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Dossier de presse - Musées en Franche-Comté

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Le musée à la loupe<br />

Vivre une histoire<br />

Les publics viv<strong>en</strong>t l’histoire <strong>de</strong> la lunetterie<br />

morezi<strong>en</strong>ne à travers un parcours <strong>en</strong> 5 étapes :<br />

1. Un espace dédié à l’histoire locale qui<br />

retrace, <strong>de</strong>puis les premiers savoir-faire<br />

liés à la clouterie et l’horlogerie, la<br />

naissance <strong>de</strong>s premiers ateliers <strong>de</strong><br />

lunetterie, leur développem<strong>en</strong>t et les<br />

modalités d’implication <strong>de</strong> la population à<br />

souche rurale.<br />

4. L’histoire <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces est <strong>en</strong>suite<br />

vulgarisée pour répondre aux questions les<br />

plus courantes : « Comm<strong>en</strong>t fonctionne<br />

l’œil humain ? Pourquoi portons-nous <strong>de</strong>s<br />

lunettes ? Quels sont les principaux défauts<br />

<strong>de</strong> l’œil ? Comm<strong>en</strong>t se propage la<br />

lumière ?... »<br />

Les systèmes interactifs sont aussi complétés<br />

par une série <strong>de</strong> jeux d’illusion et <strong>de</strong>s<br />

phénomènes optiques.<br />

2. Il est<br />

5.L<br />

e<br />

prolongé par une chaîne <strong>de</strong> machines qui<br />

explicite les principales étapes <strong>de</strong><br />

fabrication <strong>de</strong>s montures <strong>de</strong> lunettes <strong>en</strong><br />

métal. Cette prés<strong>en</strong>tation est complétée par<br />

<strong>de</strong>s vidéos qui permett<strong>en</strong>t l’observation <strong>de</strong><br />

la gestuelle <strong>de</strong>s lunetiers.<br />

<strong>de</strong>rnier espace propose aux visiteurs la<br />

découverte <strong>de</strong> plus <strong>de</strong> 450 pièces <strong>de</strong><br />

collection exceptionnelles qui permett<strong>en</strong>t<br />

<strong>de</strong> compr<strong>en</strong>dre l’évolution <strong>de</strong>s lunettes et<br />

<strong>de</strong>s instrum<strong>en</strong>ts d’ai<strong>de</strong> à la vue <strong>de</strong>puis le<br />

13 e siècle jusqu’aux parures <strong>de</strong> mo<strong>de</strong> et<br />

propositions futuristes <strong>de</strong>ssinées par les<br />

<strong>de</strong>signers du 21 e siècle.<br />

3. L’approche ethnologique permet <strong>de</strong><br />

pr<strong>en</strong>dre consci<strong>en</strong>ce du rôle <strong>de</strong> la main<br />

d’œuvre dans l’histoire <strong>de</strong> l’industrie<br />

morezi<strong>en</strong>ne et <strong>de</strong> sa formation<br />

professionnelle. Un dispositif<br />

muséographique propose <strong>de</strong>s séqu<strong>en</strong>ces<br />

d’expression <strong>de</strong> « g<strong>en</strong>s <strong>de</strong> la lunetterie »<br />

sous forme <strong>de</strong> témoignages <strong>de</strong> vie<br />

professionnelle.<br />

Une histoire culturelle <strong>de</strong>s sci<strong>en</strong>ces et<br />

techniques<br />

<strong>Dossier</strong> <strong>de</strong> <strong>presse</strong> 4

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