(CECR) dans le contexte canadien - Conseil des ministres de l ...
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ANNEXE II<br />
Ressources supplémentaires (À tenir à jour)<br />
Sites Web<br />
• <strong>Conseil</strong> <strong>de</strong> l’Europe : http://www.coe.int Division <strong><strong>de</strong>s</strong> politiques linguistiques :<br />
http://culture.coe.int/lang and http://www.coe.int/portfolio<br />
• Centre européen pour <strong>le</strong>s langues vivantes : http://www.ecml.at/<br />
• Les sites suivants permettent <strong>de</strong> consulter <strong>le</strong>s documents nouvel<strong>le</strong>ment parus du<br />
<strong>Conseil</strong> <strong>de</strong> l’Europe et du Centre européen <strong><strong>de</strong>s</strong> langues vivantes : http://www.coe.int ;<br />
http://book.coe.int ; http://www.ecml.at<br />
• Le site suivant donne accès au Gui<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’utilisateur du <strong>CECR</strong> développé par la Division<br />
<strong><strong>de</strong>s</strong> politiques linguistiques au <strong>Conseil</strong> <strong>de</strong> l’Europe : http://www.coe.int/T/DG4/<br />
Portfolio/?L=F&M=/documents_intro/Gui<strong>de</strong>-pour-<strong>le</strong>s-utilisateurs.html .<br />
• Les adresses suivantes donnent accès à la page d’accueil du site du <strong>Conseil</strong> <strong>de</strong> l’Europe<br />
qui traite du portfolio <strong><strong>de</strong>s</strong> langues (versions anglaise et française). Éga<strong>le</strong>ment <strong>de</strong> cette<br />
page <strong>le</strong> <strong>le</strong>cteur peut accé<strong>de</strong>r à une banque <strong>de</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong>cripteurs pour l’auto-évaluation <strong><strong>de</strong>s</strong><br />
apprenants rattachée aux six niveaux <strong>de</strong> compétences du <strong>CECR</strong> :<br />
http://www.coe.int/T/DG4/Portfolio/?L=E&M=/main_pages/welcomef.html<br />
http://www.coe.int/T/DG4/Portfolio/?L=E&M=/documents_intro/Data_bank_<br />
<strong><strong>de</strong>s</strong>criptors.html<br />
• A curriculum framework for Romani (un cadre <strong><strong>de</strong>s</strong> programmes d’étu<strong><strong>de</strong>s</strong> pour <strong>le</strong> romani)<br />
énonce ce que <strong>le</strong>s élèves peuvent faire aux niveaux A1, A2, B1 et B2 au chapitre <strong>de</strong> la<br />
paro<strong>le</strong> (interaction parlée), <strong>de</strong> la comprehension (écoute et <strong>le</strong>cture) et <strong>de</strong> l’écriture. Il est<br />
publié en ligne, en anglais et en romani seu<strong>le</strong>ment, sur <strong>le</strong> site Web <strong>de</strong> la Division <strong><strong>de</strong>s</strong><br />
politiques linguistiques à http://www.coe.int/lang (section « Minorités et migrants »).<br />
• Le site suivant du Centre européen pour <strong>le</strong>s langues vivantes fait la promotion du<br />
portfolio européen <strong><strong>de</strong>s</strong> langues et sa mise en œuvre : http://elp.ecml.at<br />
• Ces sites présentent <strong><strong>de</strong>s</strong> renseignements sur une autobiographie <strong>de</strong> rencontres<br />
interculturel<strong>le</strong>s :<br />
http://www.coe.int/t/dg4/autobiography/<strong>de</strong>fault_FR.asp? ;<br />
http://www.coe.int/t/dg4/autobiography/Source/AIE_fr/AIE_introduction_fr.pdf ;<br />
http://www.coe.int/t/dg4/autobiography/AutobiographyTool_fr.asp .<br />
• Le Centre européen pour <strong>le</strong>s langues vivantes (CELV) du <strong>Conseil</strong> <strong>de</strong> l’Europe travail<strong>le</strong><br />
sur la promotion d’approches innovantes <strong>dans</strong> <strong>le</strong> domaine <strong>de</strong> l’éduction aux langues. À<br />
consulter pour en apprendre davantage sur <strong>le</strong>s projets <strong>de</strong> recherche et développements<br />
récents, tels que :<br />
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