AQUITAINE BORDEAUX - Cap Sciences
AQUITAINE BORDEAUX - Cap Sciences AQUITAINE BORDEAUX - Cap Sciences
AQUITAINE BORDEAUX
- Page 2 and 3: LE MOT du PRESIDENT 240 000 personn
- Page 4 and 5: Présentation de Cap Sciences et de
- Page 6 and 7: Les missions en chiffres Quelques C
- Page 8 and 9: L’organisation Les partenaires Le
- Page 10 and 11: L’organisation Les ressources hum
- Page 12 and 13: Cosmomania, l’incroyable aventure
- Page 14 and 15: Au temps des mammouths Du 9 octobre
- Page 16 and 17: Les Activités Les expositions et a
- Page 18 and 19: Les Activités Les expositions et a
- Page 20 and 21: Les Activités Les expositions et a
- Page 22 and 23: Les Activités Les expositions et a
- Page 24 and 25: La Galerie Industrie&Recherche Mat
- Page 26 and 27: Les Activités Les expositions, ate
- Page 28 and 29: Les Activités Les expositions, ate
- Page 30 and 31: Les Activités Les actions éducati
- Page 32 and 33: Les Activités Les actions éducati
- Page 34 and 35: Les Activités Les actions éducati
- Page 36 and 37: Les Activités Cap Sciences, un rel
- Page 38 and 39: Les Activités Les manifestations
- Page 40 and 41: Les Activités Les manifestations
- Page 42 and 43: Les Activités Les manifestations
- Page 44 and 45: Les Activités Les manifestations
- Page 46 and 47: Les Activités Info Sciences Aquita
- Page 48 and 49: Les Activités Les Expositions Virt
- Page 50 and 51: Les Activités Les productions audi
<strong>AQUITAINE</strong> <strong>BORDEAUX</strong>
LE MOT<br />
du<br />
PRESIDENT<br />
240 000 personnes touchées en 2008<br />
dont 80 000 sur le site du Hangar 20 : ces excellents<br />
chiffres de fréquentation confirment l’intérêt<br />
du public pour la culture scientifique, technique<br />
et industrielle et la notoriété croissante<br />
de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> sur l’agglomération bordelaise,<br />
en région Aquitaine, en France et en Europe.<br />
Au-delà du nombre de personnes touchées,<br />
c’est la typologie et la diversité de ce public qui<br />
méritent d’être soulignées. Ce sont en effet aussi<br />
bien des publics jeunes, seniors, familiaux, des<br />
élus et responsables de collectivités, des industriels,<br />
des béotiens et des spécialistes qui sont<br />
concernés par les activités de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Autre signe fort de reconnaissance : <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
fait partie de la vingtaine de centres de culture<br />
scientifique, technique et industrielle en France qui<br />
ont reçu le label « Science & Culture, Innovation »<br />
attribué en 2008 par le Ministère de la Recherche<br />
et de l’Enseignement Supérieur.<br />
Ce label souligne la qualité scientifique des actions<br />
développées, la richesse des partenariats et<br />
des réseaux, la diversité des outils mis en œuvre<br />
par l’équipe de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> et son expertise<br />
sur l’ensemble des métiers suivants :<br />
• Conception et production d’expositions,<br />
• Diffusion d’informations,<br />
• Organisation de manifestations,<br />
• Médiation et animations,<br />
• Coordination d’opérations territoriales,<br />
• Tourisme industriel.<br />
Afin de poursuivre l’enrichissement de ses activités<br />
et de maintenir son attractivité, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a lancé<br />
en 2008, un projet stratégique de développement<br />
numérique, capsciences.num. Tout en veillant<br />
à préserver la dimension humaine de la mise<br />
en scène de la culture scientifique technique<br />
et industrielle, la mise en place d’outils innovants<br />
permet d’offrir de nouveaux services au grand<br />
public et aux professionnels.<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a plusieurs défis à relever en 2009,<br />
notamment celui de la maîtrise de son développement,<br />
de la réussite des premières réalisations du projet<br />
capsciences.num et de sa reconnaissance définitive<br />
par l’ensemble des collectivités comme un acteur<br />
essentiel du territoire au service de l’éducation,<br />
de la recherche, de la culture, du loisir, du tourisme<br />
et de l’économie.<br />
En essayant de susciter des vocations scientifiques<br />
et en valorisant la recherche et l’innovation,<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> s’inscrit en effet comme un acteur<br />
majeur et incontournable de « l’économie créative ».<br />
Daniel Charbonnel<br />
Président de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
1
s o m m a i r e<br />
P.1 Le mot du Président<br />
P.30 Microbes en questions<br />
P.59 Les Projets d’Action Culturelle<br />
Info <strong>Sciences</strong> Aquitaine et le site internet<br />
P.4 Présentation de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
et de ses activités<br />
P.32 L’exposition permanente du Café des sciences<br />
Les énergies à l’écran<br />
P.61 Les autres animations<br />
P.62 L’accompagnement éducatif<br />
P.88 L’évolution du site internet<br />
P.89 Info <strong>Sciences</strong> Aquitaine<br />
P.6 <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> en 2008, c’était…<br />
Les missions en chiffres<br />
P.8 Quelques Chiffres Clés<br />
Le Petit carré des 3-6 ans<br />
P.34 Kif Kif le Calife, le sens de la mesure<br />
P.36 L’eau y es-tu ?<br />
P.38 <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> Juniors<br />
P.63 Formation enseignants<br />
P.64 Le Festival des Lycéens<br />
P.65 <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, un relais de Planète<br />
Science en Aquitaine<br />
P.92 Les Expositions Virtuelles<br />
P.93 Sociétés Humaines en Aquitaine<br />
P.94 Clim’City<br />
P.9 Les ressources budgétaires<br />
L’organisation<br />
P.10 Le conseil d’administration – le Bureau<br />
P.11 Le conseil scientifique d’orientation et de programmation<br />
P.12 Les partenaires<br />
P.14 L’équipe professionnelle<br />
P.16 Les ressources humaines<br />
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site<br />
Les grandes expositions<br />
P.18 Cosmomania, l’incroyable aventure de l’espace<br />
P.22 Au temps des mammouths<br />
Les expositions plateforme<br />
P.26 Himalaya Tibet, le choc des continents<br />
P.28 Les Clés du vin, terroirs d’Aquitaine<br />
Ateliers de loisirs scientifiques pour les 8-14 ans<br />
P.40 L’Atelier d’Arthur<br />
Ateliers d’initiation à la cuisine pour les 5-11 ans<br />
P.42 La Galerie Industrie&Recherche<br />
Matériaux, quoi de neuf ?<br />
P.42 Le tourisme scientifique, technique<br />
et industriel<br />
P.48 Les expositions, ateliers découvertes<br />
et animations itinérantes<br />
P.50 Les expositions<br />
P.52 Les ateliers découverte<br />
P.54 Les animations « Plaisir des <strong>Sciences</strong> »<br />
P.55 Les actions éducatives<br />
P.56 Aquitaine en Débats<br />
P.57 Les Billets Courant Vert<br />
P.66 Opération « Espace dans ma ville »<br />
et « Les journées de l’Espace »<br />
P.67 Opération « Mille fusées »<br />
P.68 Opération « Arpenter l’Univers »<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
P.69 Les Dimanches de la Science<br />
P.72 La Fête de la Science<br />
P.74 La Nuit des chercheurs<br />
P.76 Le Théâtre de la Science<br />
P.78 Le Festival Planète Terre<br />
P.80 Le Prix de la Vocation Scientifique et Technique<br />
P.82 Le Banquet des Scientifiques<br />
P.83 Robotek<br />
P.84 La Nuit des Etoiles<br />
P.85 Les publications<br />
P.96 Les productions audiovisuelles<br />
P.97 Les Emissions de Radio Campus<br />
P.98 La Communication et les relations médias<br />
P.99 Accompagnement / ingénierie /<br />
productions / expertise<br />
P.103 Les Espaces partenaires et entreprises<br />
P.104 Côté sciences<br />
P.107 <strong>Cap</strong>’Archéo<br />
P.110 Les Amis de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
P.111 <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, en 2009…<br />
A l’ère du numérique<br />
2<br />
3
Présentation de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
et de ses activités<br />
CAP SCIENCES<br />
a reçu en 2008 le label national<br />
« <strong>Sciences</strong> & culture,<br />
innovation »<br />
décerné par le Ministère<br />
de la Recherche et de<br />
l’Enseignement Supérieur<br />
CAP SCIENCES<br />
fait partie du Réseau national<br />
des Centres de Culture<br />
Scientifique, Technique<br />
et Industrielle. Au niveau<br />
régional, une charte<br />
pour le développement<br />
de la culture scientifique,<br />
technique et industrielle<br />
a été signée par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>,<br />
Créasciences et Lacq Odyssée.<br />
Un équipement culturel<br />
Au coeur de la métropole bordelaise, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> offre un lieu pour explorer les sciences et<br />
l’industrie : expositions, animations, manifestations. Toute l’année, une programmation variée, pour<br />
une visite en famille ou en groupe, des ateliers éducatifs pour les établissements scolaires.<br />
Au coeur du réseau aquitain, en partenariat avec des collectivités, des institutions, des<br />
entreprises et des laboratoires de recherche, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> coordonne les grandes opérations<br />
de culture scientifique technique et industrielle et va à la rencontre des publics.<br />
En Aquitaine et au-delà, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> propose un catalogue d’expositions itinérantes,<br />
d’ateliers découverte, de mallettes pédagogiques et d’animations ludiques.<br />
Un pôle de compétences<br />
Concevoir et réaliser des produits culturels, accompagner des projets éducatifs, organiser<br />
des événements.<br />
Accueillir et animer, gérer et distribuer, éditer et diffuser, autant de savoir-faire que <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> met au service de ses partenaires. www.cap-sciences.net offre des informations et<br />
des documents (Infos <strong>Sciences</strong> aquitaine), des expositions virtuelles interactives et l’agenda<br />
cultural régional.<br />
Au Hangar 20<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> est situé sur les quais de Bordeaux, au bord du fleuve, dans un bâtiment<br />
moderne conçu pour accueillir les visiteurs et organiser des événements ou des séminaires : le<br />
plateau d’exposition de 600 m 2 , la Galerie Industrie & Recherche d’Aquitaine, la médiathèque,<br />
le Petit Carré des enfants et la plate-forme composée d’un auditorium de 80 places, de 4<br />
salles de réunion, d’un. espace exposition de 200 m 2 , du Café des sciences et d’une terrasse<br />
suspendue<br />
Expositions et ateliers découverte itinérants<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> dispose de plusieurs grandes expositions (250 à 450 m 2 ) dont la présentation<br />
constitue toujours un événement culturel, mais aussi d’expositions faciles à programmer et à<br />
installer (150 à 250 m 2 ), propres à entrer dans la dynamique d’animation d’un territoire urbain<br />
ou rural. Pour tous les publics.<br />
Les ateliers découvertes sont des modules interactifs conçus pour initier par la pratique et<br />
l’expérimentation concrète. Ces « ateliers » sont très mobiles et peuvent être présentés sur<br />
des surfaces réduites.<br />
Actions éducatives - reporters des sciences<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> coopère avec les ministères de la Culture, de l’Education nationale et de<br />
la Recherche pour favoriser et accompagner des opérations de pédagogie active dans<br />
les établissements scolaires, donner le goût de la recherche, découvrir les métiers des<br />
laboratoires et des industries.<br />
Animations - plaisir des sciences<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> dispose de ressources en matériel, logistique et médiateurs pour construire des<br />
opérations sur mesure : événements culturels, activités en centres de loisirs, animations en<br />
centres commerciaux. Au choix, des dizaines d’activités ludiques pour satisfaire la curiosité de<br />
chacun sur les sujets les plus divers et une équipe d’animateurs pour aider à construire des projets.<br />
Ingénierie<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, fort de ses équipes et de son expérience, répond à des demandes d’études de<br />
conception et de faisabilité, pour la mise en valeur de sites ou la réalisation de programmes<br />
d’action culturelle en direction des publics.<br />
Publications<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> contribue au pôle aquitain de l’information scientifique et technique. Info<br />
<strong>Sciences</strong> Aquitaine édite des brèves d’actualité sur la recherche et l’innovation, des<br />
documents scientifiques thématiques. H2O, est le titre de la revue annuelle et des publications<br />
trimestrielles. Le site internet permet l’accès à l’ensemble des publications, aux expositions<br />
virtuelles et à l’agenda de la culture scientifique en Aquitaine.<br />
Evénements<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> est coordinateur régional de « La Fête de la Science » et contribue à mettre en<br />
scène les sciences et les techniques dans la programmation de festivals, journées « portes<br />
ouvertes », salons, forums, colloques et débats.<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo<br />
Ce centre d’éducation au patrimoine animé par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> et situé à Pessac est dédié<br />
à l’archéologie de la ville : ateliers et parcours découverte, projets éducatifs, expositions et<br />
animations.<br />
Côté <strong>Sciences</strong><br />
Cet espace de médiation et de ressources scientifiques, situé à Floirac est animé par <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong>. Il propose des ateliers d’expérimentation, des balades, des cafés-débats, des<br />
visites de sites, des expositions et animations.<br />
4<br />
5
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, en 2008 c’était…<br />
Innauguration de Coté sciences<br />
Exposition “Au temps des Mammouths”<br />
L’ouverture de Côté sciences, le 26 septembre 2008, nouvel<br />
espace de ressources et de diffusion de la culture scientifique de la rive droite.<br />
Le nouvel espace de ressources et de diffusion de la culture scientifique de Côté sciences<br />
situé au sein de l’école Pierre et Marie Curie, au coeur du quartier Libération à Floirac, a<br />
été inauguré le 26 septembre 2008 en présence notamment de Conchita Lacuey, maire de<br />
la Ville de Floirac, de Catherine Veyssy, vice-présidente du Conseil régional d’Aquitaine, et<br />
d’André Mercier Inspecteur d’académie de la Gironde.<br />
Couplée avec la Nuit des Chercheurs, cette soirée a été l’occasion de faire connaître le<br />
nouvel espace Côté sciences au grand public et au réseau de chercheurs aquitain. Des<br />
animations, des manipulations, des projections pour partir à la découverte du monde de<br />
la recherche ont été organisées tout au long de la soirée qui a été clôturée par un cinémaconcert<br />
: « On a frappé sur la lune » par la Cie MORIBAYASSA.<br />
Plus de 500 personnes y ont assisté.<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo, 10 ans déjà !<br />
Les 10 ans de <strong>Cap</strong>’Archéo ont été fêté lors de l’édition 2008 de la Fête de la science, du<br />
22 au 25 novembre 2008. Quatre jours de manifestation ont pu être organisées grâce à la<br />
collaboration de nombreux partenaires (Cinéma Jean Eustache, Mairie de Pessac, Inrap,<br />
CRDP, SRA Aquitaine, Education Nationale, Centres des classes citadines, Laboratoires des<br />
universités de Bordeaux, musée d’Aquitaine).<br />
Les actions proposées ont été centrées sur la rencontre avec les professionnels et la<br />
présentation de l’actualité scientifique : conférence, rencontre avec des archéologues,<br />
festival du film archéologique et ateliers.<br />
Ce projet d’envergure régionale a touché 462 personnes dont 262 scolaires du primaire<br />
au lycée, avec un retour sur les actions extrêmement enthousiastes et favorables, tant au<br />
niveau des participants que des collaborateurs.<br />
Record de fréquentation pour l’exposition Au temps<br />
des mammouths plus de 50 000 visiteurs (sur l’ensemble de la période du 9<br />
octobre 2007 au 24 août 2008)<br />
L’exposition Au temps des mammouths, conçue et réalisée par le Muséum d’Histoire<br />
Naturelle de Paris, a été enrichie d’ateliers interactifs et présentée par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, du 9<br />
octobre 2007 au 24 août 2008, a accueilli plus de 50 000 visiteurs, ce qui représente une<br />
fréquentation record pour une exposition à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
10 ans de <strong>Cap</strong>’Archéo<br />
6<br />
7
Les missions en chiffres<br />
Quelques Chiffres Clés<br />
Les missions en chiffres<br />
Les ressources budgétaires<br />
Toutes activités<br />
confondues,<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a touché<br />
237 152 personnes<br />
à savoir l’équivalent<br />
de la population<br />
de la ville de Bordeaux.<br />
Les régisseurs et médiateurs de<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> ont fait le tour de<br />
la terre en parcourant plus de<br />
40 000 kms pour diffuser la<br />
culture scientifique en Aquitaine<br />
et partout en France dans le cadre<br />
des expositions et animations<br />
itinérantes !<br />
4 000 revues H20 et<br />
46 000 journaux ont<br />
été diffusés sur les<br />
sciences et l’industrie en<br />
Aquitaine ont été édités<br />
par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> en<br />
2008 !<br />
Les subventions : 1 870 000 E HT<br />
(hors capsciences.num)<br />
Subventions de fonctionnement (1 845 000 E HT)<br />
Pour le fonctionnement global de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> :<br />
1 500 000 E HT<br />
Subventions d’équipement (250 000 E HT)<br />
Pour l’équipement de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> :<br />
250 000 E HT<br />
Grâce aux expositions<br />
et ateliers itinérants,<br />
plus de 60 000<br />
personnes en Aquitaine<br />
ont pu accéder à la<br />
culture scientifique sans<br />
se déplacer de leur<br />
commune.<br />
102 manifestations<br />
ont été accueillies<br />
dans les locaux de<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> à savoir<br />
une manifestation<br />
tous les 3 jours<br />
Avec plus de 80 000<br />
visiteurs en groupes<br />
scolaires ou de loisirs,<br />
c’est environ 3 200<br />
enseignants et<br />
animateurs de centres<br />
de loisirs qui<br />
ont fait confiance à<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Pour le fonctionnement sur des actions spécifiques :<br />
345 000 E HT<br />
Financements provenant notamment de la DRAC, la DDRDFE, du Rectorat, de<br />
l’Inspection académique, de la CUB, du Conseil général de la Gironde, de la ville<br />
de Floirac.<br />
Exemples d’actions : Fête de la Science, Galerie industrie et recherche, Côté<br />
sciences, <strong>Cap</strong>’Archéo, Nuit des Chercheurs, Prix de la vocation scientifique<br />
féminine, …<br />
Les recettes propres :<br />
655 000 E HT<br />
8<br />
9
L’organisation<br />
Le conseil d’administration – le Bureau<br />
L’organisation<br />
Le conseil scientifique d’orientation et de programmation<br />
Les membres du Bureau :<br />
Président : Daniel Charbonnel, directeur général de la SAFT<br />
Vice-président : Antoine Augé, directeur régional GDF SUEZ<br />
Jean-Paul Calès, président de CAP INGELEC<br />
Secrétaire : Philippe Leconte, délégué régional du CNRS Aquitaine Limousin<br />
Trésorière : Corinne Duffau, secrétaire générale à l’Université Bordeaux 2<br />
Président d’honneur : Pierre Chassin<br />
Les membres du Conseil d’Administration :<br />
Collège des partenaires institutionnels<br />
Rectorat de l’Académie de Bordeaux : William Marois, recteur<br />
Délégation régional à la recherche et à la technologie : André Touboul, délégué régional<br />
Direction régional des affaires culturelles : Claude Jean, Directeur régional<br />
Direction régionale de la Jeunesse et des Sports : Serge Mauvillain, Directeur<br />
régional<br />
Direction régional du tourisme : Marielle Mallet, déléguée régionale<br />
Conseil régional d’Aquitaine : Alain Rousset, président<br />
Conseil général de la Gironde : Philippe Madrelle, président<br />
Conseil général de la Dordogne : Bernard Cazeau, président<br />
Conseil général des Landes : Henri Emmanuelli, président<br />
Conseil général de Lot-et-Garonne : Pierre Camani, président<br />
Conseil général des Pyrénées-Atlantiques : Jean Castaings, président<br />
Communauté urbaine de Bordeaux : Vincent Feltesse, président<br />
Mairie de Bordeaux : Alain Juppé, maire<br />
Collège des partenaires scientifiques<br />
Université de Bordeaux :<br />
Manuel Tunon de Lara<br />
Daniel Hickel<br />
Alain Boudou<br />
Université de Pau et des Pays de l’Adour :<br />
Jean-Louis Gout, président<br />
INRA Bordeaux Aquitaine :<br />
Benoit Fauconneau, président<br />
CNRS :<br />
Philippe Leconte, délégué régional du CNRS Aquitaine Limousin<br />
CEA Cesta :<br />
Pierre Bouchet, directeur<br />
INSERM :<br />
Liliane Chartier, déléguée régionale<br />
CEMAGREFF :<br />
Hughes Ayphassorso, directeur régional<br />
INRIA Bordeaux Sud-Ouest :<br />
Claude Kirchner, directeur<br />
Amis de CAP SCIENCES :<br />
Robert Pierron, président<br />
Personnalités désignées :<br />
Bernard Clin, directeur honoraire de l’ENSCPB<br />
François Cansell, directeur de l’ENSCPB<br />
Antoine de Daruvar, vice-président du conseil d’administration de l’université de<br />
Bordeaux 2<br />
Collège des partenaires individuels<br />
Antoine Augé, directeur régional GDF SUEZ<br />
Marie-Luce Bousseton, présidente du Port autonome de Bordeaux<br />
Corinne Duffau, secrétaire générale à l’Université Bordeaux 2<br />
Robert Ghilardi de Benedetti, directeur du BRA<br />
Daniel Charbonnel, directeur général de la SAFT<br />
Jean-Paul Calès, président de CAP INGELEC<br />
Eric Dutil, secrétaire général de l’université de Bordeaux 1<br />
Pierre Chassin, président d’honneur de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
Universités et Centres de Recherche Aquitains<br />
Université de Bordeaux<br />
Université Bordeaux I<br />
Université Bordeaux II<br />
Université Bordeaux III<br />
Université Bordeaux IV<br />
Université de Pau et des Pays de l’Adour<br />
CNRS, Délégation Régionale<br />
INRA<br />
INSERM<br />
CEA-CESTA<br />
CEMAGREF<br />
Signataires (CCSTI) de la charte de la Culture<br />
Scientifique Technique et industrielle en Aquitaine.<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, Bordeaux Aquitaine<br />
Lacq Odyssée, Mourenx<br />
Créasciences, Bergerac<br />
Partenaires Institutionnels<br />
Direction de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Conseil<br />
Régional<br />
Développement économique CUB<br />
Délégation Régionale à la Recherche et à la Technologie<br />
Action Culturelle Scientifique, Rectorat de l’Académie de Bordeaux<br />
Direction Régionale des Affaires Culturelles<br />
Invités<br />
Association des Amis de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
2 ADI<br />
Innovalis<br />
10<br />
11
L’organisation<br />
Les partenaires<br />
Les douze partenaires institutionnels<br />
apportant un financement et un<br />
soutien récurrent à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> :<br />
Le conseil régional d’Aquitaine<br />
Le Ministère de la recherche et de l’enseignement<br />
supérieur<br />
L’Union Européenne<br />
Le conseil général de la Gironde<br />
La communauté urbaine de Bordeaux<br />
La Ville de Bordeaux<br />
Le rectorat de l’académie de Bordeaux<br />
L’Inspection académique de la Gironde<br />
La Direction générale des affaires culturelles d’Aquitaine<br />
La Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports<br />
La Mairie de Pessac<br />
La Mairie de Floirac<br />
Les partenaires institutionnels<br />
scientifiques :<br />
Université de Bordeaux<br />
Université Bordeaux 1 <strong>Sciences</strong> et technologies<br />
Université Bordeaux 2 <strong>Sciences</strong> de la vie, de<br />
l’homme et de la santé<br />
Université de Bordeaux 3 Lettre, langues, arts,<br />
communication<br />
Université de Bordeaux 4 Droit, économie, gestion<br />
Université des Pays de Pau et des Pays de l’Adour<br />
INRA Bordeaux Aquitaine<br />
CNRS Aquitaine Limousin<br />
INSERM<br />
CEMAGREFF Aquitaine, Midi-Pyrénées, Poitou-Charentes<br />
INRIA<br />
CEA Cesta<br />
INRAP<br />
Ecole nationale supérieure d’architecture et de<br />
paysage de Bordeaux<br />
4 DESIGN<br />
IHEST<br />
Les opérateurs de culture<br />
scientifique :<br />
Parmi eux, au niveau national :<br />
Réseau de l’AMCSTI et les CCSTI hors Aquitaine<br />
Muséum national d’histoire naturelle, Paris<br />
Palais de la découverte, Paris<br />
CNAM<br />
Planète <strong>Sciences</strong><br />
ADEME<br />
OCIM<br />
Festival CinémaScience<br />
Pôle International de la Préhistoire<br />
Et au niveau régional :<br />
Les CCSTI d’Aquitaine, Lacq Odysée et<br />
Créa<strong>Sciences</strong><br />
Muséum d’histoire naturelle, Bordeaux<br />
Jardin Botanique, Bordeaux<br />
Musée des Télécommunications, Bordeaux<br />
Océan<br />
Les Petits débrouillards<br />
Les Francas<br />
Graine Aquitaine<br />
Des associations étudiantes thématiques (ex:<br />
Passeurs )<br />
Musée de la Mer, Biarritz<br />
Anima<strong>Sciences</strong><br />
Château d’Abadia<br />
Cistude<br />
Ceseau<br />
Observatoire de Bordeaux<br />
Société Astronomique de Bordeaux<br />
Vesunna – Musée Gallo-Romain de Périgueux<br />
Ecomusée de Marquèze<br />
Le FA - Musée et site Gallo-Romains (Barzan)<br />
Les opérateurs culturels, sociaux<br />
ou éducatifs :<br />
Les musées de Bordeaux (notamment le Musée<br />
d’Aquitaine)<br />
Opéra national de Bordeaux<br />
ARPEL<br />
Fédération des bibliothèques et médiathèques<br />
d’Aquitaine<br />
Librairie Mollat<br />
FNAC, Bordeaux<br />
Office de tourisme de Bordeaux<br />
CROUS<br />
Université du temps libre<br />
Cinéma Utopia, Bordeaux<br />
Cinéma Jean Eustache, Pessac<br />
Bordeaux-Accueille<br />
Bibliothèque municipale de Bordeaux<br />
OAREIL<br />
Le CRDP Aquitaine<br />
Le réseau des CDDP<br />
Archives Municipales de Bordeaux<br />
Académie des sciences belles lettres et arts de<br />
Bordeaux<br />
La ligue de l’enseignement<br />
Les entreprises et réseaux<br />
professionnels :<br />
APACOM<br />
Académie des dirigeants<br />
InterEntreprise<br />
Bouygues Immobilier<br />
Innovalis<br />
2ADI<br />
Syndicat Intercommunal du Bassin d’Arcachon<br />
Calyxis<br />
Véolia<br />
Technowest /Aeroparc<br />
Institut Lasers & Plasma<br />
Bouygues immobilier<br />
Les mécènes<br />
GDF Suez<br />
Caisse d’Epargne<br />
Banque Populaire du Sud Ouest<br />
Fondation EDF<br />
Nestlé Water France<br />
Banque Populaire du Sud-Ouest<br />
Les médias<br />
Sud-Ouest<br />
France Bleu Gironde<br />
RadioCampus<br />
12<br />
13
L’organisation<br />
L’équipe professionnelle<br />
Conseil d’administration<br />
& Bureau<br />
Conseil scientifique<br />
Direction<br />
Bernard ALAUX<br />
Administratrice<br />
Cécile Oudeyer<br />
Ingénierie<br />
de projets<br />
Bernard Favre<br />
Jean-Alain Pigearias<br />
Administration<br />
- Gestion<br />
Ketty Videau<br />
Animation &<br />
action éducative<br />
Céline Domenc<br />
Coordination<br />
générale<br />
& production<br />
Arnaud Tornier<br />
Promotion<br />
Christophe Clerc-Pape<br />
