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Fiches Info - Base de données en alphabétisation des adultes

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Fiche Travail 3 : Communication orale<br />

Mise <strong>en</strong> situation (carrière)<br />

Jacobo aime r<strong>en</strong>contrer <strong>de</strong> nouvelles personnes. C’est ainsi qu’il <strong>en</strong>richit son<br />

réseau <strong>de</strong> personnes-ressources pot<strong>en</strong>tielles. Il pr<strong>en</strong>d soin <strong>de</strong> bi<strong>en</strong> noter les<br />

points forts <strong>de</strong> chaque personne qu’il croise.<br />

Tâche<br />

Directives<br />

➠ Participer à une activité brise-glace.<br />

➠ Dans la colonne <strong>de</strong> gauche, coche d’un X les six<br />

caractéristiques qui te décriv<strong>en</strong>t le mieux.<br />

➠ En discutant avec tes pairs, trouve <strong>en</strong>suite <strong>de</strong>ux personnes qui<br />

partag<strong>en</strong>t chacune <strong>de</strong> tes caractéristiques.<br />

➠ Invite-les à poser leur signature sur la ligne <strong>de</strong> la colonne<br />

droite. Enfin, discutez <strong>en</strong>semble dans le but <strong>de</strong> mieux vous<br />

connaître.<br />

___ Je suis un passionné d’informatique.<br />

___ Je suis un par<strong>en</strong>t.<br />

___ Je cuisine bi<strong>en</strong>.<br />

___ Je parle très bi<strong>en</strong> <strong>de</strong>ux langues.<br />

___ J’aime regar<strong>de</strong>r la télévision.<br />

___ J’aime les chi<strong>en</strong>s.<br />

___ J’ai besoin <strong>de</strong> lunettes <strong>de</strong> lecture.<br />

___ Je préfère travailler <strong>en</strong> équipe.<br />

___ Je suis une personne matinale.<br />

___ J’aime jardiner.<br />

___ J’ai une carte <strong>de</strong> rési<strong>de</strong>nt perman<strong>en</strong>t.<br />

___ Je trouve facilem<strong>en</strong>t <strong>de</strong>s solutions aux problèmes.<br />

___ J’ai déjà voyagé <strong>en</strong> métro.<br />

___ J’aime appr<strong>en</strong>dre <strong>de</strong> nouvelles choses.<br />

___ Je vi<strong>en</strong>s d’une gran<strong>de</strong> famille.<br />

Chapitre – Communication orale<br />

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