Sélestadien Sélestadien - Ville de Sélestat
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N°11 - MAI 2009<br />
<br />
<br />
<br />
LE CME ET LE CLAS F3 DOSSIER ÉCOLE ANNEXE F9 RÉTRO EUROPE F17
F EDITO<br />
L’ACTU DU CME<br />
H<br />
Le Conseil Municipal <strong>de</strong>s Enfants<br />
F<br />
Le P’tit Sélestadien permet, <strong>de</strong>puis <strong>de</strong> nombreuses années déjà, <strong>de</strong> mettre en lumière les<br />
actions et les activités suivies par les enfants scolarisés à Sélestat.<br />
À la lecture <strong>de</strong> ce numéro, nous nous rendons bien compte que l’actualité <strong>de</strong> ces jeunes est<br />
chargée et surtout diversifiée. L’ école Annexe, qui a pris les comman<strong>de</strong>s du dossier central,<br />
nous conte très justement et <strong>de</strong> façon intéressante ses expériences et ses découvertes.<br />
Cela me réjouit <strong>de</strong> constater que l’enthousiasme <strong>de</strong> ces jeunes puisse être transmis à travers<br />
l’écriture <strong>de</strong>s articles, et toucher ainsi d’autres camara<strong>de</strong>s et les parents qui lisent ce journal.<br />
La vie <strong>de</strong>s enfants à l’école semble bien riche en émotions et le P’tit Sélestadien réussit avec<br />
brio à nous le faire comprendre, images à l’appui !<br />
Marcel BAUER<br />
Maire <strong>de</strong> Sélestat<br />
Conseiller Général du Bas-Rhin<br />
Prévention routière<br />
F<br />
La commission Prévention<br />
Routière a participé, au mois<br />
d’octobre <strong>de</strong>rnier au Carrefour <strong>de</strong> la<br />
Prévention Routière, en distribuant<br />
<strong>de</strong>s tracts et autocollants aux<br />
passants, afin <strong>de</strong> les sensibiliser à<br />
plus <strong>de</strong> sécurité sur les routes.<br />
F<br />
La commission travaille<br />
actuellement sur un projet <strong>de</strong><br />
brochure comportant <strong>de</strong>s conseils<br />
pour plus <strong>de</strong> sécurité, ainsi que sur<br />
les trajets les plus sécurisés pour se<br />
déplacer <strong>de</strong> la maison à l’école, à pied<br />
et à vélo.<br />
F<br />
L’Europe est une nouvelle fois à l’honneur dans ce numéro du P’tit Sélestadien. Et comme<br />
toutes les années, le service Jeunesse a préparé une semaine <strong>de</strong> manifestations pour vous<br />
faire découvrir les différents pays qui constituent cet espace.<br />
Et peut-être avez-vous participé au grand jeu <strong>de</strong> piste européen au cours duquel vous avez<br />
pu découvrir qu’un illustre personnage sélestadien avait déjà <strong>de</strong>s relations avec d’autres<br />
habitants <strong>de</strong> l’Europe !...<br />
Dans mon édito du numéro <strong>de</strong> septembre <strong>de</strong>rnier, je vous avais annoncé que nous avions<br />
proposé d’ouvrir ces pages aux écoles <strong>de</strong> Sélestat. Et nous accueillons dans ce numéro un<br />
magnifique dossier réalisé par l’école élémentaire Annexe.<br />
Mot <strong>de</strong> Monsieur le Maire Marcel BAUER, en présence <strong>de</strong> Monsieur le Sous-Préfet<br />
Comme vous pourrez le constater, cette école très active a préparé un grand spectacle gratuit<br />
que vous pourrez aller découvrir en famille. Il sera surement original et d’une gran<strong>de</strong> qualité.<br />
Je vous encourage toutes et tous à aller y participer.<br />
L’ année scolaire se termine dans quelques jours maintenant et je vous souhaite à toutes et<br />
tous <strong>de</strong> bien la finir et <strong>de</strong> passer d’excellentes vacances.<br />
À très bientôt dans un prochain numéro.<br />
Robert ENGEL<br />
Adjoint au Maire<br />
chargé <strong>de</strong> l’Education, <strong>de</strong> la Jeunesse et <strong>de</strong>s Sports<br />
Vive le tri !<br />
F<br />
La commission Environnement<br />
travaille sur le projet d’une<br />
ban<strong>de</strong> <strong>de</strong>ssinée, mettant en scène<br />
les gestes à faire et ceux à éviter pour<br />
préserver l’environnement. Cette BD<br />
sera accompagnée d’informations<br />
concernant le nouveau tri sélectif.<br />
2<br />
le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
3
F L’ACTU DU CME<br />
L’ACTU DU CME<br />
H<br />
Nettoyage<br />
<strong>de</strong> printemps<br />
F<br />
Le Conseil Municipal <strong>de</strong>s Enfants, en partenariat avec le<br />
service Environnement <strong>de</strong> la <strong>Ville</strong> <strong>de</strong> Sélestat, a organisé<br />
une opération « oschterputz » le 1er avril <strong>de</strong>rnier, et a nettoyé<br />
les abords <strong>de</strong> l’Illwald, à grand renfort <strong>de</strong> sacs poubelles.<br />
L’après-midi était bien sûr ponctuée <strong>de</strong> poissons d’avril, <strong>de</strong><br />
rires et <strong>de</strong> récits en tout genre !<br />
Animations<br />
vacances<br />
F<br />
La commission Animation a organisé, à<br />
l’occasion <strong>de</strong>s vacances <strong>de</strong> février, un tournoi<br />
<strong>de</strong> handball ouvert à l’ensemble du CME, ainsi qu’à<br />
d’autres enfants intéressés. Lors <strong>de</strong> ce tournoi,<br />
les enfants étaient encadrés par <strong>de</strong>ux joueurs<br />
professionnels du Sélestat Alsace Handball, ainsi<br />
que leur entraîneur.<br />
F<br />
La commission a également organisé<br />
et animé une après-midi « <strong>de</strong>ssin et<br />
origami » pendant ces mêmes vacances, où ils<br />
ont appris à d’autres enfants à réaliser toutes<br />
sortes d’animaux, personnages et autres<br />
cocottes en papier.<br />
Actuellement, la commission Animation<br />
travaille sur l’élaboration d’un parcours dans<br />
la ville pour grands et petits, montrant les<br />
