Centre de formation professionnelle construction ... - Site DIP-PÔLES

REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE
DEPARTEMENT DE L’INSTRUCTION PUBLIQUE
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE II POSTOBLIGATOIRE
Centre de formation professionnelle construction
Bilan du premier trimestre du CFPC
Je ne vais pas m'appesantir sur l'accouchement dans la douleur du CFPC, mais bien vous
résumer le bilan de ces trois mois d'existence.
En début de mandat, j'ai clairement ressenti une certaine crispation des personnes, soit du
PAT, soit du personnel enseignant, face à tous ces changements qui intervenaient et
auxquels ils n'ont que très peu été associés, voire dont ils ont à peine été informés.
Après 100 jours, nous avons vraiment le sentiment d'avoir hérité d'une situation
précaire…mais qu'à cela ne tienne, le CD du CFPC a cet avantage du nouveau, du sang
neuf et d'être détaché d'une histoire dont il est parfois difficile de se défaire.
Je me plais à relever l'ambiance de travail conviviale, l'esprit dynamique et d'initiative, ainsi
que la cohérence des membres du CD. Ces qualités nous font avancer et persévérer malgré
le travail de débroussaillage et les embûches quotidiennes….
Je vous parlerai dans l'ordre
1. des sections
2. de l'administration
3. des infrastructures
4. des objectifs
1. Les sections
Le CFPC compte 7 sections qui ont toutes leurs particularités, mais que nous pouvons
classer en trois groupes
La pierre, l'électricité du bâtiment et Revêtement et finitions sont des sections
exclusivement duales. Elles n'ont pas subi de changements significatifs. MM C. Chollet, L.
Frison et J.P. Dalphin ont été respectivement confirmés dans leur fonction avec le titre de
doyen. Les effectifs sont stables.
Le niveau scolaire des apprentis de la pierre et du domaine "revêtement et finition" est très
faible. Des cours d'appuis ont été ouverts par le CFPC et aussi par les milieux patronaux.
Dans ces sections, le problème à résoudre rapidement est le statut des enseignants CIE, car
pour quelques uns, l'intégration en cours théoriques sera problématique.
Le bois et la métallurgie du bâtiment comportent une filière duale et une filière plein
temps. Ces 2 sections ont à leur tête de nouveaux doyens : il s'agit pour le bois de M. M.
Lehmann et pour le métal de M. O. Cujean. De plus, M. Adrien Birr a été désigné comme
maître principal de cette section.

Les responsables de la section métallurgie du bâtiment ont dû, dès le mois de juin,
confectionner les horaires au pied levé, puisque rien n'avait été entrepris par le doyen
démissionnaire.
Actuellement la section fonctionne sereinement, la gestion du passé (carrière des
enseignants, engagements, facturations,..) occupe une bonne partie du temps du doyen
responsable.
Dans la section bois, le changement de doyen a permis une rocade interne du chef de
fabrication en ébénisterie et pour le mois de février, un nouvel enseignant sera désigné.
Une difficulté, générée par une rentrée duale importante et un nombre de redoublants
exceptionnel, a mis dans l'embarras l'organisation du tronc commun.
La section planification/conception est gérée par 2 maîtres principaux, MM J.P. De Greck
et P. Pittet, choix qui s'avère intéressant, d'une part parce qu'ils se complètent bien et d'autre
part parce qu'ils sont représentatifs des deux écoles CEPTA-EET.
Cette section a subi la plus grande métamorphose, puisqu'elle intègre la formation duale, la
formation plein temps et la nouvelle filière accélérée avec matu intra pour les dessinateurs
en bâtiment et en génie civil. Elle est appelée ces 2 prochaines années à s'agrandir
considérablement et sera relativement gourmande en salles de classes…
La rentrée a été tendue, car les locaux et le mobilier n'étaient pas installés…nous osons
espérer que les années à venir puissent se passer dans de meilleures conditions…. On peut
remercier ici tous les intervenants qui ont fait bouger les choses et qui ont permis une
rentrée normale …pour les élèves.
La filière accélérée tient toutes ses promesses : le niveau des apprenants, leur motivation,
ainsi que le travail fourni sont très bons et de plus, c'est un cadre passionnant et valorisant
pour les enseignants.
Nous pouvons relever que la sélection des apprenants, spécialement pour cette filière, a été
très bien menée. Seule une réorientation en filière 4 ans a été signifiée.
La partie génie civil en 4 ans ou FA ne rencontre aucune difficulté, la relation entre
enseignants dans le groupe est constructive. Les effectifs relativement restreints constituent
le point faible de cette formation.
