Rapport Atelier de Formation des Formateurs sur les Bonnes ... - DTIE

Atelier de formation de formateurs sur les bonnes pratiques relatives au froid
Bamako, Mali, 23-27 juillet 2001
Rapport
Atelier de Formation des Formateurs
sur les
Bonnes Pratiques dans le Secteur du Froid
Bamako, Mali, 23 – 27 juillet 2001
Organisé par:
Gouvernement du Mali
Ministère de l’Equipement de l'Aménagement du Territoire de l’Environnement et de l’Urbanisme
Programme des Nations Unies pour l’Environnement (PNUE)
Division Technologie, Industrie & Economie (DTIE)
Institut International du Froid (IIF)
Financé par:
Fond Multilatéral aux fins d’application du Protocole de Montréal
INSTITUT INTERNATIONAL
DU FROID
Fond Multilatèral aux
fins d’application du
Protocole de Montréal
PNUE
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Atelier de formation de formateurs sur les bonnes pratiques relatives au froid
Bamako, Mali, 23-27 juillet 2001
SOMMAIRE
Résumé 3
1. Introduction 3
2. Objectifs 4
3. Résultats attendus 5
4. Participants 5
5. Principe 6
6. Contenu 7
7. Résultats 7
8. Prolongements 8
9. Evaluation par les participants 8
10. Annexes
Annexe 10.1 Programme de l’atelier de formation
Annexe 10.2 Liste des participants
Annexe 10.3 Guide de formation
Annexe 10.4 Guide des travaux pratiques
Annexe 10.5 Recommandations établies par les participants
Annexe 10.6 Evaluation par les participants
Annexe 10.7 Liste des documents de référence
Annexe 10.8 PNUE Programme ActionOzone
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Atelier de formation de formateurs sur les bonnes pratiques relatives au froid
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Résumé
Le programme de formation de formateurs sur les bonnes pratiques dans le secteur du froid
fait partie intégrante d’une démarche globale visant à réduire la consommation de CFC dans
les activités de maintenance en froid et conditionnement d’air au Mali. Cette démarche est
définie dans le Plan de Gestion des Fluides Frigorigènes (PGFF) du Mali, qui a été approuvé
par le Comité Exécutif du Fond Multilatéral lors de sa 29ème réunion pour être mis en
application par le PNUE DTIE.
Le PNUE DTIE est responsable de la mise en œuvre du programme de formation sur les
bonnes pratiques en matière de froid et de celle du programme de formation des officiers des
douanes sur le contrôle et le suivi des importations et exportations des SAO.
L’objectif principal du programme de formation est de permettre la réduction de la
consommation de CFC dans le secteur du froid et du conditionnement d’air au Mali et de
fournir une aide au pays en vue de respecter le calendrier d’élimination des CFC prescrit par
le Protocole de Montréal. Ce programme se divise en deux phases : (1) la formation des
formateurs et (2) la formation des techniciens. Le suivi et l’évaluation s’appliquent aux deux
phases. Les formateurs, une fois formés, assureront la formation des autres techniciens du
froid et du conditionnement d’air du Mali.
Le résultat attendu à l’issue de ce programme est une amélioration des méthodes utilisées en
maintenance dans le domaine du froid tout en aidant celui-ci à s’orienter progressivement
vers les équipements n’utilisant pas les CFC sans causer de difficultés excessives aux
utilisateurs.
Ce rapport sera distribué aux participants de l'atelier de formation et sera aussi disponible sur
le site Internet du PNUE au http://www.uneptie.org/ozoneaction.html.
1. Introduction
En règle générale, dans les pays en développement, le plus important secteur utilisant des
substances appauvrissant l’ozone est celui du froid avec une prédominance des activités de
maintenance des équipements contenant des CFC. Ainsi, des opérations telles que par
exemple la vidange des installations, mal conduites, ont pour conséquence l’échappement de
quantités importantes de CFC directement à l’atmosphère.
En 1998, le Mali, a consommé environ 113 tonnes métriques de substances appauvrissant
l’ozone dans le secteur du froid et du conditionnement d’air.
Une quantité significative de ces émissions de CFC pourrait être évitée par l’adoption
systématique de bonnes pratiques au cours des phases de conception, d’installation, de
maintenance et de mise hors service des équipements de froid et de conditionnement d’air.
Les bonnes pratiques concernent des activités telle que la maintenance préventive,
l’inspection, la formation, la récupération et le recyclage ainsi que la sécurité de manipulation
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des frigorigènes. De bonnes pratiques sont le préalable à la mise en place de toute action
susceptible de permettre une réduction rapide de la consommation de CFC dans le secteur du
froid.
Le Mali compte actuellement environ 140 techniciens opérant dans la maintenance des
installations de froid et de conditionnement d’air. Le quart d’entre eux a reçu une formation
effective dans un centre de formation technique. Leur perfectionnement est ensuite le plus
souvent acquis exclusivement par l’expérience de terrain. Il faut ajouter que des techniciens
"autodidactes" exercent dans le domaine spécifique des équipements domestiques.
Une interruption brutale de la disponibilité des frigorigènes de type CFC pourrait affecter la
bonne marche des entreprises ou réduire leur rentabilité. Il est donc essentiel que les
utilisateurs de CFC puissent réduire puis cesser leur consommation d’une manière
coordonnée, planifiée et sans surcoût financier. L’adoption de dispositions telles que la
récupération et le recyclage peuvent faciliter les conséquences économiques de l’arrêt de
l’utilisation de CFC.
C’est pourquoi la formation aux bonnes pratiques en matière de froid, au même titre que les
actions progressives de reconversion des installations et de remplacement en temps voulu des
frigorigènes fait partie de la stratégie globale d’élimination des CFC. Ces mesures aideront le
Mali à atteindre les objectifs fixés par le Protocole de Montréal en ce domaine, à savoir
l’arrêt de la consommation de CFC en 2010.
