Fiches Info - Base de données en alphabétisation des adultes
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Étape 2 : Déterminer les objectifs de formation Pour l’employeur, investir dans l’amélioration des compétences essentielles est une décision judicieuse. Cela procure de nombreux avantages pour l’entreprise, dont : • une amélioration de ▫ ________________________________________ ▫ ________________________________________ ▫ ________________________________________ ▫ ________________________________________ ▫ ________________________________________ ▫ ________________________________________ • une réduction du ▫ ____________________________________________ ▫ ____________________________________________ • un renforcement de ▫ ________________________________________ Tâche 4 ➠ Permettre à l’apprenant de prendre connaissance de ce que l’employeur remarque et recherche durant une entrevue. Directives ➠ Rends-toi au site Internet de RHDCC (www.rhdcc.gc.ca). ➠ Étapes à suivre. • Sélectionne Français. • Sélectionne Index de A à Z dans le menu de gauche. • Sélectionne Compétences essentielles. • Sélectionne Apprentissage. • Sélectionne Regarder Vérification à l’embauche (Version PDF). • Lis les énoncés présentés dans le document. • Trouve les applications de compétences. Chapitre – Utilisation de documents 128
Vérification à l’embauche Compétences Applications dans les énoncés Estime correctement le temps requis pour compléter certaines tâches. Manifeste de bonnes aptitudes à résoudre des problèmes quand on lui présente un défi typique du milieu de travail. Communique bien ses pensées et ses idées pendant l’entrevue. Démontre sa capacité à lire et à comprendre les documents présentés à l’entrevue (par exemple, les dépliants de l’entreprise, des manuels, etc.). Parle en connaisseur des applications informatiques et des outils techniques connexes. Pose des questions sur l’environnement de travail (par exemple, la taille de l’équipe, le volume de travail fait en groupe, etc.). Manifeste son intérêt à améliorer ses compétences et à en acquérir de nouvelles. La demande d’emploi est complète et contient peu d’erreurs, voire aucune. Le curriculum vitæ ne contient aucune faute d’orthographe ou de grammaire. Chapitre – Utilisation de documents 129
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Vérification à l’embauche<br />
Compét<strong>en</strong>ces<br />
Applications dans les énoncés<br />
Estime correctem<strong>en</strong>t le temps requis pour compléter<br />
certaines tâches.<br />
Manifeste <strong>de</strong> bonnes aptitu<strong>de</strong>s à résoudre <strong>de</strong>s problèmes<br />
quand on lui prés<strong>en</strong>te un défi typique du milieu <strong>de</strong> travail.<br />
Communique bi<strong>en</strong> ses p<strong>en</strong>sées et ses idées p<strong>en</strong>dant<br />
l’<strong>en</strong>trevue.<br />
Démontre sa capacité à lire et à compr<strong>en</strong>dre les<br />
docum<strong>en</strong>ts prés<strong>en</strong>tés à l’<strong>en</strong>trevue (par exemple, les<br />
dépliants <strong>de</strong> l’<strong>en</strong>treprise, <strong>de</strong>s manuels, etc.).<br />
Parle <strong>en</strong> connaisseur <strong>de</strong>s applications informatiques et <strong>de</strong>s<br />
outils techniques connexes.<br />
Pose <strong>de</strong>s questions sur l’<strong>en</strong>vironnem<strong>en</strong>t <strong>de</strong> travail (par<br />
exemple, la taille <strong>de</strong> l’équipe, le volume <strong>de</strong> travail fait <strong>en</strong><br />
groupe, etc.).<br />
Manifeste son intérêt à améliorer ses compét<strong>en</strong>ces et à <strong>en</strong><br />
acquérir <strong>de</strong> nouvelles.<br />
La <strong>de</strong>man<strong>de</strong> d’emploi est complète et conti<strong>en</strong>t peu<br />
d’erreurs, voire aucune.<br />
Le curriculum vitæ ne conti<strong>en</strong>t aucune faute d’orthographe<br />
ou <strong>de</strong> grammaire.<br />
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