50 manières de motiver l'apprentissage des langues

MANIERES DE MOTIVER L’APPRENTISSAGE DES LANGUES
See You at the Port
Un guide multilingue sur Gênes
Gênes est une ville avec une histoire fascinante
qui a produit beaucoup de personnalités
exceptionnelles au cours des siècles,
aujourd’hui aussi attrayante qu’autrefois pour
les nombreux étrangers riches et sophistiqués
qui y s’arrêtaient durant leur «grand tour».
See you at the Port (on se voit au port) faisait
partie du projet développé lors de la célébration
de Gênes comme capitale européenne de la
culture en 2004, activité mise en place
conjointement par l’école moyenne d’état
Durazzo, le journal quotidien (Secolo XIX) et
les autorités portuaires de Gênes.
Ce projet a motivé les élèves et enfants à
découvrir les secrets et les traditions de leur ville et à les révéler aux touristes qui visitaient la ville en
2004. A travers une série d’activités de création (écriture,
graphiques, peinture et musique), les enfants se sont préparés à
devenir des guides d’un jour. Leur point de départ était le port, la
«porte principale» de la ville et l’endroit réunissant cultures et
peuples différents.
Les élèves ont produit une brochure sur Gênes, partiellement
bilingue, accompagné d’un support sous forme de CD-Rom qui a
utilisé de la poésie, des graphiques, de la peinture et de la musique.
De cette manière, ils se sont encouragés à explorer et souligner
les aspects communicatifs des langues étrangères, au lieu de se
limiter à leur seul côté cognitif et à les employer lors de leur
rencontre avec des touristes.
Le projet rencontra beaucoup d’enthousiasme parmi les participants
et, durant l’année scolaire suivante, près de 250 élèves se sont
réunis pour produire le guide Genova 2004, dont plusieurs chapitres
ont été écrits en italien, en anglais, en français et en espagnol.
Contact Teresita Gambescia Gabriella Mezzasalma
Organisation
SMS Durazzo Genova
Tel +39 010 312396
E-mail teresitagambescia@libero.it elenico.ge@libero.it
Site Internet
http://www.porto.genova.it/comunicazione/ragazzi/ragazzi.htm
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