2. Objectifs
Le principal objectif de cet atelier de formation de formateur est de permettre la réduction de
la consommation de CFC dans le secteur du froid et du conditionnement d’air au Mali et
d’aider le pays à respecter le calendrier d’élimination fixé par le protocole de Montréal par:
- une plus grande prise de conscience par les participants du phénomène de dégradation
de la couche d’ozone, des objectifs du Protocole de Montréal, des bénéfices
environnementaux (incluant la santé humaine) et économiques de bonnes pratiques
dans le domaine de la maintenance et du confinement des installations ainsi que du
concept de Plan de Gestion des Fluides Frigorigènes
- l’introduction et la démonstration de méthodes permettant d’éviter les fuites de
frigorigènes lors des opérations de maintenance préventive ou non programmée,
parmi lesquelles la récupération et le recyclage
- la diffusion d’informations sur les technologies, disponibles à ce jour, ne faisant pas
appel aux CFC, et sur la reconversion des installations existantes
- l’incitation à la mise en place d’un réseau permettant un échange d’informations au
sein du secteur
- l’aide au pays afin de mener à bien l’objectif d’élimination dans une démarche
coordonnée, planifiée et sans surcoûts financiers, autorisant l’utilisation des
équipements actuels utilisant les CFC jusqu’en fin de vie sur le plan économique.
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3. Résultats attendus
Les résultats escomptés à long terme de ce programme de formation sont le renforcement de
l’usage de bonnes pratiques pour la maintenance des installations frigorifiques et l’aide au
secteur du froid en vue de s’orienter progressivement vers les équipements ne faisant pas
appel aux CFC sans causer de difficultés excessives aux utilisateurs. Plus précisément les
principaux résultats attendus sont les suivants :
- une meilleure sensibilisation du public sur les effets nocifs de la dégradation de la
couche d’ozone au travers des compte rendus publiés dans les média
- une diminution ou une suppression des émissions non contrôlées de frigorigènes
nocifs pour l’ozone rendues possibles par l’adoption de meilleures pratiques en
matière de maintenance telles que la prévention des fuites, la récupération et le
recyclage grâce à la formation des techniciens frigoristes
- une suppression des rejets de CFC lors des opérations de vidange des installations ?
- un usage accru des équipements ou technologies ne faisant pas appel aux CFC et des
frigoporteurs n’en contenant pas
- une diminution de la consommation de CFC à partir du moment où la reconversion
progressive et le remplacement des équipements de froid et de conditionnement d’air
commencera.
Il est attendu des centres de formation technique du Mali qu’ils incorporent le module de
formation portant sur les bonnes pratiques en matière de froid en liaison avec le Protocole de
Montréal dans leurs programmes d’enseignement. Cela donnerait l’assurance que les futurs
techniciens issus de ces centres n’auraient pas besoin d’une formation complémentaire sur ce
sujet.
4. Participants
Au total, 26 personnes ont participé à cet atelier de formation de formateurs. Tous les
participants avaient une expérience professionnelle dans le secteur du froid – la plupart
d’entre eux possédaient une formation de technicien alors que 3 avaient une formation
d’ingénieur.
La liste des participants ainsi que leur origine professionnelle figurent en Annexe 10.2.
Pour cet atelier, le formateur était M. Bernard LE BORU, missionné par l’Institut
International du Froid.
Monsieur SOULEYMANE CISSE Conseiller Technique au Ministère de l’Equipement
l’Aménagement du Territoire de l’Environnement et de l’Urbanisme a prononcé le discours
d’ouverture de cet atelier.
Il avait à ses côtés le Représentant du PNUD, le Président de la Fédération Nationale des
Artisans du Mali et le Représentant de SwissContact.
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M. Ousmane TOURE, Directeur National de l’Assainissement et du Contrôle des Pollutions
et des Nuisances a présenté les grands axes de l’engagement du Mali au regard du Protocole
de Montréal. Il était responsable de l’organisation locale de cet atelier.
5. Principe
Une formation appropriée aux bonnes pratiques en matière de froid, incluant le confinement,
la récupération, le recyclage, la détection de fuites, la réparation, la maintenance préventive,
la reconversion des installations et les nouvelles technologies de remplacement est essentielle
pour permettre l’utilisation des équipements existants jusqu’en fin de vie sur le plan
économique. Cette démarche permettra de réduire les émissions de SAO et de parvenir à
l’objectif d’élimination dans le cadre d’une démarche coordonnée, planifiée et sans surcoûts
excessifs.
La première phase de cette démarche a consisté à instruire un certain nombre de formateurs
aux bonnes pratiques en matière de froid, qui à leur tour transmettront leurs connaissances
ultérieurement à d’autres personnes. L’atelier de formation de formateurs, d’une durée de 5
jours comportait à la fois des présentations théoriques et des applications pratiques. Les
informations qui leur ont été transmises durant l’atelier pourront être intégrées par les futurs
formateurs dans le programme d’enseignement de leurs étudiants ou pour réaliser des cours
de perfectionnement des techniciens frigoristes en activité.
La deuxième phase de cette formation à destination des techniciens frigoristes permettra de
les sensibiliser aux enjeux liés à la dégradation de la couche d’ozone, à la nécessaire
réduction des émissions de CFC et à l’utilisation de nouveaux frigorigènes sans action sur
l’ozone. Il se passera plusieurs années pendant lesquels les équipements avec et sans CFC
seront utilisés simultanément. Cette deuxième phase permettra de s’assurer que les
techniciens ont bien acquis ces notions et qu’ils sont en mesure d’assurer convenablement les
opérations de maintenance dont ils ont la charge.
Le suivi et l’évaluation s’appliquent aux deux phases.
