LES aTELIErS dE L'IMaGE & dU SoN - L'Etudiant
LES aTELIErS dE L'IMaGE & dU SoN - L'Etudiant
LES aTELIErS dE L'IMaGE & dU SoN - L'Etudiant
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>LES</strong> <strong>aTELIErS</strong><br />
<strong>dE</strong> L’IMaGE & <strong>dU</strong> <strong>SoN</strong><br />
1
Madame, Monsieur,<br />
Nous vous remercions vivement de l’intérêt que vous portez<br />
aux Ateliers de l’Image et du Son. Vous trouverez dans les<br />
pages suivantes des informations concernant les différents<br />
cursus que propose notre établissement agréé par l’Education<br />
Nationale.<br />
Notre établissement prépare les étudiants à la réussite de<br />
leurs études grâce à un enseignement exigeant de haut<br />
niveau. Les références des enseignants et la qualité des<br />
cours dispensés exigent de la part des candidats une forte<br />
motivation ainsi qu’un travail personnel important.<br />
Nous apportons un soin particulier à l’acquisition des<br />
connaissances et des compétences indispensables à une<br />
meilleure intégration dans le monde professionnel de l’audiovisuel,<br />
du son, de la photographie et des médias.<br />
Notre école est dotée d’équipements hauts de gamme régulièrement<br />
renouvelés. Durant la scolarité, des périodes de<br />
modules d’une à deux semaines de pratique intensive<br />
alternent avec des périodes de cours théoriques complets.<br />
Notre matériel professionnel est mis à la disposition des<br />
étudiants tout au long de l’année, afin qu’ils puissent<br />
devenir rapidement autonomes et acquérir une parfaite<br />
maîtrise des outils. Ces prêts leur permettent également<br />
de réaliser de nombreux projets personnels, développant<br />
ainsi leur propre créativité.<br />
Par ailleurs, nos étudiants bénéficient d’un réseau d’entreprises<br />
avec lesquelles nous avons établi un partenariat, facilitant<br />
ainsi la recherche de stages et l’intégration professionnelle<br />
future.<br />
Enfin, nous avons fait le choix de limiter nos effectifs afin<br />
d’assurer un enseignement cohérent et personnalisé qui<br />
correspond aux critères fixés par des études Supérieures.<br />
N’hésitez pas à venir nous rencontrer et visiter l’école, nous<br />
étudierons ensemble les nombreuses possibilités qui s’offrent<br />
à vous.<br />
Notre équipe est à votre disposition pour tout renseignement<br />
complémentaire et vous souhaite de réussir dans votre<br />
orientation.<br />
Le directeur Pédagogique<br />
Jean Claude Rakoto<br />
2 3
sommaire<br />
p. 1<br />
p. 4<br />
p. 6<br />
p. 7<br />
p. 8<br />
p. 12<br />
p. 14<br />
p. 16<br />
p. 18<br />
p. 20<br />
p. 24<br />
p. 26<br />
p. 28<br />
p. 30<br />
p. 32<br />
p. 34<br />
p. 38<br />
p. 40<br />
p. 44<br />
Lettre du directeur<br />
Présentation générale<br />
Arborescence des offres de formations<br />
Introduction aux différentes formations<br />
Département audiovisuel<br />
BTS métiers de l’image<br />
BTS métiers du son<br />
BTS montage<br />
BTS gestion de production<br />
Département photographie<br />
BAC PRO photographie<br />
CAP & formation photographe<br />
Département formation continue<br />
Technicien du son<br />
Cinema et audiovisuel<br />
Programme de la formation<br />
Les stages<br />
Les équipements<br />
L’équipe pédagogique & remerciements<br />
5
présentation générale<br />
Localisation<br />
L’établissement principal se situe à Marseille, dans le 8 ème arrondissement à proximité des plages<br />
du Prado, du Stade Vélodrome, du parc Chanot, du parc du 26 ème Centenaire et du centre ville.<br />
Pour l’enseignement de la photographie, les locaux se situent dans le 5 ème et le 11 ème arrondissements<br />
(studio photo ZULOO).<br />
En ce qui concerne les locations immobilières, vous pourrez bénéficier d’une offre fournie et<br />
variée de studios et d’appartements neufs ou anciens.<br />
Installations<br />
A l’intérieur de l’école, vous profiterez sur 700 m 2 de 6 salles de cours, d’un plateau TV de<br />
70 m 2 avec fond vert, d’éclairages et de 7 caméras, d’un studio d’enregistrement son, de<br />
plusieurs salles de montage-mixage son (8 stations de travail), de 3 salles de montage image<br />
(10 stations de travail), d’une régie vidéo multi-caméras, de 2 salles de maintenance et d’un<br />
espace détente.<br />
Un studio photo professionnel de 280 m 2 et 140 m 2 de salles de cours viennent compléter<br />
les installations de l’école.<br />
Nos nombreux équipements permettent de pratiquer régulièrement. Ces équipements sont<br />
parfaitement adaptés aux standards utilisés dans le monde professionnel (broadcast) ; par<br />
ailleurs tous les projets personnels seront largement encouragés par notre équipe.<br />
De plus, pour vous aider à travailler avec une grande interactivité, nous avons mis en place<br />
un réseau Internet sans fil accessible à tous les étudiants et des vidéo projecteurs dans<br />
plusieurs salles de cours.<br />
Les Ateliers de l’Image et du Son<br />
est une école spécialisée<br />
dans les métiers de l’audiovisuel,<br />
de la photographie et du son.<br />
Notre établissement dispense les formations suivantes<br />
Formations initiales avec diplômes d’état<br />
(BTS audiovisuel, BAC et CAP pro photo).<br />
Formations professionnelles continues<br />
(audiovisuel / cinéma ; technicien du son<br />
et photographe).<br />
Stages / cours d’initiations<br />
et de perfectionnements tous publics.<br />
Ces enseignements sont en parfait accord<br />
avec le niveau d’exigence actuel des médias<br />
et des sociétés liées aux nouvelles technologies.<br />
Notre objectif<br />
Vous faire bénéficier de notre expérience dans un souci permanent de qualité. Pour cela<br />
nous avons choisi un enseignement par petits groupes, encadré de professionnels expérimentés<br />
et d’universitaires reconnus pour leurs compétences. Notre ambition est de<br />
vous donner les moyens d’atteindre des niveaux de pratique élevés et d’acquérir de<br />
solides connaissances théoriques indispensables au monde professionnel.<br />
Notre pédagogie<br />
Pour chaque élève, nous assurons un suivi pédagogique régulier fait de contrôles et de<br />
tests de connaissances.<br />
Il s’agit de travailler ensemble dans les meilleures conditions jusqu’à l’obtention des connaissances<br />
nécessaires à la réussite des examens et des diplômes. Cette réussite ne peut se<br />
faire sans l’implication totale des étudiants durant leurs études.<br />
Pour chaque stagiaire (formation continue professionnelle), un large programme de formations<br />
vous est proposé. Vous pourrez bénéficier régulièrement de cours de remise à niveau, de<br />
modules axés sur la pratique et la théorisation qui accompagne cette connaissance. Il s’agit de<br />
formations adaptées aux maîtrises des outils professionnels dans les domaines de l’image et<br />
du son.<br />
Notre équipe pédagogique<br />
Elle est constituée uniquement de formateurs qualifiés exerçant depuis de nombreuses années<br />
leurs métiers. Ce sont des techniciens reconnus pour leurs qualités professionnelles, relationnelles<br />
et leur engagement pédagogique.<br />
Leur CV est consultable en ligne : www.ais-formation.com.<br />
N’hésitez pas à nous contacter. Nous sommes à votre disposition pour une visite de<br />
l’école du lundi au vendredi de 9h à 18h.<br />
6<br />
7
AIS formation école superieure de l’audiovisuel & des arts numériques<br />
présentation générale • arborescence & offres de formations<br />
arBorescence<br />
des Offres<br />
De formatiOns<br />
la formation initiale<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
niveau BEPc - 3 ème<br />
Il existe 3 principaux modes de formations<br />
La formation initiale<br />
La formation professionnelle continue<br />
La formation en alternance<br />
IntrOduction<br />
aux difféRentes<br />
fOrmations<br />
CAP photographe<br />
[ 1 an ]<br />
Bac pro photographie<br />
[ 2/3 ans ]<br />
bts photographie<br />
ou audiovisuel<br />
[ 2 ans ]<br />
Qu’est ce que la formation initiale <br />
On entend par formation initiale le premier programme<br />
d’études qui conduit à l’exercice d’un métier ou d’une<br />
profession. Elle est dite « initiale » parce qu’elle vise d’abord<br />
