Fiches Info - Base de données en alphabétisation des adultes
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Tâche 4 ➠ Discuter <strong>de</strong>s exemples fournis d’applications typiques <strong>de</strong> la<br />
compét<strong>en</strong>ce ess<strong>en</strong>tielle formation continue et <strong>en</strong> ajouter d’autres<br />
à la liste.<br />
Directives ➠ Voici quelques applications typiques <strong>de</strong> la compét<strong>en</strong>ce formation<br />
continue.<br />
➠<br />
En équipe, lis et comm<strong>en</strong>te les scénarios prés<strong>en</strong>tés.<br />
➠<br />
Complète la liste <strong>en</strong> y ajoutant trois autres applications<br />
pertin<strong>en</strong>tes.<br />
Quelques applications typiques <strong>de</strong> la compét<strong>en</strong>ce formation continue.<br />
Carrière<br />
• Suivre <strong>de</strong>s cours <strong>de</strong> formation professionnelle (santé et sécurité, programmation<br />
informatique).<br />
• Se spécialiser dans un domaine (soudure, m<strong>en</strong>uiserie, machinerie lour<strong>de</strong>).<br />
• Retourner aux étu<strong>de</strong>s.<br />
• S’inscrire à un stage d’appr<strong>en</strong>tissage.<br />
• Acquérir <strong>de</strong> nouvelles compét<strong>en</strong>ces (proposer ses services pour faire une<br />
nouvelle tâche au travail).<br />
Communauté<br />
• S’<strong>en</strong>traîner à un sport (ski, balle-molle, basket-ball, quilles).<br />
• Dev<strong>en</strong>ir membre d’un comité.<br />
• Faire du bénévolat.<br />
Famille<br />
• Découvrir sa façon d’appr<strong>en</strong>dre.<br />
• Suivre <strong>de</strong>s cours par intérêt personnel (couture, peinture, danse, yoga, natation,<br />
conduite).<br />
Chapitre – Formation continue<br />
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