31.10.2014 Views

schema departemental de l'enfance et de la famille - Le Conseil ...

schema departemental de l'enfance et de la famille - Le Conseil ...

schema departemental de l'enfance et de la famille - Le Conseil ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

51<br />

II. L’OFFRE SOCIALE ET MEDICO-SOCIALE: BILAN QUALITATIF<br />

L’analyse <strong>de</strong> l’existant qui a été réalisée pour l’é<strong>la</strong>boration <strong>de</strong> ce schéma<br />

départemental <strong>de</strong> l’enfance a été conduite dans différents domaines :<br />

‣ analyse organisationnelle, par interviews <strong>de</strong>s acteurs <strong>de</strong> terrain <strong>et</strong> par<br />

étu<strong>de</strong> documentaire,<br />

‣ analyse <strong>de</strong>s procédures, par interviews <strong>de</strong>s professionnels<br />

‣ analyse <strong>de</strong>s pratiques au travers <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> cas reflétant <strong>la</strong> réalité<br />

du terrain<br />

‣ analyse <strong>de</strong>s ressources humaines<br />

<strong>Le</strong>s partenaires principaux intervenant dans le champ <strong>de</strong> l’enfance ont<br />

également été sollicités lors d’interview.<br />

Des interviews en situation <strong>de</strong> groupe d’enfants p<strong>la</strong>cés <strong>et</strong> <strong>de</strong> parents<br />

d’enfants p<strong>la</strong>cés ont été menées.<br />

* <strong>Le</strong> point <strong>de</strong> vue <strong>de</strong>s enfants<br />

Afin <strong>de</strong> recueillir le point <strong>de</strong> vue <strong>de</strong>s enfants, un groupe d’enfants <strong>et</strong><br />

adolescents suivis par un ou plusieurs services <strong>de</strong> protection <strong>de</strong><br />

l’enfance, a été interviewé.<br />

Ils étaient invités, à partir <strong>de</strong> leur expérience, à évaluer spontanément<br />

l’ai<strong>de</strong> qui leur a été proposée.<br />

<strong>Le</strong>s points principaux suivants ont été abordés :<br />

<strong>Le</strong>s enfants se disent globalement satisfaits <strong>et</strong> considèrent<br />

que, même si ce<strong>la</strong> a été difficile, l’ai<strong>de</strong> apportée leur a été<br />

significativement utile ;<br />

<strong>Le</strong>s enfants qui ont connu <strong>de</strong>s p<strong>la</strong>cements familiaux ont<br />

indiqué qu’il leur semblerait plus adéquat <strong>de</strong> recourir plus<br />

précocement à ce type <strong>de</strong> p<strong>la</strong>cement, expliquant que l’enfant<br />

a envie <strong>de</strong> s’attacher à <strong>de</strong>s adultes bienveil<strong>la</strong>nts, alors que<br />

l’adolescent a besoin <strong>de</strong> se séparer <strong>et</strong> <strong>de</strong> s’opposer à l’adulte<br />

<strong>et</strong> qu’il est, dans ces conditions, bien difficile <strong>de</strong> tisser un lien<br />

affectif suffisant.<br />

<strong>Le</strong>s enfants ont signifié leur incompréhension par rapport au<br />

déficit <strong>de</strong> prise en charge <strong>de</strong> leur(s) parent(s). Ils<br />

expliquent que s’ils sont protégés c’est parce qu’à un moment<br />

leur(s) parent(s) ont été en gran<strong>de</strong> difficulté, voire souffrent <strong>de</strong><br />

troubles mentaux. Si l’enfant comprend qu’on intervienne<br />

auprès <strong>de</strong> lui pour le protéger, il ne comprend pas pourquoi

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!