Le "Manuel de formation sur les bonnes pratiques dans le domaine du froid" du PNUE a été
utilisé comme document pédagogique pour cette première phase. Le "Guide d'application des
codes de bonne pratique dans le secteur du froid" peut aider le Bureau Ozone du Mali à
mettre en œuvre un code national de bonnes pratiques dans le secteur du froid et du
conditionnement d’air. Un "Guide de formation" a été préparé par l’IIF. Il se réfère aux outils
pédagogiques indiqués ci-avant et peut également être utilisé dans le cadre des ateliers de
formation de techniciens (Phase II).
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6. Contenu
Durant les 5 jours de l’atelier de formation de formateurs, l’accent a été mis sur l’importance
de la couche d’ozone en tant que protection contre les effets nocifs d’une augmentation du
rayonnement de type UV-B sur la planète. Les accords internationaux tels que le Protocole de
Montréal et ses amendements ont été présentés de même que le rôle du PNUE DTIE dans la
mise en application de ces accords. Une présentation des principes de base de la production
du froid et des techniques de maintenance à utiliser pour éviter toute fuite de frigorigène a
été faite. Les frigorigènes alternatifs aux CFC ont également été exposés. Les procédures de
récupération et de recyclage des frigorigènes ont fait l’objet de présentations ou
d’applications pratiques de même que les techniques de reconversion des installations. La
formation a également porté sur les programmes de maintenance préventive, le suivi du
fonctionnement des installations et le respect des exigences de sécurité.
Durant les séances de travaux pratiques, les participants se sont exercés aux manipulations
relatives à la récupération et au recyclage de frigorigènes sur des réfrigérateurs et des
installations mobiles ou fixes de conditionnement d’air .
Du temps a été réservé pour une réflexion commune des participants sur la mise en
application du Plan de Gestion des Fluides Frigorigènes et sur la Phase II de formation des
techniciens.
A l’issue de la formation tous les participants ont procédé à une évaluation du séminaire et
ont reçu un certificat de participation émanant conjointement du Gouvernement du Mali, du
PNUE et de l’IIF.
Les centres de formation locaux, en collaboration avec les participants à l’atelier, sont
maintenant invités à réaliser la formation des techniciens du Mali sur les bonnes pratiques
relatives au froid.
Le programme de l’atelier de formation de formateurs est fourni en Annexe 10.1.
7. Résultats
Les objectifs de l’atelier ont été atteints. Les principaux résultats obtenus sont :
- formation effective de 26 formateurs sur les bonnes pratiques relatives au froid,
incluant la récupération et le recyclage des fluides frigorigènes
- fourniture d’un certificat émanant conjointement du Gouvernement du Mali, du
PNUE et de l’IIF à chaque participant
- échange fructueux d’informations et de retours d’expériences entre les participants et
développement d’un réseau de contacts
- mise à disposition d’un guide de formation à l’usage des formateurs pour la future
formation des techniciens
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- établissement de recommandations précises par les participants à l’atelier (voir
Annexe 10.4).
Les enseignements à tirer de cet atelier sont les suivants :
- l’événement a été bien couvert par les média (presse audio, journaux privés et
télévision)
- l’organisation de l’atelier a été bonne
- les locaux étaient bien adaptés
- les matériels de formation étaient complets et en état de marche
- un film sur le déroulement de l’atelier a été réalisé par le Bureau National Ozone
- les fiches d’instruction techniques accompagnant les équipements devraient être en
français.
8. Prolongements
Ce programme de formation fait partie des actions définies par le PGFF du Mali. A ce titre il
sera complété par d’autres actions de formation et démarches telles que précisées dans ce
PGFF, qui seront coordonnées par le Bureau National Ozone et qui permettront de garantir
l’élimination des CFC vierges dans le secteur de la maintenance des installations
frigorifiques.
Le Bureau National Ozone établira une méthodologie de contrôle et de suivi visant à
s’assurer que les objectifs du programme sont atteints et établira un compte rendu du
déroulement du programme de formation après achèvement de la Phase II – de la formation
de techniciens.
Le Bureau National Ozone, dès que possible, examinera la mise en application des
recommandations émises par les participants à l’atelier de formation. Ces recommandations
devront aussi être communiquées aux donneurs d’ordre concernés et aux hommes politiques
(voir Annexe 10.6)
9. Evaluation par les participants
L'évaluation générale des participants sur l'atelier de Formation des formateurs sur les bonnes
pratiques dans le secteur du froid a été positive. Tous les 26 participants (100%) ont rempli
leur questionnaire. D’une façon générale, 13 participants (50 %) ont considéré que l'atelier
était excellent, et 12 participants (46%) ont considéré qu'il était très bien.
Une analyse graphique sur les questionnaires reçus est inclue en Annexe 10.6
- D'une manière générale les participants ont considéré que la formation a été d'un
niveau remarquable, qu'elle leur a permis de prendre conscience sur les questions
d'ordre environnementale et réglementaire.
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- Cette formation leur a apporté des connaissances théoriques et pratiques.
L'assimilation des connaissances a été très facile grâce aux moyens mis à la
disposition des participants, tels que les manuels de projection, la vidéo et les
transparents. Enfin une bonne méthode d'intervention de la part du consultant a été
remarquée.
- Un rapprochement des professionnels du métier et un échange d'expériences ont été
possibles.
- Ils souhaitent que lors des prochaines formations, l'accent soit mis sur la théorie, sur
les pressions, les températures, sur les circuits frigorifiques, sur le système de
prévention des fuites sur les conséquences des CFC, halon, etc.
- Les participants ont mentionné qu'il serait souhaitable de disposer d'équipements
suffisants pour tous les participants et des outils de première nécessité.
- Enfin, ils considèrent que ces formations devraient être organisées, au niveau national,
une fois par an ou tous les 6 à 12 mois.
