Contribuer Ã la croissance des chrÃ©tiens

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CONTRIBUER A LA CROISSANCE DES CHRETIENS 12 Votre réponse. J'ai remarqué que l'on peut s'attendre, dans les jeux notamment, à un meilleur équilibre entre les activités physiques et les activités plus calmes. On peut souvent voir garçons et fillettes jouer ensemble. Les mots sont souvent utilisés incorrectement ou mal prononcés tandis que les enfants se racontent des histoires ou des expériences vécues. Il est assez fréquent d'entendre un enfant dire à son camarade: "Ce n'est pas bien," ou "Ne fais pas cela." Ou encore, il est commun de voir certains en larmes après avoir été soi-disant traités injustement. En classe d'Ecole du Dimanche par exemple, les enfants de cet âge apprennent avec enthousiasme; ils ont une attitude positive face à la vérité et répondent facilement lorsqu'on demande d'accepter Christ comme son Sauveur personnel. 4 a) Fin de l'âge adulte 13 a I) Activité appropriée b 1) Activité appropriée c 2) Activité inappropriée d 1) Activité appropriée e 1) Activité appropriée f 1) Activité appropriée g 2) Activité inappropriée 5 a) Petite enfance 14 Votre réponse. Vous observerez sans doute que les enfants de cet âge se montrent plus habiles au jeu que les tout petits. Ils font preuve d'une énergie illimitée et jouent de tout leur coeur. Les expériences en laboratoire les fascinent; ils aiment les recherches sur le terrain et les projets dirigés. Vous pouvez aussi les entendre appliquer personnellement certaines vérités spirituelles et vous remarquerez qu'ils répondent bien à ce qu'on leur enseigne concernant les responsabilités du chrétien. Derrière une façade privée de la moindre émotion, vous trouverez certainement de jeunes enfants sensibles qui désirent un peu d'attention, de l'approbation et une direction-cela quand bien même ils sont acceptés de leurs camarades semble-t-il et bien adaptés à leur petit monde. Vous découvrirez aussi la tendance à se séparer en groupes, garçons d'un côté, filles de l'autre. 178
SE DEVELOPPER, S'INSTRUIRE 6 b) Début de l'adolescence 15 a 1) Activité appropriée b 2) Activité inappropriée cl) Activité appropriée d 2) Activité inappropriée el) Activité appropriée f 1) Activité appropriée g 2) Activité inappropriée hl) Activité appropriée 1) Activité appropriée j 2) Activité inappropriée 7 c) Fin de l'adolescence 16 a Faux b Vrai c Vrai d Vrai e Faux f Faux g Vrai h Vrai Faux j Faux k Vrai 8 a Vrai b Faux c Faux d Vrai e Vrai f Faux 179
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