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Note d'Orientation de la Politique Sociale - Development

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Catégorie 1<br />

Intégrer l’équité à travers les secteurs<br />

Domaine<br />

Commerce<br />

Culture<br />

Dépenses<br />

Publiques<br />

Développeme<br />

nt rural<br />

Développeme<br />

nt urbain<br />

Eau et<br />

assainissemen<br />

t<br />

Education<br />

Interventions<br />

typiques avec <strong>de</strong>s<br />

résultats équitables /<br />

progressifs<br />

Lier les compagnies<br />

locales générant <strong>de</strong><br />

l’emploi a u marches<br />

d’exportation<br />

Campagnes publiques<br />

sur<br />

l’antidiscrimination,<br />

évènements<br />

multiculturels qui<br />

promeuvent <strong>la</strong><br />

cohésion sociale<br />

dépenses favorables<br />

aux pauvres<br />

Accès fiable a <strong>la</strong> terre,<br />

l’eau, les marches,<br />

bétail, crédits pour<br />

petit exploitant<br />

agricole<br />

Amélioration <strong>de</strong><br />

bidonville, conception<br />

universelle accessible<br />

Approvisionnement en<br />

eau et <strong>de</strong> mise en p<strong>la</strong>ce<br />

<strong>de</strong> structures<br />

d'assainissement au<br />

niveau <strong>de</strong>s zones<br />

rurales<br />

Enseignement<br />

universel primaire et<br />

secondaire;<br />

Programmes pour<br />

s’assurer <strong>de</strong> l’accès et<br />

rétention <strong>de</strong>s étudiants<br />

Interventions<br />

typiques avec <strong>de</strong>s<br />

résultats<br />

inéquitables /régressi<br />

fs<br />

La plupart <strong>de</strong>s<br />

accords <strong>de</strong> libre<br />

échange bi<strong>la</strong>téraux<br />

Subventions a <strong>de</strong>s<br />

évènements élitistes/<br />

art exclusif<br />

Dépenses militaires<br />

Grands<br />

investissements tels<br />

que les systèmes<br />

d’irrigation qui<br />

bénéficient les<br />

propriétaires, plutôt<br />

que les pauvres<br />

travailleurs<br />

Gra nds projets<br />

d’infrastructure<br />

urbaine dans <strong>de</strong>s<br />

zones riches<br />

Les privatisations<br />

médiocrement<br />

négociées<br />

Frais d’utilisateurs<br />

dans l’enseignement<br />

primaire et<br />

secondaire<br />

Source <strong>de</strong> bons<br />

conseils<br />

<strong>Note</strong>s<br />

d’Orientation <strong>de</strong><br />

l’’UNDESA<br />

UNESCO,<br />

FNUAP, <strong>Note</strong>s<br />

d’Orientation <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> UNDESA<br />

Recueil<br />

d’informations du<br />

Document <strong>de</strong><br />

stratégie pour <strong>la</strong><br />

réduction <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pauvreté PRSP <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> Banque<br />

Mondiale<br />

Recueil<br />

d’informations du<br />

Document <strong>de</strong><br />

stratégie pour <strong>la</strong><br />

réduction <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pauvreté PRSP <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> Banque<br />

Mondiale<br />

Recueil<br />

d’informations du<br />

Document <strong>de</strong><br />

stratégie pour <strong>la</strong><br />

réduction <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pauvreté PRSP <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> Banque, DFID<br />

Recueil<br />

d’informations du<br />

Document <strong>de</strong><br />

stratégie pour <strong>la</strong><br />

réduction <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pauvreté PRSP <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> Banque<br />

Recueil<br />

d’informations du<br />

Document <strong>de</strong><br />

stratégie pour <strong>la</strong><br />

réduction <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pauvreté PRSP <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> Banque<br />

Mondiale,<br />

UNICEF,<br />

UNESCO<br />

Commentaires<br />

La Culture a été en<br />

<strong>de</strong>hors du domaine<br />

<strong>de</strong>s donateurs et a<br />

besoin d’être<br />

renforcée<br />

Questions telles<br />

que <strong>la</strong> réforme<br />

agraire <strong>de</strong>vrait être<br />

expansée<br />

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