Fiches Info - Base de données en alphabétisation des adultes
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Fiche Travail 2 : Travail d’équipe<br />
Mise <strong>en</strong> situation (carrière)<br />
Un <strong>de</strong>s premiers ateliers offerts au C<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> ressources humaines du Canada<br />
s<strong>en</strong>sibilise Marina aux neuf compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles à l’employabilité. La<br />
première compét<strong>en</strong>ce étudiée est le travail d’équipe. Marina est emballée.<br />
Tâche 1 ➠ Travailler <strong>en</strong> équipe <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux.<br />
Directives ➠ Étudie att<strong>en</strong>tivem<strong>en</strong>t la Grille <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles à<br />
l’Annexe 3.<br />
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Pr<strong>en</strong>d note <strong>de</strong>s neuf catégories (les neuf compét<strong>en</strong>ces).<br />
Pr<strong>en</strong>d aussi note <strong>de</strong>s trois domaines (carrière, communauté,<br />
famille).<br />
Sers-toi <strong>de</strong>s scénarios proposés à l’Annexe 4 pour remplir les<br />
espaces <strong>de</strong> la Grille <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles.<br />
Suggestion : surligne les mots clés, qui suggèr<strong>en</strong>t à quelle<br />
compét<strong>en</strong>ce associer chaque scénario.<br />
Trouve un part<strong>en</strong>aire <strong>de</strong> travail.<br />
Comparez vos réponses.<br />
Inscrivez vos choix (chiffres et comm<strong>en</strong>taires) dans les espaces<br />
sur la Grille <strong>de</strong> compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles (Annexe 3).<br />
Trouvez une façon <strong>de</strong> faire l’exercice le plus rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t et<br />
efficacem<strong>en</strong>t possible.<br />
Tâche 2 ➠ Donner <strong>de</strong>s explications.<br />
Directives ➠ Choisissez une personne qui agira comme porte-parole<br />
pour l’équipe.<br />
➠<br />
À tour <strong>de</strong> rôle, chaque équipe explique le processus suivi pour<br />
arriver au cons<strong>en</strong>sus.<br />
Chapitre – Travail d’équipe<br />
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