Manuel « Détection et sélection des talents » - Swiss Olympic
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C r i t è r e s d’évaluation possibles p o u r la sélection <strong>des</strong> s portifs de la relève<br />
Critères d’évaluation possibles pour la sélection<br />
<strong>des</strong> sportifs de la relève d’un point de vue<br />
scientif ique<br />
Sur la base d’une étude bibliographique <strong>et</strong> d’interviews d’experts, les critères connus <strong>et</strong> décrits aujourd’hui servant à<br />
déterminer un talent ont été évalués par rapport à la fiabilité de leur pronostic. Les connaissances acquises perm<strong>et</strong>tront<br />
d’améliorer la sélection <strong>des</strong> <strong>talents</strong> en Suisse.<br />
Tableau 1 : Critères d’évaluation possibles lors de la sélection pour les <strong>Swiss</strong> <strong>Olympic</strong> Talents Cards régionales <strong>et</strong> nationales, fiabilité du<br />
pronostic quant au succès dans le domaine de l’élite, métho<strong>des</strong> d’évaluation recommandées, possibilité de réalisation <strong>et</strong> précision <strong>des</strong><br />
mesures. A prendre en compte : <strong>des</strong> adaptations spécifiques aux spécialités sportives sont nécessaires pour tous les critères ; 1 deux à trois<br />
évaluations (« dynamiques ») par année ; évaluation sur la base d’écrits scientifiques <strong>et</strong> d’interviews d’experts ( mauvais, <br />
satisfaisant, bon). J. Fuchslocher, 2008.<br />
Critère d’évaluation<br />
Performances<br />
compétition 4<br />
en<br />
Résultats dans les<br />
catégories de la<br />
relève les plus jeunes<br />
Résultats dans les<br />
catégories de la<br />
relève les plus âgées<br />
Fiabilité du pronostic<br />
quant au succès dans<br />
le domaine de l’élite<br />
<br />
<br />
Métho<strong>des</strong><br />
d’évaluation<br />
recommandées<br />
Résultats à partir de<br />
listes officielles<br />
Avis de l’entraîneur<br />
Possibilité<br />
réalisation<br />
<br />
de<br />
Précision<br />
mesures<br />
<br />
<strong>des</strong><br />
Tests<br />
performance 5<br />
de<br />
Tests spécifiques à la<br />
spécialité sportive<br />
Tests généraux de<br />
motricité sportive<br />
<br />
Tests objectifs<br />
Avis de l’entraîneur<br />
<br />
<br />
Tests objectifs <br />
Développement<br />
la performance<br />
Caractéristiques<br />
psychologiques<br />
de<br />
Performance générale<br />
(inclure les résultats<br />
<strong>des</strong> tests de<br />
performance)<br />
Motivation de fournir<br />
<strong>des</strong> performances<br />
Gestion de la pression<br />
<br />
<br />
Résultats<br />
Avis de l’entraîneur<br />
Avis de l’entraîneur<br />
Questionnaire<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Prédisposition à la<br />
charge<br />
<br />
Biographie<br />
sportifs<br />
<strong>des</strong><br />
Environnement<br />
(parents, école)<br />
Prédisposition<br />
physique<br />
Temps consacré à<br />
l’entraînement<br />
<br />
Avis de l’entraîneur<br />
Questionnaire <br />
<br />
Age d’entraînement<br />
<br />
<br />
<br />
Etat<br />
développement<br />
biologique<br />
de<br />
En r<strong>et</strong>ard / en avance Mesurage de la taille <br />
Age relatif<br />
<br />
Mois de naissance<br />
du sportif<br />
<br />
<br />
4 2 à 3 évaluations (« dynamiques ») par année<br />
5 2 à 3 évaluations (« dynamiques ») par année<br />
9
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