Action Industrie<br />
& Recherche -<br />
Marianne Pouget<br />
Isabelle Chevalier<br />
Comptabilité<br />
Vincent Jouanneau<br />
Animation<br />
Nicolas Barret<br />
Animation<br />
Sébastien Cursan<br />
Animation<br />
Animateurs<br />
Coté <strong>Sciences</strong><br />
Aléxia Sonnois<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo<br />
Nathalie Chevalier<br />
Myriam Pineau<br />
Valentine Baldacchino<br />
Accueil - Informations -<br />
Réservations<br />
Colette Pout<br />
Accueil - Informations -<br />
Réservations<br />
Stella Chloé<br />
Accueil - Informations -<br />
Réservations<br />
Zohra Mouhalios<br />
Accueil - Informations -<br />
Réservations<br />
Nadine Palard<br />
Promotion<br />
Emilie Chanussot<br />
Promotion<br />
Frédéric Barreau<br />
Expositions<br />
Hervé Cazade<br />
Maintenance et technique<br />
Alice Korn<br />
Professeur des écoles -<br />
Actions éducatives<br />
Sylvain Soulard<br />
Professeur des écoles -<br />
Actions éducatives<br />
Gilles Gervais<br />
Expositions itinérantes<br />
Eric Gorman<br />
Développement durable<br />
Isabelle Julien<br />
PAO<br />
Patrice Brossard<br />
Création - Design graphique<br />
Pierre Baudier<br />
Alexandre Marsat<br />
Edition<br />
Nathalie <strong>Cap</strong>let<br />
Ressources scientifiques et culturelles<br />
Françoise Brunet<br />
Fête de la science, prix de la vocation<br />
scientifique et technique<br />
Joseph Rochais<br />
Evènements -<br />
espaces partenaires<br />
Emilie Gouet<br />
Communication - Relation médias<br />
Brigitte Delamour<br />
Tourisme industriel<br />
et Aquitaine en débats<br />
Thomas Saint-Upery<br />
Webmaster<br />
ORGANIGRAMME<br />
14<br />
15
L’organisation<br />
Les ressources humaines<br />
77 salariés (dont 26 CDI) par <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> au 31/12/2008, équivalents<br />
à 31 emplois temps plein.<br />
90 animateurs ont été recrutés<br />
et formés sur les expositions en<br />
2008.<br />
ANDREANI Ursula, ASSELIN Guillaume,<br />
BARTHOUMIEUX Pascal, BATELLIER Sophie,<br />
BEAUVALET Marion, BELKANICHI Alexandre,<br />
BENETEAU Jonathan, BIDAULT Constance,<br />
BOUQUARD Fanny, BOULOIS Hélène, BOURHIS<br />
Sarah, BUQUET Cyrielle, CAMBORDE Sylvain,<br />
CHAUVEAU Cyril, CHOUIN Tévy, COLIN Déborah,<br />
COUDERT Laetitia, DELANDE Gladys, DE LA ROCHE<br />
BROCHARD Blandine, DE LA VILLETANET Bénédicte,<br />
DENIS Emilie, DESRUE Amélie, DIAZ Carlos Alonso,<br />
DISCAMPS Emmanuel, DUBOST Elyse, DUFRESNE<br />
Anaïs, GAILLARD Mélanie, GARCIA Jennifer,<br />
GARREC Christine, GAUVIN Céline, GOUDET Esther,<br />
GRASTEAU Elodie, HAMACHE Soraya, HARDOUIN<br />
Benjamin, HARSTER Marine, JOUHATEAU Yannick,<br />
KUHN Caroline, LACAILLE Laure, LAFOSSE Marc,<br />
LANDREAU Floriane, LANFUMEY Valentine, LANSAC<br />
Pierre, LARRAZET Amandine, LE BAIL Adeline,<br />
LECONTE Chloé, LEMOIGNE Nicolas, LE ROUZIC<br />
Emily, LESNIER Véronique, LISKA Patricia, LORTHIOY<br />
Emeline, LUCAS Frédéric, MAGUIRE Najia, MORAS<br />
Claire, MOREAU Mathilde, MORIZOT Jasmine, NUNEZ<br />
Mélanie, MARTINEAU Anne Sophie, MAURISSET<br />
Mathias, MAUTALEN Claire, MERIEN Gwenaël,<br />
MONTAGNE Frédérique, NADAUD Alexandre, PAGES<br />
Anaïs, PARAVEL Benoît, PEREZ Céline, PINGAUG<br />
Anne-Laure, RASSON Olivier, REVEILLAS Mathieu,<br />
REVERDY Sarah, RIVET Amandine, ROBERT Julie,<br />
SAINT ANDRE Aurore, SALLABERRY Maïna, SALLET<br />
Marie, SIMULA Manuela, THIBEAU Anna, TOUJA<br />
Anne-Jeanne, VIGUIER Benjamin, WAGNER Alexia,<br />
VILLENAVE Guillaume, WADE Elhadji,<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> bénéficie de<br />
compétences supplémentaires<br />
grâce au CNRS, au Conseil général<br />
de Gironde, l’Education nationale<br />
et à l’INRAP, avec la mise à<br />
disposition de 7 personnes : Brigitte<br />
Delamour (CNRS) ; Pierre Baudier,<br />
(Conseil général de la Gironde) ;<br />
Alice Korn, Sylvain Soulard, Annie<br />
Boivinet, Aurélie Mora (Education<br />
nationale) ; Nathalie Chevalier<br />
(INRAP).<br />
Pour la réalisation de ses<br />
productions, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a<br />
recruté des intermittents du<br />
spectacle, notamment : Jean-<br />
Lou Walraet, Nikolas Mollet, Julio<br />
Lopez, Céline Champagne, Lucas<br />
Barruche, Alexandre Geffard,<br />
Pierre Boissinot.<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> recourt aussi à des<br />
contrats de prestations de service<br />
pour des missions spécifiques<br />
(ingénierie, informatique,<br />
infographisme, PAO).<br />
Enfin, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> recrute<br />
régulièrement des stagiaires :<br />
Stagiaires pôle animation<br />
Clément BEGRAND, stagiaire de l’IUT d’animation Université<br />
Michel de Montaigne Bx 3.<br />
Sophie GAUTHIER, Docteur en Neurosciences, stagiaire<br />
CREDER / ANPE. Bilan de compétence et projet de<br />
médiation scientifique.<br />
Alexandre NADAUD, stagiaire licence pro médiation<br />
scientifique de Tours<br />
Maïna SALLABERRY, stagiaire de l’IUT d’animation<br />
Université Michel de Montaigne Bx 3.<br />
9 Stagiaires de 3ème durant une semaine autour<br />
de la découverte de nos activités et de la culture<br />
scientifique:<br />
Thomas LA SALMONIE – collège Emile COMBES (3 jours)<br />
Baptiste GODIER – (4 jours)<br />
Baptiste FAUCONNET – Collège Aliénor d’Aquitaine<br />
Bordeaux (5 jours)<br />
Margot TURLAN – Collège CASSIGNOL Bordeaux (5 jours)<br />
Chloé TECHOUEYRES – Collège de Créon<br />
Samson AUROUX - Collège Montesquieu La Brède<br />
Edgard RICHEBOIS – Collège Hastignan Saint Médard en jalles<br />
Marco LIANG – Collège Alain Fournier Bordeaux<br />
Yannick SANCHER – Collège Lapierre, Lormont<br />
Stagiaires pôle production<br />
Carole Baudry, Institut de Cognitique - Bordeaux,<br />
Maxime Faucher, Licence professionnelle Design<br />
communication<br />
Yannick Cenatiempo, IUP de Génie Physiologique et<br />
Informatique - Poitiers<br />
Mathieu Delteil, Lycée Toulouse Lautrec - Bordeaux<br />
Charlène Bonneau, Lycée les Iris - Lormont<br />
Rémy Gomez, Lycée les Iris - Lormont<br />
Anthony Amat-Drabos, Lycée les Iris - Lormont<br />
Camille Solere, Lycée Toulouse Lautrec - Bordeaux<br />
Maréva Menivier, Lycée Toulouse Lautrec - Bordeaux<br />
Vincent Deglise, Lycée les Iris - Lormont<br />
Stagiaires <strong>Cap</strong>’Archeo<br />
9 stagiaires de 3ème sur une semaine de<br />
découverte des métiers de l’archéologie<br />
(collaborations étroites entres les laboratoires des<br />
universités de Bordeaux 1 et 3, Inrap, Service<br />
Régional de l’Archéologie)<br />
Marie Paris : EFAP - Bordeaux<br />
Camille Dubos : ISATIC – ISRAD - Luçon<br />
Marine Leblond : IUT Bordeaux 3, Information et communication<br />
Julie Mignard : IUT Bordeaux 3, ressources documentaires et<br />
bases de données<br />
Stagiaires pôle promotion<br />
Benjamin Chausse, IUT Bordeaux 1, gestion administration<br />
communication<br />
Margaux Monteil, ESSCA, Angers<br />
Laurie Girou, Lycée Victor Louis, Bordeaux<br />
Stagiaires pôle action industrie recherche<br />
Blandine de la Rochebrochard : ISIC – Bordeaux 3<br />
16<br />
17
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > Les grandes expositions<br />
Cosmomania, l’incroyable aventure de l’espace<br />
du 27 septembre 2008 au 1er mars 2009<br />
En Bref<br />
13 435 visiteurs<br />
sur les 3 mois de 2008<br />
25 388 visiteurs<br />
sur toute la durée de l’exposition<br />
soit une moyenne mensuelle<br />
de 5 078 visiteurs<br />
600 m 2 d’exposition<br />
11 partenaires<br />
5 ateliers d’animation<br />
29 animateurs<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Une exposition conçue<br />
par la Cité de l’Espace<br />
en coproduction avec<br />
la Cité des <strong>Sciences</strong><br />
et <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> en partenariat<br />
avec le CNES, l’ESA,<br />
le Ministère de la Défense,<br />
EADS Astrium, Thales<br />
Alenia Space, AON,<br />
Arianespace, le GIFAS<br />
et AEROSPACE VALLEY<br />
18 19
Cosmomania, l’incroyable aventure de l’espace<br />
du 27 septembre 2008 au 1 er mars 2009<br />
L’exposition :<br />
Cosmomania l’expo ou l’incroyable aventure humaine, scientifique et technologique de la<br />
conquête spatiale…<br />
Une saga où le visiteur est acteur et spectateur d’une fabuleuse épopée ponctuée d’exploits,<br />
d’échecs, de périodes d’enthousiasme et de doute, de découvertes scientifiques et techniques.<br />
L’exposition met en regard l’histoire de l’espace et le contexte mondial de l’époque. Elle<br />
raconte une histoire dans l’Histoire. Sans que nous ne prenions garde, la conquête spatiale<br />
a révolutionné notre quotidien. Formidable source de connaissance et d’exploration qui<br />
nous a permis de voir la Terre et l’Univers comme jamais auparavant, la conquête spatiale a<br />
profondément influencé nos sociétés en nourrissant la mode, la science fiction…<br />
L’espace est toujours porteur de défis. Et l’aventure est loin d’être finie !<br />
Les ateliers de l’exposition :<br />
• Explorer la géographie du système solaire<br />
Vivez l’aventure des sondes spatiales envoyées depuis la Terre. Elle a changé notre regard sur le<br />
soleil, les planètes, les astéroïdes et les comètes. Prenez la mesure des distances et du temps.<br />
Des missions ont été sélectionnées au cours de la conquête spatiale pour reconstruire<br />
le système solaire. Avec une carte mission, retrouvez la sonde placée sur une orbite, et<br />
associez lui une planète…<br />
• S’entraîner comme un spationaute<br />
Pourquoi s’entraîner avant de partir dans l’espace ? Comment se préparer à l’accélération<br />
et à l’impesanteur ? Êtes-vous prêt pour le voyage ? Pour le savoir, testez le siège rotatif et<br />
le siège d’allègement.<br />
Vivez les conditions extrêmes de préparation physique et psychologique que doivent suivre<br />
les spationautes pour partir en mission dans l’espace.<br />
• Vivre une journée dans l’espace<br />
Peut-on vivre à bord de la station spatiale internationale comme on vit chez soi ? Enquêtez<br />
sur les activités quotidiennes simples et celles plus complexes du travail. Observez la journée<br />
d’un spationaute dans l’espace.<br />
Entrez dans les conditions de compétition et de coopération à l’image de ce qui peut se vivre<br />
dans l’espace, dans un jeu, où 4 équipes s’affrontent et tentent de répondre à des questions<br />
sur le « quotidien » dans l’espace.<br />
• Vivre une journée dans l’espace<br />
Peut-on vivre à bord de la station spatiale internationale comme on vit chez soi ?<br />
Enquêtez sur les activités quotidiennes simples et celles plus complexes du travail.<br />
Observez la journée d’un spationaute dans l’espace.<br />
Entrez dans les conditions de compétition et de coopération à l’image de ce qui peut se vivre<br />
dans l’espace, dans un jeu, où 4 équipes s’affrontent et tentent de répondre à des questions<br />
sur le « quotidien » dans l’espace.<br />
• Construire un satellite<br />
Qu’est ce qu’un satellite et à quoi ça sert ? Comment les guide-t-on depuis le sol ?<br />
Sur quelles orbites sont-ils ? Découvrez et assemblez les différents éléments qui les<br />
composent. Construisez une maquette d’un satellite d’observation de la Terre.<br />
Dans l’ambiance d’une salle blanche, reconstruisez un satellite, et découvrez les 4 éléments<br />
essentiels au bon fonctionnement d’un satellite dans le vide spatial : émetteur, récepteur,<br />
ordinateur de bord et panneaux solaires.<br />
• Passer une journée sur Terre grâce à l’espace<br />
Avec le lancement du premier satellite en 1957, l’URSS a ouvert la voie de l’espace. Cinquante<br />
ans plus tard, ces monstres de technologie sont omniprésents dans la vie quotidienne. A quoi<br />
servent-ils exactement ? Est-il possible aujourd’hui de s’en passer ?<br />
Imaginez votre vie sans satellite…<br />
Pour l’accueil des groupes, différents programmes d’animation ont été proposés aux<br />
établissements scolaires à partir du CE2 ainsi qu’aux centres de loisirs, des visites animée à<br />
la ½ journée, ainsi que des ateliers scientifiques à la journée.<br />
20<br />
21
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > Les grandes expositions<br />
Au temps des mammouths<br />
Du 9 octobre 2007 au 24 août 2008<br />
En Bref<br />
38 644 visiteurs<br />
sur les 8 mois de 2008<br />
57 657 visiteurs<br />
sur toute la durée de l’exposition<br />
soit une moyenne mensuelle<br />
de 5 241 visiteurs<br />
600 m 2 d’exposition<br />
6 ateliers d’animation<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Une exposition conçue<br />
et réalisée par<br />
le Muséum National<br />
d’Histoire Naturelle.<br />
38 animateurs<br />
22 23
Au temps des mammouths<br />
Du 9 octobre 2007 au 24 août 2008<br />
L’exposition :<br />
Emergeant des brumes préhistoriques, le mammouth raconte son histoire.<br />
L’exposition qui lui est consacrée vous emmènera au temps du mammouth laineux, il y a<br />
20 000 ans. Vous serez guidé par les meilleurs spécialistes du monde, dans une aventure<br />
exceptionnelle, à la poursuite de l’animal disparu, pour mieux comprendre comment vivait ce<br />
pachyderme d’un autre temps, et comment l’homme a côtoyé ce géant des steppes.<br />
L’exposition rassemble des pièces spectaculaires et exceptionnelles que le public a rarement<br />
l’occasion de voir en un même lieu. Vous pourrez ainsi confronter l’image du mammouth que<br />
vous avez en tête, faite d’imaginaire et de représentations, aux pièces originales, ossements,<br />
et reconstitutions.<br />
• En quête de mammouths<br />
Plusieurs espèces d’hominidés et de mammouths se sont succédées sur les différents<br />
continents et sur une longue période de temps.<br />
Les mammouths et les hommes se sont-ils côtoyés à un moment donné ?<br />
Pour l’accueil des groupes, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a proposé différents programmes aux établissements<br />
scolaires (écoles, collèges, lycées…) ainsi qu’aux centres de loisirs avec des séquences<br />
d’animations adaptées selon le niveau et la spécificité du groupe.<br />
Les ateliers de l’exposition :<br />
6 ateliers étaient proposés au public à partir de la grande section de maternelle<br />
• Un mammouth, ça trompe énormément<br />
Reconstitution morphologique de différents éléphantidés.<br />
• Dessine-moi un mammouth<br />
A l’époque déjà les hommes dessinaient peignaient ou sculptaient le monde qui les entourait.<br />
On a retrouvé dans des grottes des représentations de mammouths laineux, d’ours des<br />
cavernes, de chevaux, de lions des cavernes, de rhinocéros laineux… Les enfants se mettent<br />
dans la peau des hommes qui ont côtoyé le mammouth. Ils utilisent une des techniques<br />
artistiques pratiquées à l’époque : la peinture au doigt.<br />
• Mammouth’s Art<br />
Le public a réalisé un dessin de mammouth à la craie sur le tableau. Le dessin doit faire<br />
ressortir les caractéristiques spécifiques du mammouth.<br />
• Histoire de mammouths<br />
Reconstitution d’histoires de mammouths, localisation sur le planisphère et observation de<br />
leurs migrations géographiques.<br />
• Repas préhistorique<br />
Le public joue aux cartes et découvre qui mange qui au temps des mammouths.<br />
24<br />
25
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > Les expositions plateforme<br />
Himalaya Tibet, le choc des continents<br />
Du 25 août 2007 au 1er juin 2008<br />
En Bref<br />
7 427 visiteurs<br />
sur les 5 mois de 2008<br />
24 358 visiteurs<br />
sur toute la durée de l’exposition<br />
soit une moyenne mensuelle<br />
de 2 706 visiteurs<br />
150 m 2 d’exposition<br />
2 ateliers d’animation<br />
12 animateurs<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Exposition créée<br />
par le Muséum National<br />
d’Histoire Naturelle<br />
et le CNRS, reprise<br />
et reconfigurée par<br />
<strong>Cap</strong> Siences.<br />
L’exposition :<br />
Découvrir comment la « machine Terre », par sa dynamique interne, façonne<br />
l’Himalaya et le Tibet, paysages et civilisations de l’extrême.<br />
Les montagnes les plus hautes, le plateau le plus vaste de la planète, méritent<br />
bien leur surnom de Toit du Monde. En aucun autre lieu la Terre ne pose autant<br />
de questions. Il y a 160 millions d’années, l’Inde se détache de l’Afrique pour<br />
aller emboutir l’Asie, provoquer la croissance de l’Himalaya et le soulèvement du<br />
plateau tibétain. C’est le moteur Terre qui produit cette aventure mouvementée et<br />
sans fin. Une histoire géologique d’où sont issus paysages grandioses, climats<br />
contrastés et civilisations passionnantes.<br />
L’exposition dévoile et explique l’histoire géologique de ces pays de l’extrême et<br />
nous mène à la rencontre de la mosaïque des peuples qui y ont construit leurs<br />
cultures et leurs modes de vie.<br />
Les ateliers de l’exposition :<br />
A partir du CE2<br />
• Histoire de sédiments<br />
Montrer comment se forment les roches sédimentaires et observer comment<br />
elles se déforment sous l’action de contraintes. Quelle est l’action de l’eau sur le<br />
relief ?<br />
Que se passe-t-il lorsque le torrent dévale la montagne ?<br />
Durant cet atelier 3 thèmes seront abordés :<br />
- L’érosion<br />
- La sédimentation<br />
- Le métamorphisme<br />
• Atelier-Débat (pour les lycéens)<br />
Identifier les principaux problèmes des pays de la région Himalayenne (Chine,<br />
Tibet, Inde) et replacer les événements s’y rapportant dans leurs contextes<br />
géographiques et culturels. Débattre des causes et conséquences des<br />
comportements de chacun des pays de la région. Formuler des solutions qui<br />
peuvent être mises en place pour chaque problématique exposée. Au cours de<br />
cet atelier, six thèmes autour de l’Himalaya ont été abordés avec les lycéens.<br />
Afin de faire naître le débat entre les élèves : frontières et politique ; conservation<br />
de l’identité tibétaine ; déforestation et crise environnementale ; changement<br />
climatique ; le tourisme blanc ; les risques sismiques.<br />
26 27
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > Les expositions plateforme<br />
Les Clés du vin, terroirs d’Aquitaine<br />
Du 28 juin au 31 août 2008<br />
En Bref<br />
1 232 visiteurs<br />
sur les 2 mois<br />
soit une moyenne mensuelle<br />
de 616 visiteurs<br />
150 m 2 d’exposition<br />
4 animateurs<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Une exposition coproduite<br />
par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
et l’Office de Tourisme<br />
de Bordeaux<br />
L’exposition :<br />
Une exposition de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> pleine de couleurs, d’odeurs, de saveurs et<br />
d’images pour une rencontre sensible avec l’univers du vin. Saisir les nuances<br />
des couleurs qui s’expriment dans la nature, l’origine et l’âge du vin. Reconnaître<br />
les saveurs fondamentales qui constituent la palette des goûts du vin. Distinguer<br />
les familles d’odeurs et de parfums qui signent la diversité des constituants du vin.<br />
Comprendre les principes et les modes d’élaboration des vins. Rencontrer les<br />
terroirs des vins de l’Aquitaine, alliance de sols et de cépages.<br />
Le parcours de l’exposition<br />
• Les clés des couleurs<br />
Le visiteur est immergé dans la couleur. Cinq nuances de vin blanc et cinq<br />
nuances de vin rouge. Il perçoit les variations chromatiques dues aux cépages<br />
et aux effets du vieillissement du vin.<br />
• Les clés des Arômes<br />
12 vasques remplies de substances parfumées représentant les différentes familles<br />
d’arôme : balsamique, boisée, chimique, iodée, épicée, empyreumatique, florale,<br />
animale, végétale,<br />
fruitée, soufrée… Les visiteurs passent d’une vasque à l’autre et hument les<br />
odeurs qui composent les arômes.<br />
• Les clés de la vinification<br />
Des panneaux circulaires présentent les grands principes de la vinification et<br />
d’élevage des vins blancs, rouges…<br />
• Les clés des terroirs<br />
Paysages, cépages, sols sont présentés en association avec chaque terroir<br />
concerné. Une carte générale et des «zooms» présentent la situation des terroirs,<br />
des appellations ainsi que le détail de leur géographie. Des coupes géologiques<br />
et un court commentaire permettent de détailler la nature des sols concernés.<br />
• Les clés des saveurs<br />
Accompagné d’une description des papilles gustatives et de la physiologie du<br />
goût, 5 «distributeurs de goût» sont à la disposition des visiteurs. Sucré, salé,<br />
amer, acide et astringent, des comprimés de couleurs invitent le visiteur à deviner<br />
les goûts.<br />
28 29
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > Les expositions plateforme<br />
Microbes en questions<br />
Du 6 septembre 2008 au 4 janvier 2009<br />
En Bref<br />
3 878 visiteurs<br />
en 4 mois<br />
(durée totale de l’exposition)<br />
soit une moyenne mensuelle<br />
de 970 visiteurs<br />
150 m 2 d’exposition<br />
14 animateurs<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Une exposition coproduite par :<br />
L’Urcam de Franche-Comté<br />
et le Pavillon des <strong>Sciences</strong> de<br />
Montbéliard aux côtés<br />
de la Caisse Nationale<br />
d’Assurance Maladie,<br />
avec le concours<br />
de l’institut Pasteur<br />
L’exposition :<br />
Qu’est ce qui se passe dans mon corps quand tout va bien ? Pourquoi<br />
je tombe malade ? Comment je peux guérir ? Les antibiotiques, qu’est ce que<br />
c’est ? Comment je fais pour ne pas être trop souvent malade ?…<br />
Ce sont autant de questions, liées à l’expérience quotidienne de la maladie<br />
de chacun, auxquelles cette exposition tente de répondre.<br />
Elle invite, petits et grands, à un voyage ludique et interactif sur le thème<br />
des infections et du rôle des antibiotiques. Elle donne des repères simples<br />
pour comprendre ce que sont les infections courantes et comment<br />
les soigner.<br />
Cette exposition s’inscrit dans le cadre du programme d’action national<br />
et européen Pour un bon usage des antibiotiques, conduit depuis 2002<br />
par la CNAM et incarné par la campagne : «Les antibiotiques,<br />
c’est pas automatique!»<br />
Les ateliers de l’exposition :<br />
2 ateliers proposés à partir du CP<br />
• Qu’est-ce que la fièvre ?<br />
Pourquoi avons-nous de la fièvre ? Pourquoi la fièvre est un mécanisme naturel<br />
de défense contre les microbes ? Comment peut-on faire baisser la fièvre ?<br />
• Quelques règles d’hygiène<br />
Comment savoir si l’on s’est bien lavé les mains ? Comment les microbes se<br />
transmettent-ils ?<br />
Comment doit-on se brosser les dents pour être efficace ?<br />
30 31
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > L’exposition permanente du Café des sciences<br />
Les énergies à l’écran<br />
Exposition permanente depuis le 17 juin 2008<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Une exposition conçue<br />
et réalisée par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
avec le soutien de la Fondation<br />
EDF - Diversiterre<br />
L’exposition :<br />
L’énergie est partout. Tout ce qui nous entoure est animé par l’une des nombreuses<br />
formes de l’énergie. On la retrouve dans la nature, du système solaire jusqu’à<br />
la simple cellule végétale, elle anime notre univers. Nous en consommons aussi<br />
beaucoup dans l’ensemble<br />
de nos activités quotidiennes : habiter, se déplacer, travailler, communiquer, etc.<br />
L’énergie c’est la vie ! Les Energies à l’Ecran vous invite à comprendre comment<br />
notre monde est animé d’énergie, comment nous en produisons et l’utilisons<br />
(parfois abusivement !) et pourquoi elle est si précieuse.<br />
8 colonnes à la une<br />
• L’énergie dans tous ses états<br />
De l’expansion de l’univers au fonctionnement d’une cellule musculaire, l’énergie est<br />
partout ! – Pourquoi dit-on que le soleil est le « moteur » de la Terre ?<br />
• Energie et civilisation<br />
Les étroites relations entre énergie et développement des sociétés humaines<br />
- Enjeux géopolitiques, environnementaux, économiques et sociaux - Qui<br />
consomme le plus ? - Accès à l’énergie et inégalités.<br />
• La fée électricité<br />
Comment l’homme a-t-il apprivoisé l’électricité ? - Comment la produire ? -<br />
Quelles sont les sources d’électricité dans le monde d’aujourd’hui ?<br />
• Habiter et se déplacer<br />
Pourquoi l’habitat et les transports consomment-ils autant d’énergie ? - Comment<br />
utilisons-nous l’énergie à la maison ? - Comment produire de l’énergie à domicile<br />
? - Quelles solutions pour réduire les gaspillages ?<br />
• Les énergies de demain<br />
Fissiles, fossiles, renouvelables, quels choix énergétiques pour demain ? - Quelles<br />
solutions ? - Quelles technologies ?<br />
• L’énergie au quotidien<br />
Quelle quantité d’énergie dépensons-nous en moyenne pour nos activités<br />
quotidiennes?<br />
• L’énergie grise<br />
Une énergie insoupçonnée ! - Que se cache-t-il derrière les objets qui nous<br />
entourent ?<br />
• Energie Quiz<br />
En matière d’énergie êtes-vous A, B, C ou D ? Situez vous sur l’étiquette énergie<br />
! En début de visite pour vous orienter vers des réponses ou à la fin de votre<br />
parcours pour tester vos connaissances !<br />
Présentations des bornes lors de manifestations<br />
- Conférence internationale de Bordeaux : Agir ensemble pour éduquer au<br />
développement durable – Bordeaux, 27, 28, 29 octobre 2008<br />
- Congrès Ecocitoyen – Bordeaux, 22 novembre 2008<br />
32 33
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > Le Petit carré des 3-6 ans<br />
Kif Kif le Calife, le sens de la mesure<br />
Du 19 janvier au 7 septembre 2008<br />
En Bref<br />
5 924 visiteurs<br />
en 7 1/2 mois<br />
60 m 2 d’exposition<br />
16 animateurs<br />
Une exposition conçue et<br />
réalisée par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
L’exposition :<br />
Kif Kif, le calife, grand protecteur des enfants, invite à découvrir la mesure dans<br />
la démesure de son palais. Kif Kif sait tout des longueurs, des angles, des masses,<br />
des surfaces, des volumes et du temps qui passe. Après l’exposition, tu verras<br />
que la mesure, c’est kif kif.<br />
Le parcours de l’exposition :<br />
• La grande porte du palais<br />
L’activité consiste en une projection mentale de sa taille. Chaque enfant doit faire<br />
monter ou descendre un rideau dans la porte pour l’ajuster sur sa taille.<br />
• Mille et une babouches<br />
Au sol sont disséminées, en désordre, 8 paires de babouches de toutes les<br />
tailles allant de celle du nourrisson à celle d’une personne aux grands pieds.<br />
L’enfant doit essayer d’enfiler des babouches pour trouver la plus adaptée à son<br />
pied, celle qui lui va bien.<br />
• Toucher du doigt les étoiles<br />
Les hommes ont deux hauteurs : leur taille et la taille qu’ils peuvent atteindre.<br />
Un des murs du palais porte une grande carte du ciel. Chaque enfant doit poser<br />
une étoile le plus haut possible sur la carte pour évaluer le point le plus haut qu’il<br />
peut toucher.<br />
• Les charmeurs de serpent<br />
Cinq charmeurs de serpents sont adossés contre un mur. Devant eux se dressent<br />
des serpents de taille et de couleurs différentes. Les enfants doivent classer les<br />
serpents selon leur longueur.<br />
• Le jardin aux mosaïques<br />
Le grand vizir montre que l’on peut mesurer une distance, un objet en se servant<br />
