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Traitement et analyse de séries chronologiques continues de ...

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Partie 2 – Test <strong>de</strong>s modèles <strong>et</strong> incertitu<strong>de</strong>s<br />

Introduction<br />

Un modèle, par définition, ne représente jamais parfaitement la réalité. Les prédictions ne<br />

sont en eff<strong>et</strong> jamais strictement égales aux observations. Ceci est d’autant plus vrai dans le cas<br />

<strong>de</strong>s modèles <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong>s RUTP, du fait <strong>de</strong> leurs difficultés <strong>de</strong> mise en œuvre<br />

(cf. Chapitre 1). Il est donc nécessaire d’assortir les prédictions d’un niveau d’incertitu<strong>de</strong>, afin<br />

<strong>de</strong> garantir une utilisation réaliste <strong>de</strong>s modèles.<br />

Par ailleurs, les métho<strong>de</strong>s d’estimation <strong>de</strong>s incertitu<strong>de</strong>s apparaissent <strong>de</strong> plus en plus comme<br />

un outil incontournable pour le test <strong>de</strong>s modèles (Kanso <strong>et</strong> al. 2005; Dotto <strong>et</strong> al. 2009; Mannina<br />

<strong>et</strong> Viviani 2010). Leur mise en œuvre facilite l’amélioration <strong>de</strong> la structure <strong>de</strong>s modèles <strong>et</strong> du<br />

même coup notre compréhension <strong>de</strong>s processus.<br />

C’est pour ces différentes raisons que nous nous sommes particulièrement intéressés à c<strong>et</strong>te<br />

question dans le cadre <strong>de</strong> ce travail. Les trois principales raisons pour lesquelles nous avons<br />

choisi d’y consacrer une partie entière sont exposées dans les paragraphes suivants.<br />

La diversité <strong>de</strong>s niveaux d’<strong>analyse</strong><br />

Comme l’observent Del<strong>et</strong>ic <strong>et</strong> al. (2009), l’évaluation <strong>de</strong>s incertitu<strong>de</strong>s dans le processus <strong>de</strong><br />

modélisation peut se faire à différents niveaux. Le plus basique consiste à estimer les intervalles<br />

<strong>de</strong> prédiction pour un <strong>de</strong>gré <strong>de</strong> confiance donné. La quantification <strong>de</strong>s différentes sources<br />

d’incertitu<strong>de</strong>, notamment la manière dont elles se propagent dans le processus <strong>de</strong> modélisation<br />

implique <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s plus poussées. Del<strong>et</strong>ic <strong>et</strong> al. (2009) soulignent l’attention qui a été<br />

consacrée dans le domaine <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong>s RUTP à l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’efficacité <strong>de</strong>s procédures <strong>de</strong><br />

calage <strong>et</strong> <strong>de</strong> vérification <strong>de</strong>s modèles, alors que l’influence <strong>de</strong> la qualité <strong>de</strong>s données reste à ce<br />

jour encore peu étudiée.<br />

Le manque <strong>de</strong> connaissances statistiques <strong>de</strong>s hydrologues urbains<br />

Malgré les progrès récents, les métho<strong>de</strong>s d’estimation <strong>de</strong>s incertitu<strong>de</strong>s en hydrologie urbaine<br />

restent à l’heure actuelle peu appliquées <strong>et</strong> difficilement compréhensibles pour <strong>de</strong>s utilisateurs<br />

non statisticiens. Ceci est particulièrement vrai pour les métho<strong>de</strong>s adaptées aux modèles non<br />

linéaires complexes. Vrugt <strong>et</strong> al. (2008a) qualifient ces <strong>de</strong>rnières <strong>de</strong> la manière suivante :<br />

« […] Despite these advances, the more recent approaches for uncertainty estimation require<br />

consi<strong>de</strong>rable un<strong>de</strong>rstanding of mathematics and statistics, and significant experience with<br />

implementation of these m<strong>et</strong>hods on a digital computer ». C<strong>et</strong>te remarque vaut pour les<br />

applications dans le domaine opérationnel mais également dans le domaine <strong>de</strong> la recherche<br />

environnementale en général, où un manque d’interaction entre scientifiques <strong>de</strong> la recherche<br />

appliquée <strong>et</strong> statisticiens est notable (Reichert 2009).<br />

Le manque <strong>de</strong> documents <strong>et</strong> d’outils pédagogiques<br />

Peu <strong>de</strong> documents <strong>et</strong> d’outils à vocation pédagogique sont aujourd’hui disponibles dans le<br />

domaine <strong>de</strong> l’hydrologie urbaine, tant à l’attention <strong>de</strong>s opérationnels que <strong>de</strong>s chercheurs.<br />

Reichert (2009) souligne l’absence <strong>de</strong> textes explicatifs donnant un aperçu d’ensemble <strong>de</strong>s<br />

différentes techniques d’<strong>analyse</strong> statistique <strong>de</strong>s incertitu<strong>de</strong>s dans les étu<strong>de</strong>s environnementales.<br />

Ce constat explique selon lui le manque <strong>de</strong> rigueur dans l’application <strong>de</strong>s outils mais également<br />

le développement <strong>de</strong> métho<strong>de</strong>s sur <strong>de</strong>s bases conceptuelles non rigoureuses. Ces <strong>de</strong>rnières<br />

années, une volonté croissante <strong>de</strong> la part <strong>de</strong> la communauté scientifique internationale pour la<br />

production d’outils <strong>et</strong> <strong>de</strong> documents est observée (Kanso 2004; Beven 2009; Reichert 2009;<br />

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