Contribuer Ã la croissance des chrÃ©tiens

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SAVOIR ENSEIGNER Manuel aime aller à l'école; pour lui, les leçons sont un vrai jeu. Au début, il lui était simplement demandé d'apprendre l'alphabet, de reconnaître toutes les lettres, de compter jusqu'à 10 et d'épeler son nom. Maintenant, les tâches sont un peu plus difficiles, et le petit garçon commence à lire, épeler, écrire et résoudre divers problèmes d'arithmétique. Maria, en se rendant à une rencontre pour parents, découvre que son fils est un bon élève; la raison, elle la connaît. L'institutrice du petit Manuel, Mademoiselle Gonzalès, dirige bien les enfants dans leurs études. Elle sait comment rendre les leçons intéressantes, stimulantes et fructueuses. Les faits bibliques peuvent aussi être étudiés lorsqu'on a quelqu'un qui sait enseigner. En dirigeant une étude biblique, cette personne-là doit conduire ses auditeurs à fouiller les Ecritures, déterminer l'implication d'un verset, d'un passage, et rendre l'application du texte possible. Dans cette leçon, vous étudierez la tâche de tout enseignant; vous découvrirez où conduit l'étude de la Bible, comment étudier la Bible 208
en allant en quelque sorte à la découverte, et comment prévoir des études selon la méthode inductive. Vous apprendrez enfin à prévoir et organiser des moments éducatifs. plan de la leçon Tâche de l'enseignant Aller à la découverte en étudiant la Bible Etude biblique selon la méthode inductive Prévoir des moments éducatifs objectifs de la leçon Lorsque vous aurez terminé cette leçon, vous devrez être en mesure: • de définir ce qu'est la tâche de ceux qui enseignent. • de décrire les deux façons d'aborder l'étude de la Bible. • de dire comment on peut prévoir des moments éducatifs. 209
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