l’acquisition de compétences par une personne qui n’a<br />
jamais exercé la profession pour laquelle elle désire se<br />
préparer. Cette formation, de durée variable, peut être<br />
proposée par l’un ou l’autre des trois ordres d’enseignement<br />
(secondaire, collégial et universitaire). Elle est toujours<br />
sanctionnée par un diplôme.<br />
école d’art<br />
ou cycle supérieur universitaire<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
niveau bac - bac<br />
bts photographie<br />
ou audiovisuel<br />
[ 2 ans ]<br />
licence & Master<br />
ou concours écoles de cinéma<br />
ou cycle supérieur universitaire<br />
la formation professionnelle continue<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
niveau bac - bac<br />
Technicien du son<br />
[ 1 an ]<br />
ou formation<br />
du cinema & de l’audiovisuel<br />
[ 1/2 ans ]<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Qu’est ce que la formation professionnelle continue <br />
Le terme « formation professionnelle « regroupe à la fois la<br />
formation des adultes, mais aussi celle des jeunes. La « Formation<br />
Professionnelle Continue « est constituée par l’ensemble<br />
des dispositifs de formation s’adressant au public sorti du<br />
système scolaire, par opposition à la formation initiale qui<br />
repose sur le système éducatif public et privé.<br />
Qu’est ce que la formation en alternance <br />
La formation en alternance fonctionne sur le principe<br />
du «contrat en alternance». C’est un contrat de travail qui<br />
combine enseignements professionnels, dispensés par des<br />
organismes publics ou privés, et activités professionnelles en<br />
entreprise.<br />
Accessible aux 16/25 ans souhaitant compléter leur formation<br />
initiale, le contrat en alternance permet :<br />
> soit d’acquérir une qualification professionnelle, c’est le<br />
contrat de qualification.<br />
> soit de s’adapter à un emploi ou de faciliter l’insertion<br />
professionnelle : c’est le contrat d’orientation et le contrat<br />
d’adaptation.<br />
> soit d’obtenir un diplôme de l’enseignement professionnel :<br />
c’est le contrat d’apprentissage.<br />
Le contrat en alternance est un contrat de travail à durée<br />
déterminée ou indéterminée, selon les cas. Sa rémunération<br />
est variable selon l’âge et l’ancienneté dans le contrat. Elle<br />
est calculée soit en pourcentage du SMIC, soit en pourcentage<br />
des minima salariaux de la convention collective éventuellement<br />
applicable<br />
8<br />
9
10<br />
10
AIS formation école superieure de l’audiovisuel & des arts numériques<br />
département audiovisuel<br />
LA FORMATION<br />
Le Brevet de Technicien Supérieur en audiovisuel existe depuis<br />
plus de 15 ans. Comme tous les BTS, il permet l’obtention<br />
d’un diplôme BAC+2, l’accès au monde professionnel,<br />
la préparation aux concours des grandes écoles du cinéma de<br />
l’audiovisuel et permet d’accéder aux cursus universitaires de<br />
troisième cycle (Master).<br />
La formation au BTS des métiers de l’Audiovisuel comprend<br />
plusieurs options : gestion de production, métiers de l’image,<br />
métiers du son, montage et postproduction. Ces options correspondent<br />
aux différentes catégories professionnelles de<br />
l’audiovisuel.<br />
Le BTS audiovisuel intéressera les candidats qui recherchent<br />
une formation sanctionnée par un diplôme d’Etat combinant<br />
l’aspect «technique» et la culture générale et artistique.<br />
Matières enseignées<br />
au BTS AUDIOVISUEL<br />
Domaine Littéraire<br />
et Artistique<br />
Histoire de l’Art, Histoire<br />
du Cinéma, analyse filmique,<br />
sémiologie.<br />
économie / gestion<br />
Environnement juridique, droits<br />
d’auteurs, les contrats de travail,<br />
l’économie de la télévision et<br />
du cinéma, environnement<br />
juridique, les institutions,<br />
les mécanisme du<br />
financement…<br />
Technologie des<br />
équipements et supports<br />
Théorie du signal vidéo,<br />
théorie du son, transducteurs…<br />
La technologie des équipements<br />
et des supports liée à l’option :<br />
montage, image, son.<br />
Techniques<br />
et mises en œuvre (pratique)<br />
Prises de vues, prises de son,<br />
lumière, plateau TV,<br />
reportages, fiction, mixage…<br />
La formation répond<br />
à deux objectifs principaux<br />
Permettre aux étudiants d’acquérir des compétences<br />
et un savoir-faire garantissant l’insertion professionnelle.<br />
Favoriser leurs perspectives d’évolution, qu’il s’agisse<br />
d’adaptation à un contexte professionnel en perpétuelle mutation<br />
ou de poursuite d’études.<br />
(Source du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et<br />
de la Recherche - Direction de l’Enseignement Scolaire).<br />
En fonction de votre niveau scolaire initial mais également de<br />
votre projet professionnel, nous vous apporterons des conseils<br />
sur le choix de l’option qui vous correspond le mieux.<br />
Des professionnels expérimentés sont là pour vous recevoir,<br />
vous écouter et répondre aux questions que vous vous posez.<br />
Langue vivante étrangère<br />
Anglais<br />
Sciences Physiques<br />
Acoustique, électronique,<br />
colorimétrie, optique…<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Domaine Littéraire<br />
et artistique<br />
épreuve écrite > 4H<br />
Coef. 2 (options image son et prod)<br />
Coef. 3 (option montage)<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Sciences Physiques appliquées<br />
épreuve écrite > 3 H<br />
Coef. 2 (son et image)<br />
Coef. 1 (montage)<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Technologie des Equipements<br />
et des supports<br />
épreuve écrite > 3 H<br />
Coef. 2 (toutes options)<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Environnement économique<br />
et juridique<br />
épreuve écrite > 3 H<br />
Coef. 2 (option gestion de production)<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Anglais<br />
épreuve orale > 20’<br />
Coef. 1,5 (toutes options)<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
DESCRITIF DE L’EXAMEN<br />
Les TES (technologie<br />
des équipements et des<br />
supports) ainsi que les TMO<br />
(techniques et mise en œuvre)<br />
sont spécifiques à chaque<br />
option.<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Techniques et mise en œuvre<br />
(TMO) épreuve pratique > 4 H<br />
Coef. 3 (toutes options)<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Epreuve professionnelle<br />
de synthèse ou projet<br />
à caractère industriel<br />
épreuve orale > 1H15<br />
Coef. 4 (toutes options)<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Rapport d’activité<br />
professionnel<br />
épreuve orale > 30’<br />
Coef. 1 (toutes options)<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
Langues Vivante étrangère 2<br />
épreuve orale facultative > 20’<br />
Coef. 1 (toutes options)<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
12<br />
13
audiovisuel • bts metiers de l’image<br />
–<br />
durée de formation<br />
2 ans<br />
35 heures hebdomadaire<br />
en moyenne<br />
Stages<br />
en entreprises<br />
8 semaines obligatoires<br />
admission<br />
Concours d’entrée<br />
et entretien oral<br />
public concerné<br />
étudiants, salariés,<br />
Fongécifs<br />
Niveau requis<br />
Niveau BAC, BAC<br />
(scientifique recommandé)<br />
études supérieures<br />
universitaires<br />
–<br />
La formation<br />
Le technicien supérieur en audiovisuel option «Métiers de<br />
l’image» a la charge de concevoir, mettre en œuvre, mettre<br />
en forme, réaliser les prises de vues et l’éclairage d’une<br />
œuvre ou d’un produit audiovisuel.<br />
Les pratiques professionnelles que recouvre ce champ<br />
d’activité s’appuient sur une culture ouverte, acquise dans<br />
différents domaines : artistiques (télévision, cinéma, arts<br />
plastiques, littérature, spectacles…), des sciences humaines<br />
(esthétique, histoire, sociologie…), de l’information et de<br />
la communication (télévision, presse écrite, publicité…), des<br />
techniques et technologies de l’image et du son, des domaines<br />
économique et juridique.<br />
(Source du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et<br />
