 17 17<br />

. nombre <strong>de</strong> personnes concernées 530 530<br />

II - Formations avec manipulation<br />

<strong>de</strong> documents (hors cursus)<br />

. nombre d'heures réalisées 64 12 9 85<br />

. nombre <strong>de</strong> personnes concernées 67 50 160 277<br />

III - Cours dispensés dans les cursus<br />

. nombre d'heures réalisées 346 111 457<br />

. nombre d'étudiants formés 1 920 467 2 387<br />

Total étudiants (formation ou visite) 2 450 534 50 160 3 194<br />

34


<strong>2009</strong><br />

FORMATIONS DES USAGERS<br />

Institut<br />

Fourier<br />

IUT<br />

SMH<br />

PAGORA PHELMA TOTAL<br />

I - Visites guidées <strong>et</strong> démonstrations<br />

. nombre <strong>de</strong> visites 4 10 9 15 38<br />

. nombre <strong>de</strong> personnes concernées 50 200 165 400 815<br />

II - Formations avec manipulation<br />

<strong>de</strong> documents (hors cursus)<br />

. nombre d'heures réalisées 12 12<br />

. nombre <strong>de</strong> personnes concernées 49 49<br />

III - Cours dispensés dans les cursus<br />

. nombre d'heures réalisées 15 48 63<br />

. nombre d'étudiants formés 80 360 440<br />

Total étudiants (formation ou visite) 50 200 294 760 1304<br />

5.5.1. BU <strong>de</strong> Sciences<br />

Les principales tendances relatives aux publics sont une augmentation <strong>de</strong>s effectifs en licence,<br />

une baisse <strong>de</strong>s classes préparatoires, <strong>et</strong> une stabilisation <strong>de</strong>s autres publics (masters <strong>et</strong><br />

doctorants).<br />

En première année, les enseignants ont réaffirmé leur intérêt pour les questions d’évaluation<br />

<strong>de</strong> l’information sur Intern<strong>et</strong>, <strong>et</strong> ont été satisfaits du programme proposé.<br />

En physique, la formation a été réorganisée à la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> la nouvelle équipe d’enseignants<br />

vers la préparation d’un exposé. Les éléments « classiques » ont été traités plus rapi<strong>de</strong>ment, <strong>et</strong><br />

les suj<strong>et</strong>s abordés ont nécessité un effort d’adaptation <strong>de</strong>s formateurs. Le succès <strong>de</strong>s séances a<br />

été très directement lié à l’implication <strong>de</strong>s enseignants au proj<strong>et</strong>.<br />

Concernant les formations doctorales, les remarques concernant les répétitions d’un module à<br />

l’autre ont été moins nombreuses c<strong>et</strong>te année. Le cours sur les bases <strong>de</strong> données <strong>et</strong> le TP sont<br />

plébiscités. Les séances sur la localisation <strong>et</strong> le web sont appréciées. La formation sur l’IST<br />

reste trop théorique pour les goûts <strong>de</strong>s étudiants. Le nouveau module sur les logiciels <strong>de</strong><br />

gestion <strong>de</strong> références bibliographiques, <strong>et</strong> plus largement sur la production scientifique, n’a<br />

pas soulevé autant d’enthousiasme qu’on pouvait l’espérer.<br />

L’activité du service formation a augmenté pour la <strong>de</strong>uxième année consécutive. C<strong>et</strong><br />

accroissement est désormais accompagné <strong>de</strong> celui <strong>de</strong>s effectifs. On peut également remarquer<br />

un recentrage vers les étudiants <strong>de</strong> l’UJF.<br />

Les formations principales semblent désormais stabilisées <strong>et</strong> la refonte <strong>de</strong>s maqu<strong>et</strong>tes<br />

d’enseignement ne <strong>de</strong>vrait pas apporter <strong>de</strong> perturbations importantes. L’insertion <strong>de</strong>s<br />

formations dans <strong>de</strong>s UE disciplinaires se confirme comme un atout, la recherche<br />

documentaire restant associée aux thèmes <strong>de</strong> travaux <strong>de</strong>s étudiants.<br />

35


5.5.2. BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie<br />

La BUM organise 3 types <strong>de</strong> formation à la recherche documentaire :<br />

<strong>de</strong>s formations <strong>de</strong> groupe dans le cursus, programmées sur la <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong>s enseignants<br />

<strong>de</strong> mé<strong>de</strong>cine pharmacie<br />

<strong>de</strong>s formations en groupe mais sur inscription libre pour les internes : modules<br />

