Fiches Info - Base de données en alphabétisation des adultes
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Invités experts (suite) Métiers, transports et machinerie • personne habilitée à faire une présentation sur l’apprentissage • maçon • constructeur de routes • machiniste • peintre • travailleur en construction, en toiture, charpentier, menuisier • mécanicien automobile • chauffeur (autobus scolaire, autobus public, taxi, etc.) • employé de l’industrie du transport ferroviaire (trains) ou routier (camions) Transformation, fabrication et services d’utilité publique • concierge d’immeuble • gestionnaire de bénévoles • imprimeur • représentant des Forces armées canadiennes • représentant d’une agence de placement • représentant d’un centre d’emploi pour étudiants • représentant d’un syndicat Secteur primaire • pêcheur • chasseur • fermier • spécialiste des ressources naturelles – environnement • trappeur Chapitre – Communication orale 60
Fiche Info : Lecture Samia Fodi Originaire de l’Afrique, Samia demeure à Ottawa depuis trois mois. Jeune célibataire, elle est arrivée au Canada avec très peu de choses et connaît, à l’occasion, des moments très difficiles. La vie dans ce nouveau pays est tellement différent de là où elle a grandi… le climat, la nourriture, le transport, les vêtements, les coutumes. Son pays lui manque parfois, mais elle rêve grand. Son intention est de connaître un succès personnel. Elle concentre donc ses efforts pour mieux réussir ses cheminements personnel, interpersonnel et professionnel. Même si elle n’a que 18 ans, Samia comprend l’importance d’être autonome et de trouver elle-même les renseignements qu’elle cherche. Elle s’inscrit à un centre de formation des adultes pour apprendre à mieux s’orienter et à résoudre ses problèmes plus rapidement. La formatrice lui présente deux documents préparés pour les nouveaux arrivants : Bienvenue au Canada : Ce que vous devriez savoir 1 et l’Agenda des nouveaux arrivants 2 . Elle étudie avec enthousiasme ces deux documents, qui lui fournissent plusieurs renseignements fort utiles. Ses lectures lui permettent de connaître davantage ce nouveau pays et ce qu’il peut lui offrir. Elle découvre des faits très surprenants : par exemple, les femmes font des métiers semblables à ceux des hommes. C’est très intéressant. Samia décide qu’elle aimerait travailler dans l’industrie du transport comme chauffeure d’autobus. En apprenant à connaître les différents trajets et en échangeant avec de nouvelles personnes, elle pourrait alors améliorer ses compétences essentielles. Quelle bonne idée! Avec détermination et patience, elle atteindra ses objectifs. 1 2 www.cic.gc.ca/FRANCAIS/pdf/pub/bienvenue.pdf www.fceeagenda.com Chapitre – Lecture 61
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Fiche <strong>Info</strong> : Lecture<br />
Samia Fodi<br />
Originaire <strong>de</strong> l’Afrique, Samia <strong>de</strong>meure à Ottawa <strong>de</strong>puis trois mois. Jeune<br />
célibataire, elle est arrivée au Canada avec très peu <strong>de</strong> choses et connaît, à<br />
l’occasion, <strong>de</strong>s mom<strong>en</strong>ts très difficiles. La vie dans ce nouveau pays est tellem<strong>en</strong>t<br />
différ<strong>en</strong>t <strong>de</strong> là où elle a grandi… le climat, la nourriture, le transport, les vêtem<strong>en</strong>ts,<br />
les coutumes. Son pays lui manque parfois, mais elle rêve grand. Son int<strong>en</strong>tion est<br />
<strong>de</strong> connaître un succès personnel. Elle conc<strong>en</strong>tre donc ses efforts pour mieux<br />
réussir ses cheminem<strong>en</strong>ts personnel, interpersonnel et professionnel.<br />
Même si elle n’a que 18 ans, Samia compr<strong>en</strong>d l’importance d’être autonome et <strong>de</strong><br />
trouver elle-même les r<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts qu’elle cherche. Elle s’inscrit à un c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong><br />
formation <strong>de</strong>s <strong>adultes</strong> pour appr<strong>en</strong>dre à mieux s’ori<strong>en</strong>ter et à résoudre ses<br />
problèmes plus rapi<strong>de</strong>m<strong>en</strong>t.<br />
La formatrice lui prés<strong>en</strong>te <strong>de</strong>ux docum<strong>en</strong>ts préparés pour les nouveaux arrivants :<br />
Bi<strong>en</strong>v<strong>en</strong>ue au Canada : Ce que vous <strong>de</strong>vriez savoir 1 et l’Ag<strong>en</strong>da <strong>de</strong>s nouveaux<br />
arrivants 2 . Elle étudie avec <strong>en</strong>thousiasme ces <strong>de</strong>ux docum<strong>en</strong>ts, qui lui fourniss<strong>en</strong>t<br />
plusieurs r<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts fort utiles.<br />
Ses lectures lui permett<strong>en</strong>t <strong>de</strong> connaître davantage ce nouveau pays et ce qu’il peut<br />
lui offrir. Elle découvre <strong>de</strong>s faits très surpr<strong>en</strong>ants : par exemple, les femmes font<br />
<strong>de</strong>s métiers semblables à ceux <strong>de</strong>s hommes. C’est très intéressant.<br />
Samia déci<strong>de</strong> qu’elle aimerait travailler dans l’industrie du transport comme<br />
chauffeure d’autobus. En appr<strong>en</strong>ant à connaître les différ<strong>en</strong>ts trajets et <strong>en</strong><br />
échangeant avec <strong>de</strong> nouvelles personnes, elle pourrait alors améliorer ses<br />
compét<strong>en</strong>ces ess<strong>en</strong>tielles. Quelle bonne idée!<br />
Avec détermination et pati<strong>en</strong>ce, elle atteindra ses objectifs.<br />
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www.cic.gc.ca/FRANCAIS/pdf/pub/bi<strong>en</strong>v<strong>en</strong>ue.pdf<br />
www.fceeag<strong>en</strong>da.com<br />
Chapitre – Lecture<br />
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