Dossier de presse - Musées en Franche-Comté
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« Piège <strong>de</strong> verre »<br />
Du 2/05/05 au 30/09/05<br />
Qu’ils intervi<strong>en</strong>n<strong>en</strong>t sur <strong>de</strong>s « carreaux » <strong>de</strong> lunettes ou sur <strong>de</strong>s vitres,<br />
quand les artistes interrog<strong>en</strong>t le verre ils nous parl<strong>en</strong>t d’une réalité où<br />
la figure s’efface peu à peu au profit d’un langage métaphorique. Ils<br />
nous invit<strong>en</strong>t à explorer les objets, les corps et l’espace qui nous<br />
<strong>en</strong>tour<strong>en</strong>t avec <strong>de</strong>s compositions où l’<strong>en</strong>vers acquiert autant<br />
d’importance que l’<strong>en</strong>droit. Une exposition qui associait art et<br />
optique.<br />
Exposition trilingue : Français, Allemand, Anglais<br />
Un gui<strong>de</strong> <strong>de</strong> visite trilingue sous forme <strong>de</strong> journal était offert aux<br />
visiteurs <strong>en</strong> lieu et place du catalogue d’exposition. Ce gui<strong>de</strong><br />
prés<strong>en</strong>tait le travail <strong>de</strong>s artistes exposés. Destiné ess<strong>en</strong>tiellem<strong>en</strong>t à un<br />
public adulte, il permettait d’abor<strong>de</strong>r chaque oeuvre une à une. Le<br />
visiteur avait donc la possibilité <strong>de</strong> replacer l’œuvre dans son<br />
contexte historique, artistique et technique.<br />
Afin <strong>de</strong> compléter ce journal les visiteurs avai<strong>en</strong>t égalem<strong>en</strong>t la possibilité<br />
<strong>de</strong> consulter <strong>de</strong>s fiches d’artistes. Ces fiches abordai<strong>en</strong>t une seule œuvre<br />
par artiste exposé et permettait au visiteur <strong>de</strong> replacer cette œuvre <strong>en</strong><br />
particulier dans le contexte général du travail <strong>de</strong> l’artiste <strong>en</strong> lui donnant<br />
les bases pour analyser la création contemporaine.<br />
Une borne télévisuelle a permit aussi aux publics <strong>de</strong> compr<strong>en</strong>dre la<br />
démarche <strong>de</strong> l’artiste qui a réalisé La mémoire du v<strong>en</strong>t. Ainsi <strong>en</strong> plus <strong>de</strong><br />
la fiche d’artiste, le visiteur avait le s<strong>en</strong>tim<strong>en</strong>t <strong>de</strong> participer à la réflexion<br />
<strong>de</strong> Bernard MONINOT face à sa création.<br />
De manière plus ludique, <strong>en</strong> <strong>de</strong>hors <strong>de</strong> la salle d’exposition et sur les<br />
thématiques <strong>de</strong> travail <strong>de</strong>s artistes, le service <strong>de</strong>s publics du musée a égalem<strong>en</strong>t<br />
proposé aux jeunes et moins jeunes <strong>de</strong>s systèmes interactifs permettant <strong>de</strong><br />
compr<strong>en</strong>dre le principe <strong>de</strong> la peinture sous verre avec « Quand le verre<br />
<strong>de</strong>vi<strong>en</strong>t transpar<strong>en</strong>t ».<br />
Cette borne ludique et didactique invitait les publics à rassembler les élém<strong>en</strong>ts<br />
d’une œuvre par superposition. Ainsi, par expérim<strong>en</strong>tation et jeu, les visiteurs<br />
découvrai<strong>en</strong>t la technique <strong>de</strong> la peinture sous verre.<br />
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