Semestre 2 - IUFM

jet choisi par l’étudiant.
La fonction de directeur de mémoire
consiste en un suivi du mémoire de sa phase
d’élaboration jusqu’à la phase de préparation
à la soutenance ainsi qu’au respect du
cahier des charges :
- S2 : aide à l’élaboration du projet de mémoire
en veillant à la pertinence du questionnement
et à la faisabilité du projet ;
- S3 : aide à la mise en oeuvre du projet
permettant de confronter une réflexion
théorique avec des données recueillies en
vue de tester les hypothèses de travail ;
- S4 : aide à l’analyse des données, à la rédaction
du mémoire et à la préparation
de la soutenance.
Contenu
Le travail de réalisation d’un mémoire nécessite
une continuité pédagogique et une
progression ; aussi la responsabilité d’un
séminaire engage-t-elle l’enseignant-chercheur
responsable sur les semestres 2, 3 et
4. Pour les mêmes raisons, l’inscription d’un
étudiant dans un séminaire vaut pour les
semestres 2, 3 et 4. Des réorientations peuvent
être envisagées à la marge.
Les étudiants trouvent lors des séminaires
des apports sur l’état de la recherche portant
sur la thématique choisie, des repères
sur les démarches de recherche, et des
temps d’échanges pour assurer le suivi dans
la réalisation des mémoires.
Leur participation à une manifestation
scientifique (colloque, journée d’étude, séminaire)
en lien avec le métier d’enseignant
et plus largement les métiers de l’éducation
et de la formation, est vivement encouragée.
des grandes étapes ou activités qui y contribuent.
S2 (4 ECTS)
L’étudiant rédige un dossier portant sur son
projet de mémoire. Ce dossier comprend
une problématique, un questionnement de
recherche, des hypothèses de travail et une
bibliographie commentée (en lien avec le
questionnement).
S3 (3 ECTS)
L’étudiant rédige un rapport d’étape sur
l’état d’avancement de sa réflexion. Ce rapport
est constitué d’une dizaine de pages
qui présentent outre l’évolution de la problématique,
du questionnement et des hypothèses
de travail, le dispositif de recueil
de données.
S4 (6 ECTS)
Le mémoire et sa soutenance constituent
l’évaluation. Le mémoire comprend 30
pages au minimum (hors annexes) présentant
la problématique, le questionnement,
les hypothèses de travail, la méthodologie
de recueil des données et leur analyse. La
conclusion doit mettre en perspective les
enseignements que l’étudiant peut tirer de
sa recherche pour sa propre pratique professionnelle.
La longueur maximum est à
la discrétion du responsable scientifique de
séminaire.
Evaluation de l’UE6
S1 (3 ECTS)
L’étudiant remet une fiche de lecture selon
la grille qui lui est proposée.
L’évaluation dans le cadre du séminiaire
est centrée sur la réalisation du mémoire et
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