La partie bâtiment en formation plein temps : si dans les cours théoriques, les plans
d'étude sont adoptés et suivis, il n'en va pas de même pour les cours dits "en atelier". En
effet, les cultures d'école, les types de formation (plein temps, dual) les personnalités
concernées, la rémunération en 22/34 sont autant de points d'achoppement qui rendent
difficile le sentiment d'appartenance au CFPC et ralentissent notablement le développement
de cette filière.
J'attends beaucoup du GT20 qui a une mission importante et qui doit rapidement définir les
objectifs et établir parallèlement le guide méthodique de cette formation, tout en tenant
compte des impératifs des CFC et des différentes sensibilités cités précédemment.
La section d'enseignement général (EG), confiée à Mme L. Delay, doyenne, se subdivise
en 3 groupes
-Matu - Culture générale (CG) - Éducation physique
La Maturité professionnelle intra pour les apprenants de première année est gérée par le
CFPC, soit 2 classes de filière 4 ans et 1 de formation accélérée.
Les autres degrés sont gérés transversalement au CFPT.
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Au CEPTA, la matu intra rencontrait régulièrement des difficultés d'adaptation dans la
formation PT, les horaires sont chaotiques et pour les jeunes c'est un peu le parcours du
combattant pour parvenir à suivre des cours normalement…
La gestion par centre de formation devrait à terme contribuer à l'amélioration du suivi et des
conditions de travail des élèves.
La CG est un groupe relativement sensible. Longtemps elle se tint éloignée des formations
pratiques ou était dépréciée par ces dernières.
Le problème de notes décelé récemment est révélateur d'a priori historiques et de pratiques
peu réglementaires. Nous nous efforçons là aussi de définir des procédures, des règles en
concertation avec le conseil paritaire qui se dessine…et de rapprocher la CG des métiers
afin de la valoriser auprès des apprenants et de certains enseignants, ce qui contribuera à
n'en pas douter à réduire les incivilités, l'absentéisme et le climat général de travail…
Nous notons ici que le fait de devoir remplir des classes, dont nous connaissons d'avance le
niveau scolaire faible, avec 24 élèves, est tout simplement ingérable en culture générale…
Il faut également prendre en compte qu'il y a des regroupements inadéquats et
contreproductifs.
Le groupe d'éducation physique est relativement autonome. Les enseignants le
ressentent comme laissé pour compte, voire dévalorisé dans leur travail suite aux articles
parus dans la presse notamment.
Il nous a fallu plus de 3 semaines après la rentrée pour pouvoir stabiliser les horaires. (4
enseignants pour 1 salle)
Nous avons pris en charge des travaux demandés et justifiés qui sommeillaient depuis des
années dans les tiroirs.
Un plan d'étude pour cette branche est en cours d'élaboration.
Les horaires mis en place l'an dernier ne nous satisfont pas : 1 période de gym pour les
élèves n'est pas rationnelle. Nous appliquerons la règle de 2 périodes d'affilée dès la rentrée
prochaine.
Note générale sur la section EG : L'EG, au CEPTA, dépendait d'un directeur adjoint, de deux
doyennes et d'un maître principal, soit ~94 H(admin) pour 3000 élèves. Actuellement, nous
disposons de ~32,4 H/admin, soit un manque de 11.6 qui représente env. 6 périodes de
dégrèvement. De plus, nous souhaitons porter à votre connaissance que la charge relative à
l'organisation, la préparation des examens, le suivi des élèves, des TP, des cours d'appuis et
des cours Matu n'a pas été divisée par 3 (pôles) mais bien multipliée par 3, soit 1
organisation par CFP. Cette question doit donc être reprise pour la prochaine rentrée
scolaire, pour laquelle le CFPC souhaite pouvoir disposer d'un maître principal de plus.
2. L'administration
Le choix de Mme Toffel au poste d'administratrice s'avère heureux et pertinent.
Elle a su créer une ambiance de travail, mettre le PAT en confiance et gérer efficacement les
dossiers lourds des RH.
Elle me fait part que le calcul effectué par la DGPO s'est basé sur des ratios théoriques.
Aujourd'hui, nous constatons que le poste qu'elle occupe à 60%, en prenant en compte la
gestion du personnel transversal, la mise en route du contrôle interne et du QSC, demande
un investissement à 100%.
