Soleo 27 - Agence Europe-Education-Formation France

«
Améliorer la qualité de
nos missions, témoigner
d’une approche
cohérente découlant
de la stratégie politique
d’ensemble de
l’établissement
«
LOUIS VOGEL
ZOOM Soleo
VLouis VOGEL
Président de la Conférence
des Présidents d’université
La mixité des équipes d’enseignants-chercheurs, celle des
étudiants ; le nombre et la qualité des actions de coopération
internationale, tant en formation qu’en recherche ; la
visibilité des établissements au niveau international : voilà
des éléments certainement « payants » pour l’attractivité de
nos établissements ! Cette politique d’internationalisation est
une partie incontournable de nos stratégies d’établissement,
qui participe à l’amélioration de la qualité de nos missions.
Ces différents éléments doivent, pour porter leurs fruits, être
plus que la somme des activités et initiatives particulières,
en témoignant d’une approche cohérente, découlant de la
stratégie politique d’ensemble de l’établissement.
Nos contrats, évalués par l’ AERES* tiennent d’ailleurs tout
particulièrement compte du volet international et de nos
stratégies dans ce domaine.
En recherche, un établissement a intérêt à valoriser l’internationalisation
de ses enseignants-chercheurs et chercheurs,
gage de son attractivité. La mobilité entrante des
chercheurs, lorsqu’elle s’inscrit dans le cadre des programmes
européens, peut constituer en soi un indicateur positif d’évaluation
puisqu’une participation à ces programmes extrêmement
sélectifs est un gage de reconnaissance internationale
dont tiennent compte les évaluations.
Cette politique internationale d’établissement peut être caractérisée
en amont par le montage de partenariats de recherche
pérennes entre laboratoires, notamment par la création
de laboratoires inter-établissements ou de contrats de
coopération entre laboratoires français et étrangers de façon
à favoriser les échanges des chercheurs en mobilité entrante
ou sortante.
La valorisation de ces coopérations passe également par une
incitation aux publications communes entre laboratoires
français et étrangers.
En ce qui concerne les activités de formation , un établissement
a intérêt à favoriser la codiplomation dès le niveau
masters mais surtout au niveau doctoral, par la délivrance
de double-diplômes, diplômes conjoints, cotutelles de thèse
ou encore par la délocalisation de formations à l’étranger .
La cotutelle de thèse est en soi un élément de compétitivité
et d’excellence puisque la renommée d’un diplôme ou d’une
filière est mesurable par la qualité des étudiants qui s’y inscrivent
et constitue ainsi une base immédiate d’analyse comparée
justifi ant de l’employabilité internationale du diplômé.
L’internationalisation d’un établissement passe également
par sa politique de formation interne et la promotion qu’il
fait de cette « culture internationale », notamment vis-à-vis
de ses personnels administratifs.
Une université doit penser sa stratégie internationale
d’établissement en fonction de son intégration sur un territoire
et d’une mutualisation éventuelle de ses services internationaux
en relation directe avec les autres acteurs, par
exemple dans le cadre d’un PRES, ce qui donne un poids plus
important à sa dynamique internationale. L ’harmonisation
de la politique de l’établissement doit se faire en cohérence
avec la politique de relations internationales des collectivités
territoriales et des acteurs économiques, sociaux et culturels
de son environnement. La représentation de l’université
à l’étranger en sortira renforcée, cette approche coordonnée
constituant un atout pour chacun.
Une politique qualitative d’accueil des étudiants et des
enseignants chercheurs peut aussi être un instrument extrêmement
favorable de développement à l’international, par le
biais d’outils comme la facilitation d’acquisition de logement,
de l’obtention du visa, d’un numéro de compte bancaire,
d’une assurance etc., à l’instar de ce que réalisent les centres
d’accueil EURAXESS**.
Les étudiants et les enseignants chercheurs - s’ils sont bien
accueillis seront en effet les meilleurs ambassadeurs des établissements
– et du pays- qui les ont accueillis
* Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur
** Euraxess France est un réseau de plus de 20 centres localisés sur l’ensemble du territoire
français pour apporter une aide personnalisée aux chercheurs ainsi qu’à leur
famille à chaque étape de leur mobilité
9