Conseiller(e) - Site auxiliaire de l'IUFM de l'académie de Grenoble
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Livret pédagogique <strong>de</strong>s étudiant(e)s<br />
<strong>Conseiller</strong>(e) principal(e) d’éducation<br />
Responsable <strong>de</strong> filière à l’IUFM : Pascal Pennel<br />
Responsable à l’université : André Crouzet, UPMF<br />
Jours <strong>de</strong> formation à l’IUFM : lundi et mercredi<br />
Jours <strong>de</strong> formation à l’université : mardi et jeudi<br />
Voir le BO spécial n° 5 du 20 mai 2004 pour le programme<br />
Dates <strong>de</strong>s épreuves d’admissibilité : jeudi 10 et vendredi 11 février 2005<br />
Les modules <strong>de</strong> préparation à la dimension disciplinaire <strong>de</strong>s épreuves<br />
assurés par l’Université<br />
Contenus disciplinaires d’enseignement - 80 H<br />
- Histoire <strong>de</strong> l’éducation <strong>de</strong> la révolution à nos jours (16 H) ;<br />
- philosophie <strong>de</strong> l’éducation (28 H) ;<br />
- psychologie <strong>de</strong> l’éducation (15 H) ;<br />
- sociologie <strong>de</strong> l’éducation (21 H).<br />
Entraînement méthodologique aux épreuves disciplinaires – 60 H + simulations<br />
Atelier ”fiches <strong>de</strong> lectures ” (6 H)<br />
Présentation <strong>de</strong> techniques et entraînement concernant l’épreuve d’étu<strong>de</strong> sur dossier (base<br />
documentaire) et l’épreuve <strong>de</strong> la dissertation.<br />
Simulation d’épreuves écrites en temps limité<br />
9 épreuves écrites sur table <strong>de</strong> 4 H hors présence formateur ou formatrice : 5 épreuves <strong>de</strong><br />
dissertation et 4 épreuves sur dossier.<br />
Les corrections sont assurées par une doublette <strong>de</strong> formateurs et formatrices universitaires<br />
et IUFM <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong>.<br />
Exploitation <strong>de</strong>s corrections <strong>de</strong>s épreuves simulées <strong>de</strong> dissertation (30 H)<br />
5 fois 6 h en <strong>de</strong>ux groupes.<br />
Ce travail intègre <strong>de</strong>s apports méthodologiques spécifiques.<br />
Exploitation <strong>de</strong>s corrections <strong>de</strong>s épreuves simulées d’étu<strong>de</strong> sur dossier (24 H)<br />
4 fois 6 H en <strong>de</strong>ux groupes.<br />
Ce travail intègre <strong>de</strong>s apports méthodologiques spécifiques.<br />
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IUFM <strong>de</strong> l’académie <strong>de</strong> <strong>Grenoble</strong><br />
Les modules <strong>de</strong> préparation à la dimension professionnelle disciplinaire<br />
<strong>de</strong>s épreuves assurés par l’IUFM<br />
Didactique, pédagogie, pratiques - 30 H<br />
Compléments sur le système éducatif<br />
Le système éducatif et son organisation générale, administrative et pédagogique ; ses<br />
objectifs, son évolution, ses résultats.<br />
Entraînement méthodologique à l’épreuve orale sur dossier – 63 H<br />
Méthodologie <strong>de</strong> l’étu<strong>de</strong> cas en situation d’exposé et méthodologie <strong>de</strong> l’entretien :<br />
- savoir se présenter ;<br />
- la prise <strong>de</strong> parole, la voix et la respiration ;<br />
- se connaître à l’oral, image <strong>de</strong> soi (méthodologie <strong>de</strong> l’autoscopie) ;<br />
- structuration <strong>de</strong> l’exposé, organisation <strong>de</strong> la réflexion, penser l’auditoire ;<br />
- simulation d’épreuves orales.<br />
Continuum - 24 H<br />
- approche épistémologique <strong>de</strong>s notions d’éducation et d’encadrement dans l’éducation<br />
nationale ;<br />
- création et développement <strong>de</strong> la fonction <strong>de</strong> CPE ;<br />
- place et rôle du ou <strong>de</strong> la CPE dans l’EPLE.<br />
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