10. Annexes
Annexe 10.1 Programme de l’atelier de formation
Annexe 10.2 Liste des participants
Annexe 10.3 Guide de formation
Annexe 10.4 Guide des travaux pratiques
Annexe 10.5 Recommandations établies par les participants
Annexe 10.6 Evaluation par les participants
Annexe 10.7 Liste des documents de référence
Annexe 10.8 PNUE Programme ActionOzone
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ANNEXE 10.1 Programme
Ce stage, d’une durée totale de 5 jours, sera partagé équitablement entre théorie et pratique.
La première journée sera consacrée à l’ouverture officielle du stage, puis à l’introduction et à
l'historique du Protocole de Montréal et de son évolution.. Une courte présentation du
changement climatique et du Protocole de Kyoto sera faite. Puis il sera procédé à la
distribution de la documentation. Si il reste du temps les rappels de physique seront vus en fin
de journée.
La deuxième journée sera consacrée après un rappel des matières vues la veille, à la poursuite
du rappel des bases théoriques indispensables à la compréhension du stage. Ensuite les
différents composants du circuit frigorifiques seront examinés, les différents applications
seront passées en revue.
La troisième journée nous nous étendrons sur les techniques de montage, de mise en route et
de maintenance. Enfin le matériel de récupération et de recyclage sera présenté et analysé. La
visite d’une installation intéressante sera organisée en fin de journée.
La quatrième journée les techniques de récupération seront abordées de façon mixte entre
théorie et pratique. Les stagiaires seront répartis en 3 groupes pour les activités pratiques.
Enfin, l’avant dernière demi-journée sera consacrée à l’évaluation du stage, au contrôle des
connaissances et aux discussions de groupe nécessaires pour mieux envisager les actions
suivantes. La dernière demi journée sera consacrée à la remise des certificats et à la
médiatisation de l’événement.
Lundi 23 juillet 2001
08h30
09h00
Accueil et enregistrement des stagiaires
Ouverture du séminaire
M. SOULEYMANE CISSE, Conseiller Technique au Ministère de l’Aménagement
du Territoire de l’Environnement et de l’Urbanisme représentant le Ministre.
ll avait à ses côtés le représentant du PNUD, le Président de la Fédération
Nationale des Artisans du MALI et les représentants de SwiwssContact.
Le Protocole de Montréal et l’engagement du Mali
M. Ousmane TOURE, Directeur National de l’Assainissement et du Contrôle des
Nuisances Responsable du Bureau Ozone Mali
Objectif de la formation, le Programme ActionOzone du PNUE et l’IIF
M. Bernard Le Boru, consultant IIF
09h45
Vidéo : La protection de la couche d’ozone (PNUE)
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Questions / réponses avec les media
Pause
11h00
Organisation de la suite du séminaire (public invité)
M. Bernard Le Boru, consultant IIF
Impacts des CFC sur la couche d'ozone, l'effet de serre et la santé humaine
(public invité)
12h30
Déjeuner
La suite des cours est assurée par M. Bernard Le Boru, consultant IIF
15h00
Rappels de physique
Rappels des bases du circuit frigorifique
Pause
17h30
18h30
Les fluides frigorigènes (CFC, HCFC, HFC et HC)
Aspects environnementaux et sécuritaires des fluides frigorigènes
Les lubrifiants
Introduction aux bonnes méthodes d’intervention
PNUE Guide d'application des Codes de Bonnes Pratiques, 1998
Fin de la journée
Mardi 24 juillet 2001
08h00
09h00
Visite d'une installation du froid organisée par le Bureau National Ozone:
Industrie de Glace et Boissons à Bamako
Questions / réponses sur la journée précédente et recommandations
Introduction aux bonnes méthodes d’intervention (suite)
Pause
10h45
Création de programmes d'entretien
Techniques de récupération des fluides frigorigènes
Constitution des 3 groupes pour les travaux pratiques (les stagiaires seront
répartis suivant leur profil professionnel)
12h30
Déjeuner
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15h00
18h30
Atelier pratique
Fin de la journée
Mercredi 25 juillet 2001
08h00
Questions / réponses sur la journée précédente et recommandations
La reconversion des installations existantes
Pause
10h45
12h30
15h00
18h30
18h30
Atelier pratique
Déjeuner
Atelier pratique
Fin de la journée
Visite d'une installation du froid organisée par le Bureau National Ozone:
Climatisation centrale de l’hôtel Salam à Bamako
Jeudi 26 juillet 2001
08h00
Questions / réponses sur la journée précédente et recommandations
La récupération et le recyclage
Pause
10h45
12h30
15h00
18h30
Atelier pratique
Déjeuner
Atelier pratique
Fin de la journée
Vendredi 27 juillet 2001
08h00
Questions / réponses sur la journée précédente et recommandations
Gestion des fluides frigorigènes au niveau de l’entreprise
Rôle des associations de techniciens frigoristes et de la certification des
techniciens
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Contrôle de connaissances et évaluation de la formation
Pause
10h45
12h30
15h00
Suite du programme de formation au Mali
- Phase II du programme - formation des techniciens frigoristes
- certifications des techniciens frigoristes
- adoption d'un code de bonnes pratiques
- création d'une association du froid
- programme de récupération & recyclage des CFC
- cadre législatif et contrôle d'importation des CFC
Déjeuner
Discussion et adoption des recommandations de groupe
Pause
15h30
17h30
Transmission du Matériel de Formation au Directeur Général de L’Ecole
Centrale pour l’Industrie le Commerce et l’Administration (ECICA)
Clôture de la session
Lecture des recommandations du groupe de formateurs
Distribution des certificats de participation
Déclaration de clôture
M. Souleymane CISSE
Cocktail de clôture
18h30
Fin du séminaire
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ANNEXE 10.2 Liste de participants
Noms Prénoms
M. Boubacar
DOUMBIA
M. Oumar
DIAKITE
Formations
Reçues
N.a.