de son propre corps comme d’un instrument de mesure. Il appelle ça le «<br />
corpomètre ».<br />
• La balance du calife<br />
Une balance ça sert à quoi ? A tour de rôle, les enfants se pèsent deux à deux. Les<br />
autres se servent de leur corps pour reproduire le mouvement de la balance.<br />
• Les huit amphores<br />
Le grand vizir invite les enfants à soulever, soupeser les amphores et à trouver<br />
celles qui ont le même poids. Les enfants doivent les classer.<br />
Un atelier complémentaire :<br />
Les 3 dimensions du palais<br />
Les plus jeunes n’ont pas le sens du report pour mesurer. L’espace a trois<br />
dimensions. Il va être question de découper une longueur, une aire ou un volume<br />
en parties égales pour ensuite les dénombrer et ainsi mesurer.<br />
34 35
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > Le Petit carré des 3-6 ans<br />
L’eau y es-tu ?<br />
Du 4 octobre 2008 au 4 janvier 2009<br />
En Bref<br />
3 353 visiteurs<br />
en 3 mois<br />
60 m 2 d’exposition<br />
19 animateurs<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Une exposition itinérante<br />
créée par le Forum<br />
des <strong>Sciences</strong><br />
de Villeneuve d’Ascq.<br />
L’exposition :<br />
« L’eau, y es-tu ? M’entends-tu ? Me vois-tu ? » vont chanter les 3-6 ans en<br />
découvrant la nouvelle exposition du Petit Carré.<br />
Au programme : « L’eau » dans tous ses états… Découvrir les mystères de<br />
l’eau… D’où vient-elle ? Où va-t-elle ?<br />
Les tout petits savent-ils que l’eau, outre sa forme liquide, peut également devenir<br />
glace, neige et vapeur ou encore qu’elle circule dans la nature et dans le corps<br />
de tous les êtres vivants.<br />
Savent-ils que l’eau est un élément indispensable à la vie ? Qu’elle est présente<br />
partout et sous différentes formes ?<br />
Dans cette exposition - atelier, tels de petits laborantins, ils iront à la recherche<br />
de « l’eau invisible », grâce à différentes expériences et manipulations.<br />
Le parcours de l’exposition :<br />
• Mais où va l’eau ?<br />
Découvrir l’évaporation de l’eau.<br />
• L’eau dans l’air<br />
Découvrir la présence d’eau dans la respiration.<br />
• L’eau du corps<br />
Découvrir la présence d’eau dans les êtres vivants grâce à l’eau qui sort du<br />
corps.<br />
• Glace à l’eau<br />
Découvrir que la glace est de l’eau.<br />
• La neige<br />
Découvrir que la neige est de l’eau.<br />
• L’eau de pluie<br />
Découvrir d’où vient et où va l’eau de pluie.<br />
• L’eau du robinet<br />
Découvrir d’où vient et où va l’eau du robinet.<br />
36 37
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> Juniors<br />
CAP SCIENCES JUNIORS<br />
Des animations toute l’année pour les 8-14 ans<br />
En Bref<br />
1 580 visiteurs<br />
dont 822 via<br />
des groupes<br />
de scolaires ou<br />
de centres de loisirs<br />
Ateliers de loisirs scientifiques<br />
pour les 8 - 14 ans.<br />
Tous les mercredis et tous les jours pendant les vacances scolaires de 14h à<br />
17h. Goûter inclus. Sur réservation.<br />
Les ateliers CAP SCIENCES JUNIORS permettent de découvrir de manière<br />
amusante et concrète des réponses à un grand nombre de questions. Chaque<br />
demi-journée, un sujet différent pour expérimenter, manipuler, construire, créer,<br />
s’amuser.<br />
Les ateliers :<br />
• Atelier robot<br />
Monte un char, une voiture, un insecte… tes robots sont prêts à être programmés<br />
pour évoluer dans leur environnement.<br />
• Atelier énergie solaire<br />
Le soleil… quelle formidable source d’énergie ! Construis une boîte à soleil,<br />
cuisine au four solaire, teste des véhicules solaires…<br />
• Atelier chimie<br />
Crée des objets étonnants grâce à quelques manipulations simples de chimie<br />
• Atelier photo<br />
Découvre les techniques traditionnelles de la photographie. Fabrique une<br />
chambre noire, prends une photo, expose la et développe la toi-même.<br />
• Atelier fusée à eau<br />
Construis plusieurs « objets volants non identifiés ». mets au point ta fusée à<br />
eau. Mets la pression ! attention… ça décolle !<br />
• Atelier écocitoyen<br />
Découvre comment tu agis sur l’environnement et trouve des idées pour le<br />
préserver. Aide Robinson à sauver son île. Trie, recycle et deviens ainsi écocitoyen !<br />
• Atelier astro<br />
Découvre le système solaire et ses mystérieuses planètes. Observe le soleil et<br />
ses incroyables éruptions.<br />
• Atelier énergie éolienne<br />
Le vent… à toi de découvrir cette fabuleuse énergie en mesurant sa puissance et<br />
en fabricant des mini éoliennes.<br />
• Atelier satellite<br />
Comme un vrai technicien de l’espace, viens assembler les différentes parties<br />
d’un satellite et observe notre planète de différentes manières.<br />
Et spécialement en été<br />
Stage micro fusée<br />
Et la fusée s’élève dans le ciel... mais comment ? Viens participer à un véritable<br />
stage technique de trois après-midis pour maîtriser la construction et le vol de la<br />
micro fusée de tes rêves !<br />
Les ateliers CAP SCIENCES JUNIORS peuvent aussi se dérouler dans d’autres<br />
structures en fonction des demandes.<br />
38<br />
39
Les Activités<br />
Les expositions et ateliers sur site > L’Atelier d’Arthur<br />
L’Atelier d’Arthur<br />
Toute l’année pour les 5-11 ans<br />
En Bref<br />
3 185 visiteurs<br />
dont 2 006 via<br />
des groupes<br />
de scolaires ou<br />
de centres de loisirs<br />
Ateliers d’initiation à la cuisine<br />
pour les 5-11 ans.<br />
Les mercredi, samedi et dimanche à 16h30, sur inscription.<br />
Avec une toque et un tablier, on devient vite un petit chef ! Mettre la main à la<br />
pâte, faire attention à l’hygiène, avoir les bons gestes pour éviter les dangers,<br />
mesurer, transformer les aliments, goûter... tout un programme !!!<br />
L’Atelier d’Arthur... pour que plaisirs culinaires riment avec<br />
sécurité.<br />
Les enfants adorent la cuisine car c’est un lieu de vie où l’on cuisine de bons<br />
petits plats et gâteaux que l’on mange en famille ou entre amis. Malgré les bons<br />
moments que les enfants peuvent y passer, la cuisine n’est pas la pièce de la<br />
maison la plus sûre : accidents domestiques, allergies alimentaires... Il paraît<br />
essentiel que les enfants se familiarisent dès le plus jeune âge avec les aliments,<br />
ce qui contribuera à développer leurs capacités gustatives. C’est pourquoi, Arthur<br />
Martin Electrolux en partenariat avec Arthur Bonnet a équipé l’Atelier d’Arthur de<br />
produits très sécurisés tels que portes froides, table à induction, lave-vaisselle et<br />
placards de rangements avec sécurités enfants... et mis en place les règles d’or<br />
de l’Atelier d’Arthur :<br />
- Se laver les mains<br />
- Ne rien goûter avec les doigts<br />
- Ranger séparément les aliments et les produits de nettoyage<br />
- Stocker à bonne température et séparer le cru et le cuit<br />
- Ne pas rompre la chaîne du froid<br />
- Le sale ne doit jamais croiser le propre<br />
- Ne jamais recongeler des produits décongelés<br />
L’Atelier d’Arthur... pour que découverte du goût rime avec main<br />
à la pâte.<br />
L’Atelier d’Arthur cherche à sensibiliser les enfants au plaisir des bons petits plats<br />
cuisinés avec des bons produits et dans de bonnes conditions... Les animations<br />
de l’Atelier d’Arthur se décomposent en plusieurs temps forts.<br />
La première partie de l’apprentissage est basée sur la découverte de la matière<br />
première : les aliments.<br />
La deuxième partie de l’atelier est basé sur la réalisation d’une recette en veillant<br />
toujours à mettre tous leur sens en éveil car il n’y a pas de cuisine sans plaisir…<br />
La découverte du goût se fera grâce à la réalisation de recettes adaptées à<br />
l’âge des enfants.<br />
Les recettes sont régulièrement changées au cours de l’année et des recettes<br />
thématiques seront réalisées pour Halloween par exemple : Citrouille farcie et<br />
chou Salem... Des idées plus amusantes les unes que les autres tout au long de<br />
l’année. Les enfants peuvent mesurer les ingrédients en mettant les mains dans<br />
la farine ou le sucre... apprendre à manier les différents aliments en fonction de<br />
leur goût... ou encore avoir envie de refaire les recettes en famille.<br />
40<br />
41
Les Activités<br />
La Galerie Industrie&Recherche > Matériaux, quoi de neuf ?<br />
Avec le soutien du Conseil régional d’Aquitaine et de la Communauté<br />
Urbaine de Bordeaux, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> développe dans sa Galerie<br />
Industrie&Recherche différents outils, expositions, films, visites gratuites<br />
d’entreprises, pour faire découvrir au grand public les atouts et savoirfaire<br />
locaux et valoriser ses différents secteurs économiques.<br />
En Bref<br />
79 813 personnes<br />
ont découvert<br />
l’espace permanent<br />
de 150 m 2<br />
et la présentation<br />
thématique « Matériaux,<br />
quoi de neuf ? ».<br />
Les Partenaires<br />
de la galerie<br />
Conseil régional<br />
d’Aquitaine Communauté<br />
Urbaine de Bordeaux<br />
En coopération avec 30 laboratoires et industries :<br />
Air Infrarouge, Arkema, Autobar packaging, Catherineau, Centre d’Innovations<br />
Technologiques biomatériaux, Centre de Recherche Paul Pascal, Centre Technique du Bois<br />
et de l’Ameublement, EADS Space Transportation, Ecole nationale supérieure de chimie et de<br />
physique de Bordeaux, Esquad, Flamel Technologies, INSERM U 577 - Unité Biomatériaux<br />
et Réparation Tissulaire, Institut de chimie de la matière condensée de Bordeaux, Institut des<br />
hautes pressions, Institut du Pin, Laboratoire de rhéologie du bois de Bordeaux, Laboratoire<br />
d’Evaluation des Matériaux Implantables, Laboratoire des composites thermostructuraux,<br />
Laboratoire Matériaux Endommagement Fiabilité, MediaForest, Paniplast, Rescoll, Snecma<br />
Propulsion Solide, SNPE Matériaux Energétiques, Soficar, Thermicar, Thermoconcept, Union<br />
des industries du rabotage de pin maritime<br />
42<br />
43
La Galerie Industrie&Recherche<br />
Matériaux, quoi de neuf<br />
Connaissez-vous bien l’Aquitaine, savez-vous que 11 000 personnes y travaillent dans la<br />
recherche ? Qu’on y fabrique des avions et cultive des pins ? Avez-vous entendu parler de la<br />
Route des Lasers ? Au Hangar 20, la Galerie Industrie&Recherche est la vitrine des savoirfaire,<br />
des pôles d’excellence de la recherche et des activités industrielles de l’agglomération<br />
bordelaise et de la région Aquitaine. Un parcours de 30 minutes permet de découvrir des lieux<br />
de travail, écouter des chercheurs raconter leur métier, s’informer sur l’actualité scientifique,<br />
tester ses connaissances ou encore s’inscrire à des visites d’entreprises.<br />
A la Une<br />
Chaque année un nouveau thème. En 2008, les matériaux. Installez-vous devant le grand<br />
écran et visionnez un des films (notre conseil : le nanotube de carbone !), consultez le dossier<br />
en ligne, attardez-vous devant les vitrines et faites la manip sur l’infrarouge.<br />
Cette exposition thématique permet au visiteur de découvrir :<br />
- Un film de 5 petites histoires sur le pin des landes, le nanotube de carbone, la fusée Ariane,<br />
les polymères, et les biomatériaux.<br />
- Un dossier thématique sur le thème des matériaux présentant des données clé, la liste des<br />
structures de recherche et d’accompagnement, une quarantaine de brèves d’actualités.<br />
- Des vitrines de présentations d’objets liés à des innovations locales : un quartz monocristallin<br />
pur sans défaut, un gobelet en maïs, un jean pour motards, une structure en nid d’abeille,<br />
un matériau pyrotechnique pour airbags, un fer à cheval en matériaux composites, une<br />
membrane de haut parleur en carbone…<br />
Panorama<br />
9 tableaux de photographies pour découvrir les activités de la région.<br />
Aéronautique, glisse, laser, bois…lisez les petites histoires associées aux photos sur les<br />
écrans tactiles.<br />
Zoom<br />
20 reportages qui vous entraîneront au CHU de Bordeaux, au laser Mégajoule ou dans le<br />
monde des énergies. Installez-vous sur une chaise longue et sélectionnez vos films.<br />
Rencontre<br />
Des portraits de scientifiques à visionner. Asseyez-vous dans le grand canapé rouge, prenez<br />
la télécommande et choisissez : le toxicologue guitariste, le PDG passionné de rugby ou une<br />
chercheuse et sa petite boîte à musique. Emportez chez vous les portraits édités en marquepages.<br />
Actualité<br />
Les OGM, le véhicule électrique, la conquête spatiale… tous les mois, les journalistes de<br />
CAP SCIENCES invitent des scientifiques à Radiocampus pour réagir aux grands sujets<br />
d’actualité. Entrez dans un grand fauteuil en forme d’œuf et écoutez les émissions.<br />
Atlas<br />
3 millions d’habitants en Aquitaine. Qui sont-ils, que font-ils, comment vivent-ils ?<br />
Imaginons un instant qu’il s’agisse d’un village de 100 habitants : 39 travaillent, 10 sont<br />
à l’école primaire…et 3 pratiquent le football ! Découvrez toute une série de chiffres clés.<br />
Questions<br />
L’Aquitaine est la première région française productrice de kiwis. Le bâtiment du futur laser<br />
Mégajoule aura la taille de 20 terrains de football. 73 000 Aquitains possèdent des pins dans<br />
la forêt des Landes. Le saviez-vous ? Testez vos connaissances sur un jeu-quiz.<br />
Visites<br />
« Plusieurs coupoles et deux radiotélescopes se dressent sur cette colline dégagée, à 73<br />
mètres d’altitude, sur la rive droite, surplombant Bordeaux…. ».<br />
C’est bien ce que le visiteur peut découvrir quand CAP SCIENCES l’emmène à l’Observatoire<br />
astronomique de Floirac. Consultez le programme des visites sur la borne. Inscrivez-vous à<br />
l’accueil.<br />
Portraits<br />
Le «Nobel» de la recherche forestière pour le généticien du chêne. Des techniques de<br />
visualisation en trois dimensions au service de l’Histoire. Des nanoparticules d’or pour<br />
espionner le fonctionnement du cerveau… C’est la recherche MADE IN Aquitaine. Explorez-la<br />
sur la borne informatique.<br />
Animation de la Galerie :<br />
Les mercredis et les week-end, des animateurs accueillent le public autour d’objets,<br />
manipulations et petites histoires sur les sciences et techniques en Aquitaine. Un parcours<br />
de 30 minutes permet de découvrir des lieux de travail, écouter des chercheurs raconter leur<br />
métier, s’informer sur l’actualité scientifique, tester ses connaissances ou encore s’inscrire à<br />
des visites d’entreprises.<br />
44<br />
45
Les Activités<br />
Le tourisme scientifique, technique et industriel<br />
Visites d’entreprises, de musées, de centres de recherche<br />
En Bref<br />
864 personnes<br />
soit 100%<br />
de la capacité d’accueil<br />
42 sites visités<br />
En collaboration avec 42 entreprises, laboratoires et sites de la région.<br />
La visite d’entreprise est une activité très appréciée du public. Elle permet à<br />
l’entreprise de présenter sa production et ses compétences, et au public de<br />
découvrir des métiers et des lieux auxquels il n’a généralement pas accès. Les<br />
inscriptions sont gérées par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> et consultables sur www.cap-sciences.<br />
net. Depuis janvier 2008, la carte Privilège est nécessaire pour bénéficier de ces<br />
visites de sites.<br />
En janvier<br />
Musée des Télécommunications de Bordeaux, Collections de Biologie animal,<br />
Snecma Propulsion Solide<br />
En février<br />
Mademoiselle de Margaux(Médoc), Cuisines centrales du CROUS <strong>Cap</strong>ucins<br />
Bordeaux, FCBA Pôle Industries Bois Constructions, Vélodrome stadium de<br />
Bordeaux<br />
En mars<br />
SERIDIAL entreprise artisanale de sérigraphie, Collections de Préhistoire<br />
Université Bordeaux 1, La Merveille de Bordeaux, Opéra National de Bordeaux<br />
En avril<br />
A.I.A Ateliers Industriels Aéronautiques Floirac, Musée des Compagnons du<br />
Tour de France, ARCHEOPOLE Centre de recherches archéologiques Institut<br />
Ausonius, STATION GIE Fleurs et plantes du Sud-Ouest<br />
En mai<br />
Centre Nucléaire de Production d’Electricité du Blayais, Trésors du Vieux Lormont,<br />
CLOS DE HILDE, Station d’épuration des eaux usées, Bourse du Travail<br />
En juin<br />
Maison de l’Huître du Bassin d’Arcachon Gujan-Mestras, Bâtiment et<br />
serres du Jardin Botanique - Bordeaux, Noisettines du Médoc, Musée des<br />
Télécommunications, Musée de l’Estuaire de la Gironde<br />
En septembre<br />
Tuileries JOYAT à Cezac, KORUS EDITION Eysines, Collections de Biologie<br />
Animale Université Bordeaux 1, Chantier naval « Dubourdieu 1800 », SARAVANE<br />
parfumeur d’esprits<br />
En octobre<br />
Caserne des Sapeurs Pompiers d’Ornano, Usine Lesieur Bordeaux, Cinéma<br />
d’art et d’essai UTOPIA<br />
En novembre, à l’occasion de la Fête de la science, une visite de<br />
site par jour<br />
Collections de Préhistoire de l’Université sciences et Technologies, les Ateliers<br />
du Tramway, le Grand Théâtre de Bordeaux, la gare Saint Jean, les imprimeries<br />
Sud Ouest, le Musée des Télécommunications<br />
En décembre<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo Centre d’éducation au patrimoine - Pessac, LES BAINS de Bègles :<br />
piscine hors du commun, Société RICARD production de spiritueux - Lormont<br />
Complexe cinématographique Megarama – Bordeaux Bastide<br />
46<br />
47
Les Activités<br />
Les expositions, ateliers découvertes et animations itinérantes<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> dispose de plusieurs expositions (100 à 400 m 2 ) dont la<br />
présentation constitue toujours un événement culturel mais aussi d’ateliers<br />
découverte faciles à programmer et à installer (50 à 100 m 2 ) et d’animations<br />
ludiques pour satisfaire la curiosité de chacun sur les sujets les plus divers<br />
et propres à entrer dans la dynamique d’animation d’un territoire urbain<br />
ou rural.<br />
Pour tous les publics.<br />
En Bref<br />
122 376 visiteurs<br />
dont 61 600<br />
en Aquitaine<br />
97 opérations<br />
dont 82 en Aquitaine<br />
Les Partenaires<br />
Communauté Urbaine<br />
de Bordeaux<br />
Conseil régional d’Aquitaine<br />
Conseil Général de la Gironde<br />
48<br />
49
Les Activités<br />
Les expositions, ateliers découvertes et animations itinérantes > Les expositions<br />
Himalaya Tibet, le Choc des continents<br />
L’exposition “ Himalaya-Tibet - Le choc des continents» - coproduite par le<br />
CNRS-INSU, le Muséum National d’Histoire Naturelle et CAP SCIENCES - a<br />
pour ambition de porter à la connaissance d’un large public comment la Terre,<br />
par sa dynamique interne, façonne les paysages en prenant pour exemple le<br />
cas de la collision entre l’Inde et l’Asie. Cette exposition se présente comme un<br />
voyage à travers le temps - de 160 millions d’années à nos jours - mais aussi<br />
à travers les paysages d’Asie : Himalaya, Tibet, péninsule indochinoise. Elle<br />
raconte au visiteur l’histoire de la rencontre passée de deux continents et de ses<br />
conséquences jusqu’à nos jours.<br />
> en 2008 : 2 opérations – 1 880 visiteurs<br />
En Bref<br />
99 677 visiteurs<br />
dont 53 851<br />
en Aquitaine<br />
51 opérations<br />
dont 41<br />
en Aquitaine<br />
Sur les traces de l’homme, enquête sur la préhistoire<br />
Qui étaient les premiers hommes ? D’où venaient-ils ? Comment ont-ils évolué ?<br />
Vestiges de nos lointains ancêtres, outils, sépultures, foyer, peintures, fossiles<br />
enfouis sous des couches de sédiments... autant de traces qu’il faut faire parler<br />
pour mener l’enquête sur nos origines. Découvrez comment, sur le terrain des<br />
fouilles et dans de surprenants laboratoires, nous pouvons aujourd’hui reconstituer<br />
la physionomie des hommes préhistoriques, leurs modes de vie et leur histoire.<br />
> en 2008 : 2 opérations - 8 803 visiteurs - 1 formation<br />
L’eau à la bouche<br />
Une exposition Alimentarium musée de l’alimentation, Vevey présentée en<br />
partenariat avec Nestlé Waters. L’eau est indispensable à la vie. Boire de l’eau<br />
est un geste essentiel. Mais pas aussi simple qu’on peut le croire !<br />
Quelle eau consommons nous ? Quels sont ses effets sur notre corps ?<br />
Quel est le goût de l’eau ? Quelle importance lui accorde-t-on dans les cultures<br />
d’hier et d’aujourd’hui ? De quels enjeux fait-elle l’objet ? Telles sont les questions<br />
auxquelles l’exposition propose de répondre dans des bulles géantes. Le goût, la<br />
forme, la couleur, le pouvoir, mais aussi la valeur et le mouvement de l’eau.<br />
> en 2008 : 4 opérations - 12 210 visiteurs - 3 formations<br />
Les clés du vin, terroirs d’Aquitaine<br />
Saisir les nuances des couleurs qui s’expriment dans la nature, l’origine et l’âge du<br />
vin. Reconnaître les saveurs fondamentales qui constituent la palette des goûts<br />
du vin. Distinguer les familles d’odeurs et de parfums qui signent la diversité des<br />
constituants du vin. Comprendre les principes et les modes d’élaboration des vins.<br />
Rencontrer les terroirs des vins de l’Aquitaine, alliance de sols et de cépages.<br />
> en 2008 : 3 opérations - 22 900 visiteurs<br />
Pas si bêtes ! 1000 cerveaux, 1000 mondes<br />
Coproduite par le Musée National d’Histoires Naturelles et <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Le cerveau est l’un des grands domaines d’exploration de la science de demain,<br />
de nombreuses équipes de recherche travaillent à percer ses mystères.<br />
L’exposition Pas si bêtes! 1000 cerveaux, 1000 mondes propose un accès<br />
simple, pédagogique et amusant à ce sujet difficile, à partir d’un point de vue<br />
plutôt inhabituel: celui du monde animal et de ses comportements.<br />
> en 2008 : 1 opération - 1 430 visiteurs - 1 formation<br />
A table ! l’alimentation en questions<br />
Une exposition coproduite par le Palais de la Découverte, l’INRA et <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
présentée à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
C’est l’évidence, il faut manger pour vivre ! Par la domestication et la sélection<br />
des plantes et des animaux ainsi que par l’innovation agronomique et<br />
industrielle, l’homme a toujours cherché à améliorer son alimentation. Mais les<br />
consommateurs s’interrogent sur la manière dont les aliments sont fabriqués.<br />
Chargés de symboles, modelés par les cultures et les religions, les aliments<br />
suscitent encore bien des questions. D’où vient ce que je mange ? Est-ce que<br />
je mange bien ? Qu’est ce que manger veut dire ? Cette exposition interactive<br />
est construite autour d’une cuisine expérimentale, d’un laboratoire d’analyse<br />
sensorielle, d’un Self-info repas, d’une chaîne de production et d’un marché.<br />
> en 2008 : 3 opérations - 23 850 visiteurs - 2 formations d’animateurs<br />
Climat sous influence , la vie au temps du changement<br />
climatique<br />
Le climat change…tout le monde en parle ! Et nous assistons déjà à la<br />
transformation progressive de nos paysages, de notre environnement, de nos<br />
conditions de vie… Mais le réchauffement climatique est-il une fatalité ? Devonsnous<br />
le subir ? Ou sommes-nous capable d’influencer le climat ?<br />
Pour trouver la réponse à ces questions, il faut remonter aux origines du<br />
réchauffement… Laissons l’atmosphère nous révéler le secret qui nous unit au<br />
climat.<br />
> en 2008 : 10 opérations - 12 993 visiteurs - 3 formations<br />
Devenez Aquacitoyen<br />
Une exposition coproduite Science Animation Toulouse – Comité de Bassin<br />
Adour-Garonne et <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Dans le cadre de la consultation du public sur la gestion de l’eau dans le bassin<br />
Adour-Garonne, le Comité de Bassin Adour-Garonne a confié à l’Agence<br />
de l’Eau la tournée d’une exposition itinérante dans plus de 50 villes. Cette<br />
exposition a sillonné tout le Sud-Ouest de mars à novembre 2008. Présentée<br />
dans un camion, cette exposition itinérante avait pour objectif de faire découvrir la<br />
richesse aquatique du bassin Adour-Garonne, mais aussi les problématiques et<br />
priorités du bassin au travers de 3 thèmes : restauration des milieux aquatiques,<br />
pollutions diffuses, et évolution des ressources en eau. Cette exposition est un<br />
véritable voyage interactif avec vidéos, maquettes, journal virtuel, bar à eau,<br />
reconnaissance d’odeurs, cartes…<br />
> en 2008 : 23 opérations – 13 259 visiteurs<br />
Les expositions adaptées aux 3-6 ans<br />
Le petit explorateur des sciences<br />
Le décor plonge les aventuriers dans un paysage insulaire et mystérieux, départ<br />
d’une exploration scientifique. On y découvre 5 pôles d’animation qui offrent<br />
chacun une approche particulière de l’exploration et de la découverte. Le camp<br />
de base sera le point de départ de l’aventure qui mènera les enfants à travers l’île<br />
et sa forêt, sa clairière, sa grotte, ses plages et postes d’observation.<br />
> en 2008 : 2 opérations - 2 150 visiteurs - 1 formation<br />
Youplaboum ton corps<br />
Youplaboum ton corps propose une découverte ludique du corps. Joue avec ton<br />
reflet dans la galerie des miroirs. Apprivoise ton ombre et bouge avec elle. Saute,<br />
lance, vise, réalise des exploits. Nous t’attendons avec nos amis les forains: Igor<br />
et son ourse Bergamote, la contorsionniste Gabriella Stic, l’homme le plus fort du<br />
monde Bill Barracuda et bien d’autres encore... Le décor plonge les enfants au<br />
coeur d’une fête foraine intemporelle qui se serait installée en plein champ. La<br />
visite se déroule à travers trois zones d’animation : les mille et un reflets de mon<br />
corps, mon corps est une ombre et les exploits de mon corps.<br />
> en 2008 : 1 opération - 202 visiteurs<br />
50<br />
51
Les Activités<br />
Les expositions, ateliers découvertes et animations itinérantes > Les ateliers découverte<br />
En Bref<br />
22 367 visiteurs<br />
dont 7 417<br />
en Aquitaine<br />
40 opérations<br />
dont 35<br />
en Aquitaine<br />
Embarquement immédiat<br />
Prenez les commandes d’un simulateur de vol pour votre premier cours de<br />
pilotage! Mais, « Un avion comment ça vole? » : une exposition de 10 panneaux<br />
met le cap sur les principes fondamentaux de l’aérodynamique, ainsi que sur les<br />
grandes évolutions technologiques de l’aéronautique.<br />
> en 2008 : 1 opération - 95 visiteurs<br />
Aquitaine sortie des eaux, cartes d’évolution des lignes<br />
de rivage, depuis 250 millions d‘années<br />
…les grandes étapes de l’évolution géologique en Aquitaine.<br />
Il y a 250 millions d’années l’Aquitaine a lentement émergé du fond des océans.<br />
Dérive des continents, changements climatiques, érosion, sédimentation,<br />
fossilisation… Autour d’une fresque de douze cartes, découvrez les grands<br />
phénomènes géologiques qui façonnent l’Aquitaine ainsi que l’évolution de la<br />
faune et de la flore au fil des millénaires.<br />
> en 2008 : 4 opérations - 1 060 visiteurs<br />
Histoires de cerveaux<br />
Le cerveau est l’organe de la perception et de l’action, de la pensée et de la<br />
communication. Chez l’animal comme chez l’homme, il met en relation le monde<br />
intérieur et extérieur. Des panneaux explicatifs permettent à tous les publics<br />
d’aller plus loin dans la compréhension du fonctionnement cérébral.<br />
Les animations de l’Atelier Découverte ont pour objectifs de faire découvrir la<br />