de la Recherche - Direction de l’Enseignement Scolaire).<br />
Définition du métier<br />
Directeur de la photographie, chef opérateur, cadreur ont pour<br />
mission la mise en lumière et le cadrage des prises de vue.<br />
Proches collaborateurs du réalisateur, c’est par leur maîtrise<br />
technique et artistique que ces fabricants d’images doivent<br />
capter l’atmosphère d’un lieu, l’émotion d’une scène,<br />
transformer le réel. Leur travail détermine la réussite du<br />
projet filmique.<br />
//////////////////////////////////////////////<br />
Les Aptitudes à développer<br />
• Sens de l’observation<br />
et de la créativité<br />
• Travail en équipe<br />
• Sens artistique de la composition<br />
visuelle et de la lumière<br />
• Sensibilité esthétique,<br />
véritable culture de l’image<br />
• Pratique de la photographie<br />
Exemples de compétences<br />
professionnelles acquises<br />
• Maîtrise des techniques<br />
et des outils nécessaires<br />
à la prise de vue<br />
• Réalisation des images suivant<br />
les impératifs du projet (scénario,<br />
reportage, documentaire...)<br />
• Analyser et construire une image<br />
dans ses aspects artistiques et<br />
plastiques<br />
• Concevoir la lumière, le cadre,<br />
et les effets spéciaux appropriés<br />
aux projets<br />
• Concevoir l’éclairage<br />
sur un plateau de télévision<br />
• Maîtrise technique et entretien<br />
du matériel<br />
Orientations et débouchés<br />
professionnels<br />
• Chef opérateur<br />
• Opérateur prise de vue<br />
• Assistant vidéo<br />
• Journaliste reporter d’image<br />
• Documentariste.<br />
14<br />
15
audiovisuel • bts metiers du son<br />
–<br />
durée de formation<br />
2 ans<br />
35 heures hebdomadaire<br />
en moyenne<br />
Stages<br />
en entreprises<br />
8 semaines obligatoires<br />
admission<br />
Concours d’entrée<br />
et entretien oral<br />
public concerné<br />
étudiants, salariés,<br />
Fongécifs<br />
Niveau requis<br />
BAC scientifique (S ou STI)<br />
BAC PRO sen avm (mavelec)<br />
–<br />
La formation<br />
Le technicien supérieur en audiovisuel option «Métiers du<br />
son» a la charge, lors de productions audiovisuelles, de la<br />
captation sonore, du montage son, du mixage, de l’illustration<br />
sonore et de la diffusion sonore.<br />
(Source du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et<br />
de la Recherche - Direction de l’Enseignement Scolaire).<br />
Définition du métier<br />
Preneurs de son, chefs opérateur du son (vidéo et cinéma),<br />
perchmans, assistants son, mixeurs se retrouvent aussi<br />
bien dans les métiers de l’audiovisuel, de la musique, du<br />
spectacle vivant, du cinéma, des radios, des régies son, des<br />
chaînes de télévision...<br />
//////////////////////////////////////////////<br />
Orientations et débouchés<br />
professionnels<br />
• Opérateur de prises de son<br />
télévision, cinéma<br />
• Perchman - télévision, cinéma<br />
• Mixeur antenne de direct<br />
mixage plateau TV,<br />
évènements sportifs<br />
• Monteur son, mixeur son<br />
cinéma, télévision et jeux vidéo<br />
Habillage sonore, création<br />
musicale (design sonore)<br />
• Assistant studio - prise de son,<br />
mixage, exploitation<br />
• Technicien mastering<br />
et restauration sonore<br />
• Sonorisateur concert<br />
retours et façade<br />
• Assistant son - assistant<br />
d’ingénieur du son, exploitation<br />
• Régisseur son spectacle vivant<br />
• Technicien d’antenne radio<br />
Domaines d’activités<br />
• Productions audiovisuelle,<br />
cinématographique<br />
et de commande<br />
• Production audio<br />
• Production multimédia<br />
• Prestataires de services<br />
production / postproduction,<br />
sonorisation<br />
• Diffuseurs et radio diffuseurs<br />
• Structures culturelles<br />
(théâtres…)<br />
Les Aptitudes à développer<br />
• Sens esthétique de<br />
l’environnement sonore<br />
et musical.<br />
• Culture musicale.<br />
• Connaissance des sciences<br />
physiques appliquées<br />
aux phénomènes sonores<br />
acoustiques et électroniques.<br />
• Travail en équipe.<br />
Exemples de compétences<br />
professionnelles acquises<br />
• Prise de son de tournage.<br />
• Montage, habillage, écriture<br />
et réalisations sonores.<br />
• Traitement du signal : filtrage,<br />
égalisation, contrôle de la<br />
dynamique, effets temporels.<br />
• Mixage, mastering, finalisation<br />
du prêt à diffuser (P.A.D.)<br />
• Archivage et sauvegarde des<br />
fichiers sous différents formats.<br />
• Installation, câblage<br />
et maintenance du matériel.<br />
• Sonorisation.<br />
16<br />
17
audiovisuel • bts montage<br />
–<br />
durée de formation<br />
2 ans<br />
35 heures hebdomadaire<br />
en moyenne<br />
Stages<br />
en entreprises<br />
8 semaines obligatoires<br />
admission<br />
Concours d’entrée<br />
et entretien oral<br />
public concerné<br />
étudiants, salariés,<br />
Fongécifs<br />
Niveau requis<br />
Niveau BAC, BAC<br />
(scientifique, économie<br />
et sociale ou littéraire)<br />
études supérieures<br />
universitaires.<br />
–<br />
La formation<br />
Le technicien supérieur en audiovisuel option «Montage et<br />
Postproduction» a la charge de concevoir, mettre en œuvre,<br />
mettre en forme, réaliser le montage et la postproduction<br />
d’une œuvre ou d’un produit audiovisuel. Les pratiques professionnelles<br />
que recouvre ce champ d’activité s’appuient sur<br />
une culture ouverte, acquise dans différents domaines:<br />
artistiques (télévision, cinéma, littérature, arts plastiques…),<br />
des sciences humaines (esthétique, sociologie, histoire…),<br />
de l’information et de la communication (télévision, presse<br />
écrite, publicité…), des techniques et technologies de<br />
l’image et du son, des domaines économique et juridique.<br />
Le titulaire du BTS Audiovisuel option «Montage et Postproduction»<br />
détermine et organise les niveaux sémantiques<br />
de produits audiovisuels qu’il finalise, grâce à des outils<br />
spécifiques, sur des supports appropriés, autorisant la diffusion<br />
commerciale et la reproductibilité.<br />
(Source du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et<br />
de la Recherche - Direction de l’Enseignement Scolaire).<br />
Définition du métier<br />
Le métier du montage consiste à finaliser la réalisation du film.<br />
Séquences, rythmes, trucages, assemblage des images et des<br />
sons en fonction du sujet et des effets recherchés (descriptif,<br />
émotionnel…) exigent du monteur, métier central de la chaîne<br />
audiovisuelle, une grande polyvalence culturelle et technique.<br />
//////////////////////////////////////////////<br />
Les Aptitudes à développer<br />
• Créativité<br />
• Sens artistique<br />
• Sens du rythme<br />
• Ouverture d’esprit<br />
• Culture étendue<br />
• Goût de l’information<br />
• Travail en équipe<br />
• Technicité<br />
Exemples de compétences<br />
professionnelles acquises<br />
• Maîtriser les logiciels<br />
professionnels de<br />
montage, d’habillage<br />
et de trucages visuels<br />
• Réaliser et finaliser un film<br />
(série, téléfilm, fiction)<br />
• Intervenir et collaborer<br />
dans la chaîne de fabrication<br />
des éléments de montage :<br />
acquisition, compression,<br />
exportation…<br />
• Maîtriser la chaîne de post<br />
production dans tous ses<br />
aspects techniques jusqu’au<br />
PAD (Prêt à Diffuser)<br />
Orientations et débouchés<br />
professionnels<br />
• Assistant monteur<br />
• monteur<br />
• chef monteur<br />
• opérateur magnéto<br />
• reporter d’image<br />
• documentariste<br />
• monteur truquiste<br />
infographiste<br />
• assistant truquiste<br />
infographiste<br />
18<br />
19
audiovisuel • bts gestion de production<br />
–<br />
durée de formation<br />
2 ans<br />
35 heures hebdomadaire<br />
en moyenne<br />
Stages<br />
en entreprises<br />
8 semaines obligatoires<br />
admission<br />
Concours d’entrée<br />
et entretien oral<br />
public concerné<br />
étudiants, salariés,<br />
Fongécifs<br />
Niveau requis<br />
Niveau BAC, BAC<br />
études supérieures<br />
universitaires<br />
–<br />
La formation<br />
L’appellation «Gestion de Production» fait référence à une<br />
