Semestre 2 - IUFM
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Semestre 4 s 4 ue 6 initiation a la recherche 6 ects 24 h EC6 a Séminaire de recherche Sciences expérimentales et technologie Didactiques des sciences et de la technologie - Retour sur le rapport entre recherche et innovation* 24 h cm Objectifs poursuivis Communiquer les résultats de la recherche en didactique des sciences et de la technologie Faire réfléchir sur les conditions de réinvestissement des résultats de la recherche dans les pratiques d’enseignement ou de diffusion Contenu détaillé Communication et réinvestissement des résultats de la recherche en didactique des sciences et de la technologie • Retour sur les pratiques : réflexions sur les concepts de transfert, de circulation et de reproblématisation des savoirs didactiques • Aide à la production du mémoire de recherche Modalités de travail Lectures critiques de travaux de recherches en didactique des sciences et de la technologie Apports de cours : éléments de méthodologie de recherche en didactique des sciences et de la technologie Modalités Travail individuel et par binôme Utilisation des ressources numériques Recherche bibliographique Modalités d’évaluation CT Remise et soutenance du mémoire (dates fixées au calendrier général) Bibliographie indicative Revue de Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies (née de la fusion des revues ASTER et DIDASKALIA) Revue Éducation et didactique Revue française de pédagogie International journal of science education Studies in science education 6 S 4 U E Compétences travaillées CS CT S’engager dans une démarche de développement professionnel par l’analyse de ses pratiques, le bilan de ses compétences et l’actualisation de ses connaissances Communiquer clairement Exploiter dans sa pratique quotidienne de classe les ressources professionnelles issues de la recherche et de l’innovation Maîtriser des connaissances didactiques et pédagogiques * Séminaire générique 148 PARTIE 3 Fiches descriptives des éléments constitutifs
Enseigner : de la conception à la réalisation s 4 ue 6 initiation a la recherche 6 ects 24 h EC6 a Séminaire de recherche Sciences humaines et sociales Approche de l’éducation en sciences humaines et sociales* 24 h cm Objectifs poursuivis Analyser des informations, des données Discuter des résultats Tirer les conclusions de la recherche pour la pratique professionnelle Contenu détaillé Mise en forme des données Analyse des données Interprétation des données Rédaction du mémoire de recherche selon les normes universitaires Réflexion sur la perspective de transfert des résultats vers le terrain Restitution orale des résultats Modalités de travail Collectif et Individualisé Accompagnement des étudiants dans la finalisation de leur travail de recherche : - Rédiger un mémoire de recherche à visée professionnelle - Exposer son travail de recherche Modalités d’évaluation CT Remise et soutenance du mémoire (dates fixées au calendrier général) Bibliographie indicative Des indications bibliographiques spécifiques seront transmises directement dans le cadre du séminaire Compétences travaillées CS CT Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement Prendre en compte la diversité des élèves Travailler en équipe et avec des partenaires Se former et innover * Séminaire générique S 4 U E 6 SEMESTRE 4 149
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Séminaire de recherche Sciences humaines et sociales<br />
Approche de l’éducation en sciences humaines et sociales*<br />
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Objectifs poursuivis<br />
Analyser des informations, des données<br />
Discuter des résultats<br />
Tirer les conclusions de la recherche pour la pratique professionnelle<br />
Contenu détaillé<br />
Mise en forme des données<br />
Analyse des données<br />
Interprétation des données<br />
Rédaction du mémoire de recherche selon les normes universitaires<br />
Réflexion sur la perspective de transfert des résultats vers le terrain<br />
Restitution orale des résultats<br />
Modalités de travail<br />
Collectif et Individualisé<br />
Accompagnement des étudiants dans la finalisation de leur travail de recherche :<br />
- Rédiger un mémoire de recherche à visée professionnelle<br />
- Exposer son travail de recherche<br />
Modalités d’évaluation<br />
CT Remise et soutenance du mémoire (dates fixées au calendrier général)<br />
Bibliographie indicative<br />
Des indications bibliographiques spécifiques seront transmises directement dans le cadre du<br />
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Agir en fonctionnaire de l’État et de façon éthique et responsable<br />
Concevoir et mettre en oeuvre son enseignement<br />
Prendre en compte la diversité des élèves<br />
Travailler en équipe et avec des partenaires<br />
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