multiplicité des modes de perception qui existent chez les êtres vivants.<br />
> en 2008 : 2 opérations - 235 visiteurs<br />
Self Info Repas, qu’est ce qu’on mange ?<br />
Est-il possible d’allier équilibre alimentaire et gastronomie? Prenez un plateau et<br />
composez votre menu pour tout savoir sur les apports énergétiques et les valeurs<br />
nutritionnelles de votre repas. Équilibrer son repas est devenu aujourd’hui une<br />
chose essentielle. Au menu du jour des entrées, des plats de résistance, des<br />
accompagnements, desserts et boissons. A la caisse, passage de tous les plats<br />
sous le lecteur code-barre puis l’ordinateur calcule automatiquement l’équilibre<br />
nutritionnel de votre plateau. Comparez votre profil au profil type d’un repas<br />
équilibré.<br />
> en 2008 : 32 opérations - 20 917 visiteurs<br />
Mille et un chiffres, la grande aventure des nombres et<br />
du calcul<br />
Pour l’Humanité, l’invention des chiffres est aussi importante que celle des<br />
lettres. Chiffres et calculs se sont imposés comme des outils essentiels dans<br />
presque toutes les activités humaines. Sensibilisation des plus petits aux plus<br />
grands aux différents modes de comptage par un apprentissage du maniement<br />
du boulier chinois. Des manipulations, des jeux expliquant certains grands<br />
principes géométriques faisant appel à la logique et au calcul mental. Le «Canon<br />
de Vitruve» pour mesurer ses proportions.<br />
> en 2008 : 1 opération - 60 visiteurs<br />
52<br />
53
Les Activités<br />
Les expositions, ateliers découvertes > Les animations « Plaisir des <strong>Sciences</strong> »<br />
et animations itinérantes<br />
Les Activités<br />
Les actions éducatives<br />
Centre social de Beutre à Mérignac<br />
Les 3 mars et 10 juillet 2008<br />
Animations micro fusées et fusées à eau<br />
Centre social de Beutre à Mérignac<br />
Le 16 mai 2008<br />
Animation analyse sensorielle dans le cadre des journées<br />
sur les 5 sens<br />
Centre de Loisirs des Ecus - Le Bouscat<br />
Le 28 mai 2008<br />
Animation micro fusées<br />
En Bref<br />
332 visiteurs<br />
en Aquitaine<br />
6 opérations<br />
en Aquitaine<br />
Les animations « Plaisir des sciences » : <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> Juniors<br />
Les ateliers <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> Juniors, hormis sur site et dans des structures de loisirs, sont itinérants au<br />
même titre que les expositions et les ateliers.<br />
AGJA Bordeaux<br />
Le 27 février 2008<br />
Animation autour du profil sensoriel du chocolat<br />
Ecocitoyens – Parc du Rectorat – Floirac<br />
Le 8 octobre 2008<br />
Animation écocitoyen - Opération portée par Côté <strong>Sciences</strong> dans le cadre<br />
de la Journée de l’environnement Aquitanis<br />
Village soleil - Quai des Chartrons - Bordeaux<br />
Le 7 juin 2008<br />
Animations extraites des CAP SCIENCES Juniors autour du soleil<br />
(astro et énergie solaire) - Initié par la Ligue contre le cancer Gironde<br />
En Bref<br />
5 346 personnes<br />
ont pu bénéficier des actions<br />
éducatives de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
dont 4 400 personnes via<br />
Aquitaine en Débats<br />
48 via les Billets Courant Vert<br />
215 via les Projets d’Action<br />
Culturelle<br />
372 via les Animations<br />
hors dispositif<br />
96 via l’Accompagnement<br />
éducatif<br />
555 via Formation Enseignant<br />
150 via le Festival des Lycéens<br />
Les Partenaires<br />
Conseil régional d’Aquitaine<br />
Conseil Général de la Gironde<br />
Rectorat de l’Académie<br />
de Bordeaux<br />
IUFM<br />
DRAC<br />
54<br />
55
Les Activités<br />
Les actions éducatives > Aquitaine en Débats<br />
Les Activités<br />
Les actions éducatives > Les Billets Courant Vert<br />
En Bref<br />
23 chercheurs<br />
38 thèmes<br />
4 400 participants<br />
En coopération avec les 5 universités, les 6 centres de recherche de la région et le rectorat<br />
de l’Académie de Bordeaux.<br />
En Bref<br />
Les Partenaires<br />
Aquitaine en Débats<br />
Suite à son succès des années précédentes, l’opération<br />
« Aquitaine en débats » donne à nouveau la parole<br />
aux lycéens et collégiens. Cette année, 23 chercheurs<br />
proposant 38 thèmes vont à la rencontre des élèves, au<br />
cours de l’année scolaire 2008-2009, afin d’organiser des<br />
débats sur des questions d’actualités et sur les enjeux des<br />
avancées scientifiques et techniques.<br />
C’est l’occasion d’impliquer très tôt les jeunes dans le<br />
débat « sciences et société » et de les mobiliser autour<br />
d’une action citoyenne sur des préoccupations telles que<br />
les OGM, l’eau, la toxicomanie, l’effet de serre ou encore<br />
les énergies.<br />
Les débats auprès des collégiens et lycéens aquitains<br />
sont animés par des chercheurs, ingénieurs, maîtres de<br />
conférences, doctorants, retraités, issus des Universités<br />
bordelaise et paloise, ainsi que des grands EPST français<br />
(CNRS, INSERM, CENBG, CEMAGREF, CEA) et Ecoles<br />
Nationales Supérieures : ENSEIRB, ENSCPB ainsi que<br />
l’Agence de Biomédecine.<br />
L’opération s’est déroulée dans les établissements scolaires<br />
des 5 départements répartis comme suit : 60% en Gironde,<br />
20% dans les Landes, 10% en Dordogne, 6% dans les<br />
Pyrénées atlantiques, 4% dans le Lot et Garonne. Elle<br />
a été étendue dans le cadre de la programmation de la<br />
Médiathèque du Haillan ( 3 débats sur l’année).<br />
Le public touché :<br />
Collégiens en classe de 3 ème et Lycéens en classe de 2 nde<br />
et 1 ère<br />
Les intervenants :<br />
Une vingtaine pour chaque année scolaire dans<br />
différents domaines, chimie, climat, énergies, génétique,<br />
environnement, nouvelles technologies, médecine, santé,<br />
recherche médicale, sciences humaines : histoire des<br />
religions et anthropologie historique.<br />
48 collégiens touchés<br />
Conseil Général de la Gironde<br />
L’éducation et l’initiation à l’environnement apparaissent aujourd’hui comme des composantes<br />
incontestées de la formation du futur citoyen. C’est pourquoi le Conseil Général de la Gironde<br />
dans sa politique départementale en faveur de l’éco-citoyenneté a mis en place une action<br />
dynamique destinée aux collèges publics ou privés, les IME et les MFR de la Gironde.<br />
Les projets touchant à ce domaine doivent être établis en commun entre les collèges et les<br />
structures d’initiation à l’environnement. Celles-ci peuvent bénéficier d’une subvention pour<br />
mener à bien ces actions accordée par la Direction Environnement et Tourisme du Conseil<br />
Général de la Gironde.<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> est identifié comme structure rentrant dans ce dispositifet à ce titre participe<br />
au programme Billets Courant Vert.<br />
56<br />
57
Les Activités<br />
Les actions éducatives > Les Projets d’Action Culturelle<br />
Billets Courant Vert<br />
Collège Porte du Médoc à Parempuyre<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a soutenu le projet du Collège Porte du<br />
Médoc à Parempuyre en Gironde, sur un atelier de géologie<br />
intitulé : « géologie et dynamique sédimentaire ».<br />
Ce projet a été mis en place avec 2 classes de collégiens<br />
(5 ème ).<br />
Outre son aide dans la définition du projet, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>a<br />
mis en place des séquences d’animation et préparé la<br />
rencontre entre le collège et l’association Océan, rencontre<br />
ayant débouché sur une visite de la gravière de Blanquefort/<br />
Parempuyre (implication de l’exploitant).<br />
1 ère séquence les 1 et 8 octobre 2007<br />
Séquence d’aide à la valorisation future du<br />
projet<br />
3 groupes de 18 élèves.<br />
Intervention de Nathalie <strong>Cap</strong>let de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Initiation au journalisme scientifique en vue de la production<br />
écrite (journal) réalisée sur l’atelier de géologie.<br />
On remarque un fort intérêt des élèves pour ce type<br />
d’intervention assez original et implication remarquée des<br />
enseignantes de biologie et de français pour poursuivre le<br />
travail qui a été initié<br />
2 ème séquence le 28 janvier 2008<br />
Reconstitution des paysages anciens<br />
3 groupes de 18 élèves<br />
Intervention de Claire Moras, médiatrice scientifique, <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong>.<br />
A l’aide de l’exposition / atelier “Aquitaine sortie des eaux”<br />
installée pour l’ocasion dans le collège, l’objectif était de<br />
découvrir comment on reconstruit les paysages anciens et<br />
de découvrir les différents types de sables de la région en<br />
vue d’une visite de la gravière voisine.<br />
Le journal de l’atelier a vu le jour au mois de juin 2008.<br />
En Bref<br />
215 participants<br />
Les Partenaires<br />
DRAC<br />
DRRT<br />
Education nationale<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> accompagne le monde éducatif dans l’élaboration et la mise en place de projets<br />
d’action culturelle scientifique développés en classe. Ce travail personnalisé, en accord<br />
avec chaque équipe pédagogique et sujet traité s’appuie sur les bases de la pédagogie de<br />
projet.<br />
Un projet d’action culturelle scientifique vise à développer les pratiques scientifiques et<br />
techniques auprès des jeunes, les faire travailler sur un mode expérimental et pratiquer une<br />
démarche scientifique en groupe, en classe ou en atelier.<br />
58<br />
59
Les Activités<br />
Les actions éducatives > Les autres animations<br />
Les projets d’action culturelle<br />
Lycée Sud Médoc - Le Taillan Médoc<br />
Accompagnement de projet, conférences, organisation de visites de<br />
sites…<br />
Objectif du projet : découvrir les différentes facettes des métiers<br />
scientifiques. Permettre une orientation choisie vers des poursuites<br />
d’études scientifiques.<br />
Partenaires : DRAC, DRRT, Archéopôle, Usine Lesieur, Commandant<br />
de Police Scientifique<br />
35 lycéens de 1ère S<br />
Découverte des métiers scientifiques<br />
Atelier de pratique scientifique<br />
Collège Georges Rayet – Floirac<br />
Accompagnement au projet et animations.<br />
15 séances d’animations réparties sur l’année scolaire autour des<br />
thèmes :<br />
La Chimie : la chimie des polymères, initiation à la chimie, expériences<br />
surprenantes, fabrication d’objets à partir de réactifs chimiques.<br />
Les Fusées : expérimentation sur le phénomène physique de «<br />
l’action – réaction » débouchant sur la construction et le lancement<br />
de fusées à eau.<br />
Le Soleil : découvrir le soleil d’un point de vue astronomique et<br />
comme ressource énergétique, défis et expériences utilisant l’énergie<br />
solaire.<br />
Partenaires : DRAC, DRRT<br />
90 Collégiens de 6 ème<br />
Démarche Design<br />
Collège Alouette – Pessac<br />
Montage du projet, suivi de projet et animation.<br />
Objectif du projet : faire travailler les élèves en interdisciplinarité autour<br />
d’une démarche de conception d’une horloge pour le hall du collège.<br />
La maquette a été présentée au mois de juin accompagnée des<br />
différentes maquettes et travaux qui ont conduits à sa réalisation.<br />
Partenaires : DRAC, IUT Génie Mécanique et productique<br />
60 élèves de 5 ème<br />
« NouTritures ou les angoisses d’un omnivore »<br />
Lycée Philippe Cousteau - St André de Cubzac<br />
Aide au montage de projet, recherche d’intervenants et animation.<br />
Objectif du projet : au travers de différentes actions, les élèves<br />
essayent de répondre à la question « que maîtrisons-nous (encore)<br />
dans nos choix alimentaires ? ». Enjeux sociaux, commerciaux et<br />
scientifiques. Création artistique présentée au Festival des Lycéens<br />
2008.<br />
Partenaires : DRAC, Isabelle Techoueyres (anthropologue du goût)<br />
30 Lycéens de bac pro 1ère année<br />
Pour les Projets d’Action Culturelle de <strong>Cap</strong>‘Archéo , voir page 109<br />
En Bref<br />
372 participants<br />
Animations autour du développement durable<br />
Le 8 avril 2008<br />
Collège Canterane - Castelnau de Médoc (33)<br />
Animations : énergie solaire, énergie éolienne et écocitoyen<br />
45 collégiens<br />
Animations autour des énergies renouvelables<br />
Les 17 et 18 avril 2008<br />
Collège Privé Saint Joseph – Libourne (33)<br />
Dans le cadre d’une semaine banalisée autour des sciences<br />
20 collégiens<br />
Animation Analyse sensorielle<br />
Les 17 et 18 janvier 2008<br />
Lycée professionnel Molière - Orthez (64)<br />
58 lycéens de classe de seconde<br />
Animation Analyse sensorielle<br />
Les 17- 18 avril 2008<br />
Collège d’Arveyres – (33)<br />
126 Collégiens<br />
Animation Analyse sensorielle<br />
Les 14 et 15 avril 2008<br />
Lycée Magendie – Bordeaux (33)<br />
123 lycéens de seconde.<br />
60 61
Les Activités<br />
Les actions éducatives > L’accompagnement éducatif<br />
Les Activités<br />
Les actions éducatives > Formation enseignants<br />
En Bref<br />
96 participants<br />
Les Partenaires<br />
Ecole Charles Martin<br />
En Bref<br />
555 participants<br />
Les Partenaires<br />
Education Nationale<br />
IUFM d’Agen et Bordeaux<br />
Associations d’enseignants<br />
Accompagnement éducatif sur le volet culture scientifique<br />
novembre – décembre 2008<br />
Ecole Charles Martin - Bacalan - Bordeaux<br />
8 séances d’une heure d’animation entre le 24 novembre<br />
et le 18 décembre à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> :<br />
- « Construis ta ville » pour les enfants de cycle 3<br />
2 équipes proposent leur ville idéale. Construction de la maquette<br />
et confrontation des 2 projets par les élèves.<br />
- « Arthur mesure » pour les enfants de cycle 2<br />
La mesure en cuisine, peser, mesurer, partager… sont les activités<br />
principales de cet atelier.<br />
96 élèves du CP au CM2<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> accueille les enseignants au hangar 20 dans le cadre<br />
de ses expositions. Les 2 premiers mercredis après l’ouverture<br />
des expositions sont consacrés à la formation et l’information des<br />
enseignants.<br />
De plus, nous participons à des journées de formation autour de la<br />
culture scientifique ou sur des thèmes plus précis se déroulant à<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> et à l’extérieur. Ces journées peuvent être organisées<br />
par l’Education Nationale, le CDDP, l’IUFM, CAP SCIENCES ou<br />
autres réseaux…<br />
15 formations d’enseignant(e)s organisées<br />
> 1 cycle de formation pour le 1 er degré (3 rencontres)<br />
> 2 formations des directeurs d’école (1 er degré)<br />
> 2 formations sur des thématiques précises pour le 1 er degré<br />
> 5 formations / information <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> – ressources<br />
pour le 1 er degré<br />
12 séances 1 er degré<br />
> 1 formation sur une thématique précise pour le 2 nd degré<br />
> 2 formations / information <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> – ressources<br />
pour le 2 nd degré<br />
3 séances 2 nd degré<br />
> 3 journées enseignants 1 er et 2 nd degré<br />
62 63
Les Activités<br />
Les actions éducatives > Le Festival des Lycéens<br />
Les Activités<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, un relais de Planète Science en Aquitaine<br />
En Bref<br />
Les Partenaires<br />
150 lycéens<br />
11 projets sélectionnés<br />
Conseil régional d’Aquitaine<br />
Les 15 et 16 mai 2008<br />
Marsac sur l’Isle, Parc des expositions de Périgueux<br />
(Dordogne)<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> s’est occupé de l’accompagnement des<br />
projets sciences et techniques du festival sur l’année<br />
scolaire 2007/2008. Cela implique la sélection, les<br />
auditions, la gestion, le suivi, l’accompagnement, la mise<br />
en place de l’espace sciences et la programmation des<br />
présentations de tous les projets.<br />
Cette édition a vu 16 projets sélectionnés, au terme des<br />
auditions, 11 projets ont été retenus.<br />
Ceci représente environ 150 lycéens impliqués sur des<br />
projets scientifiques. (4 000 lycéens sur l’ensemble du<br />
festival).<br />
Le suivi des projets sélectionnés a permis de dégager 4<br />
grandes dominantes. Celles-ci sont sensiblement identiques<br />
à celles des deux dernières années.<br />
- Biologie (3 projets)<br />
- Technologie (2 projets)<br />
- Environnement et développement durable (4 projets)<br />
- Santé (2 projets)<br />
A l’issue des auditions, 2 projets ont bénéficié d’un<br />
accompagnement spécifique.<br />
- Projet « les éco…liés au recyclage ». Lycée Gilles<br />
Supervielle à Oloron Sainte Marie.<br />
- Projet « ados à corps perdus ». Lycée professionnel La<br />
Morlette à Cenon.<br />
Depuis 2007, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> est labellisé Relais Planète <strong>Sciences</strong>.<br />
Les objectifs de Planète <strong>Sciences</strong> et de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> sont<br />
concordant sur de nombreux points :<br />
- favoriser auprès des jeunes l’intérêt, la pratique<br />
et la connaissance des sciences et techniques,<br />
- organiser et promouvoir, dans le domaine extra-scolaire,<br />
des activités expérimentales,<br />
- collaborer, dans le domaine scolaire, avec les enseignants<br />
à des projets autour de la découverte scientifique,<br />
- développer des actions en partenariat avec d’autres<br />
structures,<br />
- former des animateurs, des enseignants et des éducateurs<br />
à l’encadrement des activités scientifiques et techniques.<br />
En 2008, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a réalisé 4 manifestations identifiées<br />
Relais Planète <strong>Sciences</strong> :<br />
- Espace dans ma ville<br />
- Arpenter l’univers<br />
- Opération 1000 fusées<br />
- Les journées de l’espace.<br />
64 65
Les Activités<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, un relais > Opération « Espace dans ma ville »<br />
de Planète Science en Aquitaine et « Les journées de l’Espace »<br />
Les Activités<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, un relais de Planète Science en Aquitaine > Opération « Mille fusées »<br />
En Bref<br />
489 participants<br />
154 individuels<br />
335 enfants en centres<br />
de loisirs<br />
Les Partenaires<br />
Planète <strong>Sciences</strong> National<br />
Planète <strong>Sciences</strong> Atlantique<br />
En Bref<br />
58 participants<br />
Les Partenaires<br />
SNECMA<br />
La Communauté<br />
des Villes Ariane<br />
L’AJSEP<br />
Espace dans ma ville<br />
Du 27 au 31 octobre 2008<br />
« Espace dans ma ville » est un évènement national créé à<br />
l’initiative du Centre National d’Etudes Spatiales (CNES) au profit<br />
des jeunes des quartiers sensibles et des centres de loisirs.<br />
L’opération «Espace dans ma ville» poursuit les objectifs suivants :<br />
• La valorisation des jeunes et de leurs projets<br />
• La valorisation de leur quartier et de leur ville,<br />
• Le développement d’initiatives locales pérennes en terme<br />
d’activités scientifiques et techniques, et en particulier sur le thème<br />
de l’Espace,<br />
• La possibilité pour les jeunes de pratiquer les sciences en s’amusant.<br />
En 2008, pour sa quatrième édition, «Espace dans ma ville» a fait<br />
un véritable tour de France d’activités scientifiques pour les 8-14<br />
ans dans 21 villes françaises.<br />
A Bordeaux, cette manifestation a été coordonnée par Planète<br />
<strong>Sciences</strong> en partenariat avec <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
5 journées d’animation gratuites, pendant les vacances de<br />
la Toussaint, pour les jeunes de 8 à 14 ans sur le thème de<br />
l’Espace.<br />
L’opération « Espace dans ma ville » est soutenue par le CNES, le<br />
Ministère du logement et de la ville, le Ministère de l’Enseignement<br />
Supérieur et à la Recherche, le Ministère de la Santé, de la<br />
Jeunesse et des Sports et Spot Image<br />
Les journées de l’Espace<br />
Les 28 et 29 avril 2008<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a mis en place une animation sur les satellites pour<br />
150 élèves d’école primaire à Saintes (Charente).<br />
Ces journées sont organisées et coordonnées par Planète <strong>Sciences</strong><br />
Atlantique, qui proposent aux scolaires de nombreuses animations<br />
sur le thème de l’espace et des sciences. Ces animations sont<br />
réalisées par Planète <strong>Sciences</strong> Atlantique ou d’autres partenaires<br />
comme <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Les 10 ans de la Communauté des Villes Ariane<br />
Le 8 octobre 2008<br />
Durant le mois d’octobre 2008, mille jeunes européens se<br />
réunissent dans les 20 villes Ariane pour construire et lancer leur<br />
micro-fusée…<br />
La Communauté Urbaine de Bordeaux et Snecma Propulsion<br />
Solide (membres de la CVA), l’Association Jeunesse <strong>Sciences</strong><br />
Espace Passion (AJSEP) et <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, s’associent à l’opération<br />
européenne « Mille Fusées » initiée par la Communauté des Villes<br />
Ariane à l’occasion de son 10 ème anniversaire.<br />
Le 8 octobre 2008 de 10 h à 18h, les jeunes de 8 à 16 ans ont été<br />
invités à participer à une journée exceptionnelle qui s’est déroulée<br />
à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Le matin, les jeunes accompagnés d’animateurs, ont construits<br />
des microfusées en ateliers ; à midi, une projection de film s’est<br />
poursuivie d’un repas servi au café des sciences ; l’après-midi, les<br />
participants ont lancé leurs fusées depuis le stade Charles Martin<br />
et ont visité l’exposition « Cosmomania, l’incroyable aventure de<br />
l’espace ».<br />
Le public cible de cette opération était prioritairement les jeunes du<br />
comité d’entreprise de la Snecma, cependant cette manifestation<br />
avait été ouverte au public de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, en fonction des<br />
places disponibles.<br />
Créée le 17 juillet 1998, la Communauté des Villes Ariane, est<br />
une Association dont l’objectif est de contribuer au développement<br />
économique, culturel et pédagogique des villes et de leurs citoyens<br />
qui concourent directement ou indirectement aux activités de<br />
transport spatial européen..<br />
66 67
Les Activités<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, un relais de Planète Science en Aquitaine > Opération « Arpenter l’Univers »<br />
Les Activités<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> > Les Dimanches de la Science<br />
En Bref<br />
Arpenter l’Univers<br />
novembre –décembre 2008<br />
4 classes<br />
de collégiens touchées<br />
Le ciel a toujours fait partie de notre décor naturel. L’observer et<br />
chercher à comprendre son fonctionnement nous permet de saisir<br />
le rythme des saisons, d’appréhender l’étendue de l’espace et la<br />
nature des phénomènes les plus éloignés. Sensibiliser les jeunes<br />
à cette démarche et à cette ouverture vers leur environnement<br />
lointain nous paraît indispensable.<br />
Ce projet initié par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> et Planète Science proposait à<br />
des établissements scolaires de les suivre dans le montage de<br />
projet mais aussi de les former à l’animation.<br />
Les objectifs de cette opération sont de:<br />
- soutenir les enseignants dans un projet expérimental autour<br />
de l’astronomie,<br />
- permettre aux jeunes de vivre une démarche active,<br />
où le questionnement et l’investigation sont au coeur du projet.<br />
4 projets ont été initiés sur 2 établissements scolaires de la Gironde :<br />
- Collège Lapierre – Lormont<br />
- Collège Rambaud – Labrède<br />
Le programme :<br />
Les Partenaires<br />
Planète <strong>Sciences</strong> National<br />
Planète <strong>Sciences</strong> Atlantique<br />
L’Observatoire de<br />
Bordeaux-Floirac<br />
- 26 novembre : 1 journée de formation enseignants<br />
- Les 27 et 28 novembre : formation des suiveurs de projets. 2<br />
journées de formation à ce type de projet et dispositif + soirée<br />
d’observation à l’observatoire de Bordeaux-Floirac.<br />
- 2 décembre : lancement de l’opération à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> avec les<br />
enseignants et les élèves. Animations astronomie / planétarium /<br />
visite de la grande exposition en cours Cosmomania.<br />
En Bref<br />
4 009 personnes<br />
(entrée pouvant donner<br />
accès à la manifestation)<br />
10 rencontres<br />
Les Partenaires<br />
Acteurs culturels,<br />
éducatifs, économiques,<br />
institutionnels<br />
Chaque premier dimanche du mois, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> propose un après-midi original pour un<br />
public familial, plus particulièrement intéressé par un sujet. Le choix des thèmes est calqué<br />
sur les grandes manifestations récurrentes ou exceptionnelles (semaine de l’eau, semaine<br />
du cerveau, …) ou bien sur les thèmes des expositions présentées à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
La diversité des activités permet à chacun de s’y retrouver : ateliers enfants, ateliers tout<br />
public, rencontres, conférences, … Il s’agit d’une manifestation régulière pour favoriser une<br />
fidélisation du public et permettre à des chercheurs de venir faire des démonstrations et<br />
rencontrer le public.<br />
68 69
Les Dimanches de la Science<br />
Dimanche 6 janvier 2008 : Fêtes, religions et<br />
gastronomie<br />
Dimanche 2 mars 2008 : A la recherche des gestes<br />
de nos ancêtres<br />
Dimanche 4 mai 2008 : Trekking ou randonnée en<br />
Himalaya, comment se préparer à la haute montagne ?<br />
Dimanche 5 octobre 2008 : Destination Planète<br />
Mars<br />
Invités : Anne Bosredon, auteur de Les bons petits plats,<br />
Les piqueniques, Les gâteaux, biscuits et tartes, Les goûters<br />
d’anniversaire aux Editions Sud-Ouest et Menus de fêtes et Menus<br />
équilibrés (parution mifévrier 2008) aux Editions Hatier et Thierry<br />
Lalet, Etienne Damome, Docteur en <strong>Sciences</strong> de l’Information<br />
et de la Communication, spécialiste de la communication des<br />
institutions religieuses Université Michel de Montaigne Bordeaux 3<br />
et Thierry Lalet, Thierry Lalet Dessert, 6 rue Rolland à Bordeaux.<br />
Dimanche 3 février 2008 : Himalaya, art et religion<br />
En collaboration avec l’Institut Bouddhiste Tibétain Kadam Tcheu<br />
Ling<br />
Invités : Françoise Cartau, responsable spirituel de l’Institut<br />
BouddhisteTibétain Kadam Tcheu Ling et Frédéric Curé, peintre<br />
illustrateur à Paris<br />
Ateliers artistiques avec l’Institut BouddhisteTibétain Kadam Tcheu<br />
Ling, avec l’Atelier Lettre et Décor à Talence, avec Frédéric Curé,<br />
peintre illustrateur à Paris.<br />
En collaboration avec le Service Départemental d’Archéologie de<br />
la Dordogne et le Pôle International de la Préhistoire<br />
Invités : Serge Maury, conservateur départemental au Service<br />
d’Archéologie de la Dordogne et Michel Lenoir, chargé de<br />
recherches UMR PACEA Université Bordeaux 1, Frédéric Plassard,<br />
docteur en préhistoire, responsable de la grotte de Rouffignac,<br />
Dominique Armand, ingénieur en archéozoologie, UMR PACEA<br />
Université Bordeaux 1 et Dominique Henry-Gambier, directrice de<br />
recherches CNRS, Laboratoire d’Anthropologie des Populations<br />
