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FIGURE<br />
OMD 2.2<br />
Les écarts entre les sexes en matière d’alphabétisation des jeunes diminuent dans la<br />
plupart des régions.<br />
Les taux d’alphabétisation des femmes ont augmenté considérablement en Afrique subsaharienne et en Asie du Sud. L’écart entre les sexes s’est<br />
réduit mais n’a pas encore disparu.<br />
Taux d’alphabétisation (en %, jeunes de 15 à 24 ans), 1999-2007<br />
Tendance<br />
Afrique subsaharienne<br />
81<br />
75<br />
Asie du Sud<br />
76<br />
85<br />
Afrique du Nord et<br />
Moyen-Orient<br />
84<br />
93<br />
Asie de l’Est et Pacifique<br />
Amérique latine et Caraïbes<br />
97<br />
98<br />
99<br />
99<br />
Hommes<br />
1999<br />
ECE/CEI<br />
Régions développées<br />
99<br />
99<br />
100<br />
100<br />
2007<br />
Femmes<br />
1999<br />
2007<br />
0 25 50 75 100<br />
Sources : Nations Unies, Base de données des indicateurs du Millénaire; Nations Unies, Base de données de la Division de statistique.<br />
On sait que l’éducation post-primaire a l’impact le plus fort sur l’autonomisation<br />
des femmes 12 . Néanmoins, les taux de scolarisation des filles n’ont<br />
pas connu dans l’enseignement secondaire une augmentation aussi importante<br />
que dans l’enseignement primaire (figure OMD 2.3). En fait, les écarts<br />
entre les sexes se creusent dans la région Europe centrale et de l’Est et<br />
Communauté des États indépendants (ECE/CEI) et en Asie du Sud.<br />
FIGURE<br />
OMD 2.3<br />
Les taux de scolarisation sont plus bas dans le secondaire<br />
Les taux de scolarisation sont bien plus bas dans l’enseignement secondaire que dans l’enseignement primaire. Pour les fi lles, en<br />
Afrique subsaharienne et en Asie du Sud, ce taux est respectivement de 23 % et de 35 %.<br />
Taux de scolarisation dans le secondaire<br />
(en % de la catégorie d’âge), 1999-2005<br />
Tendance<br />
Afrique subsaharienne<br />
Asie du Sud<br />
Afrique du Nord<br />
et Moyen-Orient<br />
Asie de l’Est et Pacifique<br />
Amérique latine et Caraïbes<br />
ECE/CEI<br />
28<br />
23<br />
40<br />
35<br />
63<br />
65<br />
90<br />
Régions développées<br />
92<br />
0 25 50 75 100<br />
Sources : <strong>UN</strong>ESCO, Base de données de l’Institut de statistique; Nations Unies, Base de données de la Division de statistique.<br />
60<br />
61<br />
73<br />
68<br />
76<br />
81<br />
Scolarisation<br />
des garçons<br />
1999<br />
2005<br />
Scolarisation<br />
des filles<br />
1999<br />
2005<br />
INDICATEURS<br />
• Taux net de scolarisation dans<br />
le primaire<br />
• Proportion d’écoliers commençant<br />
la première année d’études primaires<br />
qui terminent l’école primaire<br />
• Taux d’alphabétisation des 15 à<br />
24 ans, femmes et hommes<br />
Les Chapter OMD 3: et Services le genre 121
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