fonction indispensable à la réalisation d’un projet audiovisuel<br />
quels que soient l’ampleur, le secteur d’activité concerné ou<br />
les techniques mises en œuvre.<br />
Le technicien supérieur en audiovisuel option «Gestion de<br />
Production» contribue à la mise en place et au suivi administratif,<br />
juridique et financier d’un projet en participant à la<br />
réunion et à la gestion des moyens matériels, humains et<br />
financiers nécessaires. Dans le cadre de sa spécialité et en<br />
fonction du degré d’autonomie dont il dispose, il analyse la<br />
situation, évalue les besoins, met en place les moyens, planifie<br />
et organise, assure la logistique, contrôle l’évolution et le<br />
déroulement du projet en veillant au respect de l’enveloppe<br />
budgétaire.<br />
(Source du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et<br />
de la Recherche - Direction de l’Enseignement Scolaire).<br />
Définition du métier<br />
Les régisseurs, les directeurs de production, les cadres administratifs<br />
des sociétés du secteur audiovisuel, possèdent une<br />
compréhension et une maîtrise des implications artistiques et<br />
techniques d’un spectacle, d’un tournage; un savoir faire<br />
d’organisation et de gestion très spécifique à la logistique<br />
particulièrement complexe de ces activités.<br />
///////////////////////////<br />
Les Aptitudes à développer<br />
• Sens de l’organisation<br />
et du suivi des dossiers<br />
• Sens de l’analyse économique,<br />
juridique, financière et de veilles<br />
technologiques.<br />
• Appréciation des conséquences<br />
de la prise de décision dans les<br />
activités audiovisuelles.<br />
• Comprendre les contraintes<br />
artistiques et techniques de<br />
toute réalisation.<br />
• Culture générale artistique,<br />
littéraire et cinématographique<br />
Orientations et<br />
débouchés professionnels<br />
• Assistant de production<br />
• Chargé de production (TV)<br />
• Chargé de post-production<br />
• Directeur de production (cinéma)<br />
• Producteur, régisseur, régisseur<br />
général, assistant réalisateur<br />
(1 er et 2 nd ).<br />
Exemples de compétences<br />
professionnelles acquises<br />
• Assurer les tâches d’organisation<br />
d’une réalisation<br />
• Procéder au dépouillement<br />
d’un scénario<br />
• établir le plan de tournage<br />
• Repérer, analyser<br />
les contraintes économiques,<br />
juridiques et financières<br />
d’un projet<br />
• établir un devis<br />
• Gérer à travers un planning<br />
toutes les étapes de la production<br />
et de la postproduction<br />
• Communiquer avec tous les<br />
intervenants et partenaires<br />
du projet audiovisuel ou du<br />
spectacle vivant<br />
• Pratique de l’informatique<br />
de gestion, et une très bonne<br />
connaissance des techniques<br />
liées au secteur d’activité<br />
20<br />
21
22<br />
23
AIS formation école superieure de l’audiovisuel & des arts numériques<br />
département photographie<br />
LA FORMATION<br />
Bénéficiant de la révolution numérique, la photographie<br />
professionnelle débouche sur une gamme de produits<br />
et de services particulièrement adaptés au monde d’aujourd’hui.<br />
Editeurs, agences de publicité, agences de presse, organismes<br />
de communication, entreprises sont très exigeants<br />
sur la qualité des travaux commandés. Les professionnels de<br />
la photographie ont su répondre à leur demande en<br />
utilisant par le passé les procédés argentiques.<br />
Les acteurs économiques du secteur savent qu’ils peuvent<br />
désormais bénéficier aussi de la rapidité et de la<br />
souplesse des fichiers numériques.<br />
C’est pour répondre à ces besoins que nous formons<br />
de futurs professionnels de la photographie sachant allier<br />
“l’œil” (créativité, conception, aptitudes et éducation artistique)<br />
qui donne la bonne photo à la maîtrise des techniques<br />
incontournables (réalisation).<br />
BAC PRO<br />
PHOTOGRAPHiE<br />
Matières enseignées<br />
• Prises de vues studio et extérieur<br />
• Traitements argentiques de l’image<br />
• Traitements numériques de l’image<br />
• Informatique<br />
• Gestion<br />
• Histoire de l’Art et de la Photographie<br />
• éducation artistique et arts appliqués<br />
• Hygiène, prévention, sécurité<br />
• Sciences physiques et mathématiques<br />
• Langue vivante : anglais<br />
• Français et Monde Contemporain<br />
• éducation physique et sportive<br />
• Production d’un portfolio photographique<br />
Durée de formation<br />
2 ans après obtention du CAP photographe<br />
16 semaines de stage en milieu professionnel.<br />
3 ans à partir de la troisième, 22 semaines<br />
de stage en milieu professionnel.<br />
CAP PHOTOGRAPHE<br />
& FORMATION PHOTOGRAPHE<br />
Matières enseignées<br />
• Prises de vues en studio<br />
• Traitements argentiques de l’image<br />
• Traitements numériques de l’image<br />
• Informatique<br />
• Histoire de l’Art et de la Photographie<br />
• éducation artistique et arts appliqués<br />
• Vie Sociale et Professionnelle<br />
• Sciences physiques et mathématiques<br />
• Langue vivante : anglais<br />
• Français et Histoire géographie<br />
• éducation physique et sportive<br />
Durée de formation<br />
9 mois (de septembre à mi-juin). L’élève<br />
se présente en candidat libre, 6 semaines<br />
de stage sont comprises dans la formation.<br />
DESCRITIF DE L’EXAMEN<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
UNITE PROFESSIONNELLE (EP1, EP2, EP3)<br />
Communication technique<br />
épreuve écrite ><br />
Théorie argentique, numérique, Vie Sociale<br />
et professionnelle Coef. 4<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
PRISE DE VUE<br />
épreuve pratique ><br />
Coef. 3<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
TRAITEMENT DE L’IMAGE<br />
épreuve pratique ><br />
(noir et blanc, couleur, traitement numérique-photoshop)<br />
Coef. 5<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
UNITE GENERALE (EG1, EG2, EG3, EG4)<br />
Français (écrit) et Histoire géographie (oral) Coef. 3<br />
Mathématiques, Sciences (écrit) Coef. 2<br />
Langues Vivantes (Anglais oral) Coef. 1<br />
Education Physique et sportive Coef. 1<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
DESCRITIF DE L’EXAMEN<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
éPREUVE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE<br />
Mathématiques et sciences physiques (écrit) Coef. 2<br />
Travaux pratiques de sciences physiques Coef. 1<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
éTUDE DE CAS<br />
Etude de cas (écrit) Coef. 3<br />
Histoire de l’Art et de la photo Coef. 2<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
éPREUVE PRATIQUE<br />
Formation en milieu professionnel (oral) Coef. 3<br />
Production d’un porfolio Coef. 5<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
UNITE GENERALE<br />
Français et monde contemporain coef. 3<br />
éducation artistique et arts appliques coef. 1<br />
Langues vivantes (anglais écrit) coef. 2<br />
éducation physique et sportive coef. 1<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
24<br />
25
photographie • bac pro PHotographie<br />
–<br />
durée de formation<br />
2 ou 3 ans<br />
30 heures hebdomadaire<br />
en moyenne<br />
Stages<br />
en entreprises<br />
16 semaines obligatoires<br />
(2 ans)<br />
22 semaines obligatoires<br />
(3 ans)<br />
admission<br />
Sur entretien<br />
avec présentation<br />
de travaux personnels<br />
public concerné<br />
étudiant, salarié, demandeur<br />
d’emploi, individuel payant,<br />
Fongecif, contrat aidé<br />
Niveau requis<br />
CAP photographe, BAC,<br />
diplôme universitaire,<br />
candidature validée<br />
par le rectorat (formation<br />
professionnelle continue)<br />
–<br />
La formation<br />
Le BAC PRO PHOTOGRAPHIE se prépare désormais à<br />
partir de la troisième sur trois ans mais peut se faire également<br />
sur deux années après obtention du CAP Photographe.<br />
Il vient compléter et approfondir les connaissances<br />
techniques acquises précédemment. Il propose un<br />
complément artistique, juridique et commercial. Le candidat<br />
doit être autonome, rigoureux et créatif. L’examen se valide<br />
