Fiche professeurPDF - TV5 Monde
Fiche professeurPDF - TV5 Monde
Fiche professeurPDF - TV5 Monde
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PARIS : CITÉ MULTICULTURELLE<br />
Niveau : A2<br />
Compétences : écouter, lire, s’exprimer en continu, prendre part à une conversation.<br />
Objectifs : parler d’une personne et de ses origines culturelles, sociales et géographiques ;<br />
raconter des évènements passés ; situer dans le passé ; exprimer des goûts, des préférences, des<br />
souhaits.<br />
Nous proposons d'effectuer ce scénario pédagogique sur deux séances de 75 min chacune. De l'étape<br />
1 à 3 pour la première et l'étape 4 et bilan pour la seconde.<br />
1. Mise en route : découvrir le site « Cités du <strong>Monde</strong> Paris » (15 min)<br />
À deux : faites des hypothèses sur les différentes entrées et les contenus de chaque rubrique du site.<br />
L’objectif est de familiariser les apprenants avec le fonctionnement de ce site en vue d’une utilisation<br />
ultérieure en autonomie.<br />
Mise en commun.<br />
2. Lire : prendre connaissance du thème : Paris multiculturel (10 min)<br />
Allez à : Paris > La ville > Paris multiculturel > Le marché de Belleville<br />
Décrivez les photos.<br />
Écoutez l’enregistrement sonore (haut-parleur en bas à droite de l’écran) : entendez-vous une ou plusieurs<br />
langues ? Laquelle ? Lesquelles ? (arabe, français)<br />
Que vous apprennent ces documents sur la ville de Paris ?<br />
3. Lire et écouter : collecter des informations (15 min + 15 min)<br />
Travail effectué en salle multimédia : les apprenants travaillent d’abord seuls.<br />
Faire choisir un portrait : fiche apprenant.<br />
Mise en commun : constituer des groupes de 2 personnes (étudiants ayant choisi la même ressource).<br />
Comparez vos données. Complétez vos grilles.<br />
4. S’exprimer en continu, prendre part à une conversation : restituer des<br />
informations<br />
Retour en classe : travail sur la forme.<br />
Organisez et présentez le portrait d’une personne à l’oral.<br />
Inciter le groupe-classe à poser des questions, à interrompre poliment, à demander de préciser, de<br />
reformuler, d’expliquer.<br />
<strong>Fiche</strong> réalisée par Agnès Volpon, Alliance française de Miami,<br />
États-Unis<br />
Parcours Cités du <strong>Monde</strong> – Paris : cité multiculturelle<br />
<strong>Fiche</strong> pour le professeur - 1/4
5. Bilan<br />
La séquence peut s’achever sur un retour au groupe classe pour un bilan commun, le but étant de laisser<br />
les étudiants s’exprimer sur la séquence, leurs difficultés éventuelles, leur ressenti par rapport à leur<br />
travail et également par rapport aux thèmes abordés.<br />
Distribuer aussi la grille de correction (cf. page suivante) et encourager les étudiants à retourner sur<br />
le site en autonomie pour consulter les ressources qu’ils n’ont pas étudiées. Préciser que cette correction<br />
est très détaillée et qu’il n’était pas demandé pour l’activité de relever toutes les informations.<br />
<strong>Fiche</strong> réalisée par Agnès Volpon, Alliance française de Miami,<br />
États-Unis<br />
Parcours Cités du <strong>Monde</strong> – Paris : cité multiculturelle<br />
<strong>Fiche</strong> pour le professeur - 2/4
Thomas Atenga Jules Tati Fahad Raja Joël Blanco Garcia Malamine Koné<br />
Pays d’origine Cameroun Tunisie Pakistan mais a passé son Cuba<br />
Mali : né dans un petit<br />
enfance en Arabie Saoudite.<br />
village près de Bamako.<br />
Age ou date de<br />
naissance<br />
Famille/Situation<br />
familiale<br />
Profession<br />
3 mai 1967 Aucune information Il a 21 ans. Il a 29 ans. Il a 35 ans.<br />
Marié avec Elise depuis août<br />
2000 (camerounaise aussi) et<br />
une petite fille, Manuella, née en<br />
