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Exercices sur les fonctions - Math'ambouille

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2 nde <strong>Exercices</strong> <strong>sur</strong> <strong>les</strong> <strong>fonctions</strong><br />

Exercice 1 :<br />

1. Compléter le tableau de valeurs<br />

x – 3 – 1 0 4 5<br />

f(x) – 2<br />

2. Quelle est l’image de –3 ?<br />

3. Quel nombre a pour image –2 ?<br />

4. Quels sont <strong>les</strong> antécédents de 0 ?<br />

5. Quel nombre a pour antécédent 5 ?<br />

Exercice 2 :<br />

1. Compléter<br />

f(– 1) = ....... f(1,5) = ....... f(4) = .........<br />

2.<br />

f( ..... ) = 3 f( ..... ) = 1<br />

et<br />

f( ..... ) = 1<br />

f( ..... ) = 0<br />

et<br />

f( ..... ) = 0<br />

Quelle est l’image de 2 ?<br />

3. Quels sont <strong>les</strong> nombres qui ont pour image :<br />

3 ?<br />

1 ?<br />

– 1 ?<br />

4 ?<br />

0 ?<br />

Exercice 3 : On considère la fonction f définie par f(x) = 3 x – 5<br />

1. Calculer f(4) ; f(0) ; f(– 8) ; f(10).<br />

2. Déterminer x tel que f(x) = 38<br />

3. Quelle est l’image de ?<br />

4. Quel est l’antécédent de ?<br />

Exercice 4 : On considère la fonction f définie par f(x) = (x – 5)(x – 2).<br />

1. Calculer l’image de 0, de – , de .<br />

2. Déterminer <strong>les</strong> antécédents de 0, de 10.


Exercice 5 : Le triangle ABC est tel que AB = 4 et AC = 3. M est un point du segment [AC]. On pose CM = x.<br />

1. Exprimer l’aire du triangle CNM rectangle en M en fonction de x. On désignera<br />

A(x) cette aire.<br />

2. Représenter graphiquement x A(x). On tiendra compte de<br />

l’appartenance de M au segment [AC].<br />

3. Calculer la valeur x 0 pour laquelle l’aire du triangle CNM vaut la<br />

moitié de celle du triangle ABC.<br />

4. Vérifier ce résultat graphiquement.<br />

Exercice 6 :<br />

Exprimer en fonction de x = OM l’aire A(x) et le périmètre P(x) du triangle OMI.<br />

Exercice 7 :<br />

1. Exprimer en fonction de x = BC le périmètre p(x) et l’aire A(x) du triangle isocèle ABC.<br />

2. Donner le tableau de valeurs de A(x) pour x ∈ [0 ; 20] en prenant pour pas 1.<br />

3. Représenter graphiquement A(x) en fonction de x.<br />

4. Quelle est l’aire maximum ?<br />

Exercice 8 : Deux coureurs à pied X et Y quittent en même temps une ville A et se rendent à une ville B par<br />

une route rectiligne. Leur course est caractérisée par le graphique ci-dessous :<br />

Y<br />

X<br />

Répondre par vrai ou faux à chacune des affirmations suivantes :<br />

1. X est toujours devant Y.<br />

2. Y parcourt AB en allant d’un côté à l’autre de la route.<br />

3. X court à vitesse constante.<br />

4. Y court toujours plus vite que X<br />

5. X arrive le premier en B.

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