Ingénieur
Frigoriste IFFI
M. Daouda SYLLA Ingénieur
Frigoriste
URSS
M. Fodé KEITA Maintenance
Froid (ORT)
FPA France
Mme. Fatoumata
TRAORE
M. Boubacar
COULIBALY
Mme. Diarra Mina
COULIBALY
M. Massa
TRAORE
lycée technique
Technicienne
Frigoriste
niveau BT
Froid ECICA
Technicien
Frigoriste
niveau BT
Froid
Technicienne
Frigoriste
niveau BT
Technicien de
Froid ECICA
Etablissement Exp. Fonction actuelle
EMERF
Electro-Froid
La Maison du
Froid Korofina
Nord
SMPH-SA
Salam + Grand
Hotel
CFPE Bamako
33 ans Entrepreneur Clim - Froid
domestique
Froid commercial 1967-
1976 Professeur
Enseignement technique
20 ans Gérant Clim Froid 1ouvrier
5 apprentis formateur
7ans
Responsable Technique
Groupe eau glacée
20 ans Maintenance gestion froid
G.A.M. SA 2 ans Adjoint au chef d'entretien
EMERE
ELECTRO-
FROID
Froid ECICA
26 ans Chef d'atelier
13 ans Chef d'atelier 2 ouvriers
15 ans Gérant Froid domestique :
2 ouvriers, 3 apprentis, 1
stagiaire
M. Moussa
SIDIBE
M. Oumar
KEITA
M. Ousmane
SIDIBE
M. Boubacar Salou
MAIGA
Technicien de
Froid
Service-electro
Froid
Magnambougou
16 ans Chef d'atelier
Technicien
Frigoriste BT
Froid Service
Face INA
23 ans Chef d'atelier
Technicien Laboratoire 30 ans Section Maintenance
Superieur en Central
Froid BT Vétérinaire
BT2 ECICA SOACOF TP 18 ans Chef des Travaux
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M. Mamadi
KONE
M. Boubacar
DIARRA
M. Adama
TRAORE
M. Issa
TANGARA
M. Ousmane
TOURE
M. Amara Tiéba
TRAORE
M. Ismaël
NIANG
M. Dramane
KONE
Mme. Assa
SIDIBE
M. Oumar
CISSE
M. Abdoulaye
MAIGA
M. Moussa
TRAORE
M. Moussa
KONATE
M. Casimir
KEITA
Froid -
Climatisation
apprentissage
Frigoriste
Technicien
Frigoriste BT
ECICA
Technicien
Froid
Technicien
Froid ECICA
Technicien
Froid Abidjan
Electric-Afric
Technique-Froid
Badalabougou
Ets Mamadou
DIALLO
HUICOMA
(Huilerie)
17 ans Frigoriste chef d'atelier
25 ans Président des Frigoriste
KITA
17 ans Frigoriste HUICOMA
Kita
HUICOMA
(Huilerie)
6 ans contrôle traitement
technicien maintenance
HUICOMA 18 ans Maintenance froid
(Huilerie)
industriel
EURELEC 22 ans Privé Chef d'Atelier 1
ouvrier, 5 apprentis Froid
domestique Clim
Technicien SITEC - FROID 10 ans Privé Chef d'Atelier
Froid
PHARMAVET
Technicien CMDT Koutiala 10 ans CMDT TEXTILES
Froid ECICA textiles
Technicien CMDT Koutiala 6 ans CMDT TEXTILES
Froid textiles
BT2 Froid SEGOU LAIT 15 ans Chef d'Atelier Laboratoire
ECICA
Glace Laiterie
BT ECICA Chemin de fer 22 ans Clim industrielle, Froid
RCFM
domestique
ECICA SOMIEX/EDM 29 ans Clim domestique
Professeur Etablissement
Technique
Professeur ET Energie du Mali 27 ans Clim domestique
Electromécaniq
ue ECICA
Hôtel Kanaga
Mopti
33 ans Responsable Technique
Clim 1 ouvrier, 2
apprentis
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ANNEXE 10.3 Guide de formation
Le présent document constitue un guide à l’intention du formateur des techniciens qui ont
participé à l'atelier de formation des formateurs sur les bonnes pratiques dans le secteur du
froid. Pour chaque session constituant l’atelier de formation, il fournit:
! dans la partie gauche les objectifs pédagogiques c’est à dire l’ensemble des connaissances
que chaque participant doit acquérir
! dans la partie droite les outils pédagogiques (supports écrits, transparents...) à utiliser par
le formateur pour parvenir à cet objectif. Les supports écrits auxquels fait référence ce
guide sont :
- Repère A: Manuel de formation "Bonnes pratiques en matière de réfrigération",
PNUE, 1994
- Repère B: Recueil des bonnes méthodes de maintenance et de récupération en froid,
IIF
- Repère C: Module de formation "Guide d'application des codes des bonnes pratiques -
secteur du froid", PNUE, 1998.