juin 2001.<br />
Autrefois journaliste, aujourd’hui<br />
enseignant et chercheur au<br />
centre<br />
d’études des mondes africains<br />
de<br />
l’université Paris I.<br />
Marié à Eléonore.<br />
5 enfants.<br />
Aujourd’hui retraité mais a été le<br />
créateur de la célèbre marque<br />
Tati (entreprise familiale qu’il a<br />
gérée jusqu’à l’âge de 70 ans).<br />
Aucune information<br />
Aucune information<br />
Aîné d’une famille paysanne, il a<br />
2 sœurs et un frère.<br />
Journaliste et militant politique<br />
(pour la démocratie et les Droits<br />
de l’Homme dans son pays).<br />
Il avait 6 frères et<br />
soeurs quand il arrivé<br />
en France.<br />
Il était boxeur (surnommé<br />
Panthère). Il a créé sa propre<br />
marque de vêtements de sport<br />
(Airness qui a pour logo un<br />
félin) et c’est aujourd’hui un<br />
brillant homme d’affaire.<br />
Date d’arrivée en<br />
France<br />
Raisons de<br />
l’émigration<br />
Conditions de vie à<br />
l’arrivée en France<br />
Étapes importantes<br />
de sa vie<br />
En 1997. Après la guerre Il avait 15 ans. Le 26 décembre 2002. En 1982. Il avait 10 ans.<br />
(Aucune information). On peut<br />
imaginer que c’est pour des<br />
raisons politiques (« a dû quitter<br />
son poste de journaliste… « le<br />
« messager » et « ce<br />
sympathisant du Parti<br />
Socialiste…<br />
démocratique »).<br />
Aucune information<br />
A Paris, il a repris ses études à<br />
la Sorbonne. Revient d’un séjour<br />
<strong>Fiche</strong> réalisée par Agnès Volpon, Alliance française de Miami, États-Unis<br />
Aucune information Aucune information A quitté Cuba car il se sentait<br />
surveillé par la police. 2<br />
semaines<br />
après son départ ses<br />
amis ont tous été arrêtés et<br />
condamnés à des peines de<br />
prison (entre 15 et 30 ans).<br />
A émigré avec toute sa famille.<br />
N’avait pas d’argent (« sans un<br />
sou un poche).<br />
1948 : ouvre son premier<br />
magasin de vêtements très bon<br />
Très difficile de trouver un<br />
logement à Paris alors ont vécu<br />
dans un hôtel à Paris 17 e (à côté<br />
de l’Arc de Triomphe) qui était<br />
cher, sale (draps jamais<br />
changés) et insalubre (fuites<br />
d’eau, champignons partout,<br />
froid qui passait à travers la<br />
fenêtre) pendant 8 mois : 2<br />
chambres pour 6 dont un bébé.<br />
Il est allé au lycée à Paris dans<br />
le 7 e arrondissement à côté du<br />
A été accueilli par des amis<br />
cubains et hébergé à la maison<br />
des journalistes créée en 2000<br />
pour les journalistes réfugiés en<br />
exil : chance immense de ne pas<br />
avoir froid, d’avoir une chambre<br />
pour lui tout seul et d’habiter<br />
avec des confrères dans la<br />
même situation que lui.<br />
Il a milité très tôt contre le<br />
régime Castro, a eu très souvent<br />
Ses parents ont immigré en<br />
Europe pour des raisons<br />
économiques quand il avait un<br />
mois. Ils l’ont laissé à sa grandmère.<br />
Sa famille s’est installée à Saint-<br />
Denis en banlieue parisienne,<br />
dans le « 9-3 » (93,<br />
département de Seine Saint-<br />
Denis), dans une cité pleine<br />
d’immigrés où il a connu la «<br />
ségrégation sociale à la<br />
française ».<br />
Il a été élevé par sa grand-mère<br />
et n’est pas allé à l’école (il<br />
Parcours Cités du <strong>Monde</strong> – Paris : cité multiculturelle / Paris<br />
<strong>Fiche</strong> pour le professeur - 3/4
Conditions de vie<br />
actuelle<br />
de 6 mois au Congo comme<br />
professeur associé à l’université<br />
de Kinshasa.<br />
Ils vivent dans un 2 pièces à<br />
Drancy, trop petit pour la<br />
famille, mais doivent s’en<br />
contenter en attendant mieux.<br />
marché à Barbès. Succès donc<br />