monuments historiques incontournables.<br />
Bouchons<br />
européens<br />
F<br />
Le Conseil Municipal <strong>de</strong>s Enfants a lancé, en<br />
février <strong>de</strong>rnier, une campagne pour récolter<br />
les bouchons plastiques dans les écoles, afin <strong>de</strong><br />
réaliser une carte géante <strong>de</strong> l’Europe le 9 mai, dans<br />
le cadre <strong>de</strong> la Semaine <strong>de</strong> l’Europe.<br />
Une fois la carte achevée, les bouchons ont été<br />
remis en intégralité à l’association « Bouchons<br />
Bonheur 67 » <strong>de</strong> Sélestat. Ces bouchons seront<br />
recyclés pour soutenir et financer <strong>de</strong>s projets<br />
d’ai<strong>de</strong> aux personnes handicapées.<br />
Enfants<br />
solidaires<br />
F<br />
La commission Solidarité travaille avec le<br />
Conseil <strong>de</strong>s Enfants <strong>de</strong> l’Institut Médico-<br />
Educatif Arc-en-ciel, en leur rendant visite pour leur<br />
proposer <strong>de</strong>s jeux et activités, afin <strong>de</strong> se connaître<br />
mieux les uns les autres.<br />
La commission va d’ailleurs organiser une chasse<br />
au trésor ces jours-ci à <strong>de</strong>stination <strong>de</strong>s enfants <strong>de</strong><br />
l’IME.<br />
Discussions, élaboration, propositions et «remueméninges»<br />
en perspective ! À suivre....<br />
4 le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
5
F L’ACTU DU CLAS<br />
L’ACTU DU CLAS<br />
H<br />
Le droit<br />
d’avoir <strong>de</strong>s droits<br />
F<br />
Durant le premier trimestre, les enfants du<br />
Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité<br />
ont travaillé sur la Convention <strong>de</strong>s Droits <strong>de</strong> l’Homme.<br />
Nous avons ainsi organisé en partenariat avec le Centre<br />
International d’Initiation aux Droits <strong>de</strong> l’Homme (CIDH),<br />
<strong>de</strong>ux animations auxquelles les enfants ont participé :<br />
l’une tournait autour du livre, l’autre autour du jeu.<br />
Les hommes d’accord, mais les enfants ?<br />
Alors, pour la déclinaison <strong>de</strong> ces droits fondamentaux<br />
<strong>de</strong> l’être humain à l’enfant, les jeunes participants du<br />
CLAS et du CME se sont mis en scène sur le thème <strong>de</strong>s<br />
Droits <strong>de</strong> l’Homme et <strong>de</strong>s Droits <strong>de</strong> l’Enfant : le droit à<br />
l’éducation, aux loisirs, à la nourriture, aux soins, le droit<br />
d’être protégé, ne pas être exploité, etc. Résultat : une<br />
magnifique exposition <strong>de</strong> photos et d’illustrations , dont<br />
le vernissage eut lieu à l’occasion du 60ème anniversaire<br />
<strong>de</strong> la Déclaration Universelle <strong>de</strong>s Droits <strong>de</strong> l’Homme au<br />
CIDH le 10 novembre 2008, en présence <strong>de</strong> Monsieur le<br />
Maire et <strong>de</strong> nombreuses associations oeuvrant pour les<br />
Droits <strong>de</strong> l’Homme dans le mon<strong>de</strong>.<br />
C’est ainsi que les enfants ont pris conscience <strong>de</strong>s valeurs<br />
que sont Liberté - Egalité - Fraternité.<br />
Un grand merci au CIDH <strong>de</strong> nous avoir ouvert ses portes,<br />
pour une exposition visible jusqu’à fin février <strong>de</strong>rnier.<br />
Pétrir, mo<strong>de</strong>ler,<br />
sculpter... créer !<br />
F<br />
En mars <strong>de</strong>rnier, les enfants du CLAS sont partis<br />
à la découverte du métier <strong>de</strong> potier.<br />
Patricia MARINO, maître potier, nous a accueillis<br />
dans son atelier, le temps d‘appréhen<strong>de</strong>r quelques<br />
techniques <strong>de</strong> son art.<br />
Les enfants se sont surpris, les mains dans la glaise,<br />
à mo<strong>de</strong>ler <strong>de</strong>s vases, <strong>de</strong>s pots, <strong>de</strong>s animaux qui<br />
prenaient vie sous leurs doigts !<br />
Ce fut l’occasion <strong>de</strong> découvrir les subtilités <strong>de</strong> ce noble<br />
métier qui se perd au fil du temps, et <strong>de</strong> s’aguerrir à<br />
la patience et à la précision, au sens du détail autant<br />
que du toucher, pour une pratique qui a ravi enfants<br />
et parents.<br />
Les enfants se sont prêtés au jeu avec sérieux,<br />
application et bonheur, pour repartir les bras chargés<br />
<strong>de</strong> petits objets et la tête pleine <strong>de</strong> souvenirs !<br />
Avec Monsieur le Maire et la prési<strong>de</strong>nte du CIDH, Renée Weber (à gauche)<br />
6<br />
le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
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F<br />
L’ACTU DU CLAS<br />
DOSSIER<br />
H<br />
Autour<br />
<strong>de</strong> la biodiversité<br />
F<br />
Dans le cadre <strong>de</strong>s activités d’ouverture culturelle<br />
et <strong>de</strong> développement d’actions qui favorisent<br />
l’autonomie et la créativité <strong>de</strong>s jeunes, un projet autour<br />
<strong>de</strong> la biodiversité - et plus particulièrement l’étu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s<br />
espèces animales en voie d’extinction - est proposé aux<br />
collégiens inscrits à l’accompagnement à la scolarité.<br />
Des ateliers, <strong>de</strong>s sorties (Musée Zoologique <strong>de</strong><br />
Strasbourg, Zoo <strong>de</strong> Mulhouse) et <strong>de</strong>s rencontres avec<br />
<strong>de</strong>s professionnels sont proposés aux jeunes en fin<br />
d’année scolaire.<br />
Rencontre avec Vincent WAGNER<br />
auteur-illustrateur<br />
par l’Ecole Annexe<br />
F<br />
À l’Ecole Annexe, nous avons la chance d’avoir pour<br />
parent <strong>de</strong> <strong>de</strong>ux <strong>de</strong> nos élèves, un illustrateur <strong>de</strong> BD et<br />
