Semestre 2 - IUFM
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<strong>Semestre</strong> 2<br />
S 2 UE 3 culture disciplinaire et didactique g1 8 ects 66 h<br />
EC3 b Sciences de la Vie et de la Terre 18 h TD<br />
Objectifs poursuivis<br />
Maîtriser les notions et concepts scientifiques nécessaires pour enseigner les SVT à l’école<br />
Maîtriser les raisonnements et les démarches scientifiques<br />
Maîtriser la démarche d’investigation à l’école en SVT<br />
Contenu détaillé<br />
Introduction et actualisation des notions et concepts en SVT abordés à l’école primaire<br />
Des démarches à caractère scientifique aux démarches d’enseignement et d’apprentissage en SVT au<br />
cycle des approfondissements<br />
Approche didactique de l’enseignement des SVT à l’école primaire au cycle des approfondissements<br />
S 2 U E 3<br />
Modalités de travail<br />
Travaux dirigés<br />
Modalités d’évaluation<br />
CT Épreuve écrite de 2 h<br />
Bibliographie indicative<br />
Charpak.G (1996). La main à la pâte. Flammarion<br />
Decle.C et Laurent.D. Guide pour enseigner les sciences à l’école primaire. Retz<br />
Tavernier. R (2006). Enseigner la biologie et la géologie à l’école primaire. Paris Bordas<br />
Tavernier.R (2009). Enseigner les sciences expérimentales à l’école élémentaire. Paris Bordas<br />
Compétences travaillées<br />
CS<br />
Maîtriser les notions, les concepts, les démarches et les méthodes en SVT et dans son enseignement<br />
CT<br />
Maîtriser les formes de communication scientifique à l’écrit et à l’oral<br />
Développer une attitude de rigueur intellectuelle et d’esprit critique<br />
Intégrer les TICE<br />
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PARTIE 3 Fiches descriptives des éléments constitutifs
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