du Passé et l’Association Le Chaînon Manquant.<br />
Dimanche 6 avril 2008 : Energies renouvelables : Des<br />
solutions pour la planète<br />
Invités : le CREAQ, la société Hydrohélix (Bretagne), le LEGI<br />
Laboratoire des Ecoulements Géophysiques et Industriels<br />
(Grenoble) et le laboratoire de mécanique des fluides de l’Ecole<br />
Centrale de Nantes CNRS, Alain Clément, directeur du Laboratoire<br />
de mécanique des fluides de l’Ecole Centrale de Nantes CNRS.<br />
Invités : SIRE association Santé Innovation Recherche Education,<br />
Sports Aventure à Bordeaux, Dr Laborde, chirurgien cardiaque<br />
pédiatrique Hôpital du Haut Lévêque à Bordeaux, médecin<br />
d’expédition, qui a réalisé l’ascension de l’Everest en 2007.<br />
Dimanche 1er juin 2008 : La glisse, tout un univers…<br />
Invités : ART PRINTEUROPE, Alexandre de Sonis, président de<br />
l’Association Clean Shaper et Benoît Dandine, scérÉn - CRDP<br />
Aquitaine, EUROSIMA (l’association européenne des industries<br />
de la glisse), l’Atelier de shape UWL Surfboard & Workshop<br />
de La Rochelle, CNRS Images, Damien Billet Responsable de<br />
Sports Aventure à Bordeaux.<br />
Dimanche 7 septembre 2008 : Hommes, territoires<br />
et patrimoine Explorations virtuelles de l’Aquitaine à<br />
l’Espace St Rémi…<br />
Dans le cadre de l’exposition e-patrimoine, les nouvelles<br />
technologies au service du patrimoine organisée par la Direction<br />
Générale des Affaires Culturelles de la Mairie de Bordeaux Service<br />
du Patrimoine.<br />
Invités : Jean-Marc SALOTTI de l’Institut de Cognitique de<br />
Bordeaux I, Professeur des Universités et Richard HEIDMANN,<br />
ingénieur en propulsion spatiale, Président de l’association<br />
Planète.<br />
Dimanche 2 novembre 2008 : Au spectacle avec<br />
l’Opéra National deBordeaux<br />
Invités : Giulio Achilli, Directeur Technique de l’Opéra National de<br />
Bordeaux et Laurent Croizier, Historien et musicologue, Directeur<br />
adjoint des Publics et du développement et Responsable de la<br />
Communication.<br />
Dimanche 7 décembre 2008 : La vie dans l’espace<br />
Invités : Yves Gourinat est professeur de mécanique et de<br />
techniques spatiales à l’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de<br />
l’Espace (ISAE), responsable de l’Unité de Formation SUPAERO<br />
de Mécanique des Solides. Il est aussi le président de l’association<br />
Terre et Espace et Jean- Luc Morel est chercheur au CNRS et<br />
Christophe Magnière – Chargé de mission Perséus au sein de<br />
l’AJSEP.<br />
70 71
Les Activités<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> > La Fête de la Science<br />
La Fête de la Science<br />
Du 17 au 23 novembre 2008<br />
En Bref<br />
26 402 visiteurs<br />
en Aquitaine<br />
dont 2 000 sur le site<br />
de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
284 actions<br />
dans les 5 départements<br />
500 scientifiques,<br />
chercheurs et techniciens<br />
participants<br />
En Aquitaine, c’est <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, Centre de Culture Scientifique,<br />
Technique et Industrielle situé à Bordeaux, qui est délégué par le<br />
Ministère pour assumer la coordination régionale de la Fête de<br />
la science. A ce titre, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> prépare et lance les appels<br />
à projets, organise et anime les réunions de pilotage, assure la<br />
gestion budgétaire de l’opération, s’occupe de l’édition et de la<br />
diffusion des documents de communication pour toute la région.<br />
Pour le département de la Gironde, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> assure également<br />
le suivi et l’aide aux projets, la mise en place des Villages des<br />
sciences et les relations avec les médias. Ces dernières missions<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Ministère de la Recherche<br />
Région Aquitaine<br />
Conseil Général<br />
de la Gironde<br />
Conseil Général<br />
des Landes<br />
sont assurées par les CCSTI coordinateurs départementaux de<br />
Dordogne et des Pyrénées Atlantiques : Créasciences à Bergerac<br />
pour la Dordogne et Lacq Odyssée à Mourenx pour les Pyrénées<br />
Atlantiques et les Landes.<br />
En Lot-et-Garonne, L’ADECAV (Agence de l’environnement et du<br />
cadre de vie de Lot-et-Garonne), à Agen, nouvellement intégrée au<br />
services du Conseil Général du Lot et Garonne, assure la logistique<br />
de l’aide aux projets et de la communication de l’ensemble des<br />
actions du département.<br />
Le village des sciences à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
Comme chaque année, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a invité, lors d’un village<br />
des sciences, les scientifiques de la région Aquitaine à présenter<br />
leurs travaux au public et témoigner de leurs expériences autour<br />
de conférences, ateliers ou démonstrations.<br />
Le titre de cet événement était : « Bienvenue chez les microbes ! » .<br />
Le public a pu s’informer auprès de professionnels pour tout<br />
connaître de ces organismes microscopiques, de leurs dangers,<br />
mais aussi de leur grande utilité dans notre vie quotidienne. Un<br />
monde plein de richesses et de surprises !<br />
Les visiteurs ont pu aussi à cette occasion découvrir l’exposition<br />
Microbes en Questions.<br />
Les 22 et 23 novembre 2008, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a proposé au public :<br />
Des stands d’animation…<br />
Microbes, amis ou ennemis ?<br />
Promenade sur et sous la peau…<br />
Lave-toi les mains !<br />
Chlamydia : un joli nom pour une vilaine bactérie<br />
Helicobacter Pylori : l’estomac ne lui dit pas merci !<br />
Du caddie au frigo : gardez le frais !<br />
Laboratoire vétérinaire : le gardien de votre assiette<br />
Les viticulteurs dompteurs de microbes<br />
Levures et bactéries : des organismes à sensations<br />
Pas de bulles sans levure !<br />
Les probiotiques : ces microorganismes qui font du bien<br />
Les maladies de la vigne<br />
Dessine-moi un microbe<br />
Ils sont partout !<br />
Des rencontres…<br />
Maladie pré et cancéreuse du col utérin : du dépistage à la<br />
prévention.<br />
Ces microbes qui interviennent dans le développement des<br />
cancers<br />
Une conférence<br />
Virus du Sida : la variabilité du génome du VIH-1<br />
Participation<br />
Projets ………………………………………………………… 200<br />
Villages des sciences ………………………………………... 2<br />
Chercheurs …………………………………………………… 160<br />
Techniciens de laboratoire …………………………………... 100<br />
Etudiants ……………………………………………………… 500<br />
Industriels, entrepreneurs et membres des associations … 150<br />
Lors de la Fête de la Science 2008, <strong>Cap</strong>’Archéo a fêté<br />
ses 10 ans, voir page 107<br />
72<br />
73
Les Activités<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> > La Nuit des chercheurs<br />
La Nuit des Chercheurs<br />
Le 28 septembre 2008<br />
En Bref<br />
500 visiteurs<br />
en Aquitaine<br />
13 chercheurs<br />
participants<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Union Européenne<br />
Ville de Floirac<br />
Avec Cemagref, Université Bordeaux 1, Université Bordeaux 3, CNIC,<br />
CNRS/Observatoire, INRAP, INRIA-LABRI, ENSEIRB<br />
Pour sa troisième édition à Bordeaux, la Nuit des chercheurs s’est<br />
tenue à Côté <strong>Sciences</strong>, le nouvel espace de culture scientifique<br />
ouvert par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> et situé sur la ville de Floirac dans<br />
l’agglomération bordelaise.<br />
Cet événement a marqué l’inauguration de Côté sciences.<br />
LES ACTIONS<br />
Côté sciences en avant-première<br />
(Lors la Nuit des Chercheurs 2008, Côté <strong>Sciences</strong> a ouvert ses<br />
portes, voir page 104).<br />
Visite du lieu et ateliers ludiques : extraire la pelote d’ADN d’un<br />
fruit, fabriquer un champignon magique, faire voler un hélicoptère<br />
en papier, jouer au domino du menuisier, construire un moulin à<br />
vent. Une dizaine de chercheurs animateurs ont accueilli de très<br />
nombreux enfants autour de ces ateliers et ont pu sur cette base,<br />
raconter comment la recherche se faisait dans les laboratoires.<br />
Les chercheurs en question<br />
Un jeu de piste pour découvrir la face cachée des chercheurs.<br />
Dans la peau de journalistes-détectives, le public était invité à<br />
les faire parler de leur métier, de leur passion, de leur vie. Des<br />
récompenses pour les meilleures enquêtes et les anecdotes les<br />
plus inattendues ont été distribuées. Le public a pu découvrir :<br />
l’astronomie avec Nathalie Brouillet, les neurosciences avec Jean-<br />
Luc Morel, l’histoire avec Delphine Dussert, la chimie avec Jean<br />
Moulines, l’archéologie avec Nathalie Chevalier, la robotique avec<br />
Aïcha Amrani…et bien d’autres encore !<br />
Ces rencontres avaient lieu autour d’un apéritif-dînatoire et<br />
le vin servi était du château Couhins, le Pessac-Léognan de<br />
l’unité expérimentale de l’Inra (Institut national pour la recherche<br />
agronomique)<br />
Expo photos<br />
A Bordeaux, une vingtaine de personnes avaient participé au<br />
concours « Un chercheur, ça ressemble à quoi ? ». A 20h, a eu<br />
lieu une remise de Prix aux trois meilleurs projets, accompagnés<br />
de récompenses, en partenariat avec Nature & Découvertes.<br />
C’est à vous<br />
Dans un vidéomathon conçu à cet effet, le public avait 30 secondes<br />
pour s’exprimer sur « un chercheur, c’est quoi ? ». Cette animation<br />
a rencontré un très grand succès et un petit film des meilleures<br />
interventions a été réalisé.<br />
Pour les plus petits, il était proposé de dessiner un chercheur sur<br />
une grande fresque.<br />
Mosaïque européenne<br />
Sur un grand écran le public pouvait avoir un aperçu, en direct,<br />
de ce qui se passait dans les autres villes, grâce à des webcams.<br />
Cette animation n’a pas remporté le succès escompté, peut-être<br />
par manque d’interactivité.<br />
Marque-pages<br />
Pour l’occasion, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a réalisé et édité des marquepages<br />
présentant le portrait de 40 chercheurs de la région, que<br />
le public pouvait ramener chez lui. Cet outil de présentation de la<br />
recherche a été très apprécié.<br />
Spectacle « On a frappé sur la lune » par la Compagnie<br />
Moribayassa<br />
A 21h plus de 200 personnes ont assisté à un Ciné-concert où les<br />
images des premiers pas de l’homme sur la lune se mêlent aux<br />
percussions africaines interprétées en direct sur scène.<br />
74<br />
75
Les Activités<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> > Le Théâtre de la Science<br />
Théâtre de la Science<br />
Mai 68 et alors ?<br />
Pour sa 12 ème édition, Le Théâtre de la Science s’est proposé de<br />
mettre en perspective Mai 68 à l’occasion du 40 ème anniversaire<br />
des évènements - « Mai 68, et alors? ».<br />
La démarche qui a été utilisée au cours des différentes rencontres<br />
avait pour finalité de resituer les évènements de cette époque<br />
dans leur contexte, d’en identifier les causes, les conséquences<br />
et l’héritage.<br />
La programmation culturelle du Théâtre de la Science 2007-2008 a<br />
donné lieu à 7 rencontres du 1er décembre 2007 au 30 mai 2008.<br />
• Créasciences a proposé du 29/04 au 11/05/08 avec l’Office de<br />
Tourisme d’Issigeac (24) une exposition sur mai 68 des affiches<br />
de JJ Allevi.<br />
• CDDP des Landes (Mont de Marsan) Rencontre proposée le 10<br />
juin à 18h sur le thème « Regards croisés sur Mai 68 » avec Patrick<br />
Baudry sociologue de Bordeaux 3 et Alain Jeannel professeur des<br />
universités de Bordeaux 2.<br />
L’organisation<br />
En Bref<br />
1 170 visiteurs<br />
7 rencontres<br />
de décembre 2007<br />
à fin mai 2008<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Conseil régional d’Aquitaine<br />
Le programme<br />
01/12/07 – Rencontre Mémoire de Mai à l’I.J.B.A<br />
Exposition d’affiches originales de Jean-Jacques Allevi.<br />
06/12/07 – Grand oral <strong>Sciences</strong> Po/Sud Ouest à <strong>Sciences</strong> Po<br />
Bordeaux.<br />
26/01/07 – Rencontre – Les Chemins de Mai à la Base sous-marine<br />
Exposition de photographies de B.Barbey, G.Caron et<br />
J.Dieuzaide.<br />
14/02/08 – Projection débat du film « L’an 01 » au Centre Jean<br />
Vigo.<br />
29/03/08 – Controverse – Les enfants de Mai à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
17/04/08 – Soirée ciné débat autour du documentaire « Génération »<br />
au Cinéma Utopia avec Hervé Hamon.<br />
• Les partenaires<br />
Différents partenaires ont été associés à la programmation. Outre<br />
<strong>Sciences</strong> Po Bordeaux, l’édition 2007-2008 du Théâtre de la<br />
<strong>Sciences</strong> a permis d’élaborer une programmation avec de<br />
nouveaux partenaires tels que l’IJBA, la Base sous-marine et<br />
le TNBA. Les soirées cinéma au Jean Vigo et Utopia ont été un<br />
succès.<br />
Cette édition a permis de reprendre contact avec l’OAREIL avec<br />
qui une rencontre a été organisée sur Mai 68 animée par Valérie<br />
Hugotte (Maître de conférence à Bdx 3) le 21 janvier à l’Athénée<br />
Municipal. Cette conférence a été une réussite.<br />
• Les médias<br />
Le Théâtre de la Science a donné lieu à une convention avec<br />
France Bleu Gironde. Radio Campus a participé à de nombreuses<br />
manifestations.<br />
En collaboration avec l’Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine (IJBA),<br />
la Base sous-marine, <strong>Sciences</strong> Po Bordeaux, le cinéma Jean Vigo, le<br />
cinéma l’Utopia et le TnBA et Radio Campus.<br />
30/05/08 – Mai 68 et alors ? au TNBA<br />
Carte blanche à Philippe Rouyer.<br />
Le Théâtre de la Science en Aquitaine<br />
• Le Lacq Odyssée a organisé du 12 au 18 avril différentes<br />
rencontres en partenariat avec la bibliothèque universitaire de<br />
l’Université des Pays de l’Adour, la librairie Entropie à Pau et le<br />
cinéma Le Méliès de Pau.<br />
La saison 2008-2009 du Théâtre de la saison a pour thème<br />
« l’Homme et le Paysage »<br />
76<br />
77
Les Activités<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> > Le Festival Planète Terre<br />
Le Festival Planète Terre<br />
Du 6 au 18 mai 2008<br />
En Bref<br />
80 institutions, associations et entreprises impliquées<br />
Ademe ; Les Pierres de Bourg ; AGSO ; Les Pierres de Frontenac ; Amis<br />
de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> ; Librairie Mollat ; APBG ; Lyonnaise des eaux ;<br />
Arcagée ; Mairie d’Yvrac ; AREPA ; Mairie de Bègles ; Association<br />
Asteria à Langoiran ; Mairie de Bordeaux ; Association Ceseau ;<br />
Mairie de Langoiran ; Association des professeurs de biologie et<br />
de géologie (APBG) ; Mairie de Saucats ; Association entre l’Eyre<br />
et Ciron (Hostens) ; Maison de l’eau ; Association Goutte à Goutte ;<br />
Muséum d’histoire naturelle de Bordeaux ; Association OCEAN ;<br />
Observatoire de Bordeaux ; Bureau de recherches géologiques et<br />
minières (BRGM) ; Observatoire de la côte Aquitaine ; Calcaires<br />
de Blaye ; OEuvres de Catherine Lippinois ; <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> ; Office<br />
Tourisme Bordeaux ; CAP Terre ; ONISEP ; Cemagref ; Parc<br />
naturel régional des landes de Gascogne ; CNRS ; Port autonome<br />
de Bordeaux ; Communauté de communes de Bourg sur Gironde<br />
; Rectorat ; Communauté de communes de l’Artolie ; Réserve<br />
d’Arjuzanx ; Compagnie Chamanima ; Réserve Naturelle géologique<br />
de Saucats-La Brède ; Conservatoire de géologie de l’Entre deux<br />
Mers ; SAGE val de l’Eyre ; Conservatoire de l’estuaire ; Service<br />
6 455 visiteurs<br />
84 conférenciers<br />
et animateurs<br />
37 conférences<br />
6 café-débats<br />
17 démonstrations<br />
et des animations<br />
21 films<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
C.A.P.Terre<br />
audiovisuel BX1 (AMIE) ; CREN ; Service Urbanisme de Bordeaux ;<br />
CUB ; Site du Bourgailh ; DDE Bordeaux ; Site fossilifère de Gan ;<br />
DIREN ; Smegref ; Domaine d’Abbadia (Conservatoire du littoral,<br />
projet de Réserve) ; Société géologique de France ; dune de Cazalis ;<br />
Société Linnéenne de Bordeaux ; Ecole nationale d’ingénieurs<br />
des travaux agricoles de Bordeaux (ENITA) ; Soletanche-Bachy ;<br />
EDF Centrale de Blaye ; STP ; ENCEM ; Tercis ; ESSO ; Terre de<br />
gironde ; Fédération Française de géologie ; Total ; Geolval ;<br />
Tuilerie Desjean ; IMERYS ; UFG ; INA FR3 ; Union Nationale<br />
des Industries de Carrières et Matériaux (UNICEM) ; Inspection<br />
académique de Bordeaux ; Université Bordeaux 1 ; Institut<br />
national de recherches agronomiques ; Université Bordeaux 3 ;<br />
L’Ardoisiere de Neez ; URISA (Union régionale des ingénieurs et<br />
des scientifiques d’Aquitaine) ; Le Conseil Général de Gironde ;<br />
Vermilion ; Le Conseil régional d’Aquitaine ; Les Pierres de Bourg ;<br />
Les grés de Gascogne .<br />
Dans le cadre de l’année internationale de la Planète Terre,<br />
les acteurs de la région Aquitaine se sont organisés en Comité<br />
Aquitain de la Planète Terre (C.A.P.Terre) dont <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> fait<br />
partie.<br />
Parmi les projets développés dans toute l’Aquitaine, le Festival<br />
Planète Terre a été l’un des événements majeur qui s’est déroulé<br />
du 6 au 18 mai 2008 dans les locaux de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Les locaux de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> ainsi qu’un chapiteau de 600 m² ont<br />
été mis à disposition des organisateurs du Festival.<br />
Occasion d’échanges et de rencontres entre public, chercheurs<br />
et médiateurs scientifiques spécialistes des géo-sciences dans<br />
la région Aquitaine, le Festival Planète Terre a présenté un riche<br />
programme entièrement gratuit pour le public.<br />
L’exposition permanente<br />
10 thèmes :<br />
• le Patrimoine géologique en Aquitaine<br />
• les énergies (Nucléaire, bio-gaz, pétrole… en Aquitaine)<br />
• les eaux souterraines<br />
• l’océan et les climats<br />
• le sol et l’agriculture (dont le thème vin et terroir)<br />
• l’urbanisme<br />
• la Terre vue du ciel<br />
• les risques naturels en Aquitaine<br />
• les pollutions et les déchets<br />
• les carrières et les matériaux<br />
Le long de la Garonne, une exposition « Fleuve du temps »<br />
permettait de se familiariser avec les grandes étapes de l’histoire<br />
de la Terre et de la vie.<br />
Les journées thématiques<br />
Pour chaque journée et chaque thème, des conférences, des cafédébats<br />
effectués par des scientifiques et/ou des professionnels<br />
ont permis d’aborder les grands problèmes de société sous des<br />
approches diverses.<br />
Des démonstrations et des animations étaient plus particulièrement<br />
destinées à illustrer certains phénomènes et à rendre concrètes<br />
les données scientifiques pour le grand public et les jeunes.<br />
Une série de films en continu, présentant les recherches historiques<br />
du pétrole en Aquitaine ou des documentaires sur les éoliennes,<br />
permettait au public de compléter leurs connaissances.<br />
Les journées scolaires<br />
Deux journées ont été exclusivement consacrées à la mise en<br />
valeur des travaux effectués par les élèves de primaire et du<br />
secondaire de toute la région sur le thème de la Terre à partir d’un<br />
appel à projet lancé par le rectorat et l’APBG en septembre 2007.<br />
Quinze classes au total sont ainsi venues dans les locaux de <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> montrer leurs réalisations.<br />
Le Forum des métiers<br />
En partenariat avec le Conseil Régional et l’ONISEP, un forum<br />
des métiers réunissant des professionnels, des étudiants, des<br />
élèves et des conseillers d’orientation, a eu pour but d’informer<br />
sur le contenu professionnel , les formations et les enjeux pour le<br />
21ème siècle des métiers en géosciences.<br />
Quatre classes ont participé à cette journée ouverte également au<br />
public qui est venu nombreux pour s’informer sur les débouchés<br />
de ces filières.<br />
Un espace médiathèque et cartothèque<br />
Un espace multimédia avec accès Internet permettait de consulter<br />
des sites plus spécifiques. La commission de la carte du Monde<br />
et le BRGM avaient mis à disposition un ensemble de cartes<br />
thématiques qui faisaient l’objet d’animations et permettaient<br />
d’expliquer les méthodes de cartographie ou l’utilisation que l’on<br />
peut faire de celles-ci.<br />
78<br />
79
Les Activités<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> > Le Prix de la Vocation Scientifique et Technique<br />
Le Prix de la vocation scientifique et technique<br />
Le 19 décembre 2008<br />
En Bref<br />
28 prix pour la région<br />
Aquitaine<br />
200 participants<br />
28 parrains et marraines<br />
professionnels<br />
du monde des sciences<br />
et des techniques<br />
Les Partenaires<br />
de l’exposition<br />
Service des droits des femmes<br />
et de l’égalité du Ministère<br />
délégué à la cohésion sociale<br />
et à la parité<br />
Délégation régionale<br />
aux droits des femmes<br />
et à l’égalité<br />
Union Européenne<br />
Le prix de la vocation scientifique et technique des filles, attribué par le<br />
service des droits des femmes et de l’égalité du Ministère délégué à la<br />
cohésion sociale et à la parité a pour objet d’encourager les jeunes filles,<br />
accédant à l’enseignement supérieur, à s’orienter vers des formations<br />
scientifiques et technologiques dans lesquelles elles sont peu<br />
nombreuses, et ainsi leur permettre d’élargir leurs choix d’orientation<br />
vers des secteurs porteurs d’emploi.<br />
Cette année, pour la région Aquitaine, 28 prix d’un montant de 1000 €<br />
ont été décernés.<br />
Pour soutenir les lauréates dans leur parcours de formation et pour<br />
faciliter leur entrée dans la vie active, la délégation régionale aux<br />
droits des femmes et à l’égalité d’Aquitaine et CAP SCIENCES ont<br />
associé des professionnels des sciences et des techniques à ce prix,<br />
en identifiant pour chacune une marraine ou un parrain.<br />
La marraine ou le parrain a pour mission d’accompagner sa filleule<br />
dans ses choix d’études, de lieux de stages et lui fera partager son<br />
expérience.<br />
La cérémonie de remise du prix 2008 s’est déroulée à CAP SCIENCES,<br />
le 19 décembre en présence des membres de la Délégation régionale<br />
aux droits des femmes et à l’égalité : Dominique COLLIN Déléguée<br />
régionale ; Agnès ROBIN Marie Florence du CHAZAUD; Caroline<br />
LAUZERAL ; Rose-Marie LUCY Délégation Régionale aux Droits<br />
des Femmes et à l’Egalité Chargée de Mission Départementale 40 ;<br />
Géraldine LORET Délégation Régionale aux Droits des Femmes et à<br />
l’Egalité Chargée de Mission Départementale 47.<br />
De la marraine d’honneur : Tita VALADE : présidente nationale<br />
de l’association française des femmes diplômées des universités,<br />
ingénieure en chimie De la marraine de promotion :<br />
Christiane BORREDON : Proviseure du Lycée Montesquieu.<br />
Les lauréates ont fait connaissance avec leurs parrains ou marraines<br />
identifiés par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> dans les secteurs d’activité professionnels<br />
choisis par les jeunes filles Scientifiques et professionnels impliqués.<br />
Bernard AUZIMOUR Régisseur de scène au Grand Théâtre de<br />
Bordeaux<br />
Jeanne FRANCOIS CNRS Directeur de recherche émérite<br />
Présidente<br />
UISBA (Union Ingénieur et Scientifiques du Bassin de l’Adour)<br />
Fazia HANNACHI Chercheuse au CENBGIN2P3/CNRS<br />
Jean ETOURNEAU Professeur émérite à l’université Bordeaux 1<br />
Jean-Louis CULLERIER Ingénieur SNECMA Président de l’AAAF<br />
Michel BODINIERCREATI Ingénieur aéronautique<br />
Daniel MESTRAUD IBM Sud-Ouest DRH<br />
Gilles LAVERLOCHERE Directeur Aquitaine Vinci construction<br />
Henri de CERVAL Président de la CAFSA (coopérative agricole et<br />
forestière du sud ouest)<br />
Véronique NAUDET Maître de conférences en Hydrogéophysique –<br />
Université Bordeaux 1<br />
Edgar CHILLAUD Pilote de ligne Air France Chef de la division<br />
Concorde<br />
Jean ETOURNEAU Professeur émérite à l’université Bordeaux 1<br />
Fazia HANNACHI Chercheuse au CENBGIN2P3/CNRS<br />
Général Daniel BASTIEN Ingénieur de l’école de l’air Pilote de chasse<br />
Stéphanie ZIRNHELT CELM/SDT/ADPL/DPRL Ingénieur Essais<br />
Radar<br />
Nadine LABORDE Chirurgien Alpiniste<br />
Jean-Luc DUCLOS Chef du service maintenance machines statiques<br />
robinetterie au CNPE du blayais<br />
Maria DUBROCA Nobatek Anglet<br />
Fabien TREMOUILLE Société COFATHEC Chargé d’affaires<br />
Arnaud SERGENT Ingénieur Cemagref<br />
Christophe CHARLOT Pilote de ligne Régional (Groupe Air France)<br />
Vincent BLONDEAU Gérant de Mécapharm et ABM industrie<br />
Sylvianne BORDAS IBM Directrice des achats<br />
Bérénice VINCENT Conseillère régionale d’Aquitaine Groupe Les<br />
Verts<br />
Gilles LECOMTE Technicien Génie Civil Bouygues<br />
Monsieur MALANDAIN Chef d’Entreprise BTP<br />
Christian RIGAUD Ingénieur de recherche au Cemagref<br />
Pierre MARCHE Directeur Général de Critt Z3T à Vierzon<br />
80<br />
81
Les Activités<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> > Le Banquet des Scientifiques<br />
Les Activités<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> > Robotek<br />
En Bref<br />
138 invités<br />
En Bref<br />
120 participants<br />
Les partenaires :<br />
Rectorat de l’Académie<br />
de Bordeaux<br />
Les collèges participants<br />
à la manifestation<br />
Le Banquet des Scientifiques<br />
Le 19 mars 2008<br />
OSEO Aquitaine<br />
Veolia Propreté<br />
Et des invités de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
Depuis 2002, le banquet des scientifiques correspond au lancement<br />
de la revue H20 qu’édite <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
H20, l’annuel des sciences et de l’industrie en Aquitaine, est une revue<br />
de 100 pages consacrées à l’actualité et à l’innovation dans la région.<br />
Depuis sa première édition il y a 6 ans, son lancement est l’occasion<br />
d’une soirée de prestige, en présence de 200 personnalités du monde<br />
scientifique et industriel qui rassemble tous les ans le Conseil régional<br />
d’Aquitaine, la Communauté urbaine de Bordeaux, les représentants<br />
de l’Etat, des Universités, des Centres de recherche, les organismes<br />
professionnels ainsi que des grandes entreprises de la région.<br />
Etaient présents lors de ce banquet 2008 :<br />
le Conseil régional d’Aquitaine<br />
La Communauté Urbaine de Bordeaux<br />
La technopole Bordeaux Unitec<br />
Le CEA CESTA<br />
Le PRES Université de Bordeaux<br />
La Délégation Régionale à la recherche et à la technologie aquitaine<br />
(DRRTA)<br />
Le banquet des scientifiques repose sur une double spécificité : proposer<br />
une thématique en lien avec la Galerie Industrie&Recherche de <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> et associer à ce thème une ambiance conviviale et ludique.<br />
L’innovation était le thème de cette édition. La plupart des participants<br />
de la soirée sont concernés par cette question en tant qu’acteurs ou<br />
financeurs de l’innovation. Cependant il était intéressant pour <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> d’en identifier les contours, les représentations. Les convives<br />