s’agrandit (de 50 à 2800 m)<br />
puis ouvre dautres magasins.<br />
A 70 ans, il laisse la gestion de<br />
son entreprise à sa famille.<br />
Magasins Tati dans toute la<br />
France puis à l’étranger mais<br />
concurrence trop forte et vente<br />
de la marque.<br />
Certainement confortables (son<br />
entreprise est devenu un empire<br />
international avant d’être<br />
vendu).<br />
tombeau de Napoléon.<br />
Aucune information<br />
des problèmes avec la police. Il<br />
a préféré ne pas aller à<br />
l’université car savait qu’ils<br />
l’auraient renvoyé à cause de<br />
ses idées politiques. Il a fait<br />
plusieurs « petits boulots » mais<br />
était renvoyé à chaque fois car<br />
considéré comme contrerévolutionnaire.<br />
Installé dans les Yvelines et<br />
travail comme ouvrier chez<br />
Peugeot-Citroën car ne maîtrise<br />
pas encore assez bien le français<br />
pour être journaliste.<br />
devait<br />
travailler).<br />
Arrivé en France, il a dû<br />
apprendre le français. Il était un<br />
très bon élève, a réussi son bac,<br />
puis son DEUG de droit.<br />
Il veut devenir inspecteur de<br />
police mais choisit finalement la<br />
boxe qu’il pratique depuis qu’il a<br />
12 ans.<br />
En 1994 et 1995, il est<br />
champion de France amateur et<br />
présélectionné pour les JO mais<br />
un grave accident de voiture qui<br />
l’a empêché de réaliser son rêve<br />
: devenir champion olympique.<br />
A l’hôpital, il a décidé de créer<br />
sa marque : ses premiers<br />
maillots sont prêts en 1999 et le<br />
succès est très rapide.<br />
Son entreprise a un chiffre<br />
d’affaires annuel de 100 millions<br />
d’euros et son bureau dans un<br />
prestigieux centre d’affaires près<br />
de l’Arc de Triomphe.<br />
Relations avec le<br />
pays d’origine<br />
Informations<br />
complémentaires<br />
Il n’est pas retourné à Yaoundé,<br />
ni revu sa mère (60 ans, santé<br />
fragile) depuis 9 ans.<br />
Il va publier un livre à la<br />
rentrée. Il aime lire, échanger<br />
des idées avec ses amis. Il adore<br />
parler de l’Afrique, s’informe<br />
quotidiennement de ce qui s’y<br />
passe et veut en montrer un<br />
autre aspect pour sortir des<br />
stéréotypes.<br />
Aucune information Aucune information La situation de son pays et le<br />
régime de Castro le mettent très<br />
en colère. Il ne peut pas y<br />
retourner car il sait qu’il y serait<br />
arrêté.<br />
Il s’est inspiré de nom de sa<br />
mère (Tita) pour nommer son<br />
entreprise. Il aimait le monde<br />
des affaires (a laissé sa place à<br />
contre-cœur).<br />
Il aime beaucoup Paris, surtout<br />
le 7 e arrondissement (parle de<br />
sa beauté, de son histoire) et de<br />
son émerveillement quand il est<br />
arrivé (avait lu beaucoup<br />
d’histoires avant). Il pensait que<br />
toute la France était comme ça.<br />
Il aime de plus en plus Paris,<br />
surtout les quartiers très animés<br />
comme la Bastille, et trouve que<br />
le contact avec les gens est très<br />
facile. Il aime discuter avec les<br />
gens qui ont une fausse image<br />
du régime de Cuba et les faire<br />
changer d’avis.<br />
Il aide son pays d’origine à se<br />
développer en participant à la<br />
construction d’écoles et de<br />
dispensaires et en sponsorisant<br />
l’équipe nationale de football.<br />
Il est persévérant, intelligent et<br />
travailleur. Ses collaborateurs<br />
(très dévoués et motivés)<br />
viennent aussi de la banlieue où<br />
ils étaient au chômage.<br />
<strong>Fiche</strong> réalisée par Agnès Volpon, Alliance française de Miami, États-Unis<br />
Parcours Cités du <strong>Monde</strong> – Paris : cité multiculturelle / Paris<br />
<strong>Fiche</strong> pour le professeur - 4/4