Semestre 2 - IUFM

Mémoire de recherche à visée professionnelle
Rappel du cadre
Le Master spécialité PE attribue 96 h encadrées
à la recherche (16 ECTS). Cette dernière
est conçue comme un éclairage pour
toutes les dimensions du métier d’enseignant
(académiques, didactiques et pédagogiques)
et plus largement une exploration
concernant les métiers en éducation
et formation et articulée aux différentes
formes de travail du Master. La recherche
occupe donc à la fois une place spécifique
identifiable et s’articule le plus possible aux
autres enseignements.
La réalisation progressive du mémoire de
recherche à visée professionnelle s’inscrit
dans le dispositif mis en place en 2011-2012
au sein de l’UE6 sous son double aspect :
une sensibilisation aux démarches de recherche
(S1), et un séminaire (S2, 3 et 4) qui
permet l’accompagnement de l’étudiant
durant les 4 semestres du Master.
De la sensibilisation à la recherche
à la rédaction du mémoire…
Le travail de réalisation d’un mémoire nécessite
une continuité pédagogique et une
progression : l’inscription d’un étudiant
dans un séminaire vaut donc pour les semestres
2, 3 et 4. Des réorientations peuvent
être néanmoins envisagées à la marge.
Les étudiants doivent pouvoir trouver lors
des séminaires des apports sur l’état de la
recherche portant sur la thématique choisie,
des repères sur les démarches de recherche,
et des temps d’échanges pour
assurer le suivi dans la réalisation des mémoires.
Leur participation à une manifestation
scientifique (colloque, journée d’étude, séminaire)
en lien avec le métier d’enseignant
et plus largement les métiers de l’éducation
et de la formation est vivement encouragée.
du projet de mémoire à la
soutenance
Semestre 2 (4 ECTS)
L’étudiant rédige un dossier portant sur son
projet de mémoire. Ce dossier comprend
une problématique, un questionnement de
recherche, des hypothèses de travail et une
bibliographie commentée (en lien avec le
questionnement).
Semestre 3 (3 ECTS)
L’étudiant rédige un rapport d’étape sur
l’état d’avancement de sa réflexion. Ce rapport
est constitué d’une dizaine de pages
qui présentent outre l’évolution de la problématique,
du questionnement et des hypothèses
de travail, le dispositif de recueil
de données.
Semestre 4 (6 ECTS)
Le mémoire et sa soutenance constituent
l’évaluation. Le mémoire comprend 30
pages au minimum (hors annexes) présentant
la problématique, le questionnement,
les hypothèses de travail, la méthodologie
de recueil des données et leur analyse. La
conclusion doit mettre en perspective les
enseignements que l’étudiant peut tirer de
sa recherche pour sa propre pratique professionnelle.
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PARTIE 2 Organisation pédagogique des études