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Mammifères, Amphibiens et Reptiles prioritaires en ... - Webissimo

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Les autres catégories sont :<br />

NT : « quasi m<strong>en</strong>acée »<br />

Espèce qui est très proche du seuil des espèces m<strong>en</strong>acées ou qui pourrait être m<strong>en</strong>acée si des<br />

mesures de conservation spécifiques n’étai<strong>en</strong>t pas prises.<br />

DD : « données insuffisantes »<br />

Espèce pour laquelle l’évaluation n’a pu être réalisée faute de données suffisantes. C<strong>et</strong>te<br />

catégorie n’exclue pas la possibilité de démontrer, grâce à de futures recherches, que l’espèce<br />

aurait pu être classée dans l’une des 3 catégories de m<strong>en</strong>ace.<br />

LC : « préoccupation mineure »<br />

Espèce pour laquelle le risque de disparition est faible. C<strong>et</strong>te catégorie ne signifie pas que<br />

l’espèce ne subit aucune m<strong>en</strong>ace !<br />

NA : « non applicable »<br />

Espèce non soumise à l’évaluation car (a) introduite <strong>en</strong> Pays de la Loire ou (b) prés<strong>en</strong>te <strong>en</strong><br />

Pays de la Loire de manière occasionnelle ou marginale ou trop récemm<strong>en</strong>t différ<strong>en</strong>ciée d’un<br />

point de vue taxonomique.<br />

• Les cinq critères de la méthodologie UICN (UICN, 2001)<br />

Cinq critères perm<strong>et</strong>t<strong>en</strong>t d’évaluer le risque de disparition d’une espèce :<br />

A- Réduction de la population ;<br />

B- Répartition géographique (zone d’occurr<strong>en</strong>ce <strong>et</strong>/ou zone d’occupation) ;<br />

C- P<strong>et</strong>ite population <strong>et</strong> déclin ;<br />

D- Population très p<strong>et</strong>ite ou restreinte ;<br />

E- Analyse quantitative.<br />

L’annexe 1 résume ces critères, qui sont issus de la version 3.1 des méthodologies des listes<br />

rouges de l’UICN (UICN, 2001).<br />

Ces critères doiv<strong>en</strong>t être appliqués sans modifications ou adaptations. Ils utilis<strong>en</strong>t<br />

volontairem<strong>en</strong>t un nombre élevé de paramètres perm<strong>et</strong>tant ainsi d’évaluer n’importe quel être<br />

vivant (hormis les micro-organismes). Par conséqu<strong>en</strong>t, l’évaluation peut se baser sur les effectifs,<br />

les t<strong>en</strong>dances d’évolution des populations, les aires d’occurr<strong>en</strong>ce <strong>et</strong> d’occupation, la<br />

fragm<strong>en</strong>tation des populations, la dégradation des habitats.<br />

Pour chaque type de critères, plusieurs seuils sont fixés <strong>et</strong> correspond<strong>en</strong>t aux trois catégories<br />

de vulnérabilité. Si l’espèce évaluée remplit au moins l’un de ces critères, elle est classée, <strong>en</strong><br />

fonction de sa position par rapport à ces seuils (cf. annexe 1), dans la catégorie correspondante<br />

(CR, EN ou VU). Dans les cas contraires, elle est classée dans la catégorie « quasi m<strong>en</strong>acée » si<br />

elle est proche de remplir l’un des critères des catégories de m<strong>en</strong>ace, dans la catégorie<br />

« préoccupation mineure » si elle ne remplit aucun critère, <strong>et</strong> dans la catégorie « données<br />

insuffisantes » si le niveau des connaissances ne perm<strong>et</strong> pas l’évaluation.<br />

Ces critères, utilisés au niveau mondial, sont valables pour la totalité des individus de<br />

l’espèce. Leur application aux populations régionales ne pr<strong>en</strong>d pas <strong>en</strong> compte les échanges<br />

possibles avec des populations conspécifiques voisines prés<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> dehors de la région. Une<br />

deuxième étape est donc nécessaire.<br />

I223 Réévaluation des espèces<br />

Ne se limitant pas aux exig<strong>en</strong>ces administratives, les populations voisines peuv<strong>en</strong>t échanger<br />

avec les populations prés<strong>en</strong>tes dans la région, <strong>et</strong> ainsi influ<strong>en</strong>cer le risque de disparition<br />

déterminé lors de la première étape de l’évaluation.<br />

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