Accompagnement de projet professionnel - C2RP

Accompagnement de projet professionnel : rendre la
personne actrice de son projet professionnel
A1
ACCOMPAGNER ET
PROFESSIONNALISER
L’ORIENTATION
4 jours
17 septembre 2013
25 et 26 septembre 2013
3 décembre 2013
Critères de sélection
et prérequis
Effectif maximun
Public concerné
« Cette action intègre l’axe Agir contre les discriminations »
A l’issue de la formation, les professionnels auront les moyens en
termes de pratique, de position du professionnel, d’outils et de
méthodologie pour mener à bien l’accompagnement du projet
professionnel demandé. Il sera capable de :
• savoir préciser le concept du projet
• repérer les conditions d’élaboration, de mise en œuvre et de suivi en
prenant en compte les contextes des bénéficiaires
• repérer les obstacles et les conditions d’appropriation du travail
• repérer les leviers d’action
• intégrer des outils d’autonomisation et d’engagement dans des approches
stratégiques d’orientation
Les participants doivent être volontaires pour s’interroger professionnellement
mais aussi personnellement. En effet, une partie importante de la formation
est basée sur la mise en situation et sur l’expérimentation personnelle : les
participants seront amenés à explorer leur propre parcours et à le
socialiser pendant la formation (réflexion, résolution de problèmes,
échange et appropriation de méthodologies,…).
12 à 15 personnes
Professionnels/professionnelles de la formation, de l’orientation et de
l’insertion : formateurs(trices), conseillers en formation, accompagnateurs
socioprofessionnels, conseillers d’orientation, conseillers en insertion….
Contenu Journées 1, 2 et 3
- Contexte des pratiques d’accompagnement au projet, posture
professionnelle et autonomie
- Méthodologies d’intervention stratégiques facilitant prise de décision et
engagement dans l’action.
Contenu :
• L’émergence du concept de projet et l’évolution des pratiques d’orientation
professionnelle
• L’opérationnalité du « projet » dans la démarche d’orientation (faisabilité,
accessibilité, acceptabilité)
• Les paramètres du choix professionnel et l’influence des représentations
• Les questions de l’élargissement des pistes professionnelles : problématique,
obstacle, modalités d’intervention
• Appropriation et engagement : théorie et pratique
• Les différentes méthodes et outils permettant d’aider les bénéficiaires dans la
construction d’un itinéraire professionnel
• Le processus de décision et la formalisation d’objectifs opérationnels
• Les approches fondées sur une analyse stratégique
Moyens méthodologiques :
• Expérimentation des fondamentaux de la démarche
• Réflexion et capitalisation individuelles
• Analyse de situations professionnelles et d’exemples apportés par les
participants
• Echanges et partage d’expériences

Accompagnement de projet professionnel : rendre la
personne actrice de son projet professionnel
Journée 4 - Deux mois après la formation.
A1
Contenu :
• Approfondissement des points en difficulté d’application/de mise en œuvre
• Analyse des pratiques mises en place et consolidation des acquis
• Analyse des nouvelles pratiques à partir de situations concrètes amenées
par les professionnels : discussions autour des difficultés rencontrées, des
ressources mobilisées (individuellement et en équipe) ou mobilisables dans la
mise en place avec son public de ce qui a été travaillé en formation
Méthode et organisation
pédagogiques
Ce dispositif de formation doit permettre à la fois la clarification d’une
problématique et de concepts, la précision d’une posture professionnelle et
l’appropriation de méthodes et d’outils.
Par ailleurs, la transposition dans les situations de travail est aussi recherchée.
Dans cette perspective, les choix pédagogiques s’organisent autour de
plusieurs principes clés :
- un appui sur l’expérience des participants
- un ancrage sur la réalité des contextes et une prise en compte des
spécificités du public accueilli et accompagné
- la mise en œuvre d’un dispositif itératif facilitant un va et vient permanent
entre les situations évoquées et les concepts ou méthodes présentés
- une implication (négociée et respectueuse) dans le dispositif (mises en
situations, travaux de groupes) mais également dans le temps
d’intersession.
Il ne s’agit donc pas uniquement d’une formation ayant pour but la
présentation de démarches et d’outils mais bien d’un travail collectif favorisant
la réflexion, la résolution de problèmes, l’échange et l’appropriation des
méthodologies.
La formation doit permettre à la fois une interrogation et un enrichissement
des pratiques par des apports historiques, théoriques, et méthodologiques
mais elle suppose également une réflexion sur ces pratiques et une prise de
distance.
Le travail prend appui des cas réels de situation d’accompagnement apportés
par les participants et l’intervenant, dans le respect de chacun et l’absence de
jugements.
Les apports théoriques et les outils proposés ont pour but d’éclairer des
pratiques, de favoriser la créativité individuelle et non d’apporter des modèles
figés ou dogmatiques.
Inscription Date limite d’inscription : 6 septembre 2013
Voir bulletin d’inscription A1 ci-joint
Lieu de la formation Espace Danton - 13 rue Georges Danton à Lille (à deux stations de métro
de la gare Lille Flandres).
Prestataire et contact ANDRE CHAUVET CONSEIL – 32 Lotissement Sainte Croix – 13390 URIOL
Tel. 06.74.50.64.81 Contact : Agnès HEIDET
Email : agnesheidet@wanadoo.fr
Intervenante Agnès HEIDET – Consultante en Ressources Humaines, Formatrice

Accompagnement de projet professionnel : rendre la
personne actrice de son projet professionnel
A1
Bulletin d’inscription
Mon employeur : _______________________________________________________ CFA Oui Non
Adresse : _______________________________________________________________________________
Code Postal : __________ Ville : ___________________________________________________________
Tél. : _________________ Fax : _________________ Courriel : ________________________________
Bassin d’emploi : _________________________________________________________________________
Participant
M. Mme Mlle Nom/Prénom : ______________________________________________________________
Fonction : _______________________________________________________________________________
Année de naissance : _____________________
Niveau de formation :
VI 6e ou 4e formation préprofessionnelle de 1 an
V bis 3e ou 4e - 3e techno. ou < terminale de 2nds cycles courts pro.
V abandon avant terminale, terminale 2nds cycles courts pro.
IV classe terminale, niveau Bac
III diplôme Bac+2
II et I diplôme > Bac+2
Dates : 17 septembre 2013, 25 et 26 septembre 2013 et 3 décembre 2013
Identification du chèque de caution : Chèque à l’ordre de M. Le Régisseur de Recettes du C2RP
N° de chèque : _____________________________ Date émission : _______/ ______ / __________
Banque : __________________________________________________________________________
Nom de la structure : _________________________________________________________________
Coordonnées du responsable gestion (personne à laquelle il faudra retourner le chèque) :
__________________________________________________________________________________
Bulletin d’inscription à retourner à Karen KANIECKI
Tel. 03.20.90.73.29 / 11 - Fax. 03.20.90.73.45 – mail. apaf@c2rp.fr
C2RP - Immeuble Le Vendôme - 50, rue Gustave Delory - 59000 LILLE
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Pour l’exercer, adressez-vous (article à : C2RP 34 de Immeuble la loi « INFORMATIQUE « Le Vendôme » - et 50, LIBERTES rue Gustave ») Delory 59000 LILLE France