Comparaison des technologies et des scénarios de gestion

CIRAIG
Rapport final
Ce qui distingue l’analyse « préliminaire » de l’ACV détaillée, c’est le niveau de détail
avec lequel les systèmes comparés sont modélisés (Todd et al., 1999). Ainsi, afin de
réaliser l’analyse et la comparaison des scénarios prospectifs dans un délai restreint,
certaines étapes du cycle de vie de la gestion des matières résiduelles ont dû être
retirées du cadre de l’étude et des hypothèses ont dû être posées. À titre d’exemple,
puisque la localisation des sites et technologies n’était pas connue, les distances de
transport des matières résiduelles entre les étapes de traitement l’étaient aussi et ont dû
être posées. De même, les technologies qui ont été comparées sont issues de choix
préliminaires de conception et les données reliées sont théoriques. De ce fait, des
informations détaillées, telles que la liste exhaustive des équipements, étaient inconnues
et ont dû faire l’objet d’approximations grossières. Enfin, puisque l’étude s’applique à
tout le territoire de la CMM, des données moyennes de population et de production de
matières résiduelles ont été employées, ce qui représente aussi une simplification.
La méthode d’évaluation des aspects environnementaux employée reprend les grandes
phases de l’ACV déjà présentées (section 3.2) :
1. Définition des objectifs et du champ de l’étude (présenté dans le « Modèle
d’étude », chapitre 5)
2. Inventaire des entrants et sortants (décrit dans la « Collecte de données »,
chapitre 6)
3. Évaluation des impacts environnementaux potentiels :
Les impacts environnementaux potentiels associés aux scénarios et
technologies comparés ont été évalués à l’aide de la méthode IMPACT
2002+ (Jolliet et al., 2003). Celle-ci permet d’agréger les impacts dans 4
classes de dommages (la santé humaine, la qualité des écosystèmes, le
réchauffement climatique et l'utilisation de ressources) qui peuvent à leur
tour être regroupées de manière à retrouver les critères d’évaluation
environnementaux retenus pour la présente étude, soit :
• l’utilisation des ressources : classe existant dans IMPACT2002+;
mesure de la consommation des ressources naturelles renouvelables
et non-renouvelables au cours du cycle de vie d’un scénario;
• la gestion des rejets : combinaison des classes de dommage à la
santé humaine, à la qualité des écosystèmes et réchauffement
climatique; mesure des impacts environnementaux potentiels liés aux
émissions générées au cours du cycle de vie d’un scénario.
La méthode d’évaluation simplifiée employée pour regrouper les données de
nature environnementale, sociale et technico-économique est par ailleurs
explicitée au chapitre 7.
4. Interprétation des résultats (présentés dans les chapitres 8, 9 et 10).
Août 2007 Évaluation et comparaison de scénarios de GMR selon une approche de cycle de vie Page 209