auteur <strong>de</strong> livres pour enfants et adultes.<br />
C’est déjà un métier rare en soi et nous avons le bonheur <strong>de</strong><br />
profiter régulièrement <strong>de</strong> cet artiste qui accepte <strong>de</strong> venir<br />
dans nos classes pour présenter son travail.<br />
La réalisation par les collégiens d’une exposition autour<br />
<strong>de</strong> la thématique et qui sera ouverte au public, viendra<br />
clôturer ce projet.<br />
Quand Monsieur Wagner parle <strong>de</strong> son métier, on peut lire<br />
dans les regards <strong>de</strong>s enfants une énorme admiration et<br />
<strong>de</strong>viner un grand plaisir pour les yeux et les oreilles.<br />
À <strong>de</strong> nombreuses reprises, Vincent Wagner a eu l’occasion<br />
<strong>de</strong> parler <strong>de</strong> son travail. Il a montré aux élèves <strong>de</strong>s cycles 2<br />
et 3 comment il travaillait mais surtout comment il réalisait<br />
ses <strong>de</strong>ssins.<br />
Un illustrateur, c’est comme un sportif <strong>de</strong> haut niveau, il<br />
réalise <strong>de</strong>s choses extraordinairement belles et captivantes.<br />
Son coup <strong>de</strong> crayon est comparable au coup <strong>de</strong> pied d’un<br />
grand joueur <strong>de</strong> foot ou encore au coup <strong>de</strong> raquette d’un<br />
pro du tennis.<br />
Avec son pinceau et son crayon, il donne vie à <strong>de</strong> nombreux<br />
personnages, il les fait se mouvoir, leur donne <strong>de</strong>s sentiments,<br />
fait planer un mystère ou une intrigue autour d’eux.<br />
Phase <strong>de</strong> sensibilisation : découverte <strong>de</strong>s espèces menacées au Musée Zoologique <strong>de</strong> Strasbourg<br />
Tous les élèves <strong>de</strong> l’Ecole Annexe connaissent le parcours<br />
d’une BD, <strong>de</strong>puis le travail <strong>de</strong> l’illustrateur jusqu’à la sortie <strong>de</strong><br />
l’album <strong>de</strong> l’imprimerie et <strong>de</strong> sa vente dans le commerce.<br />
Vincent Wagner a réalisé <strong>de</strong>ux BD qui peuvent <strong>de</strong>venir<br />
<strong>de</strong>s outils <strong>de</strong> travail très efficaces pour les maîtres et<br />
maîtresses.<br />
Il a <strong>de</strong>ssiné <strong>de</strong>ux albums dans lesquels les bulles (qui<br />
contiennent la partie écrite) sont inexistantes. C’est aux<br />
enfants <strong>de</strong> laisser travailler leur imagination et <strong>de</strong> créer un<br />
texte par rapport à l’image.<br />
N’est-ce pas là une façon originale <strong>de</strong> faire <strong>de</strong> l’expression<br />
écrite ?<br />
Monsieur Wagner est également venu à plusieurs reprises<br />
dans nos classes pour animer <strong>de</strong>s séances d’Arts Plastiques, il<br />
a notamment aidé la classe du CE1/CE2 à réaliser une gran<strong>de</strong><br />
fresque à partir <strong>de</strong> <strong>de</strong>ssins réalisés à la manière du peintre<br />
Hun<strong>de</strong>rtwasser.<br />
8<br />
le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
9
F DOSSIER<br />
DOSSIER<br />
H<br />
À la manière <strong>de</strong>...<br />
Hun<strong>de</strong>rtwasser<br />
par l’Ecole Annexe<br />
F<br />
Visite au musée Unterlin<strong>de</strong>n à Colmar<br />
Les élèves du CP <strong>de</strong> Mme Wintz et du CE1/CE2 <strong>de</strong><br />
Mme Bourg sont allés visiter <strong>de</strong>s oeuvres d’un grand<br />
artiste autrichien, à la fois peintre, architecte et militant<br />
écologiste.<br />
La spirale, qui revient <strong>de</strong> façon constante dans son travail,<br />
peut représenter un chemin sans fin, le cycle <strong>de</strong> la vie ou<br />
encore le lien entre l’intériorité et le mon<strong>de</strong> extérieur.<br />
La nature omniprésente rappelle au citoyen mo<strong>de</strong>rne<br />
la place privilégiée qu’elle doit occuper dans son<br />
environnement. L’eau est elle considérée comme un don<br />
du ciel et revient comme un leïtmotiv dans ses tableaux<br />
sous forme <strong>de</strong> rivières, mers, pluies.<br />
Né en 1928 (mort en 2000), cet artiste déci<strong>de</strong> en 1950<br />
<strong>de</strong> changer son nom, Friedrich Stowasser, pour <strong>de</strong>venir<br />
Frie<strong>de</strong>nsreich Hun<strong>de</strong>rtwasser, ce qui signifie «le royaume<br />
<strong>de</strong> la paix (aux) cent eaux».<br />
Parmi ses réalisations architecturales, il faut retenir la<br />
maison-spirale à Darmstad : elle était conçue comme une<br />
maison écologique, c’est-à-dire que la pollution <strong>de</strong>s eaux<br />
et les déchets menaçant l’environnement étaient réduits<br />
au minimum. Pour cela, plusieurs moyens étaient mis en<br />
place : une pompe éolienne <strong>de</strong>vait aspirer les eaux sales sur<br />
le toit d’où elles couleraient le long d’une spirale recouverte<br />
d’herbe.<br />
couleurs fluorescentes. De plus, il emploie <strong>de</strong>s matières<br />
naturelles pour faire ses couleurs (terre - brique- charbon<br />
<strong>de</strong> bois - calcaire blanc).<br />
Il emploie également <strong>de</strong>s feuilles d’or ou d’argent pour faire<br />
ressortir certains motifs, comme les fumées <strong>de</strong>s cheminées,<br />
les yeux et les gouttes <strong>de</strong> pluie.<br />
Parfois, il contraste les couleurs brillantes avec du noir,<br />
ce qui renforce l’effet <strong>de</strong>s couleurs. Toute la surface <strong>de</strong> ses<br />
oeuvres est remplie <strong>de</strong> couleurs, il ne laisse pas <strong>de</strong> place<br />
au blanc.<br />
Autodidacte aussi bien en peinture qu’en architecture ou<br />