par la réalisation d’un portfolio dont le thème est imposé<br />
par l’Education Nationale. Sa validation s’effectue<br />
devant un jury de professionnels. Une période de stages<br />
de 16 ou 22 semaines est obligatoire. Cette formation prévoit<br />
également un enseignement de la vidéo, des cours de<br />
graphisme, de communication, de sensitométrie ainsi que<br />
la gestion des couleurs.<br />
//////////////////////////////////////////////<br />
Les Aptitudes à développer<br />
• Les aptitudes sont les mêmes<br />
que pour le CAP mais portées<br />
à un plus haut niveau de<br />
maîtrise.<br />
• Les étudiants sont amenés<br />
à réaliser des travaux en plus<br />
grande autonomie avec un<br />
niveau d’exigence technique<br />
et artistique dans le résultat.<br />
Orientations et<br />
débouchés professionnels<br />
• Assistant photographe<br />
• Photographe indépendant<br />
(publicité, photographie<br />
industrielle, mode, architecture,<br />
reproduction)<br />
• Reporter d’images<br />
• Photographe journaliste<br />
• Technicien numérique<br />
• Opérateur traitement d’images<br />
• Opérateur prises de vues<br />
(vidéo et cinéma)<br />
• Graphiste photographe<br />
26<br />
26 27
photographie • Cap PHotographe<br />
–<br />
durée de formation<br />
1 an<br />
30 heures hebdomadaire<br />
en moyenne (temps complet)<br />
Stages<br />
en entreprises<br />
6 semaines obligatoires<br />
admission<br />
Sur entretien<br />
avec présentation<br />
de travaux personnels<br />
public concerné<br />
étudiant, salarié, demandeur<br />
d’emploi, individuel payant,<br />
Fongecif, contrat aidé<br />
Niveau requis<br />
Niveau troisième, études<br />
secondaires ou supérieures<br />
–<br />
La formation<br />
Le Certificat d’Aptitude Professionnelle PHOTOGRAPHE<br />
se préparait initialement généralement sur deux années<br />
mais peut se préparer en candidat libre sur une année<br />
(être majeur au moment de l’examen).Le candidat doit<br />
être passionné, rigoureux et créatif. Le CAP propose<br />
un ensemble cohérent d’apprentissages des techniques<br />
de la photographie. Il est la première étape indispensable<br />
à la formation aux métiers de la photographie.<br />
Les bases techniques qui y sont enseignées permettent<br />
une compréhension générale et une pratique autonome qui<br />
va de la prise de vue au développement en laboratoire jusqu’à<br />
la post production numérique. Il permet d’accéder aux métiers<br />
de photographe par un enseignement rigoureux et<br />
une maitrise des techniques et des grandes règles artistiques<br />
de la photographie. Cet enseignement se répartit<br />
en 2/3 de pratique et en 1/3 de théorie.<br />
Le CAP s’adresse aux adultes déjà diplômés (cap temps<br />
partiel) et aux élèves à la recherche d’une première certification<br />
(cap temps complet).<br />
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /<br />
Les Aptitudes à développer<br />
• La “vision” photographique<br />
• La précision du cadrage,<br />
• Le point de vue<br />
• La maîtrise de la lumière<br />
• Comment mettre en image<br />
une idée, un métier, une<br />
histoire…<br />
• Connaissance des contraintes<br />
professionnelles, statuts, prix<br />
de vente, facturation…<br />
• Maîtrise des contraintes<br />
techniques argentiques<br />
& numériques (maîtrise<br />
des outils, des logiciels)<br />
• Compétences de<br />
communication, rapport avec<br />
le client, directeur artistique,<br />
sujet humain<br />
Orientations et<br />
débouchés professionnels<br />
• Assistant photographe<br />
• Reporter d’image, photo<br />
• Journalisme<br />
• Technicien numérique<br />
• Photographe indépendant,<br />
publicité, photographie<br />
industrielle, mode,<br />
architecture, reproduction<br />
• Technicien de laboratoire.<br />
Exemples de compétences<br />
professionnelles acquises<br />
• Prises de vues numériques<br />
et argentiques<br />
• Eclairage en studio et en<br />
reportage (flash de studio,<br />
flash de reportage, lumière<br />
continue)<br />
• Réalisation d’un reportage<br />
• Réalisation de portraits<br />
(studio, extérieur, mode,<br />
classique)<br />
• Réalisation de prises de vues<br />
publicitaires (studio)<br />
• Réalisation de prises de vues<br />
d’architecture<br />
• Numérisation, impression<br />
et retouche d’images<br />
• Composition de montages<br />
et de maquettes numériques<br />
(plaquette publicitaire,<br />
pochette CD, affiche …)<br />
• Réalisation d’un portfolio<br />
(book papier, site internet)<br />
• Développement film N&B<br />
et Couleur<br />
• Tirage N&B<br />
et Couleur d’exposition<br />
• Réalisation de photographies<br />
panoramiques<br />
28<br />
29
30<br />
31
formation professionnelle • TECHNICIEN DU SON<br />
–<br />
durée de formation<br />
9 mois<br />
1040 heures<br />
(690 heures au centre<br />
et 350 heures en entreprise)<br />
Stages<br />
en entreprises<br />
10 semaines<br />
+ rapport de stage<br />
admission<br />
Sur entretien et test écrit<br />
public concerné<br />
Etudiant, salarié<br />
ou demandeur d’emploi<br />
Niveau requis<br />
Niveau Baccalauréat<br />
ou expérience<br />
professionnelle<br />
–<br />
La formation<br />
La formation de Technicien du Son correspond à une<br />
initiation complète aux différents métiers liés aux techniques<br />
du son. Il s’agit tout d’abord de maîtriser la prise<br />
de son de reportage, le montage son radiophonique ou<br />
télévisuel, le mixage de documentaire ou de film d’animation,<br />
c’est-à-dire l’environnement de la radio et de la télévision.<br />
Ensuite nous évoluons dans l’univers de la musique<br />
avec la prise de son d’instruments, le mixage « studio »,<br />
le mastering et également la diffusion en concert par la<br />
pratique de la sonorisation.<br />
La formation de Technicien du Son s’accompagne également<br />
d’une réflexion sur le son, avec des cours d’esthétique<br />
sonore, d’initiation musicale et d’histoire de la musique.<br />
D’une manière générale, l’enseignement est réparti entre<br />
cours théoriques et pratiques permettant un apprentissage<br />
rapide tout en posant des bases solides.<br />
Une forte motivation sera exigée, ainsi qu’une bonne<br />
culture générale. La pratique d’une activité artistique<br />
(musique ou autre) est souhaitée, ainsi qu’une connaissance<br />
des différents secteurs d’activités du son. Des notions en<br />
informatique sont indispensables au bon déroulement de<br />
la formation.<br />
OBJECTIF<br />
Comprendre et maîtriser l’ensemble du dispositif de<br />
réalisation et de diffusion d’un produit sonore (prise de<br />
son, montage, mixage, mastering, sonorisation…).<br />
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /<br />
Matières Enseignées<br />
• Technologie des équipements<br />
et supports (TES théorie) :<br />
connectique, câblage, micros,<br />
périphériques, synchronisation,<br />
consoles de mixage,<br />
analogique, numérique,<br />
amplificateur, haut-parleur,<br />
son multi canaux…<br />
• Technique de mise en œuvre<br />
(TMO ateliers de pratique) :<br />
prise de son, montage son,<br />
mixage, initiation MAO,<br />
sonorisation concert…<br />
• Physique Appliquée :<br />
acoustique, électronique…<br />
• Mathématiques.<br />
• Culture musicale et sonore :<br />
esthétique sonore, initiation<br />
et histoire de la musique...<br />
• Anglais technique.<br />
• Technique de recherche<br />
de stage et d’emploi :<br />
CV, expression écrite et orale.<br />
• Droit et économie :<br />
droit d’auteur,<br />
statut intermittent spectacle…<br />
Orientations et<br />
débouchés professionnels<br />
• Perchman<br />
• Preneur de son de tournage<br />
• Assistant monteur son<br />
• Monteur son<br />
• Assistant ingénieur du son<br />
mixage TV<br />
• Assistant ingénieur du son<br />
« studio »<br />
• Illustrateur sonore de site web<br />
ou de jeux vidéo<br />
• Technicien son en radio<br />
• Technicien son sonorisateur<br />
• Poursuite d’études possible<br />
vers le BTS Audiovisuel<br />
ou la formation technicien<br />
du Son « niveau 2 »<br />
(perfectionnement).<br />
A SAVOIR<br />
• Des contrôles<br />
de connaissances<br />
ont lieu chaque mois.<br />
• L’obtention du diplôme<br />
de l’école est soumise<br />
