Développement mathématique des jeunes enfants et contexte ...
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Scaling Up the Pre-K Mathematics Intervention:<br />
A Randomized Controlled Trial<br />
Prentice Starkey <strong>et</strong> Alice Klein<br />
University of California, Berkeley<br />
Victoria Molfese, Elizab<strong>et</strong>h Todd Brown, & Dennis Molfese<br />
University of Louisville<br />
La présente recherche a été financée par l’Institute of Education Sciences,<br />
U.S. Department of Education grâce à la subvention R305K05186 à UC, Berkeley.<br />
Les opinions exprimées dans le présent document sont celles <strong>des</strong> auteurs <strong>et</strong> ne<br />
représentent pas celles du U.S. Department of Education
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