en gravure, Hun<strong>de</strong>rtwasser s’est employé à concrétiser <strong>de</strong>s<br />
idées à travers <strong>de</strong>s supports variés.<br />
Le droit à la fenêtre : «un habitant doit avoir droit <strong>de</strong> se<br />
pencher par sa fenêtre et <strong>de</strong> tout modifier sur le mur<br />
extérieur, à sa convenance et aussi loin que porte son bras,<br />
afin qu’on puisse voir <strong>de</strong> loin, <strong>de</strong>puis la rue : ici habite un<br />
homme.»<br />
Après avoir visité l’exposition au musée Unterlin<strong>de</strong>n à<br />
Colmar, nous avons choisi <strong>de</strong> travailler en arts plastiques<br />
«à la manière d’Hun<strong>de</strong>rtwasser».<br />
Au CP : travail du relief, en <strong>de</strong>ssinant trois plans successifs:<br />
le fond, tout en courbes très colorées, puis la maison<br />
que nous avons découpée et collée par <strong>de</strong>ssus, enfin les<br />
arbres et la barrière dans un troisième plan. Les différents<br />
éléments ont été <strong>de</strong>ssinés aux feutres pour bien obtenir les<br />
couleurs vives et éclatantes, caractéristiques <strong>de</strong>s oeuvres<br />
<strong>de</strong> Hun<strong>de</strong>rtwasser.<br />
AU CE1/CE2, avec l’ai<strong>de</strong> <strong>de</strong> Vincent Wagner, nous<br />
avons reproduit sur différents supports <strong>de</strong>s éléments<br />
caractéristiques <strong>de</strong>s peintures <strong>de</strong> l’artiste, puis nous les<br />
avons collés ensemble pour réaliser une gran<strong>de</strong> fresque <strong>de</strong><br />
2,50m sur 1m qui décore la classe.<br />
Les classes du cycle 3 ont également laissé libre cours à<br />
leur imagination et ont réalisé une foule <strong>de</strong> <strong>de</strong>ssins et <strong>de</strong><br />
décorations.<br />
Nous avons beaucoup aimé travailler et <strong>de</strong>ssiner en nous<br />
inspirant <strong>de</strong> Hun<strong>de</strong>rtwasser et souvent, pendant notre<br />
temps libre, nous continuons à <strong>de</strong>ssiner «à la manière<br />
<strong>de</strong>...».<br />
D’aspect naïf et coloré au premier abord, son univers<br />
comporte un message véhiculé par <strong>de</strong>s motifs récurrents.<br />
Pour Hun<strong>de</strong>rtwasser, «il faut que l’herbe et les arbres<br />
puissent pousser sur toutes les surfaces horizontales, pour<br />
former comme une colline dans laquelle habitent aussi <strong>de</strong>s<br />
hommes». Il a transformé <strong>de</strong>s toitures en terrasses vertes<br />
pour le bien-être <strong>de</strong> tous.<br />
Il y a aussi l’arbre locataire : il est «un don <strong>de</strong> la maison<br />
au mon<strong>de</strong> extérieur, aux hommes qui passent près <strong>de</strong> la<br />
maison. L’homme rend symboliquement à la nature <strong>de</strong><br />
petits territoires <strong>de</strong> son espace d’habitation».<br />
Dans sa peinture, Hun<strong>de</strong>rtwasser s’inspire <strong>de</strong> la nature et<br />
<strong>de</strong> sa palette <strong>de</strong> couleurs infinies. Il utilise dans ses toiles<br />
et ses gravures tantôt <strong>de</strong>s couleurs chatoyantes, tantôt <strong>de</strong>s<br />
10 le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
11
F DOSSIER<br />
DOSSIER<br />
H<br />
Comédie musicale<br />
«Le trophée national <strong>de</strong>s familles»<br />
par l’Ecole Annexe<br />
F<br />
Cette comédie musicale fait partie <strong>de</strong> notre projet<br />
d’école, un projet qui concerne la centaine d’élèves <strong>de</strong><br />
l’école et qui a pour objectif <strong>de</strong> faire classe d’une façon un peu<br />
différente en permettant à tous les enfants <strong>de</strong> s’intégrer à<br />
un travail en équipe. Travail pour lequel nous nous associons<br />
aux parents et à <strong>de</strong>s intervenants extérieurs.<br />
Cette comédie à la fois jouée sur scène et chantée, et intitulée<br />
«Le trophée national <strong>de</strong>s familles» sera la dixième du genre.<br />
Elle associera l’ensemble <strong>de</strong>s enfants <strong>de</strong> l’Ecole Annexe à<br />
<strong>de</strong>s adultes qui sont pour la plupart <strong>de</strong>s parents ou anciens<br />
parents d’élèves, <strong>de</strong>s enseignants ou intervenants <strong>de</strong>puis <strong>de</strong><br />
longue date dans notre école.<br />
Elle sera la suite logique <strong>de</strong> la <strong>de</strong>rnière comédie musicale<br />
présentée en juin 2007, qui a vu une famille alsacienne <strong>de</strong><br />
neuf enfants remporter le trophée régional et se qualifier<br />
pour la finale nationale.<br />
Certains <strong>de</strong>s enfants <strong>de</strong> l’école Annexe travaillent sur cette<br />
comédie <strong>de</strong>puis plus d’un an. Ils font ce travail <strong>de</strong> répétition<br />
en <strong>de</strong>hors <strong>de</strong>s heures <strong>de</strong> classe et ils le font avec beaucoup<br />
<strong>de</strong> talent et <strong>de</strong> plaisir.<br />
Les neufs enfants qui tiennent les rôles principaux travaillent<br />
<strong>de</strong>puis <strong>de</strong>s mois le jeu scénique en compagnie <strong>de</strong> leur pépé<br />
(Norbert Blanc).<br />
Un large clin d’oeil sera réservé à notre première comédie<br />
musicale intitulée ‘‘Emilie Jolie’’. d’ailleurs beaucoup d’entre<br />
vous en reconnaîtront l’un ou l’autre extrait. Cette séquence<br />
permettra à quelques anciens élèves et nostalgiques <strong>de</strong> se<br />
remémorer quelques bons souvenirs. En hommage à cette<br />
première comédie musicale qui date <strong>de</strong> 1974, nous avons<br />
voulu reproduire la scène <strong>de</strong>s lapins bleus et <strong>de</strong>s oiseaux,<br />