à la réussite de l’examen final.<br />
• Possibilité d’aide au<br />
financement : Contrat<br />
de Professionnalisation,<br />
Droit Individuel de Formation,<br />
Congé Individuel de Formation,<br />
FONGECIF, mission locale,<br />
région…<br />
32<br />
33
formation professionnelle • CINEMA & L’AUDIOVISUEL<br />
–<br />
durée de formation<br />
1 à 2 ans<br />
deux fois 1040 heures<br />
Stages<br />
en entreprises<br />
10 semaines par an<br />
admission<br />
Sur entretien avec<br />
présentation de travaux<br />
personnels (photographie,<br />
audiovisuel ou scénario)<br />
public concerné<br />
étudiants, Fongecif,<br />
techniciens de l’audiovisuel,<br />
opérateur prise de vue,<br />
monteur, réalisateur, journaliste<br />
Niveau requis<br />
Niveau Baccalauréat<br />
ou Baccalauréat, BAC +2<br />
–<br />
La formation<br />
Le but de la formation est de vous initier et de vous perfectionner<br />
sur un minimum de deux années, à la réalisation<br />
audiovisuelle par un apprentissage complet des<br />
techniques de tournage et de montage.<br />
Cette formation propose une approche esthétique et sémiologique<br />
du cinéma. Pour tous ceux qui se destinent à<br />
la fiction, des ateliers de scénario sont organisés tout au<br />
long de la formation.<br />
Son programme complet (voir détail feuillets annexes) est<br />
étudié pour vous permettre d’acquérir les compétences et<br />
les qualifications professionnelles des métiers de l’image<br />
et de la réalisation. Elle permet aux futurs réalisateurs de<br />
réaliser leurs premières œuvres pendant leurs études.<br />
Pour les détenteurs de BAC + 2 qui n’ont pas suivi initialement<br />
un cursus audiovisuel (BTS audiovisuel) vous pourrez<br />
préparer les concours d’entrées aux études Supérieures<br />
tels que la FEMIS, INSAS, MASTER audiovisuel etc…<br />
Ces études vous permettront de vous mettre à jour, de<br />
vous initier à l’analyse filmique et à la réalisation.<br />
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /<br />
Les Aptitudes à développer<br />
• Sens de l’observation<br />
de la créativité<br />
et de la réalisation<br />
• Travail en équipe<br />
• Scénarisation<br />
• Sens artistique<br />
de la composition visuelle,<br />
de la lumière<br />
• Sensibilité esthétique,<br />
• Véritable culture de l’image<br />
• Créativité<br />
• Sens artistique<br />
• Sens du rythme<br />
• Ouverture d’esprit<br />
• Culture étendue<br />
• Goût de l’information<br />
• Technicité<br />
Orientations et<br />
débouchés professionnels<br />
• Monteur<br />
• Monteur truquiste<br />
• Opérateur prise de vue<br />
(cameraman)<br />
• Assistant vidéo<br />
• Réalisateur audiovisuel<br />
Exemples de compétences<br />
professionnelles acquises<br />
• Maîtriser les logiciels<br />
professionnels de montage,<br />
d’habillage et de trucages<br />
visuels<br />
• Réaliser et finaliser un film<br />
(série, téléfilm, fiction)<br />
• Intervenir et collaborer dans<br />
la chaîne de fabrication<br />
des éléments de montage:<br />
acquisition, compression,<br />
exportation…<br />
• Maîtriser la chaîne de<br />
postproduction dans tous ses<br />
aspects techniques jusqu’au<br />
PAD (Prêt à Diffuser)<br />
• Maîtrise des techniques<br />
et des outils nécessaires<br />
à la prise de vue<br />
• Réalisation des images suivant<br />
les impératifs du projet<br />
(scénario, reportage,<br />
documentaire...)<br />
• Analyser et construire une<br />
image dans ses aspects<br />
artistiques et plastiques<br />
• Concevoir la lumière, le cadre,<br />
et les effets spéciaux<br />
appropriés aux projets<br />
• Concevoir l’éclairage<br />
sur un plateau de télévision<br />
• Maîtrise technique et entretien<br />
du matériel<br />
34<br />
35
AIS formation école superieure de l’audiovisuel & des arts numériques<br />
formation professionnelle • CINEMA & AUDIOVISUEL<br />
PROGRAMME<br />
DE LA FORMATION<br />
1 ère ANNEE<br />
Cette première année correspond à l’étape indispensable<br />
d’initiation et de perfectionnement aux techniques de l’audiovisuel.<br />
Les méthodes (théorie et pratique) de tournage<br />
et de post production sont vues dans leur ensemble. Au<br />
bout de cette première année les étudiants auront acquis<br />
un niveau général qui leur permettra de valoriser leurs<br />
connaissances au cours d’un premier stage professionnel.<br />
IMAGE<br />
• Technique générale de la prise de vue : théorie et pratique.<br />
• La photo et la prise de vue<br />
• Technologie des équipements et des supports (TES image)<br />
• La vidéo « broadcast » (théorie du signal analogique et numérique)<br />
• La caméra : son environnement technique<br />
• L’électricité : les principes de base<br />
• L’éclairage tv : méthodologie de l’éclairage, les principes de base<br />
• L’éclairage fiction<br />
• La grammaire de l’image<br />
• La composition de l’image<br />
• Les mouvements caméras sur pieds : exercices d’entraînements<br />
• La caméra épaule : exercices et principes méthodologiques<br />
MONTAGE<br />
• Technologie des équipements et des supports (TES montage)<br />
• Montage sur Avid et sur Final cut Pro<br />
• Photoshop et à After Effects<br />
• étalonnage Final Cut et Colors<br />
• Méthodologie et exercices de montage (bande annonce, teaser,<br />
montage news, reportage, fiction)<br />
SON<br />
• Technologie des équipements et des supports (TES son)<br />
• La chaine du signal sonore connaissance et pratique courante<br />
des équipements (micro, console de mixage)<br />
• Initiation et sensibilisation au son<br />
PRODUCTION<br />
• La propriété intellectuelle : la base juridique du droit d’auteur<br />
• Les différents contrats de l’audiovisuel<br />
• La spécificité de l’intermittent du spectacle<br />
REALISATION & éCRITURE<br />
• écriture et scenario, techniques d’écriture et analyses<br />
• Travaux photographiques<br />
• Un film muet de trois minutes<br />
• écriture et réalisation d’une publicité<br />
• Un reportage TV de 5 minutes<br />
• Une fiction courte de 6 minutes environ<br />
AUTRES MATIERES<br />
• Analyse filmique<br />
• Sémiologie<br />
• Histoire du cinema<br />
• Anglais technique<br />
• Direction d’acteurs<br />
La deuxième année est consacrée à l’approfondissement<br />
et au perfectionnement des connaissances acquises en<br />
première année (image ,montage et son) avec un développement<br />
conséquent autour de la HD (Haute Définition).<br />
La partie dédiée aux techniques d’éclairage est approfondie<br />
autour de projets publicitaires, de reportages et d’une<br />
fiction. Les réalisations audiovisuelles sont développées<br />
dans le but d’évoluer vers une maitrise progressive des<br />
enjeux et des savoir-faire autour du métier du réalisateur<br />
ou des techniciens de l’audiovisuel.<br />
IMAGE<br />
• Révision générale et tests en début d’année :<br />
validation des acquis première année oral + écrit<br />
• TES image : LA HD<br />
• Les mouvements caméras : approfondissement<br />
des connaissances et de la méthodologie de tournage<br />
• L’éclairage en fiction : approfondissement des connaissances<br />
• L’éclairage mono caméra et bi-caméras<br />
• Le multi caméras : le matériel utilisé, les équipements<br />
MONTAGE<br />
• Approfondissement des outils et de la méthodologie de montage<br />
• TES Montage : La HD, les systèmes de sauvegarde et de compression<br />
• Exercices de montage (différents formats)<br />
• Acquisition et synoptique de la post production HD<br />
• étalonnage : perfectionnement<br />
SON<br />
• TES son<br />
• La liaison HF<br />
• ésthétique sonore et analyse de bandes son<br />
• éxercices de prises de son et de mixage<br />
PRODUCTION<br />
• La partie juridique des contrats<br />
• évaluation du coût du projet audiovisuel<br />
• La préparation du tournage fiction<br />
REALISATION & éCRITURE<br />
• écriture et scenario, techniques d’écriture et analyses<br />
• Le pitch<br />
• écriture, préparation et réalisation d’une fiction (moins de 10’)<br />
• Réalisation technique d’un multi caméras<br />
• Réalisation d’un reportage caméra épaule<br />
• Réalisation d’un doc de 13 mn<br />
AUTRES MATIERES<br />
• Analyse filmique<br />
• Sémiologie<br />
• Histoire du cinema<br />