étaient à la fois «expérimentateurs» et «sujets» d’une expérience réelle<br />
sur l’innovation. Le cadre se présentait sous la forme d’un laboratoire<br />
vivant de créativité et une étude scientifique et sociale, sur un panel de<br />
135 personnes. Pour mener à bien cette expérience, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a<br />
fait appel au département de Sociologie de l’Université Victor Segalen<br />
pour animer la soirée et mener une enquête qui comprenait différents<br />
tests et un travail d’observation sur les attitudes des participants en<br />
réaction aux questions posées.<br />
Afin de prolonger les échanges autour de ce thème, les premiers<br />
résultats de l’enquête sur l’innovation réalisée par l’Université Bordeaux<br />
2 ont été présentés à l’occasion d’un petit déjeuner le 5 juin à <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong>.<br />
Robotek<br />
Le 11 juin 2008<br />
Depuis 2003, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> accueille cette manifestation et<br />
participe à la mise en place des épreuves.<br />
Le concours Robotek est un concours libre d’accès aux collégiens<br />
en Aquitaine. Il s’agit de construire un robot autonome qui participe<br />
à différentes épreuves. Il sera homologué par les juge-arbitres<br />
avant les épreuves.<br />
Détails du règlement sur : http://robotekzone.free.fr<br />
La construction du robot peut servir de projet en lien avec le<br />
programme scolaire au collège.<br />
10 collèges inscrits en 2008 :<br />
Collège Anatole France – Cadillac<br />
Collège Saint Elme – Arcachon<br />
Collège Jeanne d’Arc – Pessac<br />
Collège Toulouse Lautrec – Langon<br />
Collège Dupaty – Blanquefort<br />
Collège Lapierre – Lormont<br />
Collège Chambéry – Villenave d’Ornon<br />
Collège Jean Rostand – Tartas<br />
Collège saint Jean – Pauillac<br />
Collège Saint Marie – Saint Jean de Luz<br />
Toutes ces équipes ont rivalisé d’ingéniosité et les robots ont<br />
impressionné les juge-arbitres par leur complexité et leur efficacité !<br />
Le palmarès 2008 :<br />
1er place : Dupaty 3ème 6 (Blanquefort)<br />
2ème place : Tartas 1 (Tartas)<br />
3ème place : Shrek (Langon)<br />
82<br />
83
Les Activités<br />
Les manifestations à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> > La Nuit des Etoiles<br />
Les Activités<br />
Les Publications<br />
En Bref<br />
450 participants<br />
Les Partenaires<br />
L’AFA<br />
Jeunes Science Bordeaux<br />
La Société Astronomique de Bordeaux (SAB)<br />
Le Laboratoire d’Astrophysique<br />
de Bordeaux.<br />
La Nuit des étoiles<br />
Le 8 août 2008<br />
Pour la 18ème édition de la nuit des étoiles, nous proposions d’observer<br />
le ballet immuable des lunes de Jupiter qui furent découvertes voici<br />
399 ans par Galilée. Les participants ont ainsi pu suivre ses pas pour<br />
admirer la planète géante accompagnée de ses lunes, sans oublier les<br />
Perséides, célèbre essaim d’étoiles filantes …<br />
Au programme …<br />
• des conférences :<br />
« Jupiter et ses Lunes » par Corine Yahia, médiatrice de la Société<br />
Astronomique de Bordeaux (SAB).<br />
« Cassini-Huygens et les mystères de Saturne » par Vincent<br />
Jouanneau, médiateur <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
« Comètes, astéroïdes, météorites, … » par Sébastien Cursan,<br />
médiateur <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
« l’Univers et l’énergie Noire » par Julien Lambert, étudiant en<br />
astrophysique et médiateur de la Société Astronomique de Bordeaux.<br />
• une exposition du Centre National d’Etudes Spatiales (CNES) :<br />
« promenade au fil des ondes »<br />
• des observations du ciel, avec une dizaine d’appareils d’observation<br />
• des animations : Jupiter – montage de satellites – fabrication de cartes<br />
du ciel<br />
• une rencontre : Pierre Gratier , chercheur au Laboratoire d’Astronomie<br />
de Bordeaux (LAB), travaille sur les nuages de gaz interstellaires.<br />
En Bref<br />
4 000 Revue H20 diffusées<br />
34 000 Journal de l’Expo diffusés<br />
5 000 Journal de la Galerie diffusés<br />
7 000 Journal du Théâtre de la Science diffusés<br />
80 000 portraits de chercheurs diffusés<br />
20 000 fiches laboratoires diffusées<br />
84<br />
85
Les publications<br />
Le Journal de l’Expo<br />
Les visiteurs de chaque grande exposition de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
reçoivent, avec leur ticket d’entrée, le Journal de l’exposition. Ils<br />
peuvent y lire de nombreux articles apportant en particulier un<br />
regard régional sur la thématique : interviews de scientifiques,<br />
visites de sites, présentation d’entreprises… Le Journal de<br />
l’Expo permet également de reprendre des éléments clés de la<br />
thématique et d’approfondir certains angles.<br />
Le Journal de l’Expo/ Mammouth<br />
Le Journal de l’expo fournit aux visiteurs des repères (l’échelle<br />
des temps préhistoriques) et leur permet de mieux appréhender<br />
certaines problématiques autour de l’étude de la préhistoire.<br />
Qui sont ces hommes et ces femmes qui scrutent notre passé ?<br />
Un éventail de métiers liés à l’archéologie sont présentés grâce<br />
à des articles et des interviews de scientifiques régionaux. Le<br />
Journal propose également de découvrir l’Aquitaine au temps<br />
des mammouths. Une liste de musées et de sites à découvrir,<br />
d’ouvrages et de sites Internet à consulter, offre aux visiteurs la<br />
possibilité de prolonger ce voyage dans le passé.<br />
Le Journal de l’Expo/ Cosmomania<br />
Offert aux visiteurs de l’exposition Cosmomania, le Journal de<br />
l’expo propose un panorama de l’industrie spatiale en Aquitaine<br />
et retrace l’histoire de la conquête spatiale depuis la région.<br />
Vous découvrirez aussi que les Aquitains sont un des leaders du<br />
domaine de la rentrée atmosphérique et qu’en 2009, le commun<br />
des mortels pourra prendre son envol pour l’espace. En attendant,<br />
ce numéro propose aux lecteurs une balade dans le système<br />
solaire en marchant le long des quais de la Garonne.<br />
Au titre des nouveautés, il faut noter une nouvelle mise en page<br />
pour donner à ce support un aspect encore plus magazine, avec<br />
un effort particulier porté sur l’illustration.<br />
La création d’une page Jeu enfants-parents a été appréciée de nos<br />
visiteurs. Cela a permis à l’ensemble de la famille de s’approprier<br />
ce magazine, et qu’il perdure après la visite à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
de valoriser l’innovation pour le développement des territoires, par<br />
le témoignage d’industriels.<br />
Le Journal du Théâtre de la science<br />
Nouveau-né des éditions de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, ce journal a été bâti sur<br />
le même format que le Journal de l’Expo. Il permet d’appréhender<br />
les problématiques du thème de la 13eme édition du Théâtre de la<br />
science « L’homme et le paysage ».<br />
Sous le titre H20, une revue annuelle et des magazines<br />
trimestriels. Des portraits de laboratoires (La recherche MADE IN<br />
Aquitaine) ou de chercheurs (Visages des sciences) complètent<br />
ce panorama. Ces publications permettent de toucher un large<br />
public, des non-spécialistes à des publics plus avertis, voire même<br />
les professionnels.<br />
Le recrutement d’un rédacteur en chef de la revue H20 au<br />
mois de juin 2008 a permis de passer rapidement à un rythme<br />
hebdomadaire et de s’assurer le suivi de ces articles réguliers non<br />
seulement par la communauté scientifique mais aussi par le grand<br />
public.<br />
La Revue H20 2008<br />
Revue annuelle culturelle régionale consacrée aux sciences et aux<br />
techniques en Aquitaine, publiée par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, la Revue H20<br />
s’adresse à un large public désireux de découvrir les richesses de<br />
la région Aquitaine.<br />
Cette revue d’une centaine de pages illustrées et d’une dizaine<br />
de rubriques propose aux lecteurs les différentes facettes de<br />
l’innovation et de la recherche de la région.<br />
Au sommaire, de la revue 2008 …<br />
sciences et de l’industrie en Aquitaine.<br />
Les visites font découvrir les activités de lieux étonnants, parfois<br />
insolites : le musée de l’ALAT, la maison des vins de Duras, …<br />
Les rencontres sont des rendez-vous avec des personnalités<br />
dont les passions, les parcours sont dévoilés au fil des portraits.<br />
Venez découvrir Anne-Marie Gouvet, David Smith, Alain Juste ou<br />
Philippe Garrigues.<br />
Le débat propose une discussion autour des responsabilités des<br />
chercheurs.<br />
3 grands dossiers traitent des questions de société,<br />
d’environnement et de recherche avec des présentations et des<br />
interviews de spécialistes aquitains. Pour la revue 2008, les «<br />
chercheurs de l’extrême », « Mai 68 » et « Aerospace Valley ».<br />
La rubrique mémoire raconte l’histoire d’une activité<br />
particulièrement marquante de l’identité régionale, intitulée «<br />
Bordeaux, fille du grand large »<br />
Le portfolio présente une balade illustrée d’un photographe<br />
observateur et créatif. Nous nous intéressons ici aux matériaux.<br />
Les références figurant en fin de revue suggèrent des notes de<br />
lecture de publications destinées à tous les publics.<br />
Le Journal de la Galerie<br />
Placé en libre service dès le mois de juillet à l’entrée de l’Expo<br />
Galerie Industrie&Recherche, le Journal de la Galerie propose un<br />
panorama de l’activité industrielle et de la recherche en Aquitaine<br />
autour du thème de l’année « les matériaux ». La première partie<br />
du journal présente le principe de la Galerie et explique la nécessité<br />
Les Portraits de chercheurs: collection « Visages des<br />
sciences »<br />
Qui sont les femmes et les hommes qui font de la recherche ? En<br />
quoi consiste réellement leur activité ? Le public a pu découvrir<br />
pour la sixième année les visages de 40 chercheurs aquitains au<br />
travers de marquepages, édités à 80 000 exemplaires et distribués<br />
partout en Aquitaine, dans les bibliothèques, établissements<br />
scolaires et lieux de manifestations<br />
Fête de la science.<br />
« A quand des panneaux solaires dans nos toiles de tentes ? »,<br />
« Estuaires, qui cachez-vous dans vos eaux ? », « De nouvelles<br />
pistes pour garder le moral »… avec des mots simples, et<br />
accessibles à tous, les chercheurs racontent leur métier et leur<br />
sujet de recherche. Pour en savoir plus, le public peut les contacter<br />
au numéro de téléphone indiqué sur le marque-page.<br />
La recherche MADE IN Aquitaine<br />
A l’instar de la collection « Visages des <strong>Sciences</strong> », qui présente<br />
sur des marque-pages le portrait de chercheurs aquitains, le<br />
Conseil régional et <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> collaborent depuis deux ans<br />
à la réalisation de fiches « La recherche MADE IN Aquitaine ».<br />
Diffusées à l’unité ou sous forme de livrets, ces fiches contribuent<br />
à présenter et à mettre en valeur le dynamisme et la diversité de la<br />
recherche dans la région, auprès des collectivités, des décideurs<br />
économiques mais aussi du grand public. En 2008, dix grands<br />
domaines de recherche aquitains ont ainsi été mis en valeur :<br />
« Les huîtres et le bassin d’Arcachon sous toutes leurs coutures »<br />
à l’UMR Environnements et Paléoenvironnements Océaniques,<br />
« Alzheimer : mobilisation contre la pandémie » à l’Institut de<br />
Santé Publique, d’Epidémiologie et de Développement, « De la<br />
vie dans notre Galaxie ? », au Laboratoire d’Astrophysique de<br />
Bordeaux,…<br />
86 87
Les Activités<br />
Info <strong>Sciences</strong> Aquitaine et le site internet > L’évolution du site internet<br />
Les Activités<br />
Info <strong>Sciences</strong> Aquitaine et le site internet > Info <strong>Sciences</strong> Aquitaine<br />
En Bref<br />
En moyenne 5 000 visiteurs par mois<br />
Plus de 450 000 pages lues<br />
300 fichiers téléchargés / mois<br />
En Bref<br />
29 articles<br />
Info <strong>Sciences</strong> Aquitaine<br />
Les Partenaires<br />
Conseil régional d’Aquitaine<br />
Le site internet www.cap-sciences.net<br />
2008 est l’année de lancement du nouveau site internet de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Grâce à ce site internet, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> présente l’ensemble de ses activités, les expositions<br />
au Hangar 20, la galerie Industrie&Recherche, les ateliers, les expositions virtuelles, mais<br />
aussi Côté sciences et <strong>Cap</strong>’Archéo, les publications H20, les contenus pédagogiques…<br />
On peut aussi y découvrir nos espaces partenaires, les avantages de la carte privilège et<br />
l’ensemble des ressources itinérantes.<br />
Le contenu et l’ergonomie du site ont été revus, plus simple d’utilisation, plus accessible, plus<br />
renseigné, le site www.cap-sciences.net, permet aux visiteurs de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> de retrouver<br />
l’intégralité des contenus découverts au Hangar 20, sur le site internet.<br />
Conception, réalisation et Hébergement SYSTONIC<br />
Elaboration des contenus <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
Avec l’appui du Conseil régional d’Aquitaine, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a<br />
développé une plate-forme éditoriale Info <strong>Sciences</strong> Aquitaine qui<br />
témoigne de l’actualité de l’innovation scientifique, technique et<br />
industrielle d’Aquitaine.<br />
Info <strong>Sciences</strong> Aquitaine a également une interface web qui, à<br />
terme, sera bilingue. Pour aller dans ce sens, le site internet a été<br />
légèrement modifié pour mieux mettre en valeur la publication de<br />
ces articles qui jouissent aussi d’une meilleure mise en page.<br />
Les articles Info <strong>Sciences</strong> Aquitaine<br />
Actualités aéronautique-Espace<br />
Première lumière du satellite GLAST - 28 août 2008<br />
Glast, lancé le 11 juin 2008 depuis <strong>Cap</strong> Canaveral en Floride a<br />
fourni ses premières images.<br />
Actualités Physique - Chimie – Matériaux<br />
Tchernobyl : des Bordelaises cherchent à identifier des bactéries<br />
contre la radioactivité<br />
Après la catastrophe de Tchernobyl, une partie des déchets<br />
végétaux<br />
contaminés par des particules radioactives ont été enfouis non<br />
loin de la centrale dans plusieurs tranchées puis recouverts de<br />
sable pour éviter toute dissémination.<br />
Une levure pour augmenter la production de bio-éthanol<br />
« On a fait la découverte un peu par hasard, alors qu’on travaillait<br />
sur le processus de mort cellulaire provoquée dans une levure où<br />
l’on avait introduit un gène humain transformé », raconte Stéphen<br />
Manon chef de groupe à l’IBGC dont les recherches portent<br />
essentiellement sur le cancer.<br />
Au centre de Physique Moléculaire Optique et Hertzienne …On<br />
regarde à la loupe l’écoulement des grains - 1er juillet 2008<br />
Les grains d’un jet de sable montrent une cohésion semblable à<br />
celles des liquides<br />
Le mystère du phosphate des batteries au lithium-ion élucidé -<br />
31 juillet 2008<br />
Les recherches des chimistes de l’ICMCB pourraient donner un<br />
nouvel élan au développement des voitures électriques<br />
88<br />
89
Actualité Environnement<br />
Une herbe marine, bio-marqueur du bassin d’Arcachon - 18<br />
décembre 2008<br />
La marée est descendante en cette matinée de décembre, au lieudit<br />
Taussat entre Andernos et Lanton. Micheline Grignon-Dubois<br />
en profite pour ramasser des zostères…<br />
La sexualité des truffes n’est plus un mystère - 13 novembre<br />
2008<br />
La recherche sur les truffes vient de vivre un nouveau tournant<br />
Une vendange de haute précision en pleine agglomération<br />
bordelaise - 15 octobre 2008<br />
Des rangs de vigne, on assiste à un étrange ballet : des têtes se<br />
lèvent puis se baissent parmi le brouillard matinal.<br />
Les sentinelles de la mer - 8 octobre 2008<br />
En front de mer, face à la jetée Thiers d’Arcachon, les membres de<br />
l’équipe Gema Arcachon, ne peuvent pas être mieux placés.<br />
Il marie des arbres différents - 23 sept 2008<br />
Ce mardi 23 septembre, l’Aquitain Guy Roussel chercheur à l’Inra<br />
a reçu le laurier « appui à la recherche » de l’Inra en présence<br />
de la secrétaire d’état chargée de l’écologie Nathalie Kosciusko-<br />
Morizet.<br />
La géothermie fait pousser les tomates - 14 aout 2008<br />
8500 tonnes de tomates qui rougissent grâce au gaz, la cité<br />
landaise de Parentis-en-Born s’apprête à relever ce défi.<br />
100.000 larves pour sauver l’esturgeon - 4 aout 2008<br />
Nouvelle victoire pour le repeuplement de l’esturgeon européen.<br />
Le bois, biocarburant du futur ? - 21 mai 2008<br />
Accusés d’exacerber la crise alimentaire, les agrocarburants sont<br />
aujourd’hui remis en question<br />
Actualités de l’industrie<br />
Micro-avalanches et mayonnaise Comment coule une<br />
mayonnaise ? - 11 juillet 2008<br />
Comment s’étale une crème de beauté ? Comment s’écoule le<br />
ketchup?<br />
C’est sur ces phénomènes que plusieurs scientifiques de quatre<br />
laboratoires ont planché.<br />
Des alchimistes culinaires - 24 mai 2008<br />
Chaque année, depuis cinq ans, les étudiants de l’ISTAB, l’Institut<br />
des <strong>Sciences</strong> et Techniques des Aliments de Bordeaux I, relèvent<br />
le défi de concocter les « aliments de demain ».<br />
Quand l’électricité jaillit des déchets ! - 19 mai 2008<br />
Les résidus de déchets triés finissent généralement leur vie broyés<br />
et enfouis dans le sol.<br />
Actualités Informatique - Electronique –<br />
Mathématiques<br />
Le routage téléphonique se perfectionne - 1er juin 08<br />
Le guidage par touches en appelant un standard téléphonique estil<br />
déjà has been ?<br />
Actualité Santé – Médecine<br />
Mieux évaluer l’impact des agents génotoxiques sur l’ADN - 22<br />
mai 2008<br />
Afin de déceler les différentes anomalies susceptibles d’être induites<br />
au niveau de l’ADN par des agents dits génotoxiques (tabac, virus,<br />
pollution, UV, etc.), le test du micronoyau est largement utilisé.<br />
Abdelhamid Benazzouz récompensé pour ses travaux sur la<br />
maladie de Parkinson - 20 mai 2008<br />
Membre du laboratoire Mouvement, Adaptation et Cognition et<br />
directeur de recherche INSERM, Abdelhamid Benazzouz a reçu<br />
en Février le prix François Lhermitte de l’Académie des <strong>Sciences</strong><br />
pour ses travaux sur la physiopathologie et la recherche de<br />
nouvelles approches thérapeutiques de la maladie de Parkinson<br />
Actualités de la technologie<br />
Des lampadaires économes et adaptables à nos besoins –<br />
28 nov 2008<br />
« Les deux principaux inconvénients des lampes classiques<br />
utilisées pour les lampadaires sont le coût de la maintenance<br />
et la consommation électrique qui se monte à 45% de la facture<br />
électrique d’une ville », explique Didier Récapé, directeur général<br />
de la société Lyracom, située à la technopole Montesquieu à<br />
Martillac (33)<br />
Le Trophée d’or de l’innovation Vinitech pour une PME<br />
médocaine - 28 nov 2008<br />
Les viticulteurs pourront découvrir au salon Vinitech qui se déroulera<br />
du 2 au 4 décembre à Bordeaux, une machine respectueuse de<br />
l’environnement qui va faciliter leur travail tout au long de l’année.<br />
Un appareil de précision pour le séchage des pruneaux -<br />
24 nov 2008<br />
Le pruneau est séché par le producteur pour des questions de<br />
conservations puis il est réhydraté à 35% par le transformateur<br />
avant la vente.<br />
Des bouteilles authentifiées au rayons X - 8 sept 2008<br />
Les anciennes bouteilles de vin, véritables objets d’art, peuvent<br />
désormais être datées grâce aux recherches d’Arcane, la cellule<br />
de transfert technologique du Centre d’études nucléaires de<br />
Bordeaux Gradignan (CENBG).<br />
Une plate-forme technologique créée pour les lasers à fibre -<br />
23 juin 2008<br />
La fibre photonique est une véritable rupture technologique dans<br />
le domaine du laser.<br />
Deux lycées dits « Kyoto » en projet - 4 juin 2008<br />
Bien plus ambitieux que les constructions HQE (Haute Qualité<br />
environnementale) qui impliquent simplement une économie<br />
d’énergie, les bâtiments « Kyoto » visent, eux, à générer<br />
entièrement l’énergie qu’ils consomment.<br />
Comment diagnostiquer la qualité de l’eau distribuée ? -<br />
23 mai 2008<br />
Une nouvelle version du logiciel PORTEAU vient d’être mise au<br />
point par le CEMAGREF.<br />
La nouvelle piscine du Grand Parc : plaisir, confort… et sécurité<br />
- 26 mai 2008<br />
De quoi faire changer d’avis les derniers réfractaires aux piscines<br />
publiques ! Conçue selon les normes HQE (Haute Qualité<br />
Environnementale), la piscine du Grand Parc utilise des<br />
déchloraminateurs pour éliminer les odeurs de chlore.<br />
Une table de projection « intelligente » et interactive -<br />
22 mai 2008<br />
Les équipes R&D de la société bordelaise Immersion, spécialiste<br />
de solutions dans le domaine de la réalité virtuelle et de la<br />
simulation visuelle, viennent de donner naissance à un petit bijou<br />
technologique : une table de projection interactive.<br />
Actualités Universités<br />
Campus de Bordeaux, bientôt le Harvard français ? -<br />
20 août 2008<br />
Au mois de juin, Bordeaux a fêté un heureux événement : son<br />
Université figure dans la première vague de l’« Opération campus »,<br />
portée par le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la<br />
Recherche.<br />
90 91
Les Activités<br />
Les Expositions Virtuelles<br />
Les Activités<br />
Les Expositions Virtuelles > Sociétés Humaines en Aquitaine<br />
Le Partenaire<br />
Conseil régional d’Aquitaine<br />
Depuis plusieurs années <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> développe un savoir-faire particulier au travers de la<br />
réalisation d’expositions virtuelles, avec le soutien de la Délégation TIC du Conseil régional<br />
d’Aquitaine.<br />
Au départ valorisation de contenus d’exposition physique existante, avec « Aquitaine sortie<br />
des eaux », les expositions virtuelles intègrent le multimédia et des principes de navigation<br />
et d’illustrations originales (Sur les traces de l’homme en Aquitaine).<br />
Aujourd’hui elles prennent place dans l’univers collaboratif d’Internet avec « Sociétés<br />
Humaines en Aquitaine, une histoire de peuplement », mise en ligne en 2008.<br />
Le programme d’édition prévoit « Langues & Langages » en 2009 puis « Paysages d’Aquitaine »<br />
en 2010. Afin d’assurer une meilleure diffusion de ces productions virtuelles, des versions<br />
Cédérom et DVD complètent la mise en ligne sur le site www.cap-sciences.net.<br />
Les compétences acquises dans la mise au point de contenus multimédias interactifs et dans<br />
la gestion de contenus sur Internet sont mobilisables pour les expositions et présentations<br />
de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> autour de nouveaux systèmes d’affichage numériques et de nouveaux<br />
services numériques.<br />
Sociétés Humaines en Aquitaine<br />
Après « Aquitaine sortie des eaux », « Sur les traces de l’Homme<br />
en Aquitaine », et « Clim’City », « Sociétés Humaines en Aquitaine »<br />
est la dernière exposition virtuelle produite par CAP SCIENCES et<br />
la première exposition « web2 ». Elle présente, sous forme d’un<br />
atlas historique collaboratif, des articles sur l’histoire du peuplement<br />
de l’Aquitaine à travers des approches thématiques : populations,<br />
transports, architecture, éducation, alimentation etc.<br />
L’exposition virtuelle<br />
Une invitation à visiter, écrire et partager l’histoire de<br />
l’Aquitaine…<br />
Cette troisième exposition virtuelle de CAP SCIENCES propose<br />
un regard historique sur la mise en place des territoires et des<br />
sociétés humaines en Aquitaine : comment les populations, leurs<br />
langues, leurs déplacements, leurs échanges ont façonné le<br />
visage de la région, au fil des siècles.<br />
Chaque article aborde une facette de l’histoire des peuplements de<br />
l’Aquitaine, en référence à des périodes significatives, de l’époque<br />
galloromaine à nos jours et à une thématique : échanges culturels<br />
et commerciaux, aménagement du territoire, démographie,<br />
réseaux de déplacements, nourritures.<br />
C’est à un véritable voyage dans le temps que l’internaute est invité.<br />
Il pourra, selon ses centres d’intérêt, constituer son propre atlas,<br />
en sélectionnant les articles qu’il souhaite rassembler. Il pourra<br />
aussi devenir auteur et proposer des articles qui, après validation<br />
par un comité de lecture, seront eux-mêmes mis en ligne, une<br />
manière de partager les découvertes historiques...<br />
Il s’agit de la première exposition collaborative de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Son contenu s’enrichit au fur et à mesure des contributions des<br />
internautes, afin de constituer une banque de données libre<br />
d’accès.<br />
Conseillers scientifiques<br />
- Jean-Pierre BOST, professeur émérite<br />
d’histoire ancienne, Institut Ausonius,<br />
Université Bordeaux 3<br />
- Frédéric BOUTOULE, professeur agrégé,<br />
maître de conférences d’histoire médiévale,<br />
Institut Ausonius, Université Bordeaux 3<br />
- Michel FIGEAC, professeur d’histoire moderne,<br />
CEMMC, Université Bordeaux 3<br />
http://www.societes-humaines-en-aquitaine.cap-sciences.net/<br />
92<br />
93
Les Activités<br />
Les Expositions Virtuelles > Clim’ City<br />
En Bref<br />
500 000 référencements sur google pour<br />
« Clim’ City »<br />
Une centaine de sites internet, blogs,<br />
TV et radios ont parlé de Clim’City<br />
60 articles de presse au niveau régional,<br />
national et international depuis le mois<br />
de novembre 2008.<br />
Les Partenaires<br />
Un projet réalisé par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
et Objectif Prod, en partenariat avec GDFSuez,<br />
le Conseil régional d’Aquitaine, l’Ademe<br />
et la Caisse d’Epargne<br />
Clim’City®, une thématique brûlante<br />
Depuis plusieurs années <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> développe un savoir-faire<br />
particulier au travers de la Comment et pourquoi le réchauffement<br />
de la planète s’accélère-t-il ? A quel climat doit-on s’attendre en 2100 ?<br />
Quelles activités humaines participent le plus aux émissions de<br />
gaz à effet de serre ? Comment réduire ces émissions ? Quels<br />
sont les impacts actuels et futurs des changements climatiques<br />
sur les écosystèmes ? Comment l’Homme pourra-t-il s’adapter<br />
aux futures conditions climatiques ? Etes-vous prêt à entamer un<br />
voyage au cœur des changements climatiques et du développement<br />
durable ? Oui ? Alors, en avant !<br />
Clim’City®, l’exposition virtuelle de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, permet une<br />
sensibilisation au développement durable et plus particulièrement<br />
au changement climatique et aux modes de vie éco-responsables.<br />
Elle offre un panorama quasi exhaustif des nombreuses questions<br />
qui lient intimement le changement climatique aux activités<br />
humaines. Dans des paysages virtuels très riches graphiquement,<br />
