stage ouvrier.indd - INSA de Lyon

stage ouvrier.indd - INSA de Lyon stage ouvrier.indd - INSA de Lyon

cdr.insa.lyon.fr
from cdr.insa.lyon.fr More from this publisher
29.10.2014 Views

FORMATION INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUÉES DE LYON PPF Projet Professionnel et de Formation STAGE OUVRIER NOTE DE CONSEILS AUX ÉLÈVES

FORMATION<br />

INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUÉES DE LYON<br />

PPF<br />

Projet Professionnel et <strong>de</strong> Formation<br />

STAGE OUVRIER<br />

NOTE DE CONSEILS AUX ÉLÈVES


PPF<br />

Projet Professionnel et <strong>de</strong> Formation<br />

Projet Professionnel et <strong>de</strong> Formation<br />

LE STAGE OUVRIER<br />

Note <strong>de</strong> conseils aux élèves<br />

Tout au long <strong>de</strong> votre formation d’ingénieur à l’<strong>INSA</strong>, vous avez la possibilité <strong>de</strong> vous faire<br />

accompagner dans la construction <strong>de</strong> votre Projet Professionnel et <strong>de</strong> Formation (PPF). Différents<br />

dispositifs sont mis en place pour vous ai<strong>de</strong>r à réussir vos étu<strong>de</strong>s, notamment : informations collectives,<br />

ateliers, accompagnements individuels. Le <strong>stage</strong> <strong>ouvrier</strong> fait partie <strong>de</strong> cet ensemble en tant que<br />

première expérience professionnelle d’élève – ingénieur.<br />

Toutes les informations relatives au PPF sont sur moodle <strong>INSA</strong> <strong>de</strong> <strong>Lyon</strong> – Cycle ingénieur.<br />

Catégorie <strong>de</strong> cours : Formations Transversales => Projet Professionnel <strong>de</strong> Formation (PPF)<br />

A l’issue <strong>de</strong> votre première année, vous <strong>de</strong>vrez effectuer un <strong>stage</strong> <strong>ouvrier</strong> où vous serez immergé en<br />

production et occuperez le poste d’un opérateur. Cette expérience fera l’objet d’un rapport <strong>de</strong> <strong>stage</strong><br />

portant sur les aspects managériaux (relations humaines, fonctionnement d’une équipe), techniques<br />

(production, optimisation, secteur industriel…), sur les conditions <strong>de</strong> travail (expérience du travail<br />

<strong>ouvrier</strong>, ressenti) et sur l’organisation du travail : organisation d’un poste et d’un atelier.<br />

Objectifs<br />

• Faire l’expérience du travail <strong>ouvrier</strong> : vivre le quotidien <strong>de</strong>s opérateurs, mesurer le<br />

caractère répétitif et la pénibilité <strong>de</strong> leurs tâches.<br />

• Découvrir, observer et comprendre la vie en entreprise et les relations humaines.<br />

• Observer et étudier son environnement <strong>de</strong> travail.<br />

Compétences développées<br />

• Observer l’environnemental immédiat : poste <strong>de</strong> travail, fonctionnement d’une<br />

équipe, et fonctionnement d’un atelier<br />

• Découvrir quelques mécanismes et organisations (technique, social, structurel)<br />

par le biais d’échanges avec les acteurs et par la recherche <strong>de</strong> documents autorisés<br />

et validés au sein <strong>de</strong> l’entreprise<br />

• Recueillir les différents points <strong>de</strong> vue, confirmer ou infirmer certaines affirmations,<br />

• Savoir faire évoluer ses a priori initiaux,<br />

• Etre à l’écoute <strong>de</strong>s <strong>ouvrier</strong>s pour orienter sa réflexion sur les perspectives <strong>de</strong><br />

management.<br />

Déroulement<br />

• Pério<strong>de</strong> du <strong>stage</strong> : été à l’issue <strong>de</strong> la 1 re année<br />

• Durée : <strong>de</strong> 4 à 8 semaines<br />

• Conditions : <strong>stage</strong> <strong>de</strong> type <strong>ouvrier</strong> (production, chaine, travail exécutif…), en équipe.<br />

• Rémunération : en fonction <strong>de</strong>s entreprises, non obligatoire<br />

• Procédure (dates clés) :<br />

- pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> recherche <strong>de</strong> <strong>stage</strong> : <strong>de</strong> novembre à avril pendant la première année<br />

- interventions <strong>de</strong>s ingénieurs conférenciers : 2 fois 1 heure entre février et mai<br />

