Semestre 2 - IUFM
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<strong>Semestre</strong> 3<br />
s 3 ue 6 initiation a la recherche 3 ects 24 h<br />
EC6 a Séminaire de recherche EPS<br />
Approches scientifiques des questions et des problèmes<br />
professionnels relatifs à l’enseignement de l’EPS*<br />
24 h cm<br />
Objectifs poursuivis<br />
Concevoir un dispositif de recueil de données ajusté à son projet de recherche et le mettre en œuvre<br />
Contenu détaillé<br />
Construire des indicateurs pour apprécier les phénomènes étudiés<br />
Délimiter le champ d’observation<br />
Concevoir les outils d’observation<br />
Procéder à la collecte de données<br />
Modalités de travail<br />
Apports théoriques et méthodologiques<br />
Présentation et discussion de travaux<br />
Analyse et exploitation de documents et de matériaux de recherche<br />
Aide à la rédaction du rapport d’étape<br />
Modalités d’évaluation<br />
CT Rapport d’étape à rendre à une date fixée au calendrier général<br />
6<br />
S 3 U E<br />
Bibliographie indicative<br />
Beaud S. et Weber F., Guide de l’enquête de terrain, Paris : La Découverte, 2003<br />
Quivy R. et Van Campenhoudt L., Manuel de recherche en sciences sociales, Paris : Dunod, 2006<br />
Des indications bibliographiques spécifiques seront transmises directement dans le cadre du<br />
séminaire<br />
Compétences travaillées<br />
CS<br />
Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable<br />
Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement<br />
Prendre en compte la diversité des élèves<br />
CT<br />
Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer<br />
Travailler en équipe et avec des partenaires<br />
Se former et innover<br />
* Séminaire générique<br />
96<br />
PARTIE 3 Fiches descriptives des éléments constitutifs
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