PubMed <strong>et</strong> Zotero<br />

<strong>de</strong>s formations individuelles sur ren<strong>de</strong>z-vous pour travailler une bibliographie <strong>de</strong> thèse<br />

ou <strong>de</strong> mémoire.<br />

En <strong>2009</strong>, la formation à la recherche documentaire s’adressait aux groupes suivants :<br />

le DEUST <strong>de</strong> cosmétologie <strong>et</strong> la licence professionnelle « Risques alimentaires »<br />

en mé<strong>de</strong>cine, tous les étudiants <strong>de</strong> PCEM2 <strong>et</strong> quelques internes<br />

en pharmacie, tous les étudiants <strong>de</strong> PCEP2 <strong>et</strong> tous les 5èmes années <strong>de</strong>s filières<br />

industrie, officine, internat<br />

les sages-femmes.<br />

En <strong>2009</strong>, la BUM a formé à la recherche documentaire 13 % <strong>de</strong>s étudiants en santé. L’impact<br />

positif <strong>de</strong> ces formations sur la pratique <strong>de</strong> recherche documentaire <strong>de</strong>s étudiants est constaté<br />

quotidiennement. Cependant, en raison <strong>de</strong>s moyens humains limités <strong>de</strong> la BUM, <strong>et</strong> <strong>de</strong> la<br />

difficulté d’insérer ces formations dans <strong>de</strong>s cursus déjà très chargés, il semble difficile<br />

d’augmenter l’offre <strong>de</strong> formation.<br />

5.6. Action culturelle<br />

Au cours <strong>de</strong> l’année universitaire, le service d’animation culturelle du SICD 1, dirigé par<br />

Jean-Marc Coval, a proposé différentes animations, toujours en partenariat avec <strong>de</strong>s<br />

institutions locales, ou dans le cadre <strong>de</strong> manifestations nationales auxquelles participent l’UJF<br />

<strong>et</strong>/ou <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>.<br />

En novembre–décembre <strong>2009</strong>, dans le cadre <strong>de</strong> la Fête <strong>de</strong> la Science, la BU <strong>de</strong> Sciences a<br />

accueilli<br />

pendant <strong>de</strong>ux mois, Des images plein la tête, exposition réalisée par <strong>de</strong>s chercheurs<br />

<strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> Institut <strong>de</strong>s Neurosciences (GIN), avec visites guidées <strong>de</strong> l’exposition par<br />

<strong>de</strong>s chercheurs le 17 novembre.<br />

le 17 novembre, à l’occasion du « Campus insolite », Bouger Pas si simple ! une<br />

animation avec les doctorants <strong>de</strong> l'Ecole doctorale <strong>de</strong> l’ingénierie, performance, santé,<br />

cognition <strong>et</strong> environnement (EDISCE).<br />

En mars <strong>2010</strong>, la BU <strong>de</strong> Sciences a coproduit <strong>de</strong>ux animations, la Semaine du Cerveau,<br />

organisée par le GIN (15-21 mars), <strong>et</strong> la Semaine du Plaisir, organisée par <strong>Grenoble</strong><br />

Universités (17-24 mars).<br />

le 16 mars à partir <strong>de</strong> 20h00, les 8e P<strong>et</strong>ites Confidanses avec l'École <strong>de</strong> danse <strong>de</strong>s<br />

Universités <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong>, la compagnie Les Attrape-corps, <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong> <strong>et</strong> <strong>Grenoble</strong><br />

Institut <strong>de</strong>s Neurosciences.<br />

- La danse ou l'expérience <strong>de</strong>s sens : cinq expériences dansées <strong>et</strong> interactives avec<br />

le public - préparées par le LABODANSE <strong>et</strong> les chercheurs en neurosciences.<br />

- Bodystorm : création chorégraphique <strong>2010</strong> <strong>de</strong> la Cie universitaire Les Attrape-<br />

Corps, composée en trois courtes performances en collaboration artistique <strong>et</strong><br />

36


scientifique avec la chorégraphe Hee Jin Kim <strong>et</strong> les chercheurs du Minatec I<strong>de</strong>as<br />

Laboratory avec les capteurs <strong>de</strong> mouvement créés par le CEA-LETI.<br />

le 19 mars à partir <strong>de</strong> 20h15, lecture <strong>de</strong> l'ouvrage Le Syndrôme Copernic <strong>de</strong> Henri<br />

Loevenbruck, en présence <strong>de</strong> l'auteur <strong>et</strong> <strong>de</strong> chercheurs <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> institut <strong>de</strong>s<br />

neurosciences (GIN), par la compagnie théâtrale Troisième bureau ; puis débat entre<br />

l'auteur, les neuroscientifiques du GIN <strong>et</strong> le public.<br />

Du 13 mars au 9 avril <strong>2010</strong>, la BU <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie a accueilli à son tour l’exposition<br />