<strong>de</strong>ux scènes qui avaient connu un énorme succès.<br />
Cette année et pour la première fois, la télévision locale<br />
Pierisel est associée à notre projet. Nous avons tourné en<br />
extérieur un film <strong>de</strong> dix minutes qui sera intégré au jeu<br />
scénique.<br />
À Riquewihr, le pépé <strong>de</strong> la famille a remonté la rue centrale<br />
très en pente sur un vélo <strong>de</strong>s années 1900. Il a présenté à ses<br />
petits enfants les vieilles maisons à colombage et toutes les<br />
curiosités du village.<br />
Il les a également emmenés dans sa cave pour leur expliquer<br />
comment fonctionne un pressoir et comment se déroulent<br />
les différentes phases <strong>de</strong> fabrication du vin.<br />
Ces scènes filmées qui durent une dizaine <strong>de</strong> minutes seront<br />
projetées sur grand écran durant la partie jouée sur scène.<br />
Cette comédie musicale représente un énorme travail<br />
d’équipe, elle associe les enfants aux adultes. Pendant toute<br />
l’année scolaire, les élèves <strong>de</strong> l’école ont appris à travailler<br />
leur voix, à chanter ensemble, à s’exprimer à haute voix,<br />
à bien articuler, à se déplacer avec aisance sur scène, en<br />
somme, ils ont appris à jouer la comédie.<br />
Merci également à Jean-Marie Friedrich, ancien secrétaire<br />
<strong>de</strong> l’éducation spécialisée. La musique est sa passion, il a<br />
composé plus <strong>de</strong> 300 chansons pour enfants. Il a participé<br />
à toutes les comédies musicales <strong>de</strong> l’école Annexe.<br />
C’est ainsi que les enfants ont tourné la première scène<br />
dans leur maison familiale <strong>de</strong> Scherwiller, en compagnie<br />
<strong>de</strong> leur pépé.<br />
À Epfig, ils ont assisté à une soirée folklorique durant laquelle<br />
ils ont goûté une choucroute et admiré différentes danses<br />
<strong>de</strong> notre folklore régional.<br />
La <strong>Ville</strong> <strong>de</strong> Sélestat nous soutient aussi pour assurer pleine<br />
réussite à ce spectacle qui fera le ravissement <strong>de</strong>s petits et<br />
<strong>de</strong>s grands !<br />
Venez nous voir !<br />
Salle <strong>de</strong>s fêtes <strong>de</strong> l’IUFM <strong>de</strong> Sélestat<br />
1, rue Froehlich.<br />
Dates <strong>de</strong>s représentations :<br />
Eric Vivion, chanteur professionnel d’opéra et O<strong>de</strong>tte<br />
Sonntag, membre d’une troupe <strong>de</strong> théâtre, joueront et<br />
chanteront avec eux. Ils font travailler le chant choral aux<br />
enfants une fois par semaine.<br />
Soixante enfants composeront une chorale qui interprétera<br />
<strong>de</strong>s chants issus du folklore russe, espagnol et alsacien. Les<br />
autres élèves <strong>de</strong>s classes du CP et CE1 participent au jeu<br />
scénique.<br />
À St Hippolyte, c’est Laetitia Bléger, Miss France 2006, qui a<br />
tourné avec eux. Les enfants étaient ravis <strong>de</strong> jouer avec elle et<br />
tous ont été frappés par sa beauté et sa gran<strong>de</strong> gentillesse.<br />
Au mois <strong>de</strong> septembre, ils ont fait les vendanges à Dambachla-<strong>Ville</strong><br />
chez Monsieur Martial Dirringer.<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Samedi 06 juin à 20h<br />
Dimanche 07 juin à 17h<br />
Mercredi 10 juin à 20h<br />
Vendredi 12 juin à 20h (soirée officielle)<br />
Samedi 13 juin à 20h<br />
Entrée gratuite - ouvert à tous<br />
12<br />
le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
13
F DOSSIER<br />
Découverte<br />
<strong>de</strong> la Dordogne<br />
par l’Ecole Annexe<br />
DOSSIER<br />
H<br />
F<br />
Après les longues années <strong>de</strong> classe <strong>de</strong> neige à Bachat<br />
Bouloud (station <strong>de</strong> ski au-<strong>de</strong>ssus <strong>de</strong> Grenoble),<br />
nous avons choisi pour lieu <strong>de</strong> séjour le département <strong>de</strong><br />
la Dordogne. Les élèves du CM2 y ont vécu <strong>de</strong>s journées<br />
exceptionnelles partagées entre les sites préhistoriques et<br />
l’époque moyenâgeuse.<br />
Ils ont découvert la maison forte <strong>de</strong> Reinac entièrement<br />
construite dans la falaise et difficile à imaginer <strong>de</strong>puis le<br />
bord <strong>de</strong> la route.<br />
Ils ont visité la prison <strong>de</strong> la basti<strong>de</strong> <strong>de</strong> Domme où furent<br />
emprisonnés les templiers.<br />
Au château <strong>de</strong> Castelnaud qui est le premier château<br />
pédagogique <strong>de</strong> France, ils ont pu revêtir <strong>de</strong>s armures<br />
spécialement fabriquées à leur taille, voir fonctionner les<br />
catapultes, s’exercer au tir à l’arbalète.<br />
Durant la première semaine, ils ont visité le Préhistoparc,<br />
un parc qui reproduit à taille réelle <strong>de</strong>s scènes <strong>de</strong> vie et <strong>de</strong><br />
chasse <strong>de</strong> l’homme <strong>de</strong> l’époque. Les enfants y ont appris à<br />
faire du feu avec la technique et les moyens <strong>de</strong>s premiers<br />
hommes. Ils se sont exercés à la taille du silex et au tir au<br />
propulseur.<br />
Monsieur le curé <strong>de</strong> Rocamadour les a accueillis et leur a<br />
expliqué tous les mystères qui entourent ce haut lieu <strong>de</strong><br />
pèlerinage - dit pèlerinage à la vierge noire - taillé dans la<br />
roche et situé sur un piton rocheux.<br />
Au château <strong>de</strong> Commarque, ils sont montés sur le plus haut<br />
<strong>de</strong>s donjons. Ils se sont promenés également sur la rivière<br />
<strong>de</strong> la Dordogne à bord d’une gabarre.<br />