• Littérature et stylistique<br />
• Anglais technique<br />
PROGRAMME<br />
DE LA FORMATION<br />
2 ème ANNEE<br />
36<br />
37
–<br />
les stages<br />
Nous vous proposons des stages d’initiation<br />
allant de la prise de vue (extérieur et studio)<br />
à la retouche d’image. Ces stages pensés<br />
pour les non initiés s’adressent également<br />
aux amateurs avertis à la recherche<br />
de perfectionnement. Ils se déroulent généralement<br />
pendant les week ends et les<br />
vacances scolaires sur 5 et 10 jours y compris<br />
l’été. Ces stages vous permettront de<br />
réaliser des photos de qualité. L’encadrement<br />
est fait par des photographes sur un<br />
matériel professionnel (réflex Nikon). Ces<br />
sessions vous permettront de progresser<br />
rapidement dans une ambiance studieuse<br />
et conviviale.<br />
étudiants<br />
grand public<br />
jeunes & adultes<br />
INDIVIDUEL PAYANT<br />
CIF / DIF / AFDAS<br />
–<br />
la retouche d’image<br />
Durée du stage : 5 jours<br />
Le but de cette formation est de vous initier à la<br />
retouche d’image via des logiciels grand public<br />
(Photoshop Eléments, Photoshop, Lightroom).<br />
Il s’agira de vous donner les moyens de préparer<br />
vos fichiers image pour le tirage, le web<br />
et l’édition.<br />
Programme : l’appareil photo numérique, les<br />
différents fichiers, l’importation, les formats,<br />
création d’une base de données, son organisation,<br />
présentation des logiciels, leur interface, les<br />
menus de base, la retouche sensitométrique, la<br />
retouche colorimétrique, le recadrage, la présentation<br />
et les formats d’exportation.<br />
L’été numérique avec Doog Mc Hell<br />
Durée du stage : 10 jours<br />
La ville comme terrain de jeu photographique<br />
Stage de prise de vue numérique<br />
et retouche d’image.<br />
Il s’agira durant l’été de vous initier à la prise<br />
de vue et à la retouche d’images sur Photoshop<br />
en réalisant des images dont le thème est la<br />
Ville. Vous serez accompagné de Doog Mc<br />
Hell, photographe expérimenté, dont les<br />
compositions urbaines ont été exposées et<br />
récompensées plusieurs fois. Le but est d’acquérir<br />
les bases indispensables à la photo<br />
numérique mais aussi de réaliser des images<br />
dont la composition sera maîtrisée. La ville<br />
avec ses perspectives ses lignes de fuite et<br />
ses proportions. Un très bel entrainement pour<br />
maitriser le cadrage et le montage numérique.<br />
////////////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////////////<br />
la prise de vue numérique<br />
Durée du stage : 5 jours<br />
Le but de cette formation est de vous initier à<br />
la prise de vue et aux différentes techniques<br />
de la photographie. Il s’agit de la première<br />
étape indispensable pour tous ceux et celles<br />
qui débutent ou qui font des images en mode<br />
« automatique ». Programme : présentation de<br />
l’appareil photographique, le numérique, les<br />
réglages de base, la gestion des menus, le<br />
cadrage, les grandes règles de la composition,<br />
les différentes types de lumière, la gestion du<br />
flash de reportage et les flashes studio.<br />
Photoshop (niveau 1)<br />
Durée du stage : 5 jours<br />
Ce stage propose une véritable initiation aux<br />
bases indispensables de Photoshop et de<br />
la retouche d’images dans une démarche<br />
professionnelle. Au programme : présentation<br />
de l’interface, des outils et des différents menus.<br />
Les réglages images (retouche colorimétrique,<br />
les niveaux, les courbes de sensibilités,<br />
balance de couleurs, etc.) Les tailles d’image.<br />
Les différents calques et leurs utilisations.<br />
Stage d’initiation à l’audiovisuel<br />
Durée du stage : 3 semaines / 15 jours / 90 heures<br />
Durant l’été, nous proposons aux lycéens et<br />
aux étudiants passionnés de cinéma, des stages<br />
d’initiation à la réalisation audiovisuelle. Au<br />
programme : écriture de scénarios, pratique<br />
de la caméra, du matériel son, découverte des<br />
techniques d’enregistrement et de mixage. Avec<br />
un monteur expérimenté, vous apprendrez les<br />
bases du montage virtuel sur des logiciels<br />
dédiés au montage. Durant le stage vous<br />
réaliserez collectivement un film court dont<br />
vous découvrirez toutes les étapes de fabrication.<br />
Stage d’initiation<br />
à l’enregistrement en studio<br />
Durée du stage : 10 jours<br />
Durant l’été nous proposons aux étudiants et<br />
aux lycéens musiciens ou passionnés de<br />
musique, des stages d’initiation aux techniques<br />
d’enregistrement et de mixage musical. Durant<br />
ce stage vous apprendrez à réaliser des enregistrements<br />
d’instruments et de voix en studio.<br />
Puis vous découvrirez toutes les techniques<br />
professionnelles de mixage (logiciel Pro Tools)<br />
afin de finaliser ces projets. Des sessions<br />
d’enregistrements sont prévues dans le cadre<br />
du stage.<br />
40 41
AIS formation école superieure de l’audiovisuel & des arts numériques<br />
MATERIEL SON<br />
LE STUDIO NUMERIQUE 5.1 PROTOOLS HD<br />
UNITES DE TOURNAGE<br />
<strong>LES</strong><br />
EQUIPEMENTS<br />
MATERIEL VIDEO<br />
& POST PRODUCTION<br />
Notre école est équipée d’un studio de prise de vue<br />
de 70 m 2 avec un cyclo « vert incrust » qui permet<br />
la réalisation de nombreux trucages vidéo.<br />
Equipé de 3 caméras plateaux et de leurs unités de<br />
contrôle (CCU) cet équipement permet la prise<br />
de vue multi-caméras dans les conditions de<br />
direct. Une régie de trois machines (Beta SP,<br />
DVC PRO) assure la gestion et le contrôle de<br />
l’ensemble des équipements vidéo du studio.<br />
Son équipement comprend également, un rail<br />
travelling et son plateau, des barres d’accroches,<br />
des éclairages de type lumière artificielle<br />
(Fresnel…) et des éclairages de type lumière<br />
fluorescente (Kino).<br />
Pour le reportage, vous bénéficierez de 5 unités<br />
complètes de tournage de type ENG (format DV<br />
CAM, DVC PRO, XD CAM EX).<br />
Pour la post production, nous mettons à votre disposition<br />
10 stations de montage AVID (média<br />
composer et Xpress) et Final Cut Pro équipées<br />
pour certaines des dernières cartes NITRIS DX,<br />
AJA et MOJO. 3 enregistreurs DVCAM et HDV<br />
permettent l’acquisition des rushes. Un magnéto<br />
DVCAM 1500 SONY assure l’exportation sur<br />
bande des projets finalisés.<br />
Ces stations sont toutes équipées de la suite<br />
ADOBE production CS3 et CS4 (Photoshop,<br />
After Effects).<br />
Pour le visionnage, deux salles sont équipées<br />
de vidéo projection en 5.1 à votre disposition<br />
tout au long de l’année.<br />
Les Ateliers de l’Image et du Son sont équipés<br />
d’un studio d’enregistrement numérique basé<br />
sur une station de travail Protools HD dernière<br />
génération.<br />
Ce studio est composé d’une cabine de prise de<br />
son d’une superficie de 35 m² et d’une régie de<br />
30 m² traitée acoustiquement, d’un écran plat<br />
42” et d’une carte vidéo MOJO.<br />
La régie est équipée d’appareils professionnels<br />
dignes des plus grands studios d’enregistrement.<br />
En effet, elle dispose d’un Protools Hd 2<br />
(version 8) avec surface de contrôle Control 24,<br />
d’une interface audio 192 i/o et d’une interface<br />
Sync permettant tout type de travaux de post<br />
production, le tout relié à un ordinateur MAC<br />
PRO APPLE.<br />
Divers éléments indispensables viennent compléter<br />
le studio, tels que le préamplificateur haut de<br />
gamme Focusrite Red 8, une unité de réverbération<br />
PCM 91 Lexicon…<br />
La section monitoring est gérée par un système<br />
haute fidélité multicanal 5.1 de marque ADAM,<br />
avec 3 enceintes S3, 2 enceintes A5 et 1 caisson<br />
de basse S12.<br />
Le parc de microphone disponible est composé<br />
des plus grandes marques, gage de qualité<br />
et de fiabilité qui permettront de réaliser les<br />
meilleures prises de son : SENNHEISER, NEU-<br />
MANN, SCHOEPS, SHURE, ETC…<br />
<strong>LES</strong> BOX PROTOOLS (8 stations indépendantes)<br />
Chaque box d’une superficie de 9m² dispose<br />
d’une station de travail « Protools LE V.8 »<br />
