adaptation a un handicap acquis : les blesses ... - wheelchair.ch

Adaptation à un handicap acquis ; exemple de la paraplégie.
JF.CAUX et F.DELAHOCHE
sujet sans limite psychique fiable et qui est donc confronté à une situation proche des états
psychotiques.
Cet aspect aléatoire des limites renvoie le sujet aux impressions et aux angoisses de
séparation, d'absence de la mère, qu'il a vécues lors de sa première expérience d'individuation.
Mais la différence entre le nouveau-né et une personne traumatisée médullaire, c'est que le
sujet traumatisé est à la mercie de souvenirs inconscients qui déferlent à la surface et qui, s'ils
sont tirés d'une expérience primaire vécue comme traumatique, peuvent submerger l'individu
jusqu'à retarder ou empêcher toute adaptation.
En fait, la réhabilitation consiste, pour les personnes traumatisées médullaires, à trouver de
nouveaux appuis, de nouveaux étayages qui permettent la suture des brèches psychiques :
– Elles ont besoin, en premier lieu, comme le nouveau-né, de trouver un "Moi auxiliaire"
qui remplisse le rôle de pare-excitation c'est-à-dire qui "protège l'organisme contre les
excitations en provenance du monde extérieur qui, par leur intensité, risqueraient de le
détruire"("Vocabulaire de la psychanalyse" de J. Laplanche et J.-B. Pontalis). Cette
fonction est alors remplie par le (la) conjoint(e), la mère, l'institution, l'infirmière...
– La seconde étape correspond à la découverte des nouvelles limites corporelles qui
serviront d'étayage aux nouvelles limites psychiques.
– Enfin, le sujet doit se créer un nouveau modèle postural, cette fois-ci, en intégrant le
modèle postural des autres, par identifications.
L'individu repasse en fait par les différentes étapes qui ont jalonné son existence depuis sa
naissance jusqu'à l'adolescence et ne pourra en sortir "vainqueur" que s'il réussit à comprendre
et à dépasser les obstacles qui se présentent à lui en tant que réactivation de traumatismes
infantiles précoces.
Mais heureusement, chacun n'a pas forcément connu, au cours de ses apprentissages
primordiaux, de chocs tels qu'ils puissent entraver leur réadaptation dans sa totalité.
C'est le cas d'une minorité; mais cette minorité est alors, en plus du traumatisme physique,
victime du retour des éléments refoulés jusqu'alors et doit absolument accepter de les
"regarder en face" pour pouvoir vivre sa nouvelle condition.
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