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discours de ces aspects sanitaires liés aux pratiques de la sexualité. De<br />

même, ici encore à juste raison statistique, concernant le thème de la<br />

mort maternelle, les variables quantitatives principalement étudiées<br />

font allusion à une sexualité avant tout définie par la reproduction :<br />

âge au premier rapport sexuel, âge au mariage, âge à la première maternité,<br />

prévalence contraceptive, etc.<br />

Ces statistiques liant divers aspects de la sexualité à la reproduction<br />

sont bien sûr essentielles. Elles permettent de comprendre des « tendances<br />

» et contribuent à mieux définir la « prise de risque » dans une<br />

population donnée. Mais elles ne suffisent pas pour décrire, par<br />

exemple, les contextes relationnels dans lesquels le risque intervient.<br />

Ces aspects non biologiques de la sexualité sont essentiels pour comprendre<br />

les conduites les plus ordinaires et, pour cela les plus importantes,<br />

des acteurs.<br />

Une brève revue de la littérature scientifique confirme cette sorte de<br />

relative « cécité » sur les aspects socio-relationnels que nous venons<br />

de souligner. En effet, beaucoup de travaux portant sur ce sujet résument<br />

souvent le sexuel aux uniques « pratiques sexuelles ». Et les<br />

œuvres historiques qui ont porté sur cette thématique (l’enquête<br />

ACSF en France, les travaux de Kinsey puis de Masters et Johnson<br />

aux Etats Unis) ont focalisé leur exploration de ce domaine en termes<br />

de « comportements sexuels ».<br />

Pourtant, la compréhension de la sexualité ne saurait être complète<br />

sans une prise en compte de ses aspects affectifs et relationnels.<br />

Comme le souligne Michel Bozon, «l’analyse des comportements sexuels ne<br />

peut se limiter aux pratiques réalisées, à la fréquence des rapports ou à la description<br />

des fantasmes sexuels… » (Bozon, 1993 : 1319). C’est donc à juste<br />

titre que Georges Balandier (1984) a souligné que la compréhension<br />

de la sexualité exige d’aller au-delà de sa signification apparente pour<br />

prendre en compte les multiples dimensions sociales qui la<br />

construisent en tant qu’objet scientifique. De même, il est évident que<br />

la thématique amoureuse influence fortement la construction du rapport<br />

à l’autre et le contexte interpersonnel de l’expérience sexuelle<br />

(Apotolidis, 2000).<br />

Outre ces aspects « relationnels », il est important de comprendre les<br />

variations sociales et historiques de la sexualité, des émotions et des<br />

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