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En bate<strong>au</strong> <strong>les</strong> amis !<br />
Cycle<br />
Concept ou notion<br />
scientifique<br />
Cycle II<br />
Les objets et <strong>les</strong> matéri<strong>au</strong>x-Le monde construit par l’homme.<br />
Principe d’Archimède<br />
masse volumique et densité<br />
Compétences<br />
Etre capable de déterminer ce qui permet à un objet (bate<strong>au</strong>) de flotter.<br />
Choisir un outil en fonction de son usage et mener à bien une construction<br />
simple.<br />
Quel questionnement<br />
scientifique ?<br />
Pourquoi le bate<strong>au</strong> flotte-t-il ou coule-t-il ?<br />
Place et rôle<br />
de l’album ou<br />
sites<br />
ressources<br />
Quand ?<br />
Comment<br />
Au début de la séquence<br />
Lecture fragmentée<br />
1-Jusqu’à l’arrivée <strong>du</strong> blaire<strong>au</strong><br />
2-Jusqu’<strong>au</strong> n<strong>au</strong>frage<br />
3-Jusqu’à la fin<br />
Auteur<br />
Editeur<br />
Prix<br />
Résumé<br />
D’Ingrid et Dieter Schubert<br />
Grasset Jeunesse<br />
Un castor construit des bate<strong>au</strong>x pour transporter ses amis mais son rade<strong>au</strong> ne<br />
supporte pas la charge.<br />
6,00€<br />
Lecture en rése<strong>au</strong> : accumulation-chute (avec La Moufle)<br />
Dire - Lire - Ecrire<br />
Commentaire<br />
Autres albums<br />
Groupe de travail littérature et sciences <strong>au</strong> cycle 2 : V. MOREL, N. CABIROL, P. BRETON et E. JUNCA<br />
Coordination: M. Régnier Hervé, IEN Orléans Nord
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