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Contribuer à la croissance des chrétiens

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CONTRIBUER A LA CROISSANCE DES CHRETIENS<br />

7 Le Saint-Esprit favorise <strong>la</strong> <strong>croissance</strong> du chrétien dans chacun <strong>des</strong><br />

domaines cités plus bas, à l'EXCEPTION d'un seul. Lequel?<br />

a) Il nous a donné <strong>la</strong> Parole de Dieu et nous aide à <strong>la</strong> comprendre.<br />

b) Il nous pousse, souvent contre notre gré, à nous conformer à l'image<br />

de Christ.<br />

c Il nous aide à communiquer <strong>la</strong> vérité divine et à <strong>la</strong> mettre en pratique<br />

dans notre vie quotidienne.<br />

d) Il agit en nous pour nous pousser à l'action, nous convaincre et nous<br />

influencer dans le cours de notre vie quotidienne.<br />

8 Les métho<strong>des</strong> empreintes de formalité, dans le développement de <strong>la</strong><br />

vie chrétienne, sont caractérisées par<br />

a) une structure quasi inexistante et par une re<strong>la</strong>tion personnelle entre<br />

le maître et son élève.<br />

b) une structure rigide et très peu de flexibilité lorsqu'on entre dans <strong>la</strong><br />

situation où l'on a celui qui enseigne et celui qui s'instruit.<br />

c) l'usage de métho<strong>des</strong> éducatives traditionnelles associées très souvent<br />

avec ce que l'on ferait en c<strong>la</strong>sse.<br />

d) une re<strong>la</strong>tion sous forme d'association entre le maître et son élève.<br />

9 Les métho<strong>des</strong> <strong>des</strong>tinées à favoriser <strong>la</strong> <strong>croissance</strong> du chrétien et où l'on<br />

n'a aucune trace de formalité sont caractérisées par<br />

a) une approche très souple, dès que l'on cherche à s'instruire, et le rejet<br />

total de toute méthode pédagogique traditionnelle.<br />

b) l'attitude désinvolte de certains lorsqu'il s'agit de transmettre <strong>des</strong><br />

connaissances.<br />

c) le fait que l'on a besoin de s'appuyer sur un exemple, au lieu<br />

d'apprendre simplement <strong>des</strong> faits, ce qui peut conduire à entacher<br />

<strong>la</strong> pureté de <strong>la</strong> personne.<br />

d) <strong>des</strong> contacts, <strong>des</strong> associations personnelles, <strong>des</strong> activités et<br />

l'identification au modèle que l'on s'est choisi.<br />

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