Fiches Info - Base de données en alphabétisation des adultes
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Fiche Travail 8 : Communication orale Mise en situation (carrière) La formatrice du centre de formation des adultes invite parfois des professionnels à venir parler avec les apprenants. Elle estime que ces derniers acquièrent des connaissances plus complètes quand ils ont l’occasion de parler avec des «gens du métier». Ces rencontrent leurs permettent aussi de mieux orienter leur choix de carrière. Durant ces visites, Jacobo est très attentif. Il arrive également que le groupe d’apprenants se rende en milieu de travail. C’est encore plus profitable de voir ce qui se passe sur le marché du travail. Tâche Directives ➠ Échanger des idées et des renseignements avec d’autres personnes. ➠ Avec l’aide de tes pairs, dresse une liste de dix questions à poser à un invité expert. Note les réponses obtenues durant la rencontre. Chapitre – Communication orale 56
Fiche Travail 9 : Communication orale Mise en situation (communauté) À son arrivée au centre de formation des adultes, Jacobo est accueilli chaleureusement. La coordonnatrice et les formatrices lui souhaitent la plus cordiale des bienvenues. Dans ses ateliers de formation, il rencontre des gens venus des quatre coins du monde. Il se rend compte que chaque nouvel arrivant a sa propre façon de dire bienvenue. Il est fascinant d’entendre toutes ces langues. Tâche 1 Directives ➠ Apprendre à connaître davantage les apprenants du groupe. ➠ Demande aux apprenants de ton groupe de te montrer comment souhaiter la bienvenue dans leur langue maternelle. ➠ Avec tes pairs, crée un tableau avec les différentes façons de souhaiter la bienvenue dans différentes langues, en inscrivant aussi le nom de l’apprenant qui a fourni chaque version. ➠ Affichez-le tableau pour pouvoir vous y référer rapidement. De temps à autre, souhaite la bienvenue à tes pairs dans leur langue maternelle. Tâche 2 Directives ➠ Trouver des réponses en faisant une recherche dans Internet. ➠ Seul ou en équipe de deux, complète la liste des vingt façons de souhaiter la bienvenue, présentées à la page iii de l’Agenda des nouveaux arrivants au Canada (www.fceeagenda.com). ➠ Rends-toi au moteur de recherche Google. Fais une recherche en utilisant tous les mots suivants «elite net jennifers welcome». Choisis le site Internet www.elite.net/~runner/jennifers/welcome.htm pour trouver le pays d’où provient chacune des expressions. Il est à noter que les expressions se trouvent toutes dans la liste des 325 expressions, mais que ce site est uniquement en anglais. Quelques versions de bienvenue sont données pour toi (1, 6, 7 et 15), en guise d’exemple. Chapitre – Communication orale 57
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Fiche Travail 8 : Communication orale<br />
Mise <strong>en</strong> situation (carrière)<br />
La formatrice du c<strong>en</strong>tre <strong>de</strong> formation <strong>de</strong>s <strong>adultes</strong> invite parfois <strong>de</strong>s<br />
professionnels à v<strong>en</strong>ir parler avec les appr<strong>en</strong>ants. Elle estime que ces <strong>de</strong>rniers<br />
acquièr<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s connaissances plus complètes quand ils ont l’occasion <strong>de</strong> parler<br />
avec <strong>de</strong>s «g<strong>en</strong>s du métier». Ces r<strong>en</strong>contr<strong>en</strong>t leurs permett<strong>en</strong>t aussi <strong>de</strong> mieux<br />
ori<strong>en</strong>ter leur choix <strong>de</strong> carrière. Durant ces visites, Jacobo est très att<strong>en</strong>tif. Il<br />
arrive égalem<strong>en</strong>t que le groupe d’appr<strong>en</strong>ants se r<strong>en</strong><strong>de</strong> <strong>en</strong> milieu <strong>de</strong> travail. C’est<br />
<strong>en</strong>core plus profitable <strong>de</strong> voir ce qui se passe sur le marché du travail.<br />
Tâche<br />
Directives<br />
➠ Échanger <strong>de</strong>s idées et <strong>de</strong>s r<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts avec d’autres<br />
personnes.<br />
➠ Avec l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> tes pairs, dresse une liste <strong>de</strong> dix questions à<br />
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