le visiteur se promène à la ville, à la campagne, en montagne ou<br />
en bord de mer. A partir des objets de l’environnement (voiture,<br />
maison individuelle, usine, centrale énergétique…) il a accès à<br />
plus de 300 documents : textes, vidéos, interviews, schémas,<br />
graphiques, animations...<br />
En accès libre sur Internet depuis le 22 mai 2008, cette exposition<br />
interactive, innovante et très complète est devenue depuis, un<br />
outil pédagogique de référence. En effet, aujourd’hui, Clim’City a<br />
été complété par un jeu interactif, lancé en novembre 2008… Le<br />
joueur agit sur l’environnement, en tant que citoyen, collectivité<br />
ou entreprise, sur différents aspects de notre société. Le but est<br />
non seulement de réduire les émissions de gaz à effet de serre<br />
de Clim’City, pour minimiser l’impact de nos activités sur le climat,<br />
mais également de s’adapter à l’inévitable changement climatique<br />
en cours. Les actions du joueur constituent son plan climat. Il peut<br />
ensuite mettre en ligne et le comparer avec ceux réalisés par<br />
d’autres joueurs.<br />
http://climcity.cap-sciences.net<br />
Conseil Scientifique<br />
Philippe Bertrand, Directeur de Recherche au CNRS, Directeur<br />
du Laboratoire Environnements et Paléoenvironnements<br />
Océaniques CNRS (UMR 5805) / Université Bordeaux 1<br />
Patrick Buat-Ménard, Directeur de Recherche au CNRS –<br />
Laboratoire Environnements et Paléoenvironnements Océaniques<br />
(UMR 5805) / Université Bordeaux 1<br />
Jean-Michel Carnus, Vice-Président de l’Institut Européen de la<br />
Forêt Cultivée, INRA<br />
Serge Planton, Directeur de Recherche au Centre National de<br />
Recherche Météorologique /Météo France, Responsable du<br />
groupe recherche climatique du CNRM et membre du GIEC<br />
Michel Ricard, Professeur des Universités, Université Michel<br />
de Montaigne - Bordeaux 3, Président du comité français de la<br />
décennie des Nations Unies pour l’Education au Développement<br />
Durable<br />
Hervé Le Treut, Directeur de Recherche CNRS, Directeur du<br />
Laboratoire de Météorologie Dynamique (UMR 8539/CNRS),<br />
Membre de l’Académie des <strong>Sciences</strong> et du GIEC<br />
Conseil pédagogique<br />
Christelle Rambaud, sciences économiques et sociales, Lycée<br />
Sud Médoc<br />
Florence Delzant, SVT, Lycée Sud Médoc<br />
Nathalie Fabien, SVT, Lycée Sud Médoc<br />
Fabienne Ottevaere, SVT, Collège Dupaty<br />
Cécile Lavergne, histoire géographie, collège Dupaty<br />
Sylvaine Courant, GRAINE Aquitaine<br />
Guy Batifoix <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
Présentations<br />
Festival Changement d’Ere – Bordeaux, juin 2008<br />
Les deux bornes Clim’City ont été présentées au village du<br />
développement durable (esplanade des Quinconces).<br />
Salon Eco-Technologies – Martillac, 26 septembre 2008<br />
Organisé par l’association Bordeaux-Montesquieu sur le site de la<br />
technopôle de Martillac. Le thème du salon était « Avenir :<br />
photovoltaïque ».<br />
Dans le cadre de la décennie des Nations Unies de l’Education<br />
pour un Développement Durable - Bordeaux - Palais des congrès<br />
- novembre 2008<br />
Congrès Ecocitoyen – Bordeaux, 22 novembre 2008<br />
Animation d’un espace dédié au jeu.<br />
94<br />
95
Les Activités<br />
Les productions audiovisuelles<br />
Les Activités<br />
Les émissions de Radio Campus > En direct de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
En Bref<br />
En Bref<br />
12 émissions<br />
15 000 visiteurs par mois<br />
sur le site de radio Campus<br />
Le film sur le satellite GLAST<br />
Plusieurs équipes en France, et le Centre d’Etudes Nucléaires de<br />
Bordeaux Gradignan (CENBG) en particulier, participent à un<br />
projet mondial de très haute technologie : le programme GLAST,<br />
un satellite qui a été lancé en juin 2008 pour étudier le rayonnement<br />
gamma dans l’espace. <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a été sollicité pour réaliser<br />
un film sur ce projet.<br />
GLAST, l’histoire d’un satellite vue depuis Bordeaux est une<br />
animation de 7 minutes accessible à tous les publics et disponible<br />
en anglais et en français. Elle a été éditée sur DVD en 1000<br />
exemplaires et est diffusée sur les sites internet du CENBG et de<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Les Portraits vidéos<br />
Claire le Hénaff et Bernard Bertuola viennent enrichir la série de<br />
portraits vidéo. Installé confortablement dans le grand canapé<br />
rouge de la Galerie Industrie&Recherche, prenez la télécommande<br />
et choisissez : le toxicologue guitariste, le PDG passionné de<br />
rugby ou une chercheuse et sa petite boîte à musique. L’enjeu<br />
est de transmettre au public la passion du scientifique pour son<br />
métier, son parcours, mais aussi ce qu’il aime, ce qu’il n’aime pas,<br />
ce qu’il vit au quotidien… le tout en trois minutes ! On demande<br />
1000 exemplaires diffusés Depuis plus de quatre ans, Radio Campus Bordeaux - la radio<br />
des Universités bordelaises – et <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> collaborent pour<br />
produire et réaliser une émission de culture scientifique : en direct<br />
de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>. Tous les 15 jours, des scientifiques bordelais<br />
et aquitains réagissent aux faits d’actualités. D’une durée de 40<br />
au scientifique de nous raconter une histoire. Le format, 3<br />
minutes, a été défini comme un maximum pour tenir en haleine<br />
un « visiteur du week-end à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> ». Car il ne s’agit pas<br />
ici d’un film documentaire où l’on verrait le chercheur dans son<br />
environnement, échanger avec des collaborateurs, manipuler sur<br />
une paillasse…Ce qui nous intéresse ici c’est la personne en gros<br />
plan, et pour rendre l’interview moins statique, deux caméras, qui<br />
balayent le personnage sous divers angles et dont l’alternance<br />
ou la superposition des images au montage donneront un effet<br />
dynamique. Seul artifice auquel le scientifique a droit : un objet<br />
qui le représente, celui qu’il veut. Et si une fois un professeur a<br />
apporté le dernier livre qu’il avait publié…les scientifiques montrent<br />
généralement des choses plus personnelles : une boîte à musique,<br />
un ballon de rugby, un petit air de guitare, et même un tatouage !<br />
Liste portraits video<br />
Florence Forget – Inra<br />
Claire Le Henaff - CNRS<br />
Myriam Desainte - Enseirb<br />
Bernard Bertuola – Shem<br />
Sylvie Clin – Be Tomorrow<br />
JF Narbonne – Toxicologue<br />
José Alcorta - Rescoll<br />
Yves Gnanou – LCPO<br />
JP Torres – Air Liquide<br />
Gil Hostein - LCTS<br />
Annie Hubert – Anthropologue<br />
CNRS<br />
Pierre Meyrand – CNRS<br />
Didier Pineau – Europlasma<br />
Anthony Bouet – Firmenich<br />
minutes, cette émission est diffusée tous les vendredis à 13h15.<br />
Les enregistrements sont diffusés sur le site Internet de <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> et sur une borne dans la Galerie Industrie&Recherche.<br />
Thèmes des émissions et scientifiques impliqués<br />
Vieillir : Philippe Caix, Professeur d’anatomie à l’Université<br />
Bordeaux 2 et chirurgien plastique maxillo-faciale au CHU.<br />
Neuro-économie : Emmanuel Petit, Professeur Université<br />
Bordeaux 4 ; Serges Ahmed, Chargée de recherche au CNRS ;<br />
Alain Jeannel, Professeur des Universités Associé Céreq/SPIRIT<br />
La Peau : Docteur J.C Guimberteau, Membre de la Société<br />
Française de Chirurgie Plastique, Reconstructrice et Esthétique,<br />
Membre de la Société Française de Chirurgie de la Main, Membre<br />
de l’Académie de Chirurgie<br />
Les Ondes : Jacques Joussot-Dubien, Ancien enseignant<br />
chercheur de physique chimie Bordeaux 1 ; Isabelle Lagroye,<br />
Chercheur biologiste à l’ENSCPB - Bordeaux 1<br />
Ouragans et bulles de savon : Hamid Kellay, Chercheur au centre<br />
de physique moléculaire optique et hertzienne CNRS<br />
La maladie du sommeil : Mélanie Bonhivers, Chercheur CNRS<br />
Université Bordeaux 2 ; Derrick Robinson, Chercheur CNRS<br />
Université Bordeaux 2 ; Didier Cugy, Médecin Clinique du sommeil<br />
CHU Bordeaux<br />
Alzheimer : Agnès Hémar, Chercheur CNRS, Laboratoire<br />
Physiologie cellulaire de la synapse, Institut de neurosciences de<br />
Bordeaux 2 ; Docteur Sophie Auriacombe, Médecin neurologue à<br />
Bordeaux 2<br />
Conquête spatiale : Isabelle Sourbes Verger, Chargée de<br />
recherche au CNRS, laboratoire de Communication et Politique.<br />
Crise financière : Samuel Maveyraud Tricoire : économiste et<br />
spécialiste en macro économie financière internationale - Bordeaux<br />
4 ; Yves Jegourel : spécialiste en finance internationale – Bordeaux 4<br />
Technique son et lumière à l’opéra : Laurent Croizier, Historien et<br />
musicologue, Directeur adjoint des publics et du développement,<br />
Responsable de la communication de l’Opéra National de<br />
Bordeaux<br />
Origine et évolution de la vie : Muriel Gargaud, Chargée de<br />
recherche à l’Observatoire Aquitain des <strong>Sciences</strong> de l’Univers,<br />
Floirac ; Philippe Bertrand, Coordinateur du Réseau de Recherche<br />
Littoral Aquitain, CNRSUniversité Bordeaux et directeur de EPOC<br />
Les microbes : Jean François Peroteau, Chercheur retraité<br />
Service microbiologie BIOGAM Laboratoire de Produits laitiers<br />
issus de l’agriculture biologique<br />
96<br />
97
Les Activités<br />
La Communication et les relations médias<br />
Les Activités<br />
Accompagnement / ingénierie / productions / expertise<br />
En Bref<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> édite des supports de communication<br />
générale et spécifique pour chacune de ses actions.<br />
Programme général des activités de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
2 programmes par an<br />
Pour la grande exposition « Cosmomania »<br />
140 000 flyers simples<br />
16 000 dépliants groupes<br />
6 350 affichettes<br />
1 campagne de 100 spots radio sur RFM et Virgin Radio<br />
1 campagne d’affichage réseau tram et bus de la CUB<br />
1 campagne d’affichage Decaux ville de Bordeaux<br />
Pour l’exposition plateforme « Microbes en question »<br />
12 000 flyers simples<br />
4 000 affichettes<br />
12 newsletters touchant 10 000 contacts<br />
250 articles de presse quotidienne régionale<br />
30 articles nationaux<br />
10 radios et 5 TV<br />
Les newsletters - <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> Actualités<br />
Depuis plus de 4 ans, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> diffuse son programme<br />
d’activités par une lettre électronique mensuelle. La mise en page<br />
et les fonctionnalités se sont améliorées au fil du temps. En 2008,<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> Actualités a bénéficié d’une nouvelle maquette très<br />
colorée pour une lecture plus claire et plus agréable, avec toujours<br />
de nombreux liens et téléchargements. La lettre est envoyée à<br />
tous les contacts électroniques de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, soit plus de<br />
10.000 adresses.<br />
La périodicité des newsletters est de une lettre par mois<br />
envoyéechaque début de mois.<br />
Les relations de presse<br />
La presse fait écho de toutes les activités de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>. A<br />
chaque nouvelle actualité de la structure, la presse en parle.<br />
En 2008, c’est pas moins de 250 articles qui sont parues dans<br />
la presse quotidienne régionale et 30 dans les quotidiens et<br />
magazines nationaux. Soit un article par jour !<br />
France Bleu réalise des reportages pour l’ouverture des grandes<br />
expos. Sud Ouest fait un suivi régulier de nos actualités grâce à un<br />
journaliste spécialisé, France 3 Aquitaine et TV7 présentent nos<br />
évènements dans leurs émissions.<br />
CCSTI Martinique / Le Carbet des <strong>Sciences</strong><br />
Depuis plus de quatre ans, Radio Campus Bordeaux - la radio<br />
Collaborations possible, immersion du directeur dans <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> une semaine, transferts de savoir-faire et évaluation des<br />
domaines de collaboration possibles dans le cadre du réseau<br />
des centres de culture scientifique<br />
Cession d’une licence de fabrication et d’exploitation pour la<br />
Martinique, la Guadeloupe et la Guyane du Self Info Repas avec<br />
possibilité d’adaptation de recettes.<br />
http://www.carbet-sciences.net/<br />
CCSTI Guadeloupe / L’Archipel des <strong>Sciences</strong><br />
Transferts de savoir-faire et évaluation des domaines de<br />
collaboration possibles dans le cadre du réseau des centres de<br />
culture scientifique, échanges sur le montage d’un réseau CCSTI<br />
en Guadeloupe.<br />
www.archipel-des-sciences.com/<br />
BX 2013 / Candidature de Bordeaux<br />
Implication dans les réunions et consultations préparatoires au<br />
dossier de candidature, proposition d’événements. Accueil du jury<br />
de sélection dans les locaux du Hangar 20.<br />
http://www.bordeaux2013.fr<br />
<strong>Cap</strong> Terre / Festival Planète Terre<br />
Définition d’un projet de Festival dans l’année internationale de la<br />
Planète Terre.<br />
Aide à la constitution d’une association ad-hoc pour l’organisation<br />
du festival.<br />
http://www.aiptaquitaine.net/<br />
Festival national du film CNRS<br />
Participation aux réunions de montage de l’opération et<br />
d’organisation de « Cinémascience ».<br />
Accueil de la conférence de presse de présentation du festival.<br />
http://www.cnrs.fr/cinemascience/<br />
Communauté urbaine de Bordeaux / Paysages des<br />
Jalles<br />
Conception d’une exposition itinérante sur le paysage du Parc des<br />
Jalles, dans la Communauté urbaine de Bordeaux.<br />
Accompagnement du travail de recensement photographique et<br />
synopsis de l’exposition.<br />
http://www.lacub.com/projets/plu/Fichiers/Schem_orient/<br />
Sites%20de%20projet/F43_ecosite%20%20ARRETE.pdf<br />
Université Bordeaux 1 / CNRS /Station marine<br />
d’Arcachon<br />
Consultation dans le cadre du projet de reconstruction d’un<br />
pôle océanographique incluant des éléments muséographiques<br />
existants et à créer.<br />
http://www.epoc.u-bordeaux.fr/<br />
Communauté Urbaine de Bordeaux<br />
Consultation de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> dans le cadre du projet de mise<br />
en valeur de la presqu’île d’Ambès. Contribution à l’étude réalisé<br />
par les services développement économique de la CUB. <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> a préconisé moins qu’un lieu d’accueil fixe et unique, la<br />
création de parcours industrie et patrimoine naturel sur l’ensemble<br />
du territoire.<br />
Département de la Dordogne / Service Culture /<br />
Lascaux 3<br />
Consultation dans la perspective de la production d’une exposition<br />
itinérante incluant la reconstitution des parois ornées de la grotte<br />
de Lascaux.<br />
98<br />
99
Syndicat Intercommunal du Bassin d’Arcachon<br />
Conception et réalisation d’un classeur de fiches pédagogiques<br />
destiné à présenter aux élèves des écoles élémentaires les<br />
questions de l’assainissement, priorité environnementale pour le<br />
Bassin d’Arcachon.<br />
www.siba-bassin-arcachon.fr/<br />
Calyxis<br />
Conception, réalisation et cession de licence d’exploitation pour<br />
une version adaptée du Self Info Repas dans le cadre d’ateliers<br />
de prévention santé : le « Petit self » : bilan nutritionnel commenté ;<br />
le « Petit Lab » : atelier d’analyse sensorielle ; le « Petit Shop »,<br />
décodage des informations présentes sur l’emballage des produits<br />
aimentaires.<br />
Adaptation et réalisation d’un « Self Info Repas » intégrant des<br />
conseils diététiques pour utilisation en formation par des sociétés<br />
de restauration collective.<br />
Licence d’exploitation du procédé, décliné en trois ateliers<br />
d’éducation nutrition/santé : Le Petit Self, Le Petit Lab (analyse<br />
sensorielle) et Le Petit Shop (étiquetage des produits).<br />
h t t p : / / w w w. c a l y x i s . f r / i n d e x . p h p ? / 2 0 0 8 0 9 3 0 1 4 4 /<br />
ESPACEENTREPRISES/OUTILS-DE-SENSIBILISATION/Lesateliersnutrition/sante.html<br />
Côté sciences<br />
Avec la Mairie de Floirac, l’Inspection académique de la Gironde,<br />
le Grand Projet des Villes, le Conseil général de la Gironde, le<br />
Conseil régional d’Aquitaine et le soutien du FEDER, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
définit et met en oeuvre un programme d’expositions,<br />
d’animations, de balades scientifiques, de débats, de visites de<br />
sites, de formations.<br />
L’Espace de médiation et de ressources scientifique, conçu et<br />
aménagé selon le cahier des charges rédigé par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, a<br />
ouvert ses portes en septembre 2008.<br />
http://www.cap-sciences.net/web/cote_sciences/<br />
Technowest /Aeroparc<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a accompagné l’association Aeroparc/Technowest<br />
en réalisation une étude de faisabilité d’une vitrine technologique<br />
destinée à informer les publics sur les activités, réalisations et<br />
innovations des entreprises du secteur aéronautique et spatial du<br />
territoire Aéroparc dans la Communauté urbaine de Bordeaux.<br />
Une configuration d’une telle vitrine dans le hall d’accueil pressenti<br />
pour le siège d’Aeroparc a été définie.<br />
http://www.bordeaux-aeroparc.com/<br />
Maison des Vins de Duras<br />
Poursuivant l’aménagement de la Maison des Vins de Duras,<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, a défini et réalisé un sentier de découverte de la<br />
vigne et du vin, aménagement paysager et culturel, le « Jardin des<br />
vignes ».<br />
Ce circuit extérieur complète l’exposition « Les clés du vin » déjà<br />
réalisée par CAP SCIENCES, en 2007.<br />
http://www.cotesdeduras.com<br />
Véolia / Site de Lapouyade<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, a réalisé pour Véolia Propreté une étude de<br />
faisabilité pour l’accueil sur le site de stockage des déchets ultimes<br />
de Lapouyade (33) et organisé une visite de ce site dans le cadre<br />
de son programme de visites d’entreprises, dans la perspective<br />
d’une plus large ouverture en 2009.<br />
http://www.csdu-lapouyade.com/<br />
Institut Lasers & Plasma<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, a accompagné l’association Alpha pour la réalisation<br />
d’un dossier de configuration d’un dispositif d’exposition sur le<br />
thème de l’optique et des lasers, préfiguration d’une exposition<br />
itinérante et d’ateliers pédagogiques sur cette thématique.<br />
www.alpha-routedeslasers.fr<br />
INRA / Domaine de Couhins<br />
Assistance à maîtrise d’ouvrage à l’INRA Aquitaine pour le<br />
programme de rénovation des bâtiments du domaine expérimental<br />
de Couhins (Villenave d’Ornon).<br />
Expertise des lieux, définition d’un parcours de visite intégré au<br />
bâtiment, accompagnement pour la consultation et le jury de<br />
désignation d’une équipe d’architectes. Approche des contenus<br />
et des conditions de présentation d’une exposition sur les savoirfaire<br />
de l’INRA dans le domaine viti-vinicole en relation avec les<br />
vues des installations et sur le vignoble depuis le bâtiment.<br />
http://www.inra.fr/les_recherches/annuaire_des_sites_web/<br />
agriculture/vegetal/plantes_cultivees/vigne/chateau_couhins<br />
Fondation EDF<br />
Conception, développement, réalisation d’un ensemble de 8<br />
bornes sur le thème des énergies : « Energies à l’écran », de<br />
l’histoire des énergies aux modes de production et aux usages.<br />
Dispositifs numériques interactifs, permettant une diffusion sur<br />
des bornes mobiles personnalisables. Programme réalisé avec le<br />
soutien de la Fondation EDF et du Conseil régional d’Aquitaine.<br />
http://cap-sciences.net<br />
Questions de paysage<br />
Projet d’exposition dont <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a la maîtrise d’ouvrage qui<br />
fait suite à l’exposition Objectif Paysage réalisée à la demande<br />
du Conseil Général Gironde en 2007 ; Il s’agit d’une exposition<br />
numérique mise en ligne sur internet et réalisée en partenariat avec<br />
la mission paysage du CG 33, avec le CAUE gironde, et l’école<br />
d’architecture et du paysage de Bordeaux. Cette exposition sera<br />
ouverte sur le site de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> et conjointement sur celui du<br />
CG33 en décembre 2009. L’objet de l’exposition est de sensibiliser<br />
le public au paysage, à ses différentes dimensions culturelles et<br />
scientifiques ainsi qu’à la responsabilité des citoyens.<br />
Habitat Test<br />
Kit pédagogique destiné à sensibiliser les élèves à l’habitat<br />
raisonné en améliorant le confort d’été et d’hiver, cette maquette<br />
expérimentale permet de comparer différents types d’isolation,<br />
formes d’auvent, aérations, récupération d’énergie…<br />
Une proposition et un développement technique et pédagogique<br />
conduits par Guy Batifoix, membre de l’Association des AMIS de<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> ; des kits construits par l’Atelier de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
et diffusés par SORDALAB, distributeurs de fournitures pour<br />
l’enseignement scientifique.<br />
h t t p : / / w w w . s o r d a l a b . c o m / c a t a l o g u e / p r o d u i t .<br />
php?numprod=2012&request_temp=habitat%20test<br />
CNRS Toulon<br />
A la demande du CNRS national, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a participé<br />
aux deux journées de formation et sensibilisation à la culture<br />
scientifique des responsables de communication et de chercheurs<br />
de l’ensemble des délégations régionales du CNRS.<br />
4 DESIGN<br />
En coopération avec l’association 4Design, centre de Conception<br />
et Design Aquitaine, dont la mission porte sur le développement<br />
du design dans les entreprises, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a participé aux<br />
« Escales du Design », semaine de promotion du design sous<br />
toutes ses formes. Dans le cadre de la Galerie Recherche &<br />
Industrie, deux « petits déjeuners » ont été organisés : « Design &<br />
Innovation, une culture d’entreprise » et « Design, Ergonomie et<br />
Graphisme sur Internet », réunissant professionnels et étudiants<br />
des disciplines concernées.<br />
www.4design-france.com<br />
Innovation Innovalis<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a préparé et animé la conférence-débat, organisée<br />
par Innovalis à l’occasion de son Assemblée Générale sur le<br />
thème des dispositifs d’accompagnement à l’innovation, en faisant<br />
témoigner des acteurs ayant bénéficié de ces dispositifs pour<br />
développer de nouveaux produits.<br />
www.innovalis-aquitaine.org<br />
2ADI<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a collaboré avec 2ADI pour répondre à un appel<br />
concernant un projet de développement d’une plate-forme de<br />
réalité virtuelle. Le projet déposé rassemblait les acteurs majeurs<br />
du numérique en aquitaine, les principales entreprises de ce<br />
secteur, et les organismes de formation et de recherche, le LABRI<br />
et l’INRIA.<br />
www.2adi.fr<br />
Eco-musée de Marquèze<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a fourni à l’Ecomusée de Marquèze des éléments<br />
numériques pour une borne de présentation de l’évolution du trait<br />
de côte, dans le cadre du nouveau Hall d’exposition de l’écomusée<br />
de la Grande Lande.<br />
http://www.parc-landes-de-gascogne.fr<br />
100 101
Comenius<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a été inscrit dans le projet européen<br />
Comenius d’échanges sur la pédagogie des apprentissages<br />
logicomathématiques pour les enfants dans le cadre de la<br />
conception et de l’évaluation de l’exposition « Kif-Kif le Calife »<br />
sur le thème du sens de la mesure pour le Petit Carré des 3-6ans.<br />
L’échange a intégré plusieurs rencontres avec des spécialistes de<br />
la recherche en pédagogie de l’enfance.<br />
Festival <strong>Cap</strong> Terre<br />
Accueil du festival, aménagement des locaux, logistique<br />
etgardiennage dans un chapiteau spécialement dédié à<br />
l’événement sur le parvis du Hangar 20.<br />
http://www.aiptaquitaine.net/<br />
Beauport, Pays de la Canne<br />
Après avoir effectué, pour le compte de son exploitant, la SEMAG,<br />
une expertise de ce lieu de culture scientifique de Guadeloupe, <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> a animé, pour l’équipe d’animation de Beauport Pays de<br />
la Canne, une session de formation à la conception d’exposition,<br />
lui permettant d’écrire les cahiers des charges scénographiques et<br />
pédagogiques d’une exposition sur le thème des énergies.<br />
http://beauport.lepaysdelacanne.com/<br />
Journées régionales CSTI Rhône Alpes<br />
Intervention de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> à l’école d’été de la culture<br />
scientifique qui réunissait les 8 CCSTI de la région Rhône-Alpes.<br />
Unesco Education au développement durable<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a participé au colloque européen sur l’éducation au<br />
développement durable sous l’égide de l’UNESCO en s’appuyant<br />
sur la présentation de Clim’City.<br />
IHEST<br />
A la demande de l’Institut des Hautes Etudes en <strong>Sciences</strong> et<br />
Technologies, dans le cadre du séminaire de deux jours organisés<br />
en Navarre, Pays basque et à Bordeaux pour ses auditeurs,<br />
intervention de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> sur le thème de éducation et<br />
culture.<br />
http://ihest.fr<br />
OCIM<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a joué le rôle de conseil scientifique pour une<br />
formation de l’OCIM sur les manips dans les expositions, que <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> a accueilli et animé dans ses locaux en coopération avec<br />
le Muséum d’histoire naturelle de Bordeaux. Cette formation de 4<br />
jours a réuni les concepteurs d’expos de France et de Belgique.<br />
http://ocim.fr<br />
CDDP 47<br />
Intervention de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> dans le cadre d’un séminaire de<br />
formation à l’utilisation des supports numériques (« Images,<br />
<strong>Sciences</strong> et Numérique) organisé par le CDDP de Lot-et-<br />
Garonne.<br />
http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp47<br />
UFR SVT<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> est membre du Conseil d’Administration de<br />
l’UFRSVT de l’Université de Bordeaux 1.<br />
UFR Chimie<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> est membre du Conseil d’Administration de<br />
l’UFRSVT de l’Université de Bordeaux 1.<br />
Académie des sciences belles lettres et arts de<br />
Bordeaux<br />
Le directeur de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, Bernard ALAUX est membre<br />
associé de l’Académie des <strong>Sciences</strong> de Bordeaux.<br />
AMCSTI<br />
Bernard ALAUX a assuré jusqu’en juin 2008, trois années de<br />
présidence de l’Association nationale des Musées et Centres<br />
pour le développement de la Culture Scientifique Technique<br />