Ils ont terminé leur séjour par la visite <strong>de</strong> l’écomusée du<br />
Bournat. Ce séjour du mois <strong>de</strong> mars/avril 2009 leur a laissé<br />
un souvenir inoubliable.<br />
Les enfants ont aussi visité les grottes <strong>de</strong> Lascaux, l’abri<br />
Pataud qui est le plus grand chantier <strong>de</strong> fouilles du<br />
département. Ils ont découvert les grottes <strong>de</strong> Lacave et <strong>de</strong><br />
Rouffignac, le site troglodytique <strong>de</strong> la Roque Gageac et le<br />
gouffre <strong>de</strong> Padirac.<br />
Durant la <strong>de</strong>uxième semaine, ils ont visité le vieux Sarlat<br />
où sont tournés la plupart <strong>de</strong>s films <strong>de</strong> cape et d’épée, et le<br />
château <strong>de</strong> Beynac où a été tourné le film «Les visiteurs».<br />
14 le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
15
F<br />
DOSSIER<br />
RÉTRO<br />
H<br />
Ecole <strong>de</strong> Lautenbach<br />
école partenaire<br />
par l’Ecole Annexe<br />
F<br />
Depuis plusieurs années, nous entretenons <strong>de</strong>s<br />
relations régulières et amicales avec les quatre classes<br />
<strong>de</strong> l’école <strong>de</strong> Lautenbach en Allemagne.<br />
Lautenbach se trouve <strong>de</strong> l’autre côté <strong>de</strong> la frontière à la<br />
hauteur <strong>de</strong> Strasbourg, c’est un village grand comme<br />
Ebersheim et qui est adossé contre la Forêt Noire.<br />
Deux fois dans l’année, nous nous rencontrons pour partager<br />
<strong>de</strong>s journées <strong>de</strong> découverte du patrimoine mais aussi <strong>de</strong>s<br />
journées sportives, culturelles et artistiques.<br />
F<br />
Semaine <strong>de</strong> l’Europe 2009<br />
en images<br />
Comme chaque année, la <strong>Ville</strong> <strong>de</strong> Sélestat a fêté l’Europe et<br />
organisé une semaine d’animations et <strong>de</strong> manifestations<br />
du 4 au 9 mai, entourée <strong>de</strong> différents partenaires.<br />
Retour en images sur cette édition 2009.<br />
Lors <strong>de</strong> leur visite en Alsace ces <strong>de</strong>rnières années, nous<br />
avons fait découvrir à nos correspondants les châteaux<br />
<strong>de</strong> Kintzheim, <strong>de</strong> Scherwiller, le Haut-Koenigsbourg, la<br />
Montagne <strong>de</strong>s singes, la ville <strong>de</strong> Sélestat, la Maison du Pain,<br />
etc…<br />
La langue n’est absolument pas un obstacle à ces échanges<br />
amicaux, les enfants communiquent et jouent sans éprouver<br />
la moindre gêne vis à vis <strong>de</strong> leurs camara<strong>de</strong>s allemands.<br />
Une correspondance s’est établie entre les <strong>de</strong>ux écoles et<br />
nous nous envoyons réciproquement <strong>de</strong>s lettres et <strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>ssins.<br />
Bala<strong>de</strong><br />
dans l’Ill*Wald<br />
par l’Ecole Annexe<br />
F<br />
Stage mosaïque avec Nadia Cilia. Création d’«étoiles <strong>de</strong> l’Europe» pendant les vacances <strong>de</strong> printemps.<br />
Découpe d’émaux <strong>de</strong> Briare, collage sur un support en bois et pose du joint.<br />
F<br />
Arrivés sur place, nous, les classes <strong>de</strong> CE2/CM1 et CM2,<br />
avons écouté avec attention les explications <strong>de</strong> nos<br />
enseignants sur la forêt <strong>de</strong> l’Ill*Wald et son environnement.<br />
M. Wintz nous a <strong>de</strong>mandés la signification du mot ried : ce<br />
mot signifie roseau et désigne toute la partie <strong>de</strong> la région<br />
Alsace dans laquelle se trouve la nappe phréatique.<br />
Il y a 200 ans, la forêt <strong>de</strong> l’Ill et une gran<strong>de</strong> partie du Ried<br />
étaient très souvent et pour longtemps inondés, à cause <strong>de</strong>s<br />
pluies abondantes ou <strong>de</strong> la fonte <strong>de</strong>s neiges, qui augmentent<br />
le niveau <strong>de</strong>s rivières et font monter le niveau <strong>de</strong> la nappe<br />
phréatique.<br />
Dans l’Illwald nous trouvons aussi différentes essences<br />
d’arbres : <strong>de</strong>s chênes, <strong>de</strong>s hêtres… Nous avons aussi vu <strong>de</strong>s<br />
sapins, au seul endroit <strong>de</strong> la forêt où il y en a, c’est-à-dire à la<br />
chapelle du chêne. Ils ont été plantés par l’homme.<br />
Nous avons tous aimé cet après-midi car nous avons appris<br />
plein <strong>de</strong> choses.<br />
Nous avons trouvé <strong>de</strong>s traces d’animaux, <strong>de</strong>s empreintes <strong>de</strong><br />
pas, <strong>de</strong>s crottes <strong>de</strong> vers <strong>de</strong> terre, <strong>de</strong>s taupinières, <strong>de</strong> la terre<br />
retournée par les sangliers, <strong>de</strong>s arbres abîmés et <strong>de</strong>s traces<br />
<strong>de</strong> passages <strong>de</strong> gibier. Certains d’entre nous ont attrapé <strong>de</strong>s<br />
petites bêtes.<br />
F<br />
Stage arts plastiques en avril avec Julie Meyer. Réalisations <strong>de</strong> peintures, collages, illustrations sur la<br />
thématique Europe.<br />
16<br />
le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
17
F<br />
RÉTRO<br />
RÉTRO<br />
H<br />
F<br />
Mercredi 6 mai a<br />
eu lieu une séance<br />
<strong>de</strong> contes européens<br />
pour les plus petits à la<br />
Médiathèque, avec la<br />
conteuse Colette Uguen.<br />
Oreilles gran<strong>de</strong>s ouvertes<br />
et yeux émerveillés<br />
étaient <strong>de</strong> mise !<br />
F<br />
Mardi 5 mai <strong>de</strong> 20h à 22h, émission en<br />
direct Ados and Co «Spécial Europe»<br />
sur Azur Fm, avec les jeunes animateurs <strong>de</strong>s<br />
on<strong>de</strong>s locales.<br />
