Fiche CT - Gai Savoir

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Pas de soleil en classe ! Risque de renverser les récipients Avoir du sable très fin, des petits trous dans les récipients Danger de la flamme Utilisation unique, nécessité d’un grand nombre de bougies Fiable mais mécanisme compliqué donc pas réalisable en classe © Copyright : Ed. Gai Savoir - Le journal de classe des maternelles - réf. 146246
De l’ordre dans la couleur Fiche Hist : Classe : Domaine ● Construction du temps ❍ Eveil à l’histoire ● succession ❍ durée Réf prog : Compétence ciblée Utiliser des repères fondés sur le vécu Objectif ❍ Savoir ● Savoir-faire ❍ Savoir-être Classer dans un ordre chronologique Progression ❍ Découvrir ● Expérimenter Vocabulaire spécifique ❍ Asseoir ❍ Rappeler Avant, après, ensuite, pendant, finalement Activité de mélange des couleurs Mettre les cartons dans un ordre chronologique valable et argumenter son choix Situation mobilisatrice Tâche(s) de l’enfant - Cartons représentant les pots de peinture - Pots de peinture - Bandes de papier avec 4 (5) cases numérotées Travail à deux lors des “ateliers” Matériel Organisation / Regroupement Déroulement Points à traiter éventuellement : Comparaison du (des) temps vécu(s) (temps personnel, temps d’autrui...) - Structuration - Evaluation • Il faut préciser qu’il s’agit de construire une trace pour “se souvenir” des mélanges, des procédures. • Travail à deux (différentes organisations sont possibles e l’argumentation est donc indispensable.) • Présentation du travail au grand groupe • Comparaison des organisations proposées • Elimination des propositions non adéquates (différencier par la possibilité de manipulation selon les organisations proposées, avec éliminations progressives) • Structuration orale par la lecture des suites chronologiques avec emploi de vocabulaire varié Remarques / prolongements © Copyright : Ed. Gai Savoir - Le journal de classe des maternelles - réf. 146246 Références et / ou modèle au verso.
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