- <strong>stage</strong> : été à l’issue <strong>de</strong> la 1ère année<br />

- débriefing : mois d’octobre <strong>de</strong>uxième année<br />

- rendu <strong>de</strong>s rapports <strong>de</strong> <strong>stage</strong> : avant le 15 octobre pour la filière classique, SHN<br />

et FAS et avant mi octobre pour les français, mi septembre pour les étrangers<br />

en FLE au service FLE et mi octobre au pôle <strong>de</strong>s <strong>stage</strong>s pour tous les étrangers<br />

(corrigés ou non par le service FLE pour les Filières Internationales<br />

- remise <strong>de</strong>s rapports corrigés au cours du <strong>de</strong>uxième semestre <strong>de</strong> la <strong>de</strong>uxième<br />

année


Instructions<br />

PPF<br />

Pendant toute la durée du <strong>stage</strong>, vous <strong>de</strong>vrez vous conformer aux instructions qui vous seront données sur<br />

place.<br />

A votre arrivée, vous vous présenterez au service du personnel. Une personne doit vous encadrer durant ce<br />

<strong>stage</strong> au sein <strong>de</strong> l’entreprise. C’est à cette personne que vous <strong>de</strong>vrez en référer si vous avez <strong>de</strong>s questions ou<br />

<strong>de</strong>s remarques et c’est aussi à elle que vous <strong>de</strong>vrez rendre votre rapport <strong>de</strong> <strong>stage</strong>.<br />

Vous <strong>de</strong>vrez respecter les consignes <strong>de</strong> sécurité et <strong>de</strong> fonctionnement, suivre les horaires et le rythme <strong>de</strong> votre<br />

équipe <strong>de</strong> travail.<br />

Soyez respectueux <strong>de</strong> l’ensemble du personnel que vous côtoyez.<br />

Vous <strong>de</strong>vez également à respecter la confi<strong>de</strong>ntialité <strong>de</strong>s processus <strong>de</strong> fabrication et toujours <strong>de</strong>man<strong>de</strong>r l’autorisation<br />

avant <strong>de</strong> photographier ou filmer. Par ailleurs, il est strictement interdit <strong>de</strong> mettre son rapport <strong>de</strong> <strong>stage</strong><br />

en ligne.<br />

Observer, échanger, analyser, rassembler les informations<br />

utiles pour préparer son rapport<br />

Prenez le temps <strong>de</strong> parler avec vos collègues, votre responsable <strong>de</strong> <strong>stage</strong> et le personnel <strong>de</strong> l’entreprise.<br />

Intéressez-vous au travail, à l’organisation et aux relations entre les employés <strong>de</strong> divers niveaux, <strong>de</strong> différents<br />

services.<br />

I<strong>de</strong>ntifiez les ingénieurs dans votre atelier ou autres services. Cherchez à comprendre leur rôle et la perception<br />

qu’en ont les <strong>ouvrier</strong>s.<br />

Analyser la situation du point <strong>de</strong> vue <strong>de</strong>s <strong>ouvrier</strong>s et <strong>de</strong>s ingénieurs.<br />

> Observez les rapports <strong>de</strong>s <strong>ouvrier</strong>s entre eux<br />

> Analysez les discours <strong>de</strong>s uns et <strong>de</strong>s autres<br />

> Tenez un journal <strong>de</strong> bord<br />

Le rapport <strong>de</strong> <strong>stage</strong><br />

Le rapport <strong>de</strong> <strong>stage</strong> permet <strong>de</strong> réfléchir à l’expérience du <strong>stage</strong> et à faire une synthèse <strong>de</strong>s observations et<br />

données recueillies. C’est un compte rendu documenté, comportant <strong>de</strong>s observations, <strong>de</strong>s échanges et <strong>de</strong>s<br />

enseignements utiles pour le futur métier ingénieur. Le rapport, qui doit s’appuyer sur <strong>de</strong>s faits précis, sur le<br />

point <strong>de</strong> vue <strong>de</strong> l’<strong>ouvrier</strong> et <strong>de</strong> l’ingénieur, doit être vivant (anecdotes, illustrations…), synthétique et analytique,<br />

documenté, bien présenté, pour rendre compte <strong>de</strong> l’expérience <strong>de</strong> terrain.<br />

Plan type<br />

• Introduction (moins <strong>de</strong> 1 page)<br />

- Description <strong>de</strong> l’entreprise<br />

- Lieu, date, durée du <strong>stage</strong><br />

- Le responsable <strong>de</strong> <strong>stage</strong> : ses fonctions dans l’entreprise<br />

- Objectifs et motivations pour ce <strong>stage</strong><br />

- Présentation <strong>de</strong>s activités durant le <strong>stage</strong> (secteur, missions)<br />