Des Images plein la tête, créée par le GIN avec une sélection d'ouvrages.<br />

Et toute l’année, dans le cadre d’une convention culturelle passée avec la Ville <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong>,<br />

les trois vitrines <strong>de</strong> l’atrium <strong>de</strong> la BU <strong>de</strong> Sciences sont animées par le Muséum d'Histoire<br />

Naturelle, qui renouvelle les obj<strong>et</strong>s présentés tous les six mois :<br />

une vitrine présente le Muséum<br />

une autre est consacrée aux collections permanentes<br />

la troisième est axée sur les expositions temporaires.<br />

5.7. Communication<br />

Une carte <strong>de</strong> vœux <strong>2010</strong> propre au SICD1, perm<strong>et</strong>tant <strong>de</strong> m<strong>et</strong>tre en valeur la nouvelle charte<br />

graphique, a été conçue par Jean-Marc Coval <strong>et</strong> Marie-Laure Paganelli.<br />

Les BU <strong>de</strong> Sciences <strong>et</strong> <strong>de</strong> Mé<strong>de</strong>cine Pharmacie ont à nouveau publié pour l’année<br />

universitaire <strong>2010</strong>-2011 leur Gui<strong>de</strong> du lecteur, entièrement revu (contenu, format) l’année<br />

précé<strong>de</strong>nte.<br />

5.8. Participation à la vie <strong>de</strong> l’Université <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong><br />

Suite au changement <strong>de</strong> statuts <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong> <strong>INP</strong>, le directeur du SICD 1 ne fait plus partie du<br />

CA, <strong>et</strong> n’est plus systématiquement invités aux réunions du CS <strong>et</strong> du CEVU, sauf pour <strong>de</strong>s<br />

interventions relatives aux questions documentaires.<br />

A l’UJF, il est toujours invité aux réunions du CA <strong>et</strong> du CS, <strong>et</strong> est représenté au CEVU par la<br />

directrice adjointe du SICD1. Ces contacts sont très importants pour le SICD 1, qui n’a pas<br />

vocation à participer systématiquement aux débats ou délibérations <strong>de</strong>s Conseils, mais dispose<br />

ainsi d’informations qui lui perm<strong>et</strong>tent <strong>de</strong> jouer efficacement son rôle <strong>de</strong> service d’appui à la<br />

Recherche <strong>et</strong> à la Formation.<br />

La BU <strong>de</strong> Sciences a participé à la Journée du Lycéen.<br />

La BU <strong>de</strong> Sciences a accueilli dans l’auditorium :<br />

- 4 réunions <strong>de</strong>s responsables administratifs <strong>de</strong> composantes <strong>et</strong> d’autres groupes <strong>de</strong><br />

l’UJF<br />

- 3 réunions organisées par le Service Universitaire <strong>de</strong> Pédagogie (FOIRE)<br />

- 14 sessions <strong>de</strong> formation professionnelle organisées par MEDIAT Rhône-Alpes<br />

- 13 réunions diverses (GU proj<strong>et</strong> patrimoine ...),<br />

soit un total <strong>de</strong> 133 heures <strong>de</strong> mise à disposition <strong>de</strong>s locaux.<br />

37


5.9. Participation à la vie <strong>de</strong> la profession<br />

5.9.1. Participation à <strong>de</strong>s congrès ou journées d’étu<strong>de</strong> associatives<br />

18 septembre <strong>2009</strong> - Philippe Russell a participé à la journée d’étu<strong>de</strong> Quelle économie <strong>de</strong><br />

l’IST, <strong>et</strong> pour quelle politique dans le cadre du 39 e congrès <strong>de</strong> l’ADBU à Reims.<br />

25 mars <strong>2010</strong> – Philippe Russell a participé à la réunion annuelle <strong>de</strong>s directeurs <strong>de</strong> SCD/SICD<br />

organisée par la MISTRD.<br />

26-27 mai <strong>2010</strong> : Estelle Le Normand, Constantin Moll <strong>et</strong> Jean-Hugues Morneau ont participé<br />

aux Journées ABES (réseau SUDOC) à Montpellier.<br />

5.9.2. Jurys <strong>de</strong> concours<br />

Bruno Jupile a participé au jury du concours <strong>de</strong> recrutement <strong>de</strong>s bibliothécaires, <strong>et</strong> Philippe<br />

Russell à celui <strong>de</strong>s conservateurs.<br />

5.9.3. Groupes <strong>de</strong> travail nationaux<br />

Philippe Russell <strong>et</strong> Clau<strong>de</strong> Vial ont participé à <strong>de</strong>ux groupes <strong>de</strong> travail organisés par la<br />