Lundi (1 er jour)
Acquisition des connaissances relatives aux
thèmes suivants:
• Le Protocole de Montréal et l'engagement
du Mali
(Durée: 15 minutes)
• Objectif de la formation
(Durée : 15 minutes)
• L'impact des CFC sur la couche d'ozone,
l'effet de serre et la santé humaine
(Durée: 45 minutes)
• Le Plan de Gestion des Fluides
Frigorigènes au Mali
(Durée: 45 minutes)
Outils à utiliser par le formateur
1. Document A: §1.5
2. Transparents: A4, A5, B0
3. Présentation: Le Programme ActionOzone
du PNUE et le Protocole de Montréal
4. Plan d'élimination des SAO
5. PGFF du Mali
1. Note d'information
2. PGFF du Mali
1. Document A: §1.1, §1.2, §1.3
2. Document B: §3.8, § 3.9
3. Transparents: A2, A3*
4. Vidéo: La protection de la couche
D'ozone, PNUE
5. Présentation: Le Programme ActionOzone
du PNUE et le Protocole de Montréal
6. Document: La couche d'ozone, PNUE
1. Transparents: B0
2. PGFF
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• Rappels de physique et des bases du
circuit frigorifique
(Durée: 120 minutes)
• Les fluides frigorigènes CFC, HCFC,
HFC, HC et les aspects environnementaux
et sécuritaires
(Durée: 45 minutes)
• Les lubrifiants
(Durée: 15 minutes)
1. Document B: §1, §2
2. Transparents: A14, B2 à B9
1. Document B: §3.1 à §3.7, §3.11, §6.12
2. Transparents: B10 à B12
3. Document: Brochure technique vol. 1 -
fluides frigorigènes
1. Document B: § 4
2. Transparents: A26, A27
Mardi (2ème jour)
Acquisition des connaissances relatives
aux thèmes suivants:
• Introduction aux bonnes méthodes
d’intervention et création de programmes
d’entretien
(Durée: 100 minutes)
• Les techniques de récupération des fluides
frigorigènes
(Durée: 100 minutes)
• Travaux pratiques
(Durée: 240 minutes)
Outils à utiliser par le formateur
1. Document A: § 4.8 à 4.10
2. Document C
3. Vidéo: Les bonnes pratiques en
réfrigération
1. Document B: §5
1. Travail en groupe
Mercredi (3ème jour)
Acquisition des connaissances relatives aux
thèmes suivants:
• La reconversion des installations
existantes
(Durée: 60 minutes)
• Travaux pratiques
(Durée: 300 minutes)
Outils à utiliser par le formateur
1. Document B: § 6.3
2. Travail en groupe
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Jeudi (4ème jour)
Acquisition des connaissances relatives aux
thèmes suivants:
• La récupération et le recyclage
(Durée: 90 minutes)
• Travaux pratiques
(Durée: 300 minutes)
Outils à utiliser par le formateur
1. Document A: §6.1
2. Document B: §5
3. Travail en groupe
Vendredi (5ème jour)
Acquisition des connaissances relatives aux
thèmes suivants:
• La gestion des frigorigènes au niveau de
l’entreprise
(Durée: 30 minutes)
• Suite du programme de formation au Mali
(Durée: 100 minutes)
• Contrôle des connaissance
(Durée: 60 minutes)
• Evaluation et recommandations de l'atelier
(Durée: 15 minutes)
Outils à utiliser par le formateur
1. Document B: §6.1 à 6.2, §6.4 à 6.7
2. Document C
1. Discussion en groupe
2. PGFF
1. Examen
1. Discussion en groupe
2. Questionnaire d'évaluation
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ANNEXE 10.4 Guide des travaux pratiques
Pour les travaux pratiques, les stagiaires sont répartis en petits groupes constitués en fonction
de leur profil professionnel. Chaque stagiaire devra effectuer au moins une des opérations
décrites et assistera à la totalité des opérations réalisées par les autres stagiaires de son
groupe. Pour chaque opération, une description sera faite par un des intervenants, suivie
d’une démonstration de l’opération. Ensuite, la même opération sera réalisée par les
stagiaires. Les travaux pratiques seront constitués de trois ateliers, et les trois groupes de
stagiaires passeront sur ces quatre ateliers.
Réfrigérateur ménager
- Quand et comment récupérer ?
- Récupération du fluide avec le groupe de transfert à main
- Récupération du fluide avec le groupe de transfert automatique
- Tirage au vide de l’installation et vérification de l’étanchéité
- Charge en fluide de l’installation
- Recherche de fuites
Petit climatiseur
- Quelques exemples d’installations typiques (monobloc, split-system, etc.)
- Quand et comment récupérer ?
- Récupération du fluide avec le groupe de transfert à main
- Récupération du fluide avec le groupe de transfert automatique
- Tirage au vide de l’installation et vérification de l’étanchéité
- Charge en fluide de l’installation
- Recherche de fuites
Climatisation automobile
- Quelques exemples d’installations typiques
- Quand et comment récupérer ?
- Récupération du fluide avec le groupe de transfert à main
- Récupération du fluide avec le groupe de transfert automatique
- Tirage au vide de l’installation et vérification de l’étanchéité
- Charge en fluide de l’installation
- Recherche de fuites
Froid commercial
- Simulation de quelques exemples d’interventions typiques :
- Changement d’un compresseur
- Changement d’un échangeur
- Changement d’un organe de régulation
- Récupération partielle du fluide avec le compresseur de l’installation
- Récupération du fluide avec le groupe de transfert à main
- Récupération du fluide avec le groupe de transfert automatique
- Tirage au vide de l’installation et vérification de l’étanchéité
- Charge en fluide de l’installation
- Recherche de fuites
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ANNEXE 10.5 Recommandations établies par les participants
Les participants au cours formation des formateurs du programme de formation en bonnes
pratiques en matière de réfrigération au Mali se sont mis d'accord sur les mesures suivantes
qui ont été rédigées par le Bureau National Ozone:
1. En complément des mesures déjà prises par le Gouvernement, à savoir:
- La ratification des instruments juridiques réglementaires sur la protection de la couche
d’ozone.
- L’arrêté sur le contrôle des importations et la commercialisation des SAO. Les
stagiaires recommandent que les mesures réglementaires ci-dessus soient effectives
dans les meilleurs délais.
Il faudrait également prendre les mesures suivantes:
- L’adoption des textes interdisant de manière graduelle l’importation de matériels
fonctionnant avec des CFC.
- L’incitation des importateurs de matériel frigorifique à approvisionner le marché local
en matériel de récupération.
- L’exonération totale ou partielle des taxes sur l’importation des outillages de
récupération.
- Le développement des capacités par l’octroi des bourses de formation dans le
domaine du froid.