Avec participation <strong>de</strong> Karl Wietrich, secrétaire<br />
du CIDH (photo <strong>de</strong> gauche), <strong>de</strong> Benoît, élève<br />
<strong>de</strong> terminale et acteur <strong>de</strong> la troupe <strong>de</strong><br />
théâtre du Lycée Koeberlé et Yann Albert,<br />
enseignant au Koeberlé et coordinateur du<br />
projet Comenius (photo <strong>de</strong> droite), et enfin<br />
<strong>de</strong> Gisèle Maier <strong>de</strong> l’association Lire et Faire<br />
Lire (photo ci-contre).<br />
F<br />
Mercredi 6 mai, un grand jeu <strong>de</strong> piste européen a été organisé au centre ville <strong>de</strong> Sélestat. Les équipes sont<br />
parties à la découverte <strong>de</strong> Beatus Rhenanus, et <strong>de</strong>s relations qu’il entretenait avec ses amis européens au<br />
XVIème siècle.<br />
Passage obligé par la Bibliothèque Humaniste avec restitution d’une représentation allégorique <strong>de</strong> l’Europe <strong>de</strong> 1588<br />
«la Dame Europe» , ou encore reconstitution d’un puzzle à l’éfigie <strong>de</strong> Beatus Rhenanus à la mairie.<br />
F<br />
Mercredi 6 mai à la<br />
Médiathèque, c’était<br />
aussi la remise <strong>de</strong>s prix par<br />
Monsieur le Maire aux lauréats<br />
du concours d’images et aux<br />
vainqueurs du jeu <strong>de</strong> piste<br />
européen.<br />
En présence <strong>de</strong> Philippe Lutz,<br />
directeur <strong>de</strong> la Médiathèque,<br />
<strong>de</strong> tous les participants et<br />
<strong>de</strong> nombreux parents venus<br />
féliciter leurs enfants et admirer<br />
leurs productions, à l’instar <strong>de</strong><br />
Monsieur Bauer !<br />
18 le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
19
F<br />
RÉTRO<br />
RÉTRO<br />
H<br />
F<br />
Mercredi 6 mai en<br />
soirée, le Centre <strong>de</strong><br />
Ressources <strong>de</strong>s Musiques<br />
Actuelles Bas-rhin Sud<br />
(CRMA) a organisé une<br />
session d’information<br />
sur les financements<br />
européens pour les<br />
projets culturels.<br />
Les participants sont<br />
repartis avec plein d’infos<br />
et <strong>de</strong> contacts utiles pour<br />
monter leur projet !<br />
F<br />
Pendant la Semaine <strong>de</strong> l’Europe et<br />
jusqu’au 26 juin, une exposition est en<br />
place au CIDH : «En tan<strong>de</strong>m pour recueillir<br />
les espoirs du mon<strong>de</strong>».<br />
Deux cyclistes font partager en images<br />
dans les écoles d’Europe et du mon<strong>de</strong> leurs<br />
rencontres et expériences pour favoriser le<br />
dialogue interculturel.<br />
Une gran<strong>de</strong> aventure <strong>de</strong> rencontres<br />
humaines.<br />
F<br />
Samedi 9 mai, Journée <strong>de</strong> l’Europe, les enfants du<br />
CME et du CLAS ont réalisé une carte géante <strong>de</strong><br />
l’Europe en bouchons qui ont été collectés par le CME<br />
<strong>de</strong>puis le mois <strong>de</strong> février dans les écoles élémentaires <strong>de</strong><br />
Sélestat.<br />
Résultat : une belle carte colorée mais éphémère, puisque<br />
les bouchons ont ensuite été reversés à l’association<br />
Bouchons Bonheur 67.<br />
Dur <strong>de</strong> savoir où mettre les pieds !<br />
F<br />
Jeudi 7 mai ont eu lieu les représentations scéniques<br />
dans le cadre du projet Comenius <strong>de</strong>s groupes <strong>de</strong><br />
théâtre du Lycée Dornbirn-Schoren en Autriche et du Lycée<br />
Koeberlé à Sélestat.<br />
Les jeunes autrichiens ont présenté une adaptation <strong>de</strong> Médée<br />
reliée au thème <strong>de</strong>s migrations (photo en haut à gauche).<br />
Quant aux jeunes Sélestadiens, ils nous ont offert «Oiseaux<br />
<strong>de</strong> passage» d’après «Le théâtre ambulant Chopalovitch» <strong>de</strong><br />
L.Simovitch et «Of mice and men» <strong>de</strong> J.Steinbeck (photos en<br />
haut à droite).<br />
De magnifiques prestations <strong>de</strong>vant une salle <strong>de</strong>s Tanzmatten<br />
comble et enthousiaste !<br />
20<br />
le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
21
F<br />
C’EST DANS L’AIR<br />
C’EST DANS L’AIR<br />
H<br />
ça bouge<br />
à la Bibliothèque Humaniste<br />
60 minutes sur la terre<br />
projet porté par<br />
F<br />
Depuis quelques mois, la Bibliothèque Humaniste<br />
<strong>de</strong> Sélestat propose <strong>de</strong>s ateliers ludo-éducatifs aux<br />
enfants tels que la calligraphie, la gravure, les contes<br />
d’Orient... en lien avec les expositions présentées.<br />
L’occasion d’en savoir plus ou <strong>de</strong> découvrir <strong>de</strong>s techniques<br />
artistiques anciennes et passionnantes. Voici en images<br />
quelques exemples d’ateliers déjà organisés lors <strong>de</strong><br />
précé<strong>de</strong>ntes vacances scolaires. www.bh-selestat.fr<br />
F<br />
60 minutes sur la terre est un projet original.<br />
Le but est d’engager une relation Nord/Sud par<br />
le biais d’échange d’émission radio sur <strong>de</strong>s thèmes<br />
choisis : l’énergie, l’émigration, l’immigration, l’école et<br />
l’éducation, l’agriculture, l’accès à l’emploi, les rapports<br />
adultes/enfants...<br />
Octobre 09 :<br />
Mission pédagogique - 10 jours<br />
• échange entre 5 jeunes <strong>de</strong> la radio Azur Fm et l’équipe<br />
<strong>de</strong> radio Oxyjeune<br />
Depuis 2010 :<br />
• création d’une passerelle virtuelle en créant <strong>de</strong>s<br />
émissions en duplex.<br />
• mise en place <strong>de</strong> ren<strong>de</strong>z-vous réguliers France<br />
(Sélestat) / Sénégal (Dakar)<br />
Azur FM, une équipe <strong>de</strong> 30 bénévoles et 6 salariés !<br />