et Industrielle. <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a participé à la préparation et à<br />
l’animation du congrès national de la culture scientifique sur le<br />
thème de « l’argent de la culture scientifique ».<br />
http://amcsti.fr<br />
Les Activités<br />
Les Espaces partenaires et entreprises<br />
Les Espaces Partenaires et Entreprises, c’est 500 m² dédiés aux<br />
journées d’étude, séminaires, colloques, débats, show rooms,<br />
repas et cocktails. Depuis 2001, plus de 50 000 personnes se sont<br />
réunies à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> dans un cadre professionnel.<br />
En 2008 <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> a reçu Dosatron, Europlasma, le Crédit<br />
Coopératif, AXA, la Caisse d’Epargne, Clairsienne, l’ARPEL,<br />
le CRDP, le Conseil régional d’Aquitaine, la Poste, la DIREN, la<br />
Maison de la Promotion Sociale, la Maison de l’Emploi, Agir Carco …<br />
Le Café des sciences<br />
En Bref<br />
Son ouverture et sa terrasse panoramique suspendue au dessus<br />
de la Garonne lui confèrent un cadre splendide.<br />
Le Café des <strong>Sciences</strong> peut rassembler jusqu’à 180 participants<br />
autour d’un repas, d’un cocktail, d’une conférence, d’un salon et<br />
comprend : un espace de restauration de 220 m² ainsi qu’une<br />
terrasse panoramique de 100 m².<br />
Le Café des <strong>Sciences</strong> permet tous types d’aménagement pour<br />
créer de toute pièce un événement.<br />
102 manifestations ont eu lieu<br />
au sein de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
10 695 personnes accueillies<br />
dans un cadre professionnel<br />
L’Auditorium<br />
Le confort de l’auditorium allié à ses performances techniques<br />
(qualité acoustique, équipements…) en font un lieu unanimement<br />
apprécié pour les colloques, les conférences ainsi que les<br />
séminaires et permet d’y réunir jusqu’à 100 personnes.<br />
Les Salles de réunion<br />
A proximité de l’auditorium, calmes et fonctionnelles deux salles<br />
de réunion de 35 m² et d’une capacité de 25 personnes offrent un<br />
équipement complet et adapté aux journées d’étude, de formation<br />
ou d’information.<br />
102 103
Les Activités<br />
Côté sciences<br />
Les Partenaires du projet<br />
En Bref<br />
1 968 personnes touchées<br />
en 4 mois depuis l’ouverture<br />
dont 44 groupes<br />
Côté sciences, qu’est-ce que c’est ?<br />
Un espace de 400 m 2 comprenant le labo, le forum, la base<br />
documentaire et informatique. Un endroit unique pour les<br />
établissements scolaires de la rive droite (du primaire à la 6 e ),<br />
les centres sociaux, les médiathèques, les centres de loisirs<br />
les associations et pour le grand public. Des ressources pour<br />
découvrir et connaître les territoires de la rive droite. Depuis 2005,<br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> met en oeuvre le programme Côté sciences, dans<br />
le cadre de la rénovation urbaine du quartier Libération, menée par<br />
la Ville de Floirac. L’espace Côté sciences ouvre ses portes sur le<br />
site du groupe scolaire Pierre et Marie CURIE rénové, concrétisant<br />
un partenariat étroit avec l’Education Nationale.<br />
Côté sciences, un pôle de ressources et d’accompagnement<br />
éducatif.<br />
En dehors de sa propre programmation, Côté sciences participe<br />
aussi à des manifestations d’envergure nationale ou européenne<br />
telles que la Nuit des Chercheurs, la Fête de la Science, la Fête de<br />
la Nature, et s’associe à des évènements en lien avec le territoire<br />
tels que Planète Floirac, le Printemps des Hauts de Garonne, …<br />
Côté sciences collabore avec les partenaires de terrain : centres<br />
sociaux, médiathèques, centres de loisirs, maisons des jeunes,<br />
associations…<br />
Ville de Floirac<br />
Conseil régional d’Aquitaine, Conseil<br />
général de la Gironde, DRAC<br />
DRDJS<br />
FEDER<br />
CUCS<br />
Inspection académique de la Gironde<br />
Côté sciences, toute l’année, un programme culturel gratuit<br />
pour les publics<br />
des ateliers d’expérimentation scientifique : autour de grandes<br />
thématiques programmées tout au long de l’année : découverte<br />
de la faune et flore du territoire, alimentation, développement<br />
durable, astronomie,…<br />
des balades : sur des sites choisis de la rive droite, en lien avec le<br />
territoire. Une balade par mois pour le grand public, sur réservation,<br />
et des balades sur mesure pour les groupes, associations, centres<br />
sociaux...<br />
des cafés – débats : Côté sciences propose des rencontres avec<br />
des chercheurs et spécialistes, en collaboration avec les structures<br />
de la rive droite et en particulier la M.270 (Maison des Savoirs<br />
Partagés de Floirac). des expositions et animations : pour tous,<br />
sur des thèmes d’actualité.<br />
des visites de sites : pour découvrir la recherche, l’innovation et<br />
les entreprises de la rive droite et de la région Aquitaine.<br />
des formations : à destination des professionnels de l’enseignement<br />
ou de l’animation.<br />
Côté sciences, les actions 2008<br />
——————————————————————————————————————<br />
• Actions événementielles<br />
——————————————————————————————————————<br />
Soirée d’inauguration de Côté sciences - Vendredi 26 septembre<br />
2008 (500 personnes)<br />
Couplée avec la Nuit des Chercheurs, cette soirée a été l’occasion<br />
de faire connaître le nouvel espace Côté <strong>Sciences</strong> au grand public<br />
et au réseau de chercheurs aquitain.<br />
Soirée ouverte au grand public. Animations, manipulations,<br />
projections pour partir à la découverte du monde de la recherche<br />
Fin de soirée : cinéconcert. On a frappé sur la lune par la Cie<br />
MORIBAYASSA.<br />
Fréquentation : 500 personnes, public institutionnel, grand public,<br />
familles Floirac, partenaires.<br />
Fête de la Science – 17-23 novembre 2008 + Quinzaine Seniors<br />
17-29 novembre (70 personnes)<br />
Semaine d’animations autour de la thématique sensorielle (goût<br />
et odorat)<br />
18-27 novembre : en partenariat avec la quinzaine des Seniors :<br />
présentation de l’exposition LES CLES DU VIN à la M.270.<br />
19 novembre : ateliers de découverte de sensibilité olfactive,<br />
organisés par l’équipe du Professeur Gilles de Revel, Faculté<br />
d’Oenologie. A Côté sciences.<br />
Fréquentation : 40 participants : un groupe senior, un groupe<br />
jeunesse loisirs (La Burthe), grand public et familles.<br />
22 et 26 novembre : ateliers d’analyse sensorielle.<br />
Fréquentation : 30 participants : un groupe senior, un groupe<br />
jeunesse loisirs (La Burthe), grand public et familles<br />
——————————————————————————————————————<br />
• Actions éducatives<br />
——————————————————————————————————————<br />
Accueil scolaire dans l’espace Côté sciences (32 classes<br />
touchées)<br />
Selon grille de programmation établie par COTE SCIENCES en<br />
lien avec l’Inspection Académique.<br />
Octobre : 3 classes : évaluation des modules cycles 2 & 3.<br />
Thématique : découverte de l’environnement local (Floirac).<br />
A partir du 21 novembre : accueil des maternelles sur le premier<br />
module.<br />
Thématique : découverte des sens et exploration de son<br />
environnement (sensibilisation à l’environnement local), à travers<br />
l’exposition LE PETIT EXPLORATEUR DES SCIENCES et<br />
activités complémentaires.<br />
Novembre : 10 classes.<br />
Décembre : 19 classes.<br />
Accueil temps péri-scolaire dans l’espace Côté sciences (40<br />
personnes touchées)<br />
Premiers contacts pris avec Christine LAROUCHE sur la réussite<br />
éducative ; évaluation d’un atelier en partenariat avec les FRANCAS,<br />
sur le temps péri-scolaire : point en janvier avec le responsable<br />
de l’accueil de l’Ecole CURIE ; dispositif de l’accompagnement<br />
éducatif : contacts avec les écoles JEAN JAURES (accueil d’un<br />
groupe le lundi soir), CURIE (accueil d’un groupe le mardi soir),<br />
PASTEUR (rencontre à convenir).<br />
Accompagnement éducatif :<br />
CURIE : accueil commencé le mardi 2 décembre : groupe de 10<br />
élèves.<br />
JAURES : l’accueil doit débuter le lundi 8 décembre : groupe de<br />
30 élèves par roulement.<br />
104<br />
105
Les Activités<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo<br />
Actions loisirs jeunesse<br />
Propositions d’activités de loisirs scientifiques sur les périodes de<br />
vacances scolaires.<br />
Été 2008 : 5 séances au CLSH de la Burthe.<br />
Toussaint 2008 : proposition d’activités sur 3 après-midi.<br />
Thématique : chimie amusante. Réservation d’un groupe de la<br />
Junior des Salles, annulé le jour même.<br />
Lundi 3 novembre : EXCLUSIVITE : le 21 oct, proposition d’une<br />
visite de l’exposition COSMOMANIA et rencontre de Léopold<br />
EYHARTS à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>.<br />
Novembre 2008 : accueil de 2 groupes dans le cadre de la Fête de<br />
la Science (25 jeunes).<br />
Vacances de Noël 2008 : proposition d’activités sur 4 après-midi.<br />
Thématique : photo & images animées. Accueil d’ 1 groupe du<br />
centre de Loisirs de La Burthe (15 jeunes).<br />
——————————————————————————————————————<br />
• Programmation grand public<br />
——————————————————————————————————————<br />
Balades scientifiques (52 participants)<br />
cherchant à développer des parcours de découverte du territoire<br />
sur le Bas-Floirac pour les autres rendez-vous.<br />
28 septembre 2008 : L’automne à La Burthe. Intervention :<br />
association CISTUDE.<br />
26 octobre 2008 : Entre ville et campagne, balade autour du<br />
coteau, intervenants : association OCEAN.<br />
30 novembre 2008 : Entre ville et campagne, balade autour du<br />
coteau, intervenants : association OCEAN.<br />
Balade remplacée au dernier moment par un atelier multimédia<br />
21 décembre 2008 : L’hiver à la Burthe. Intervention de l’association<br />
CISTUDE et l’ONF.<br />
Cafés scientifiques (115 participants)<br />
29 mai 2008 : cafés scientifique. Partenaire : M.270. Thématique<br />
géographique : L’Afrique. Intervenants : Christian BOUQUET et<br />
Serge MORIN, Professeurs de Géographie, Université Bordeaux 3.<br />
27 novembre 2008 : dans le cadre de la quinzaine des Seniors, café<br />
scientifique. Thématique : La transmission entre générations.<br />
Intervenants : Patrice CLARAC, ethnologue, collecteur de mémoire ;<br />
Guy BATIFOIX et Philippe DANTOU, professeurs à la retraite.<br />
4 décembre 2008 : café scientifique. Partenaire : M.270.<br />
Thématique : Les saveurs du chocolat. Intervenants : Fernando<br />
LEALCALDERON de l’Institut des <strong>Sciences</strong> et Techniques des<br />
Aliments de Bordeaux (ISTAB) et Serge MICHAUD, CADIOT-<br />
BADIE.<br />
Exposition<br />
Exposition LES CLES DU VIN : 18-28 novembre 2008, M.270,<br />
dans le cadre de la Fête de la Science et de la Quinzaine des<br />
Seniors.<br />
Exposition LE PETIT EXPLORATEUR DES SCIENCES : 18<br />
novembre – 20 décembre 2008, Côté sciences. (Exposition pour<br />
les 3-6 ans).<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo, Centre d’éducation au patrimoine<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo est le Centre d’Education au Patrimoine aquitain<br />
sur l’archéologie urbaine et historique. C’est un programme de<br />
sensibilisation à l’archéologie, géré par <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> et mis en<br />
place par des acteurs de la recherche en archéologie, du monde<br />
éducatif et territorial. Tous se sont associés pour diffuser et expliquer<br />
au public, et plus particulièrement aux scolaires, les modes de<br />
recherche et les métiers de l’archéologie. Expérimenter, manipuler,<br />
se mettre dans le rôle d’un archéologue, d’un chercheur, rencontrer<br />
professionnels sur les sites, dans les laboratoires, <strong>Cap</strong>’Archéo<br />
propose de découvrir la réalité scientifique par des manipulations<br />
interactives, dispensées par des professionnels, au sein d’une<br />
structure de recherche ou en itinérance dans la région Aquitaine.<br />
Le programme <strong>Cap</strong>’Archéo a fêté ses 10 ans et cette année<br />
semble représentative quand au travail qui est mené depuis sa<br />
106 107<br />
En Bref<br />
3 920 personnes touchées dont :<br />
1 996 scolaires dans le cadre d’actions<br />
éducatives<br />
984 personnes lors d’événementiels<br />
96 personnes en formation<br />
236 personnes lors de Projets d’Action<br />
Culturelle<br />
462 personnes pour le Billets<br />
Courant d’Art<br />
7 animateurs<br />
Les Partenaires du projet<br />
DRAC Aquitaine<br />
Rectorat de Bordeaux<br />
Inspection Académique de la Gironde<br />
Région Aquitaine<br />
Conseil Général de la Gironde<br />
Ville de Pessac<br />
Inrap<br />
En collaboration avec :<br />
Les Universités Bordeaux 1 et<br />
Bordeaux 3 et le CNRS<br />
création : un engagement de l’équipe pour développer des actions<br />
toujours les plus innovantes possibles. C’est dans ce sens que le<br />
projet d’exposition itinérante a été engagé afin de répondre à une<br />
demande des partenaires de toucher un public plus large, plus<br />
régional, voir national.<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo a réalisé deux actions importantes pour le rayonnement<br />
du programme :<br />
-une formation nationale sur l’archéologie urbaine à destination<br />
de personnels enseignants et agents culturels<br />
-l’organisation, en collaboration avec le CDDP Gironde (porteur du<br />
projet avec <strong>Cap</strong>’Archéo) du Festival du film archéologique pour le<br />
jeune public.<br />
De plus, <strong>Cap</strong>’Archéo a reçu le Prix patrimoine banque Populaire<br />
du Sud-ouest de l’agence de Talence pour ses actions de<br />
valorisation en archéologie.
——————————————————————————————————————<br />
• Actions éducatives et pédagogiques<br />
——————————————————————————————————————<br />
88 actions ont pu être menées auprès de 2530 jeunes, soit 108<br />
groupes/classes.<br />
-73 groupes sur le centre, qui dépasse légèrement notre capacité<br />
d’accueil dans les conditions budgétaires actuelles.<br />
-12 interventions itinérantes en classe ou sur site,<br />
- 3 évènementiels pour 23 groupes/classes touchés<br />
10 projets d’action culturelle, intégrant 17 animations et 8 actions<br />
itinérantes.<br />
Les lycées sont en augmentation avec 9 actions, suite à la<br />
formation nationale.<br />
Les animations sont toujours demandées par les jeunes des<br />
centres spécialisés (3 groupes), qui y trouvent une manière très<br />
adaptée pour aborder l’histoire et les sciences.<br />
Le système de pré-réservation informatique avec une visée du<br />
comité scientifique et pédagogique, donne des résultats tout à<br />
fait satisfaisants, en permettant de demander une valorisation par<br />
rapport à la venue. Il assoit également une facilité de gestion.<br />
——————————————————————————————————————<br />
• Evènementiel / Itinérance<br />
——————————————————————————————————————<br />
Fête de la science<br />
Les 10 ans de <strong>Cap</strong>’Archéo et la Fête de la science, qui ont été un<br />
réel succès, ont permis de conforter le soutien de nos différents<br />
partenaires.<br />
Quatre jours de manifestation ont pu être réalisés, grâce à la<br />
collaboration de nombreux partenaires (Cinéma Jean Eustache,<br />
mairie de Pessac, Inrap, CRDP, SRA Aquitaine, Education<br />
Nationale, Centres des classes citadines, laboratoires des<br />
universités de Bordeaux, musée d’Aquitaine). Les actions<br />
proposées ont été centrées sur la rencontre avec les professionnels<br />
et la présentation de l’actualité scientifique : conférence, rencontre<br />
avec des archéologues, festival du film archéologique et ateliers).<br />
Cette opération inscrite comme « opération d’envergure au niveau<br />
régional » a permis d’accueillir 462 personnes.<br />
Journées Européennes du Patrimoine<br />
La petite exposition “Fouiller c’est...” a été un support pour une<br />
ouverture au public d’un chantier Inrap sur Biganos (Bassin<br />
d’Arcachon) pour les Journées Européennes du Patrimoine (300<br />
personnes).<br />
——————————————————————————————————————<br />
• Exposition itinérante<br />
——————————————————————————————————————<br />
Tous les partenaires pressentis se sont engagés fortement pour<br />
la réalisation de cette exposition, qui correspond à un réel besoin<br />
pour la structure mais aussi pour la valorisation de l’archéologie<br />
dans l’inter région Grand Sud-Ouest.<br />
Tous les partenaires de la convention, contactés en 2008 ont<br />
confirmé leurs apports financiers à la hauteur de :<br />
- Conseil régional d’Aquitaine : 35 000€ soit 31% (financement<br />
2008)<br />
- CAP SCIENCES : 24 000€ soit 21,3%<br />
- Inrap : 24 000€ soit 21,3% (14 000€ de mise à disposition et 10 000€<br />
sur l’aide à la réalisation)<br />
- Drac-SRA Aquitaine : 20 000€ soit 17,6%<br />
- Conseil Général de la Gironde : 10 000€ soit 8,8%<br />
——————————————————————————————————————<br />
• Formation<br />
——————————————————————————————————————<br />
Formation nationale<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo sur demande de l’Education Nationale et en tant<br />
que pôle expert du PREAC sur l’archéologie urbaine du CNDP,<br />
a organisé une formation nationale sur l’archéologie urbaine<br />
pendant 3 jours du 9 au 11 avril. Cette formation était à destination<br />
des professeurs de primaires, collèges, lycées et des médiateurs<br />
culturels. Elle a permis de toucher 52 personnes.<br />
C’est une action qui a rencontré un très vif succès et dont la force<br />
a été de s’appuyer sur un réseau conséquent de partenaires<br />
culturels et scientifiques ou privés que nous avons fédéré : Inrap,<br />
Service Régional d’Aquitaine, l’éducation nationale, le CRDP, le<br />
Musée d’aquitaine, les archives municipales de Bordeaux, société<br />
archéologique Hades, Bouygues, l’office de tourisme de Bordeaux,<br />
le conseil général de la seine st Denis, l’architecte T. Jean-Monod,<br />
professeur à l’Ecole nationale d’architecture de Bordeaux, les<br />
musées de Vesunna, de Barzan.<br />
Fête de la science<br />
24 professeurs ont été conviés pour une matinée de formation sur<br />
l’analyse d’image et l’archéologie afin de préparer leur classe à la<br />
venue sur le festival du film.<br />
A destination des étudiants et collègiens<br />
Accueil d’un étudiant en master 1 de PACEA de l’université de<br />
Bordeaux 1 (février) sur un atelier sur la faune.<br />
Accueil de 9 stagiaires 3 ème .<br />
——————————————————————————————————————<br />
• Partenariats<br />
——————————————————————————————————————<br />
L’équipe de <strong>Cap</strong>’Archéo participe aujourd’hui au comité scientifique<br />
et pédagogique de Vésuna (mai) pour le projet de création<br />
d’exposition et/ou d’outils pédagogiques sur l’archéologie pour les<br />
3/6 ans.<br />
L’équipe est également impliquée dans le comité scientifique du<br />
Festival du film documentaire pour le jeune public (édition 2009).<br />
La convention éducative du Lot et Garonne entre le Conseil<br />
général 47 et l’Education Nationale identifie toujours <strong>Cap</strong>’Archéo<br />
comme prestataire référent pour le parcours gallo-romain.<br />
La rencontre avec les responsables du cinéma Jean Eustache et<br />
l’Education Nationale a permis la mise en place du projet de la Fête<br />
de la science, permettant ainsi un rapprochement entre structures<br />
culturelles de la ville de Pessac.<br />
——————————————————————————————————————<br />
• Les Projets d’action culturelle et de pratique<br />
scientifique<br />
——————————————————————————————————————<br />
Pendant l’année scolaire 2007-08, <strong>Cap</strong>’Archéo a suivi sept projets,<br />
ce sont majoritairement des classes à PAC, un seul atelier de<br />
pratique scientifique cette année.<br />
- Comprendre l’évolution humaine<br />
Collège Jean Jaurès, Cenon<br />
- Initiation à l’archéologie et à l’anthropologie<br />
Collège Jean Verdier, Audenge<br />
- Initiation à l’archéologie<br />
Collège Max Linder, Saint-Loubès<br />
- Découverte du patrimoine gallo-romain dans la<br />
région Nord Aquitaine<br />
Collège Saint-Marie, Saint-André de Cubzac<br />
- Découverte de l’archéologie de la ville, découverte<br />
de Bordeaux<br />
Collège Aliénor d’Aquitaine, Salles<br />
- Le monde médiéval et ses méthodes<br />
d’investigation<br />
Collège Camille Claudel, Latresne<br />
- Découvrir les filières scientifiques et donner le goût<br />
des sciences<br />
Lycée Max Linder, Libourne<br />
27 élèves volontaires de Terminale S inscrits dans un atelier<br />
scientifique.<br />
Partenaires : Laboratoire de chimie de Bordeaux 1 (CENBG),<br />
Laboratoire<br />
SVT de Bordeaux 1, Archéopôle (université de Bordeaux 3),<br />
Observatoire de Floirac, Thalès Avionique...<br />
——————————————————————————————————————<br />
• Billets courant d’art :<br />
——————————————————————————————————————<br />
Les billets courant d’art du Conseil général de la Gironde<br />
permettent aux jeunes de moins de 18 ans de participer à des<br />
sorties culturelles: ateliers artistiques, spectacles, expositions,<br />
rencontres avec des artistes.<br />
<strong>Cap</strong>’Archéo a accueilli 461 enfants (12 structures) dans le cadre<br />
de ce dispositif.<br />
108 109
Les Amis de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong><br />
<strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>, en 2009…<br />
A l’ère du numérique<br />
Les Amis de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> ont collaboré à l’accompagnement lors de<br />
visites d’entreprises dans le cadre du TOURISME SCIENTIFIQUE,<br />
INDUSTRIEL ET DE DÉCOUVERTE ÉCONOMIQUE.<br />
Ils ont présenté des animations dans le cadre d’Aquitaine en débat :<br />
- au lycée Victor Duruy de Mont de Marsan<br />
- au café des <strong>Sciences</strong> de Sarlat<br />
Ils ont participé aux animations de « LA PLANÈTE TERRE »<br />
- en présentant la modélisation d’habitat raisonné l’HABITATEST<br />
- en contribuant à l’organisation et au déroulement de la journée<br />
sur les métiers des Géosciences<br />
- en réalisant un reportage photo<br />
Ils ont lancé la préparation de l’organisation des Rencontres :<br />
conférences débats sur des grands sujets scientifiques<br />
d’actualité, à choisir parmi les thèmes suivants : les OGM, la<br />
conquête de l’espace, l’évolutionnisme, les alicaments, les<br />
nanotechnologies…<br />
Ils ont organisé et géré la première Rencontre des Amis de <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong> : le mardi 25 Novembre, à <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> de 18 à 20h,<br />
sur le thème des OGM : transgression des espèces, risques<br />
liés à leur construction ; des applications courantes des OGM,<br />
en particulier en agriculture, leur place dans l’économie, avec la<br />
participation de Pierre Chassin, DRE INRA de Jean Lacazedieu,<br />
ingénieur agronome, agriculteur de Michel Hernould, professeur à<br />
l’université de Bordeaux II.<br />
Le débat a été modéré par Alain Ribet, Objectif Aquitaine.<br />
cap-sciences.num, partager autrement les ressources<br />
culturelles<br />
Avec le soutien du Conseil régional d’Aquitaine, le Ministère de<br />
la Recherche et de l’Enseignement Supérieur et l’Europe (fonds<br />
Feder), <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> s’est engagé dans une mutation des ses<br />
activités vers l’économie numérique, en restructurant l’ensemble<br />
de ses moyens techniques, de son système d’information et<br />
d’échanges de données et en ouvrant plusieurs nouveaux services<br />
fondés sur les usages du numérique.<br />
Plusieurs chantiers sont programmés, étagés sur 2008, 2009 et<br />
2010, dans les domaines suivants :<br />
- Modernisation du système informatique et réseau pouvant<br />
supporter les nouveaux services internes et externes,<br />
- Rfonte du système d’information interne, échanges de données<br />
avec l’environnement, déclinaison du site Internet (intranet,<br />
extranet, adressage direct à certaines activités, syndication…),<br />
- « l’Edition », une refonte de la chaîne de publication, avec une<br />
ouverture sur le multimédia et l’ouverture d’un site web « H20 »<br />
pour les publications de <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong>,<br />
- « l’Exposition », mise en oeuvre de nouveaux services bénéficiant<br />
des facilités numérique de la disponibilité de contenus via le web<br />
et le wifi ; interactions avec les visiteurs par reconnaissance de<br />
profils personnels (RFID par ex.) ; continuité de la relation <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong>/visiteurs du réel au virtuel.<br />
- « Ma librairie », expérimentation de nouveaux modes de partage<br />
des ressources dans un environnement multimédia se démarquant<br />
fortement des supports conventionnels des médiathèques.<br />
L’ensemble de ces chantiers mobilise toute l’équipe de <strong>Cap</strong><br />
<strong>Sciences</strong>, faisant par là-même, évoluer leurs outils et méthodes<br />
de travail.<br />
L’intégralité de ce programme intègre des coopérations et des<br />
partenariats avec des entreprises et des universités et un volet<br />
« culture et formation » sur les nouveaux usages du numérique.<br />
Il vise à un transfert des savoir-faire et technologies développées<br />
pour <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> vers l’ensemble de la communauté des centres<br />
de culture. Ce programme intègre un processus d’évaluation des<br />
actions menées ainsi que les conditions de dissémination des<br />
solutions expérimentées. <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> constitue ainsi une équipe<br />
d’observateurs-analystes chargée d’évaluer le processus mis en<br />
oeuvre et ses impacts sur les personnels, les modes de production<br />
ou sur le perception des changements par les partenaires et<br />
visiteurs. Sur tous ces sujets connexes, <strong>Cap</strong> <strong>Sciences</strong> met en<br />
place des partenariats avec des laboratoires de recherche et des<br />
départements universitaires pour des travaux de recherche, des<br />
mémoires, des stages professionnels… Au-delà, un groupe de<br />
travail « culture » réunissant des centres de culture, musées…<br />
est mis en place pour des échanges de bonnes pratiques, une<br />
mutualisation de solutions numériques, des sessions de formation<br />
ou l’organisation de rencontres-débats avec des témoins, experts<br />
et praticiens des nouveaux usages numériques.<br />
Les partenaires associés sont notamment :<br />
- pour l’aspect technologique : IBM, BeGroup, ENSEIRB, INRIA,<br />
Archimède, Systonic<br />
- pour l’aspect recherche développement : Cesi Aquitaine, AEC,<br />
ENSEIRB, Média-Cité, TISIC, Visite +, IMMERSION, Bordeaux 2,<br />
Institut de cognitique, INRIA, …<br />
- pour l’aspect diffusion culturelle : AEC, ARPEL, Média-Cité,<br />
réseau des CCSTI, TISIC, Bordeaux 2, Bordeaux 4, Institut de<br />
Cognitique, Visite +, Médiathèque de Pau, …<br />
En 2009, de nouveaux services, basés sur des technologies<br />
numériques, pourront ainsi être proposés aux visiteurs du Hangar<br />
20 et du site Internet www.cap-sciences.net. Un blog décrira les<br />
étapes de développement de ce programme qui a débuté en<br />
2008 par les infrastructures et réseaux, base de déploiement des<br />
nouveaux services.<br />
110<br />
111