De plus, l'attribution au plus juste des autres ressources PAT ne permet pas de faire face à
des charges extraordinaires, ce qui est actuellement le cas avec l'absence de la secrétaire
de direction (70%) et le responsable de l'économat (100%)
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Beaucoup d'activités dites transversales sont effectuées par du personnel du CFPC. Je
pense notamment à la gestion des parkings ainsi qu'à l'entretien courant du mobilier pour
l'ensemble du site de Ternier.
Les travaux de transformation prévus à la rentrée de la tour B ne sont toujours pas
d'actualité. Pour cette raison, la comptabilité n'a pas encore rejoint Ternier, ce qui est fort
dommageable pour l'intégration de ces personnes au sein de l'équipe.
Il nous est encore difficile d'avoir une bonne vue d'ensemble de l'état des comptes depuis le
mois de septembre, certaines dépenses ayant été affectées à l'ex CEPTA.
3. Les infrastructures
Actuellement, M. J.P. De Greck est en charge du dossier Travaux du CFPC et déborde très
largement sur l'ensemble du site de Ternier, donc une fonction transversale, mais il s'occupe
aussi du site de la Jonction.
Il lui a fallu quelques mois pour remettre à jour tous les dossiers des transformations liées à
DIP-pôle
- salle info à créer
- salles sèches
- salle apprendre à communiquer à équiper (on a les 29 PC mais il manque 30 m
de câble…)
- installation de machines qui n'ont pas eu de suivi (on a la machine à 36000.-,
mais pas le raccordement électrique)
Là aussi, c'est le contact direct et le professionnalisme de M. De Greck qui fait que les
dossiers avancent.
La mise en place de procédures claires et surtout le contact avec la bonne personne
permettent d'éviter les crispations et les désenchantements…
Le bâtiment de Ternier est un monument architectural, mais sûrement pas un exemple à
citer dans les références minergie. Le chauffage reste un problème : la politique qui consiste
à éteindre le chauffage du vendredi soir au lundi matin fait que le PAT, les enseignants et les
apprenants travaillent le lundi avec les gants et la doudoune. Ce bâtiment est aussi une
référence en matière de fuites, non pas de capitaux, mais d'eau…
Je vous laisse imaginer le travail varié qu'a M. De Greck pour 1 période de décharge…il va
falloir y repenser sérieusement afin que le suivi des importants travaux de 2008-2009, voire
même 2010 que l'on nous promet, soit efficace…
Je ne voudrais pas conclure ce dossier construction, car j'y suis sensible, sans vous
demander toute la diligence nécessaire afin que les travaux prévus puissent commencer
dans les plus brefs délais et les échéances maintenues afin d'assurer une rentrée dans de
bonnes conditions.
4. Les objectifs du CFPC
Les objectifs principaux du CFPC sont :
- améliorer la communication interne et externe
- améliorer l'information auprès des apprenants
- mettre en place des procédures claires et efficientes
- créer des synergies entre sections
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De plus, nous avons les objectif particuliers suivants :
QSC (Quality school certification)
Dans les objectifs prioritaires pour le CFPC figuraient
La mise en place de procédures claires
Mise en adéquation des plans d'enseignement avec les nouvelles ordonnances
La signalétique du centre de formation
Tous ces objectifs figuraient dans le projet QSC que M. Mérat m'a présenté.
Le CD du CFPC a très rapidement saisi l'opportunité QSC qui lui était proposée de faire
"d'une pierre deux coups" et a accepté d'être école pilote.
Ce travail va nous demander, avec l'accord de la DGPO, de dégager un certain nombre de
moyens (dégrèvement, heures de secrétariat, etc.)
Entretiens d'évaluation
Cet objectif fixé par le département va à n'en pas douter surcharger le directeur, car nous
n'avons pas dans la structure du CFPC de directeurs adjoints… seule une modification des
statuts des doyens permettrait de déléguer une part de ces charges. Ou alors le
rattachement à la direction d'un spécialiste RH.
MSST (médecine - santé - sécurité au travail)
Avec nos ateliers plein temps, où le risque est latent, il est indispensable, et nous y sommes
légalement contraints, d'avoir au sein du centre une personne en charge de ce dossier. En
charge du dossier signifie la mise en place de la MSST et son suivi….
Conseil paritaire
Nous nous sommes rencontrés avec les 2 associations représentant les enseignants et
sommes quasiment arrivés à un compromis sur la représentation de ces dernières au conseil
paritaire du CFPC.
Le délai de dépôts des candidatures expire demain 18 décembre.
Conclusion
En conclusion, tout va très bien Madame la Marquise, le bâtiment brûle mais nous tenons
bon… Nous sommes à l'image de Prométhée, animés par un goût exacerbé de l'action…
Nicolas Ebiner
Directeur
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