Analyse de la dynamique d'intégration des connaissances ... - Inra

FP : en Espagne les dispositions sont un peu différentes, à savoir que ce n’est pas un
organisme de quarantaine…ils ont pas pu le mettre de quarantaine puisqu’il est avéré qu’il es
en Espagne, par contre ils ont mis en place une réglementation de LO qui est une
réglementation sélective, cad que pour eux ne sont à détruire que les plants malades, détectés
soit par symptomes, soit après analyses…mais dans la mesure où ça ne concerne qu’un plant
à chaque fois ce n’est pas répulsif pour l’agriculteur …
GP : donc tu aurais moins de mal à installer tes pôles etc.
FP : voilà, seulement ce n’est pas parce qu’on va faire de l’épidémiologie en Espagne qu’on
va comprendre comment ça se passe en France. Nous ce qui nous intéresse en France c’est de
savoir comment l’inocculum se maintient et comment il se diffuse. On oublie qu’on a l’hiver et
qu’en hiver il y a pas beaucoup de cultures en plein champ, alors il y a des cultures en serres
mais pour qu’une culture en serre soit contaminante il faut que ça sorte de la serre, or les
serres en France comme tu sais elles sont barricadées, il faut que ça sorte, ça marche dans les
deux sens le « barricadage »….
Plusieurs éléments – l’environnement climatique, la nature des systèmes de culture,
l’environnement paysager- sont ici invoqués pour caractériser les spécificités de la situation
française et mettre en avant les limites de l’expérimentation « exportée ». Pour dépasser ces
limites et mettre en œuvre des actions de recherche à visée épidémiologique sur le territoire
français, il s’agit alors d’imaginer des dispositifs qui s’accomodent des contraintes du cadre
réglementaire et du positionnement des producteurs par rapport à ces contraintess. L’analyse
de l’action des chercheurs montre alors que ceux-ci, dans une logique d’exploration, ont dû
imaginer des dispositifs bricolés et négocier certains accomodements avec le droit.
La thématique de l’épidémiologie, au cours des entretiens que nous avons pu avoir
avec les chercheurs ou des réunions auxquelles nous avons assisté, était caractéristiquement
toujours abordée sous le mode d’un questionnement sur les dispositifs d’expérimentation :
que mettre en place ? Comment faire évoluer les solutions imaginées ? Dans un cadre de
contrainte forte, les chercheurs explorent en effet sans cesse 171 -« sur le papier » ou
concrètement- des modalités nouvelles d’organisation de la collecte et d’analyse
d’échantillons. En plus de l’épidémiologie « exportée », sont ainsi développés un certain
nombre de dispositifs de manière parallèle, qui sont des dispositifs évolutifs.
Le premier consiste à prospecter les plantes-sauvages hôtes de la zone du Roussillon. Ci ce
dispositif a l’avantage de ne pas nécessiter l’entrée dans les serres de production, il demande
cependant que les chercheurs qui y participent se mettent d’accord sur l’étendue de la Iion à
entreprendre, sur les modalités d’analyse des échantillons et sur les modalités de diffusion des
résultats :
Ce qu’on propose de faire c’est d’aller faire un échantillonnage un peu sauvage sur des
plantes (…)…il y a (l’ingénieur de la station d’Alenya) qui avait déjà fait des prélèvements
pour envoyer à Avignon dans le passé donc on aimerait bien aller voir où il avait fait des
prélèvements positifs et ailleurs, ( …) il m’a dit la dernière fois au téléphone qu’il avait vu
des symptomes pas très catholiques, ceci dit on ne sait pas qui va faire l’analyse, parce que
apparemment Avignon ils veulent se désengager coté TYLCV, moi je peux faire les analyses
maintenant parce que depuis la semaine dernière j’ai reçu les ELISA, mais je ne peux faire
que ça, donc quelque part on peut faire des analyses ici, maintenant il faut qu’on adopte une
politique commune si on trouve du TYLCV qu’est-ce qu’on fait ? moi je n’ai pas la solution,
171 On pourrait objecter que ce régime exploratoire est partagé par toute activité scientifique. Cependant il nous
semble qu’ici elle est particulièrement accentuée par la nécessité de dépasser un cadre réglementaire très
limitant.
105