ministere de l'interieur, de la securite et de la decentralisation
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2.5 Les coûts <strong>de</strong>s programmes <strong>et</strong> proj<strong>et</strong>s du PDC <strong>de</strong> Pobé<br />
Le cadre logique a été décliné en programmes <strong>et</strong> proj<strong>et</strong>s <strong>de</strong> développement <strong>et</strong> une p<strong>la</strong>nification financière a été faite. Le tableau ci-<strong>de</strong>ssous<br />
présente <strong>la</strong> programmation financière, le coût <strong>de</strong>s proj<strong>et</strong>s <strong>et</strong> programmes <strong>et</strong> le coût global du PDC<br />
Tableau n°18 : coût du PDC <strong>et</strong> programmation financière<br />
Proj<strong>et</strong>s Activité Quantité Coût unitaire Coût Global Chronogramme<br />
Programme 1 : Amélioration du système éducatif <strong>et</strong> <strong>de</strong> prestation <strong>de</strong> service <strong>de</strong>s services sociaux<br />
Augmentation du<br />
taux<br />
d'alphabétisation<br />
Renforcement <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> capacité <strong>de</strong>s<br />
enseignants<br />
communautaires<br />
<strong>et</strong> vacataires<br />
Amélioration du<br />
système <strong>de</strong> suivi<br />
pédagogique<br />
* informer <strong>et</strong> sensibiliser <strong>la</strong> popu<strong>la</strong>tion sur<br />
l'utilité <strong>de</strong> l'alphabétisation.<br />
.04 .05 .06 .07 .08<br />
20 15000 300000 _ 75000 75000 75000 75000<br />
* négocier avec les services déconcentrés <strong>et</strong> les ONG pour<br />
accepter les correspondances en <strong>la</strong>ngues locales<br />
* Prévoir une ligne budgétaire <strong>et</strong> l'exécuter 25 165000 4150000 830000 830000 830000 830000 830000<br />
* Equiper les centres d'alphabétisation 25 8400 210000 42000 42000 42000 42000 42000<br />
* Organiser les séances d'alphabétisation 5 50000 250000 50000 50000 50000 50000 50000<br />
* E<strong>la</strong>borer une politique d'encouragement <strong>de</strong>s meilleurs<br />
maîtres alphabétiseurs <strong>et</strong> alphabétisés<br />
_ _ _ _ _ _ _ _<br />
4910000<br />
4910000 922000 997000 997000 997000 997000<br />
* Instituer une politique <strong>de</strong> recrutement <strong>de</strong>s enseignants 2 20000 40000 20000 20000<br />
communautaires <strong>et</strong> vacataires.<br />
* P<strong>la</strong>i<strong>de</strong>r pour une formation initiale, continue <strong>de</strong>s enseignants PM PM PM PM PM PM PM PM<br />
communautaires <strong>et</strong> vacataires<br />
* Amener <strong>la</strong> commune à contribuer <strong>et</strong> à assurer leur 4 500000 2000000 _ 500000 500000 500000 500000<br />
rémunération<br />
* P<strong>la</strong>i<strong>de</strong>r auprès du C/CS pour uniformiser les honoraires <strong>de</strong>s PM PM PM PM PM PM PM PM<br />
enseignants communautaires <strong>et</strong> vacataires.<br />
* Créer une structure pour pérenniser le système PM PM PM PM PM PM PM PM<br />
* Instaurer les universités <strong>de</strong> vacances dans <strong>la</strong> circonscription<br />
sco<strong>la</strong>ire<br />
4 1100000 4400000 _ 1100000 1100000 1100000 1100000<br />
6440000 1620000 1600000 1620000 1600000<br />
* Rendre les unités pédagogiques plus efficaces <strong>et</strong> régulières PM PM PM PM PM PM PM PM<br />
surtout dans les zones rurales<br />
* Harmoniser les actions <strong>de</strong>s institutions sco<strong>la</strong>ires <strong>et</strong><br />
parasco<strong>la</strong>ires.<br />
PM PM PM PM PM PM PM PM<br />
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