• Description <strong>de</strong> l’entreprise (3-4 pages)<br />

- I<strong>de</strong>ntité <strong>de</strong> l’entreprise<br />

- Organisation générale du site : services, fonctions, interactions<br />

- Equipement, technologies<br />

- Nombre <strong>de</strong> salariés, qualifications<br />

- Organisation du travail<br />

• Tâches effectuées (1 page)<br />

- Personnel du service ou <strong>de</strong> l’atelier : nombre, qualification, répartition <strong>de</strong>s fonctions et responsabilités<br />

- Locaux, machines, instruments utilisés<br />

- Organisation pratique : horaires <strong>de</strong> travail, répartition <strong>de</strong>s tâches<br />

- Métho<strong>de</strong>s <strong>de</strong> travail utilisées


PPF<br />

• Observations, analyses, comptes rendus d’échanges, enseignements (20 à 30 pages) qui peut être<br />

ordonné selon différents points <strong>de</strong> vue :<br />

- Par nature d’observations : l’homme au travail, relations (entre <strong>ouvrier</strong>s, avec la hiérarchie, vie en<br />

<strong>de</strong>hors du travail…)<br />

- Par groupe socio professionnel : <strong>ouvrier</strong>s, agents <strong>de</strong> maitrise, cadres <strong>de</strong> terrain, bureaux d’étu<strong>de</strong>s, RH…<br />

- Par lieu d’interventions : ateliers, réalisations différents<br />

• Conclusion (1 à 2 pages)<br />

Ce que l’on peut retirer <strong>de</strong> cette expérience, dimensions les plus importantes <strong>de</strong> travail : technique,<br />

méthodologie, humain. Découvertes, surprises. Synthèse.<br />

Notation (2 crédits ECTS en 2 e année)<br />

Contenu rapport / 14 Mise en forme rapport / 6<br />

• Présentation <strong>de</strong> l’entreprise<br />

Clarté : société, CA, siège, structure,<br />

historique, entreprise, activité, politique,<br />

chiffres, clients…<br />

• Déroulement du <strong>stage</strong><br />

Implication personnelle, initiative,<br />

choix, horaire<br />

• Vie dans l’entreprise<br />

Description du ressenti, échanges, étonnement,<br />

réflexion, relativité, confiance<br />

> 3<br />

> 3<br />

• Présentation générale, organisation<br />

du plan, rapport professionnel<br />

• Clarté, correction <strong>de</strong> la rédaction,<br />

lecture agréable, fluidité<br />

> 2<br />

> 2<br />

> 8 • Orthographe > 2<br />

Les meilleurs rapports concourent pour le prix <strong>de</strong> l’Association <strong>de</strong>s Amis <strong>de</strong> l’Université <strong>de</strong> <strong>Lyon</strong>. Après une<br />

brève soutenance, pour laquelle les six lauréats sont encadrés et aidé, ils reçoivent un prix (en 2011, les <strong>de</strong>ux<br />

premiers lauréats ont reçu 750 euros <strong>de</strong>s Amis <strong>de</strong> l’Université et les quatre autres ont reçu 350 euros du<br />

Département du Premier Cycle).<br />

Contacts<br />

Pour toutes questions : ppf@insa-lyon.fr<br />

• Directrice du premier cycle :<br />

Carole Plossu - tél. : 04 72 43 83 84 - Carole.plossu@insa-lyon.fr<br />

• Directeur Adjoint du premier cycle :<br />

Denis Chaise - tél. : 04 72 43 70 67 - <strong>de</strong>nis.chaise@insa-lyon.fr<br />

• Directeur <strong>de</strong>s Filières Internationales :<br />

Jérôme Dupuy - tél. : 04 72 43 63 40 - jerome.dupuy@insa-lyon.fr<br />

• Organisation <strong>de</strong>s interventions ingénieurs et rendu<br />

<strong>de</strong>s rapports <strong>de</strong> <strong>stage</strong> pour la filière classique, SHN et FAS :<br />

Tiphaine Lhéritier - tél. : 04 72 43 74 50 - tiphaine.lheritier@insa-lyon.fr<br />

• Responsable <strong>stage</strong>s filière classique, SHN et FAS :<br />

Mireille Ruzza - tél. : 04 72 43 83 87 - prc-st@insa-lyon.fr<br />

• Responsable <strong>stage</strong>s filières internationales et rendu<br />

<strong>de</strong>s rapports <strong>de</strong> <strong>stage</strong> pour les FI: recrutement en cours<br />

Tél. : 04 72 43 61 72 - pcinter-<strong>stage</strong>s@insa-lyon.fr<br />

• Secrétariat du Pôle <strong>stage</strong>s :<br />

Catherine Fontevieille - tél. : 04 72 43 70 17 - pcinter-<strong>stage</strong>s@insa-lyon.fr<br />

• Responsable du PPF (Projet Professionnel et <strong>de</strong> Formation) :<br />

Sonia Béchet - tél. : 04 72 43 60 13 - sonia.bechet@insa-lyon.fr

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!