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GUIDE-jeunes-et-refuges-BD

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2.2<br />

Les objectifs<br />

éducatifs<br />

Quels objectifs éducatifs<br />

concr<strong>et</strong>s peut-on mobiliser<br />

pour construire son proj<strong>et</strong><br />

pédagogique ?<br />

Le refuge représente un véritable outil éducatif pour les animateurs, éducateurs,<br />

enseignants. Comme dans tout proj<strong>et</strong>, une préparation en amont est nécessaire,<br />

autant sur les aspects pratiques que les contenus pédagogiques.<br />

2.2.1 En montagne, le plaisir de l’enfant <strong>et</strong> du jeune avant tout…<br />

1 - Dans les années 1940,<br />

ce psychologue américain<br />

s’est intéressé aux besoins<br />

fondamentaux de la personne<br />

humaine. C’est un<br />

des modèles de la motivation<br />

les plus enseignés.<br />

5<br />

PyRAmIDE<br />

DE MASLOw 1<br />

Besoin<br />

de<br />

s’accomplir<br />

Découvrir, développer<br />

ses connaissances,<br />

ses valeurs<br />

ADAPTATIOn<br />

à L’ACTIVITé EN MONTAGNE<br />

Découverte de la montagne, harmonie avec le milieu <strong>et</strong> la vie<br />

montagnarde, épanouissement physique, solidarité<br />

(ex : avec les membres du groupe, avec le gardien…),<br />

autonomisation, responsabilisation<br />

4<br />

Besoin d’estime<br />

Sentiment d’être utile<br />

<strong>et</strong> d’avoir de la<br />

valeur, conserver son identité<br />

Reconnaissance, réussite, (ex : satisfaction d’avoir<br />

franchi une étape, réalisé un bout de chemin, …)<br />

3<br />

Besoin d’appartenance<br />

Etre aimé, écouté, compris, estimé des autres,<br />

faire partie d’un groupe, avoir un statut<br />

Cohésion du groupe, expression, empathie<br />

avec les personnes ou les animaux (ex : âne<br />

de bât, chien de traineaux), entraide<br />

La sortie en refuge<br />

1<br />

2<br />

Besoin de sécurité<br />

Se sentir en sécurité physique <strong>et</strong> affective, faire confiance<br />

Besoin physiologique<br />

Boire, manger, se reposer/dormir, se protéger, s’abriter, …<br />

Milieu non menaçant, encadrement<br />

repérant/rassurant<br />

Froid/chaleur/soleil en altitude<br />

Fatigue/faim/soif/douleur<br />

pendant la marche<br />

2<br />

28

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