- Le Bureau National Ozone transmettra les présentes recommandations aux ministères
concernés.
2. Les thèmes de l'appauvrissement de la couche d'ozone et des bonnes pratiques en matière
de réfrigération devront être inclus dans les programmes de toutes les écoles techniques
de frigoristes et à cet effet, un plan de travail va être établi par un responsable a désigner.
3. La nécessité de la création d’une association du froid au Mali autour d’un groupe formé
de 5 stagiaires. Cette association sera créée le plus rapidement possible, car elle devra être
le moteur d’un certain nombre d’actions liées aux présentes recommandations.
4. Un code de bonnes pratiques pour la maintenance du matériel de réfrigération doit être
adopté afin d'établir un mécanisme de certification de techniciens frigoristes afin de
garantir la mise en œuvre de ces pratiques. A cet effet, un plan de travail va être élaboré
par l’association en cours de création.
5. L’institution d’une journée nationale du froid au Mali, organisée par l’association, afin de
réunir et sensibiliser les producteurs et les consommateurs du froid.
6. Le matériel en dotation de la présente formation devra rester accessible aux organismes
devant effectuer de la formation et ce sous le contrôle de l’Ecole Centrale Industrielle
Commerciale et Administrative.
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7. La Phase II pour la formation de techniciens restants devrait démarrer dans un mois pour
s’achever dans moins d’un an. Certains éléments tels : l’agenda, le matériel de formation,
la durée et la logistique des cours, les formateurs et le plan de travail sont en cour de
finalisation.
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ANNEXE 10.6 Evaluation par les participants
Les questions suivantes étaient préparées pour l'atelier de formation au Mali:
1. Quelle est votre évaluation globale de cette formation ?
2. La formation vous a-t-elle fourni les informations attendues ?
3. La communication entre participants était-elle possible et utile ?
4. La composition de l’auditoire était-elle pertinente ?
5. Considérez-vous les présentations pertinentes concernant les points suivants:
a) Les questions d’environnement et de la santé humaine
b) Les principes de base de la réfrigération
c) Les différents fluides frigorigènes: CFC, HCFC, HFC et HC
d) Les aspects de sécurité
e) Le fonctionnement et l'utilisation des outils de récupération
f) Le fonctionnement et l'utilisation des machines de récupération
g) Les bonnes pratiques dans le secteur du froid
h) La reconversion aux fluides frigorigènes alternatifs
i) La création de programmes de maintenance et carnets de bord
j) Le concept de Plan de Gestion des Fluides Frigorigènes au niveau des entreprises
6. Est ce que la récupération a été suffisamment pratiquée pendant les travaux pratiques
?
7. La formation vous a t elle fourni des informations suffisantes concernant le Plan de
Gestion des Fluides Frigorigènes dans votre pays ?
8. La formation fournit-elle les informations suffisantes sur la Phase II de formation des
techniciens et votre rôle dans cette phase ?
9. La formation fournit-elle le matériel adéquat pour vous permettre la formation
ultérieure des techniciens (organisée par votre pays) ? Veuillez indiquer au N° 10 si
l’utilisation d’autres matériels pouvait être utile.
10. Veuillez indiquer vos commentaires sur la qualité de cette formation, ainsi que vos
suggestions pour améliorer ce type de formation.
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EVALUATION DE L'ATELIER - MALI
16
14
12
PARTICIPANTS
10
8
6
4
2
0
Q1 Q2 Q3 Q4 Q5a Q5b Q5c Q5d Q5e Q5f Q5g Q5h Q5i Q5j Q6 Q7 Q8 Q9
QUESTIONS
1=MAUVAIS 2 3 4 5=EXCELLENT
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ANNEXE 10.7: Liste des documents de référence
[1] Études de cas - Récupération et recyclage des fluides frigorigènes, PNUE, 1994
[2] Liste initiale des constructeurs d’équipements de recyclage, de récupération et de
régénération des fluides frigorigènes, PNUE, 1994
[3] Usages dans la réfrigération - Manuel de formation, PNUE, 1994
[4] Compresseurs frigorifiques et fluide frigorigène - Manuel de formation, PNUE, 1994
[5] Modernisation avec des produits de substitution non CFC , PNUE, Bulletin
d’information, 1994
[6] Éléments pour la mise en place de politiques, de stratégies et du cadre institutionnel
pour la protection de la couche d’ozone, PNUE, 1995
[7] Réglementations destinées à contrôler les substances détruisant l’ozone, PNUE / SEI,
1996
[8] Réduction des CFC dans la réfrigération : Options stratégiques pour les pays ayant
une faible consommation de CFC, ICF pour USEPA et UNIDO, 1996
[9] Rapport sur le travail permanent de le PNUE visant à évaluer les besoins des pays à
faible consommation de SAO, PNUE, (PNUE/Ozl.Pro/ExCom/20/60), 1996
[10] Sélection des normes :
• ISO 11650 Performances des équipement de récupération / recyclage des Fluides
frigorigènes
• ARI 740.98 Performances des équipement de récupération / recyclage des Fluides
frigorigènes
• ARI 700.93 Spécifications du fluorocarbone et autres fluides frigorigènes
• ARI 700.95 Norme des fluides frigorigènes récupérés
• SAE J1991 Norme de la pureté à employer dans les systèmes de climatisation mobile
• SABS 1583:1993 Équipement de recyclage des fluides frigorigènes destinés à
minimiser la pollution de l’environnement pendant l’entretien et la réparation des
équipements de climatisation pour l’automobile, Bureau des normes d’Afrique du
Sud.