permettant la pratique régulière du logiciel.<br />
Isolés dans ces « mini-régies », les stagiaires<br />
peuvent ainsi travailler individuellement ou<br />
par binôme sans gêner l’entourage tout en<br />
bénéficiant de la totalité du matériel.<br />
Une station comprend<br />
• Un logiciel Protools LE DIGIDESIGN version 8<br />
• Une carte son Mbox, Mbox 2 ou DIGI 002 DIGIDESIGN<br />
• Une surface de contrôle Command 8 DIGIDESIGN<br />
• Un système de monitoring A5 ADAM<br />
• Un clavier de commande midi<br />
Les Ateliers de l’Image et du Son sont équipés<br />
d’unités de tournage son de très haute qualité,<br />
identiques à celles utilisées en production<br />
audiovisuelle. Cela permet aux stagiaires d’être<br />
en contact direct avec le matériel broadcast<br />
qu’ils seront amenés à utiliser plus tard lors de<br />
l’exercice de leur métier. Huit unités de tournage<br />
sont exploitables simultanément selon le matériel<br />
suivant :<br />
Mixette<br />
• 2 M3i MX4V2S • 1 SONOSAX SX-PRV<br />
• 1 SONOSAX SX-M32 • 1 SHURE FP-31<br />
• 1 SAMSON MIX PAD4 • 1 ROLLS MX54s<br />
Lecteur - enregistreur DAT<br />
• 5 DA-P1 (Tascam) • 1 PD-4 (Fostex)<br />
Lecteur-enregistreur numérique sur carte<br />
• 4 HD-P2 (Tascam)<br />
Parc Microphonique<br />
• 6 SCHOEPS CMC-6u avec capsules<br />
• SENNHEISER MKH-60/MKH-20<br />
• MKH416 • NEUMANN U 87/ TLM 103<br />
• BEYERDYNAMIC M-160 • AUDIOTECHNICA<br />
AT-815, etc…<br />
Perche & pistolet<br />
• Rode • Rycotte • Sennheiser<br />
SONORISATION<br />
Notre école dispose d’un équipement professionnel<br />
qui permet aux stagiaires d’apprendre les<br />
techniques de sonorisation et de mettre en pratique<br />
toutes les techniques de diffusion étudiés<br />
en cours.<br />
Amplificateur de puissance<br />
• AUDIOPOLE Climax 600<br />
Enceintes de sonorisation<br />
• ALTO<br />
Consoles de mixage<br />
• SOUNDCRAFT<br />
Périphériques de mixage<br />
• Compresseur, égaliseur, analyseur de spectre<br />
Parc de microphones filaires et HF<br />
• SENNHEISER • SHURE • NEUMANN<br />
• AUDIOTEHNICA, etc…<br />
MATERIEL PHOTO<br />
Pour votre apprentissage de la photo, nous<br />
avons prévu un studio professionnel de 280 m2<br />
avec cyclo équipé de boites à lumière permettant<br />
la réalisation d’images argentiques et numériques<br />
de qualité professionnelle.<br />
Pour le laboratoire noir et blanc, vous bénéficierez<br />
d’une structure interne équipée de 6 postes de<br />
développement.<br />
Différents équipements sont à votre disposition :<br />
• 2 chambres photographiques (SINAR)<br />
• 3 moyens formats argentiques<br />
(MAMIYA, HASSELBLAD, BRONICA)<br />
• 1 boitier dos numérique MAMIYA DM 22<br />
• 7 boîtiers NIKON reflex numériques (D60, D80,<br />
D 200, D 300 S, D 700)<br />
• 10 boîtiers argentiques<br />
(NIKON, CANON, MINOLTA)<br />
• 2 boites à lumière BOGARD sur rails<br />
• 3 Kits (équipé de trois flashes chacun)<br />
MULTIBLITZ avec leurs accessoires<br />
• 3 kits lumière continue HEDLER avec leurs<br />
accessoires<br />
Une fois vos images réalisées, vous disposerez<br />
de 10 stations de travail IMAC (20 et 24 pouces)<br />
et d’une station de finalisation Mac Pro équipé<br />
d’un écran EIZ0 22 pouces. Toutes ces stations<br />
sont équipées de la suite production Adobe<br />
comprenant Photoshop (CS3, CS4) ainsi que de<br />
2 scanners Epson haut de gamme (négatif, plan<br />
film, 6x6) et de deux imprimantes (Epson 2400<br />
Stylus et 7880).<br />
Nous disposons également d’un laboratoire Noir<br />
et blanc (équipé de 8 agrandisseurs) ainsi qu’une<br />
développeuse de films JOBO.<br />
42 43
AIS formation école superieure de l’audiovisuel & des arts numériques<br />
L’éQuipe<br />
pédagOgique<br />
Jean Claude RAKOTONIAINA<br />
Directeur pédagogique,<br />
Professeur de Mathématiques,<br />
de Sciences physiques et de<br />
Technologie des Equipements<br />
et des Supports (TES)<br />
Stéphane TORRES<br />
Directeur de production,<br />
réalisateur<br />
David LAURENT<br />
Ingénieur du son et formateur<br />
Nicole Meignan<br />
Responsable financier<br />
Marion CAYET<br />
Professeur en Histoire de l’art<br />
et de la photographie<br />
Responsable pédagogique<br />
Ludovic VAUCLIN<br />
Responsable des<br />
équipements<br />
Laurent Allard<br />
Son physique acoustique<br />
Laure Allary<br />
Chef opérateur du son<br />
Catherine AZZARELLI<br />
Professeur d’Anglais<br />
Frédéric BELIN<br />
Ingénieur du son<br />
Pascal Bonneau<br />
Photographe<br />
Meriem BOUAZIZ<br />
Professeur de mathématiques<br />
Jean Brillanti<br />
Régisseur général<br />
Philippe CAS<br />
Photographe<br />
Cyril CHAUVIN<br />
Photographe<br />
Arnaud COUARD<br />
Intervenant en Environnement<br />
économique et Juridique<br />
Régis DUBOIS<br />
Professeur de Sémiologie<br />
et d’Histoire du cinéma<br />
Jean-Charles FOUCHé<br />
Spécialiste HD<br />
Pascal Grimaud<br />
Photographe<br />
émmanuelle HOSPITAL<br />
Professeur d’Histoire de l’Art<br />
Eve LE CARDONNEL<br />
Chef monteuse<br />
Guillaume Le chevalier<br />
Chef opérateur son<br />
François Le Goazigo<br />
Prestaire (TSF) et chef éléctro<br />
Doog MC HELL<br />
Artiste Photographe,<br />
intervenant numérique<br />
et spécialiste Photoshop<br />
Benoit MICHEL<br />
Ingénieur du son<br />
Paul NaudiN<br />
Ingénieur du son<br />
Bruno NOVAT<br />
Professeur d’analyse filmique<br />
et coordinateur de l’épreuve<br />
DLA<br />
François Pages<br />
Chef opérateur image<br />
Patrice PEREZ<br />
Chef monteur truquiste<br />
Gérard PLENDOUX<br />
intervenant technique<br />
d’exploitation vidéo<br />
et réseaux Télécoms<br />
Djiagha Sahed<br />
Professeur d’Histoire<br />
et géographie<br />
David SALOM<br />
Photographe<br />
Pierre SIEDEL<br />
Directeur de la Photographie<br />
Alain TROMPETTE<br />
Directeur de la photographie<br />
Remerciements<br />
Nous tenons à remercier<br />
les entreprises qui ont accueilli<br />
nos étudiants durant leur stage<br />
et les partenaires des projets<br />
de l’école :<br />
La SFP Paris, les Films du Soleil,<br />
France 3 Méditerranée,<br />
France 3 Corse, Projectis,<br />
France 2, Dubbing Brothers,<br />
Piste Rouge, Panavision,Telfrance,<br />
le Groupe France Télévision,<br />
le théâtre du Moulin, l’Arcade,<br />
le GMEM, IEC, Vidéo Events,<br />
Radio Grenouille, Akka Créations,<br />
Green House, les Cinémas le César et le<br />
Variétés, Scotto Musique, Transpalux,<br />
Car Grip, le Groupe TSF, La Zouze<br />
Compagnie, Music West, Picto Med,<br />
LL Diffusion, Phox, M6, Radio Raje,<br />
Film Avenir, Tita Prod, Beretti Production,<br />
La chaîne Marseillaise (LCM),<br />
A 3 productions, TV 7, Objectif Lune,<br />
A3 production, Production Autrement<br />
Dit, OM TV, Espace Julien,<br />
Adam production, Télé Locale Provence<br />
(TLP), Canal Maritima, Libero Films,<br />
le laboratoire Rétine, Arpège, Music<br />
Plus, Soft Audiovisuel, Studio Capitol,<br />
TV8 Mont Blanc…<br />
Création graphique atelier tilt !<br />
photographies Doog Mc’Hell<br />
Rédaction Stéphane TORRES<br />
Pour toutes informations<br />
veuillez nous contacter<br />
du lundi au vendredi<br />
////////////////////////////////////////<br />
les ateliers<br />
de l’image & du son<br />
////////////////////////////////////////<br />
( Établissement privé hors contrat )<br />
40 rue borde, 13008 marseille<br />
tél. 04 91 76 23 64<br />
fax 04 91 30 66 89<br />
Studio Zuloo<br />
10 avenue Emmanuel Allard<br />
13011 MARSEILLE<br />
////////////////////////////////////////<br />
contact@ais-formation.com<br />
www.ais-formation.com<br />
métro périer<br />
plan d’accès<br />
PLACE<br />
CASTELLANE<br />
CASTELLANE<br />
BD PERIER<br />
RUE PARADIS<br />
BD BAILLE<br />
AVENUE DU PRADO AVENUE DU PRADO<br />
RUE DU ROUET RUE DU ROUET<br />
PERIER<br />
RUE BORDE<br />
RUE LIANDIER<br />
ROND POINT<br />
DU PRADO<br />
AVENUE JU<strong>LES</strong> CANTINI<br />
AIS<br />
BD LOUVAIN<br />
PRADO<br />
BD RABATEAU<br />
Jean-Moïse De Faria<br />
Graphiste et formateur<br />
Olivier Virault<br />
Technicien exploitation<br />
S.A.R.L. au capital de 7 500 Euros<br />
SIRET : 494 059 512 – N° EXISTENCE FC :<br />
93.13.12593.13 – RNE : 0133909 D<br />
46<br />
47