MISTRD <strong>et</strong> par l’ABES, respectivement sur la refondation <strong>de</strong>s CADIST (9 février, 16 mars,<br />

21 mai), <strong>et</strong> sur la mo<strong>de</strong>rnisation du prêt entre bibliothèques (22 février, 15 avril <strong>et</strong> 17 juin).<br />

Du fait <strong>de</strong> l’interaction entre les <strong>de</strong>ux thématiques, ces réunions ont été préparées en commun,<br />

<strong>et</strong> se poursuivent sur l’année <strong>2010</strong>-2011.<br />

Bruno Jupile a participé au groupe <strong>de</strong> veille <strong>de</strong> Couperin sur les sciences <strong>de</strong> la vie <strong>et</strong> <strong>de</strong> la<br />

santé.<br />

5.9.4. Formation professionnelle<br />

A l’ENSSIB, Clau<strong>de</strong> Vial a assuré un cours <strong>de</strong> présentation <strong>de</strong>s CADIST aux élèvesconservateurs<br />

(25 février), puis aux élèves-bibliothécaires (26 mars) ; <strong>et</strong> a assuré un cours<br />

dans le cadre d’un stage <strong>de</strong> formation permanente (25 mars).<br />

A MEDIAT Rhône-Alpes,<br />

Estelle Le Normand a assuré <strong>de</strong>s cours <strong>de</strong> préparation au concours <strong>de</strong> bibliothécaire<br />

adjoint spécialisé ;<br />

Véronique Fèvre a préparé <strong>de</strong>s candidats aux épreuves d’admission du concours <strong>de</strong><br />

magasinier spécialisé.<br />

38


5.9.5. Participation à la vie du réseau <strong>de</strong>s bibliothèques <strong>de</strong> l’UJF <strong>et</strong> <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong><br />

<strong>INP</strong><br />

Le service RUGBIS joue un rôle structurant dans la consolidation professionnelle <strong>de</strong>s<br />

bibliothèques du réseau, parfois dans leur création, <strong>et</strong> dans la formation <strong>de</strong>s bibliothécaires <strong>et</strong><br />

documentalistes qui le composent. C<strong>et</strong>te activité a revêtu plusieurs formes.<br />

L’accompagnement <strong>et</strong> le suivi <strong>de</strong>s bibliothèques<br />

Service support pour le réseau : <strong>de</strong> janvier à septembre <strong>2010</strong>, l’équipe a travaillé dans<br />

<strong>de</strong>s conditions délicates, du fait du congé <strong>de</strong> maternité d’un agent, <strong>et</strong> d’un changement<br />

<strong>de</strong> personne dans le service. Ce sont donc <strong>de</strong>ux agents seulement (Danielle Legon <strong>et</strong><br />

Richard Grenier) qui ont assuré une plage support toute l’année sans interruption<br />

(présence d’au moins un membre du service pendant toute la pério<strong>de</strong> d’ouverture <strong>de</strong> la<br />

BUS). Le service a pu poursuivre son activité <strong>de</strong> formation grâce aux interventions<br />

ponctuelles <strong>de</strong> collègues d’autres services (Nadine Boulard, Blandine Ginhoux, Odile<br />

Rousseau).<br />

Suivi <strong>de</strong>s bibliothèques, membres ou non du réseau RUGBIS<br />

Le travail avec PHELMA commencé en janvier <strong>2009</strong> s’est poursuivi en <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong>,<br />

avec une assistance <strong>et</strong> un suivi quotidiens.<br />

Un travail <strong>de</strong> fond a également été mené avec la bibliothèque du Pra<strong>de</strong>l, à l’occasion<br />

d’un changement <strong>de</strong> responsable.<br />

La formation continue <strong>de</strong>s bibliothécaires <strong>et</strong> documentalistes<br />

Réduite en <strong>2010</strong> pour les raisons précitées, c<strong>et</strong>te activité a toutefois été importante :<br />

110 heures <strong>de</strong> formation ont été dispensées<br />

132 stagiaires ont été totalisés sur l’année <strong>2009</strong>-<strong>2010</strong><br />

Ces formations ont concerné les bibliothèques <strong>de</strong> l’IGA (bibliothèque, cartothèque <strong>et</strong> Pra<strong>de</strong>l),<br />

<strong>de</strong> l’UMS MI2S, <strong>et</strong> <strong>de</strong> Génie Industriel.<br />

Elles ont eu pour objectifs, soit la formation initiale d’une collègue à l’utilisation d’Aleph,<br />

soit la présentation <strong>de</strong> modules non encore utilisés par certaines bibliothèques.<br />

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