[11] Systèmes d’octroi des licences d’importation / exportation des SAO - Politique,
élaboration et définition de la législation, PNUE/SEI, 1998
[12] Guide de mise en œuvre des codes de bonne conduite - Secteur de la réfrigération,
PNUE, 1998
[13] Zéro fuite - Émissions limitées des fluides frigorigènes, Denis Clodic, ASHRAE,
1998
[14] Élaboration d’un programme de récupération des CFC des appareils domestiques,
Environnement Canada
[15] Répertoire des équipements certifiés de récupération et de recyclage des fluides
frigorigènes, ARI, 1998
[16] Manipulation et réutilisation des fluides frigorigènes aux États-Unis, Guide de
recyclage industriel 2, Institut de Climatisation et de Réfrigération, 1994
[17] 13 ème Note d’information IIR sur les fluides frigorigènes : Normes pour les fluides
frigorigènes inflammables.
[18] Systèmes de récupération et de recyclage – Secteur du froid PNUE, 1999.
[19] Manuel de Formation pour les Douaniers, PNUE, 2001.
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ANNEXE 10.8: PNUE Programme ActionOzone
Toutes les nations du monde entreprennent des actions concrètes pour réduire et éliminer les
émissions de CFC, d’halogénés, de tétrachlorure de carbone, de chloroforme de méthyle, de
bromure de méthyle et de HCFC. Lorsqu’elles sont libérées dans l’atmosphère, ces
substances endommagent la couche d’ozone stratosphérique - un bouclier qui protège la
planète des dangers que représentent certains types de rayonnement ultraviolets émis par le
soleil.
Pratiquement tous les pays du monde - actuellement au nombre de 181 - se sont engagés ,
dans le cadre de Protocole de Montréal, d’éliminer l’utilisation et la production des SAO.
Conscientes du fait que les pays en développement nécessitent une assistance technique et
financière spéciale pour pouvoir honorer leurs engagements dans le cadre de Protocole de
Montréal, les parties signataires ont également créé un Fonds multilatéral et demandé au
PNUE, ainsi qu’au PNUD, à l’ONUDI et à la Banque Mondiale, d’apporter le soutien
nécessaire. En plus de cela, le PNUE soutient des activités de protection de l’ozone dans les
pays ayant une économie en transition (CEIT) sous la forme d’une Agence chargée de la mise
en œuvre du dispositif écologique mondial (Global Environment Facility - GEF).
Depuis 1991, le Programme ActionOzone PNUE DTIE a renforcé la capacité des
gouvernements (notamment les Unités nationales de l’ozone ou "UNO") et de l’industrie dans
les pays en développement à prendre des décisions technologiques concrètes et à développer
des politiques nécessaires pour mettre en œuvre Protocole de Montréal. En apportant les
services personnalisés suivants aux pays en développement, le Programme a contribué à
promouvoir des activités efficaces d’élimination des SAO au niveau national et régional:
Échange d’informations fournisse des outils et des services d’information pour encourager
et permettre aux décideurs de prendre des décisions informées sur les politiques et les
investissements nécessaires pour éliminer les SAO. Depuis 1991, le Programme a développé
et diffusé aux UNO plus de 100 publications individuelles, vidéos et bases de données qui
incluent des brochures d’information du public, un bulletin trimestriel, un site Web, des
publications techniques spécifiques par secteur destinées à identifier et à choisir les
technologies alternatives et des directives pour aider les gouvernements à définir des
politiques et des réglementations.
Formation donne aux élus, aux fonctionnaires des douanes et à l’industrie locale la capacité
de mettre en œuvre les activités nationales d’élimination des SAO. Le Programme encourage
la participation d’experts de l’industrie et de la recherche aux sessions de formation et la
réunion des participants locaux avec des experts de la communauté mondiale pour la
protection de l’ozone. Le PNUE mène des sessions de formation au niveau régional et
supporte également les activités de formation au niveau national (y compris la fourniture de
manuels de formations et autres supports).
Collaboration prévoit un forum régulier au cours duquel les fonctionnaires de l' UNO
peuvent se rencontrer pour échanger leurs expériences, développer leurs compétences et
partager leurs connaissances et leurs idées avec leurs homologues des pays développés et en
développement. La collaboration permet de garantir que l' UNO dispose des informations,
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Bamako, Mali, 23-27 juillet 2001
compétences et contacts nécessaires pour gérer avec succès les activités nationales
d’élimination des SAO. Le PNUE gère actuellement 4 réseaux régionaux et 3 réseaux sousrégionaux
comptant plus de 109 pays en développement et 8 pays développés, ce qui eu pour
conséquence que des pays membres engagent des actions anticipées pour mettre en œuvre le
Protocole de Montréal.
Plans de gestion des fluides frigorigènes (RMP) fournisse aux pays une stratégie intégrée et
économique d’élimination des SAO dans les secteurs de la réfrigération et de la climatisation.
Les RMP ont évolué pour satisfaire aux besoins spécifiques des pays en développement
(notamment ceux ayant une faible consommation de SAO) afin de leur venir en aide pour
surmonter les nombreux obstacles à l’élimination des SAO dans le secteur sensible de la
réfrigération. Le PNUE DTIE fournit actuellement des expertises, des informations et des
conseils spécifiques pour encourager le développement des RMP dans 40 pays.
Programmes Nationaux et Renforcement Institutionnel soutient le développement et la
mise en œuvre des stratégies nationales d’élimination des SAO, notamment pour les pays à
faible consommation de SAO. Le Programme assiste actuellement 91 pays dans le
développement de leurs Programmes Nationaux et 76 pays dans la mise en œuvre de leurs
projets de Renforcement Institutionnel.
Pour plus d’informations à propos de ces services, veuillez contacter :
Mr. Rajendra Shende, Chef, Unité Énergie et ActionOzone
Division Technologie, Industrie et Economie du PNUE
39-43, quai André Citroën
75739 Paris Cedex 15 France
Tel: +33 1 44 37 14 50
Fax: +33 1 44 37 14 74
Email: ozonaction@unep.fr
http://www.uneptie.org/ozonaction.html.
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