Un auditoire <strong>de</strong> 83 000 personnes ! *<br />
* Source Médiamétrie - PUBLIC DES ASSOCIATIVES - Etu<strong>de</strong> réalisée <strong>de</strong><br />
janvier à juin 2008 - Auditoire global - Zone <strong>de</strong> diffusion Azur Fm<br />
Atelier <strong>de</strong> linogravure avec Henri Walliser<br />
L’originalité rési<strong>de</strong> dans le fait d’abor<strong>de</strong>r la solidarité<br />
sous un nouvel angle. Il n’est pas question d’apporter<br />
une ai<strong>de</strong> directe, mais d’informer les populations du<br />
Nord et du Sud sur <strong>de</strong>s sujets qui nous préoccupent tous,<br />
afin <strong>de</strong> faire évoluer les mentalités.<br />
C’est aussi l’occasion <strong>de</strong> faire changer le regard que les<br />
gens portent sur le sud.<br />
Après contemplation <strong>de</strong>s ouvrages précieux, chacun s’essaie à l’art <strong>de</strong> l’enluminure<br />
Vous souhaitez rejoindre le projet ?<br />
Contactez Sabrina chez Azur fm - 03 88 92 05 05<br />
sabrina@azur-fm.com - www.azur-fm.com<br />
Ce projet <strong>de</strong> solidarité a été récompensé :<br />
Chronologie du projet<br />
• 2ème prix régional ‘‘Mieux vivre en milieu<br />
rural’’ attribué par la MSA (Mutuelle Sociale<br />
Agricole)<br />
Janvier 08 :<br />
Voyage exploratoire - 7 jours<br />
• Evaluation du niveau technique à Dakar<br />
• Recherche <strong>de</strong>s sujets à traiter<br />
• Prise <strong>de</strong> contact avec la radio Oxyjeune à Dakar<br />
• 2ème prix <strong>de</strong> la ‘‘Bourse pour la solidarité’’<br />
attribué par Emmaüs Scherwiller<br />
Enfants et adultes appliqués s’exercent à la calligraphie<br />
Comment réalisait-on un livre au Moyen-Âge ?<br />
22<br />
le p’tit Sélestadien · n°11 - MAI 2009<br />
23
F ACTUS<br />
N’oubliez pas...<br />
cet été à Sélestat !<br />
F<br />
Fête <strong>de</strong> la Musique<br />
Le 21 juin c’est jour <strong>de</strong> fête !<br />
F<br />
Atelier <strong>de</strong> calligraphie japonaise<br />
Mercredi 5 août <strong>de</strong> 14h à 16h - Caveau Sainte-Barbe<br />
F<br />
Festivités du 14 juillet<br />
Lundi 13 juillet<br />
Traditionnel bal populaire dès 19h au Square Ehm avec<br />
buvette et restauration sur place proposé par Azur FM.<br />
À 21h15, ren<strong>de</strong>z-vous au Centre <strong>de</strong> Secours, quai <strong>de</strong>s<br />
Pêcheurs, pour retirer les lampions. Accompagné par la<br />
musique Sainte Jeanne d’Arc <strong>de</strong> Scherwiller, le cortège<br />
emmènera petits et grands pour un tour au centre ville<br />
à la lumière festive <strong>de</strong>s “lucioles”. Pour finir la soirée en<br />
beauté, ren<strong>de</strong>z-vous sur les quais <strong>de</strong> l’Ill pour assister au<br />
feu d’artifice, vers 23h.<br />
Découvre le plaisir <strong>de</strong> la calligraphie traditionnelle japonaise,<br />
et savoure «la voie <strong>de</strong> l’écriture» qui te procurera calme,<br />
apaisement et concentration.<br />
Gratuit - Pour les enfants à partir <strong>de</strong> 8 ans.<br />
Tout le matériel nécessaire sera fourni.<br />
Inscription au 06 81 53 09 35<br />
ou par mail : asa.nakamura@gmail.com<br />
Bal populaire Square Ehm - Retraite aux Flambeaux<br />
Centre <strong>de</strong> Secours - Feu d’artifice Quai <strong>de</strong> l’Ill (face aux<br />
Tanzmatten). Accès libre - Tout public<br />
Tél. 03 88 58 85 75<br />
F<br />
Ciné <strong>de</strong> plein air<br />
Vendredi 31 juillet à partir <strong>de</strong> 19h - Square Ehm<br />
« Les Trois Brigands » d’après le conte <strong>de</strong> Tomi Ungerer.<br />
« Le film est un enchantement : on y retrouve les couleurs<br />
et le trait artisanal <strong>de</strong> Tomi Ungerer et son humour. … Les<br />
Trois Brigands est le film qu’il faut voir car il ne prend<br />
pas les enfants pour <strong>de</strong>s imbéciles ni les adultes pour <strong>de</strong>s<br />
accompagnateurs ! »<br />
En première partie <strong>de</strong> soirée, le groupe sélestadien The<br />
Moorings animera le square avec ses airs irish-folk <strong>de</strong><br />
19h30 à 21h30.<br />
Buvette et petite restauration sur place.<br />
Accès libre - Tél. 03 88 58 85 75<br />
F<br />
Corso Fleuri - Place <strong>de</strong>s Enfants<br />
Samedi 8 août <strong>de</strong> 15h à 21h<br />
Dimanche 9 aout <strong>de</strong> 11h à 18h<br />
Place Dr Maurice Kubler<br />
Maison <strong>de</strong>s jeux <strong>de</strong> Strasbourg :<br />
Présence d’un animateur <strong>de</strong> la maison <strong>de</strong>s jeux qui encadrera<br />
le public autour <strong>de</strong> 15 jeux principalement autour du thème<br />
<strong>de</strong>s fleurs et <strong>de</strong>s plantes.<br />
Nasser volant :<br />
Présentation d’une exposition, d’un jardin du vent, animation<br />
d’un atelier <strong>de</strong> fabrication <strong>de</strong> cerfs-volants, école <strong>de</strong> pilotage<br />
aux abords <strong>de</strong> l’atelier <strong>de</strong> fabrication <strong>de</strong> cerfs-volants.<br />
Vente <strong>de</strong> cerfs-volants et d’éoliennes.<br />
Comité <strong>de</strong> rédaction :<br />
Les enfants du CME, du CLAS et <strong>de</strong> l’école élémentaire Annexe <strong>de</strong> Sélestat.<br />
Contact Service Jeunesse :<br />
Tél : 03 88 58 85 92 Courriel : jeunesse@ville-selestat.fr<br />
Directeur <strong>de</strong> la publication : Robert ENGEL<br />
Coordination, réalisation : Carole MENZER<br />
Tirage : 2000 exemplaires<br />
Le P’tit Sélestadien est réalisé avec le soutien <strong>de</strong> la <strong>Ville</strong> <strong>de</strong> SELESTAT www.selestat.fr<br />
Impression à encre végétale sur papier recyclé - <strong>Ville</strong> <strong>de</strong> Sélestat 2009